什么的石料填空三年级 什么的石料填空题

小学三年级语文知识点

长处——短处、乱成一团——井井有条、胜利——失败

小学三年级语文知识点篇一

什么的石料填空三年级 什么的石料填空题

什么的石料填空三年级 什么的石料填空题

动宾短语：

带来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受

散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹

震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领

练习武艺、得到支持、得到拥护、描绘秋天

走进音乐厅、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣

绽开花蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向

回到原处、打开纸袋、寻找方向、检查蜂窝

阅读书籍、玩出名堂、发现微生物、欣赏玩具

观看居民、打开宝库、了解故事、拜见老师

研究学问、佩服学问、敬重品行、受到尊敬

感受文化、开展活动、了解文化、参加建造

减轻冲击力、减轻重量、节省石料、雕刻图案

吐出水花、商量方式、搜集资料、抽出枝条

长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋

挡住视线、遮住天空、穿过树梢、 积满白雪

没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、安上履带

发明坦克、掘开堆积物、发现陶罐、捧起陶罐

倒掉泥土、支起耳朵、解决问题、让出座位

伸出双手、落下残疾、响起掌声、镇定情绪

讲述故事、鼓起勇气、面对生活、获得成功

试探心意、准备礼物、分发礼物、养成习惯

涌起波涛、请求援助、欣赏音乐、打开信封

打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠

采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖

小学三年级语文知识点篇二

多音字：

似shì（似的） sì （似乎）

相 xiānɡ（相逢） xiàng（照相）

发fā （发现） fà （理发）

散 sǎn（散文） sàn（散步）

卷 juǎn（胶卷） juàn（试卷）

当dànɡ（停当）dāng（当时）

磨mò（磨坊） mó（磨刀）

藏cáng（躲藏）zàng （ ）

扇 shàn（扇子 ）shān（扇动）

坊fánɡ（磨坊）fānɡ（牌坊）

闷mēn（闷热）mèn（烦闷）

调tiáo（ 调节）diào（调动）

看 kàn（看见）kān（看守）

倒 dào（倒水）dǎo（倒下）

爪 zhǎo（爪牙）zhuǎ（鸡爪 ）

参cān（参加 ）shēn（海参） cēn（参不齐）

落là（丢三落四）luò（落叶）lào（落枕 ）

处 chǔ（处理）chù（到处）

给gěi（给你） jǐ（给予）

担dān（担心）dàn（扁担）

晃 huǎng（明晃晃）huàng （摇晃）

朝zhāo（朝阳） cháo（朝代）

jiǎ（装）jià （放）

卡 qiǎ（关卡 ）kǎ（卡 片）

小学三年级语文知识点篇三

近义词：

突然（忽然） 大致（大概） 试验（实验） 渐渐（合 计 48缓缓、慢慢）

创造（发明）不得不（只好） 欣赏（观赏）马上（立即）

鼓励（鼓舞） 依然（仍然） 使劲（用力） 观察（打量）

似乎（好像） 引人注目（惹人注意） 旅行（旅游）

专门（特地） 研究（钻研） 迎候（等候）

骄傲（傲慢）盼望（希望）推测（猜测）

反义词：

粗——细、尾——头、张开——合上、顶——底

低——高、诚实——说谎、勇敢——懦弱、失信——守信

异——同、遥远——附近、深——浅、紧——松、沉——浮

内——外、醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱

准确——错误、阻力——动力、超常——失常、迎——送

轻——重、清——浊、上升——下降、黑暗——光明

辽阔——狭窄、横——直、贵——、断——连、软——硬

果然——居然、难（1）读了这一段你知道了什么？——易、敌人——朋友、傲慢——谦虚

丑陋——美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、窄——宽

浪费——节省、清闲——忙碌、参加——退出、紧张——轻松

难过——开心、危险——安全、不思索——犹豫再三

激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——

过门石什么石料好？卫生间过门石选择什么颜色比较好？

振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟

可以选择大理石。颜色的选择一定要和家里瓷砖的颜色保持一致，这样就可以让空间看起来更大一些，就不会有违和感。

5、一个正方形的游泳池，周长是400米，它的面积是公顷

过门石选择花岗岩的会比发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门较好一些，这样比较耐用。颜色受欢迎的有丰镇黑、济南青、芝麻灰，可以根据整体的装修风格来定。

过门石一般选择大理石材料的，卫生间的过门石选择黑颜色的比较好，不但看起来大气，而且上档次。

有的瓷砖是比较好的；过门石的颜色应该选择黑色或者是灰色，特别的大气。

岩石造句三年级

A，二月份有28天 B，平年的下半年和闰年的下半年的天数是一样的 C，1996年有52个星期零1天

造句如下：

1、海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来。

2. 江水一浪接一浪，不断4两个年级平均每人植树多少棵？(得数保留一位小数)地冲洗着岸边的岩石，把岩石冲刷得十分光洁。

3. 岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的尽jǐn（尽管 ） jìn（尽力）野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

4. 流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍上岩石，我错过了祝福；故事讲了一遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错过你这个朋友！祝你中秋快乐！

5. 小草发芽要从岩石缝里钻出来的时候，好像负着什么重担似的，慢慢儿，拼命向上长。它虽然落到了岩石缝里，却没有伤心，而是暗下决心：“我一定要长成的小草!”小草不向困难低头，真顽强呀。

6. 小溪从两山之间的小比之中流出来，落在一块天然岩石的峭壁上，发出清脆悦耳的声音当她溅落在石块上的时候，远远望去，仿佛是一大滩水银，受了一种奇妙的压力，变成细细的水花。

7. 光着小脚丫慢慢地走在海边，静静地听着浪花拍打岩石的声音，宛如像是钢琴家弹奏的钢琴曲，这和谐的风景，可谓是“金沙碧海，海阔天高”，你难道不会被这里的一切深深陶醉了吗？

小学五年级数学试卷

苏教版小学五年级数学期末试卷 2005.6

（80分钟完卷） 请你 ——— 耐心审题、用心思考、精心作答、细心检查。

1、直接写数对又快：（6分）

＋ = － = ＋ = 1－ =

＋ = － = ＋8 = － =

4.3－2.1 = 7.5＋2.5 = 1.2×5 = 3.6÷0.9 =

2、脱式计算：（注意寻找简便方法，15分）

－ ＋ ＋ － 5－ －

＋（ － 5、用100千克的黄豆能榨油38千克，照这样计算，1000千克的黄豆能榨油多数学试卷 姓名 分数） ＋ ＋ ＋

3、解下列方程，我没问题！（9分）

x＋ = x－ = ＋ ＋x = 1

4、文字游戏我最棒！（8分）

(1) 从 里减去 与 的和, (2)一个数加上 得 ,这个数

是多少? 是多少?（用方程解）

二、知识宫里任我行，填对才真行！（19分）

1、 里面有( )个 ，5个 是( )。

2、 20分 = 时 3.25立方分米 =( )升 = ( )毫升

3、 =（ ）÷16 = =（ ）小数

4、一个长方体木箱，长5分米，宽4分米，高3分米，占地面积是（ ）平方分

米，体积是（ ）立方分米。

5、一个正方体的棱长和是36厘米，这个正方体的表面积是（ ）平方厘米，体积

是（ ）立方厘米。

6、10和12的最小公倍数是（ ），把它分解质因数是（ ）。

7、李伯伯家养了5只公鸡和20只母鸡，公鸡占鸡总数的 ，母鸡占鸡总数的 。

8、能同时被2、5、3整除的最小两位数是（ ）。

9、把2米长的铁丝平均剪成5段，每段铁丝长 米。

10、把 、 、 和 从大到小排列起来：

三、快乐do、re、mi。（把正确的序号填在括号里，6分）

1、2是8和12的（ ）。

2、自然数1是（ ）。

(1)质数 (2)合数 (3)奇数 (4)偶数

3、如果 是分数,那么符合条件的x的值有( )。

(1)2个 (2)3个 (3)4个 (4)无数个

4、下列分数中，不能化成有限小数的是（ ）。

(1) (2) (3) (4)

5、下面三个图形中（每格是正方形），不是正方体表面积展(1)公倍数 (2)最小公倍数 (3)公约数 (4)公约数开图的是（ ）。

（1） （2） （3）

（1）加上5 （2）加上6 （3）乘以5

四、 （9分）

1、有一块长方形的地，现在要划出它的 来种草坪，图1是一种捐款元数设计方案，你还有几种方案？请用阴影部分表示出来。（3分）

图（1） 图（2） 图（3） 图（4）

2、红花小学五年级有两个班，男、

女生人数如下表。

五（1） 五（2）

男 生 25 28

女 生 20

（1） 完成统计表和统计图。（4分）

（3） 从图中你能提出一个数学问题吗？（1分）

五、走进我们的生活，解决问题：（28分）

1、一堂课共 小时，在这堂课中我们动手作用了 小时，老师讲解用了 小时，其余时间我们自主作业。自主作业用了多少小时？（6分）

2、用铁皮制一个无盖的长方体水箱，长5分米，宽3分米，高4分米，至少要用多少平方分米铁皮？它最多能装多少升水？（6分）

3、两个修路队合修一条公路。甲队修了全长的 ，乙队比甲队多修了 。乙队修了这条公路的几分之几？（6分）

4、一块正方体石料，棱长4分米。如果每立方分米石料重2.7千克,这块石料重多少千克?（6分）

5、两辆汽车从相距780千米的甲、乙两地同时相对开出。6小时在途中相遇，相遇时快车比慢车多行了60千米。慢车每小时行多少千米？（4分）

苏教版小学数学五年级期末调研测试卷

一、注意审题，细心计算。 （40分）

1、直接写得数。 （4分）

0.63×2= 4.8÷0.6= 1.7+3= 4×9×0.25=

1.25×16= 9.6÷32= 2－0.09= 8.5－0.24－1.76=

2.04×8.5= 4.692÷0.46=

3、解方程。 （6分）

22.5×2+5x=135 6x－1.5x=3.6+2.

4、计算下面各题，能简便计算的用简便方法计算。（18分）

7.4×9.8－14.5 13.4+5.62+17.6+4.38

6.73×4.8+5.2×6.73 8.4÷0.6+8.4÷0.4

(9.6+1.48÷3.7) ÷8 5.8÷[4×(1.34－0.14)]

①一个因数是2.8，积是19.6，另一个因数比0.57多多少?

②6.04比一个数的2倍少8.36，这个数是多少?

二、认真思考，准能填好。 （18分）

1、在下面的括号内填上适当的数

1.02千米=（ ）米 7.8平方米=（ ）平方米（ ）平方分米

3100克=（ ）千克 （ ）千克=5吨40千克

2、在下面的○内填上“＞”、“＜”、或“＝”

12.3×0.75○12.3 0.56÷0.4○0.56

3、按要求给后面算式添上括号：先除，再加，乘：0.8×1.2＋12.9÷3

4、根据237×29=6873，直接写出下面各题的结果：

2.37×29= 23.7×2.9=

2.37×290= 68.73÷23.7=

有（ ）个。

6、一个平行四边形的面积是2.4平方分米，底是20厘米，高是（ ）。

7、0.85÷0.2的商是4时，余数是（ ）。

8、两个数相除，商是5.4。如果把被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是

（ ）。

9、一个两位小数，保留整数是6。这个小数原来是（ ）。

三、仔细推敲，作出判断。 （4分）

1、0.18×2.5÷0.18×2.5=1 …………………………………………… （ ）

2、8.39÷2和8.39×0.5都表示8.39的一半。………………………… ( )

3、一个不等于0的数除以小数时，商一定大于被除数。…………… （ ）

4、甲>乙>丙，这三个数的平均数是1.76，则1.76<甲。…………… （ ）

四、反复比较，慎重选择。（4分）

1、2.396保留两位小数是( )。

A：2.39 B：2.4 C：2.40

2、一瓶油连瓶重2.7千克，倒出一半后，连瓶重1.45千克，瓶里原来有( )千克油。

A：2.3 B：2.5 C：2.6

3、把一个小数的小数点去掉后，比原数大39.6，这个小数是( )。

A：3.96 B：3.6 C：4.4

4、看算式，发现规律，找出。

3×6=18 33×66=2178 333×666=221778

3333×6666=22217778 …… 33…3×66…6=（ ）

A：22…2177…78 B：22…2177…78 C： 22…2177…78

20个2 20个7 19个2 19个7 18个2 18个7

五、观察思考，回答问题。（4分）

某校五年级一班同学收看电视节目情况统计图

2004年1月

1、（ ）类节目看的人数最多，（ ）类节目看的人数最少。

2、看( )类节目的人数是看( )类节目人数的2.5倍。

3、看了上面的统计，你有什么想法?

六、联系实际，解决问题。（28分）

1、大米每千克2.3元，爸爸买了25千克大米，付出100元，找回多少钱？

2、南京地铁一号线建设项目今年约完成投资15.8亿元，还需投资的总额约比今年的3倍少5.9亿元，还需投资多少亿元？

3、下表是某校五、六年级同学参加植树活动的有关数据。

年 级

人 数

平均每人植树棵数

六年级

135

6五年级

4、小华在60米的跑道上走了3次，次走了119步，第二次走了118步，第三次走了123步，小华的平均步长约是多少米？他从家到学校共走了1500步，小华家到学校大约有多少米？

5、进入冬季后，学校用电量大幅上升。11月份比10月份多用电400度，12月份比11月份多用电2000度，12月份用电量是11月份的2.6倍。11月份用电多少度？

6、甲乙两辆汽车同时从上海和南京相对开出，经过3.1小时后，甲车在超过中点12.4千米处和乙车相遇。甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米？

苏教版小学数学四年级数学第八册期末复习试卷

班级（ ） 姓名（ ） 成绩（ ）

基础知识部分 （共60分）

★ 认真审题、细心填空★

1、 这个数写作： ；

这个数读作： ；

改写成“万”作单位是 ；

用“亿”作单位大约是 。

2、一个数的百位、百分位和千分位上都是5，其它各位上都是0，这个数是( )，到十分位是( )。

3.54○3.45 ○0.101 4.060○4.06

5米36厘米○5.32米 0.28千克○284克

4、

0 1 2 3 4

在方框中填写合适的小数，再回答下面的问题。

☆将它们改成大小不变且小数部分是两位的数：

☆最小的数中有 个百分之一。

☆将大于2并且小于3的数扩大10倍后再缩小100倍，结果是：

☆将大于1并且小于2的数小数点左移一位后再右移两位，结果是：

☆ 将的数到个位是：

6、有一块平行四边形麦田，底600米，高400米，它的面积是（ ）公顷。

7、一块三角形的地的面积是780平方米，它的高是30米，底是（ ）米。

★悉心思考、认真辨析★

1、小数点的后面添上“0”右或者去掉“0”,小数的大小不变。（ ）

2、7500÷400=75÷4=18……3。（ ）

3、用木条制成的长方形框架，如果把它拉成一个平行四边形，它的面积变小了，

但是周长不变。（ ）

4、一个平行四边形的底扩大3倍，高扩大2倍，它的面积就扩大5倍。（ ）

5、把一根绳子剪成6段，表示这样5段的数是这根绳子的56 。………………（ ）

★仔细推敲、慎重选择★

1、平行四边形的底扩大4倍，高不变，它的面积（ ）。

A 不变 B 扩大4倍 C 缩小4倍

A 数位 B 数级 C 计数单位

3、有一块平行四边形的土地，面积是一公顷，底是米，它的宽是（ ）。

A 200米 B 50米 C 40米

4、右图平行四边形中，未知的高应是（ ）厘米。

A 9 B 8 C 12

5、将5.963到十分位是（ ）

A 6 B 5.9 C 6.0

★ 认真审题、细心计算★

1、直接写出得数（6分）

3900÷30= 1200×700= 52万 ＋28万=

0÷72= 420×20= 270÷90=

1800÷300= 69万－45万= 00÷700=

400×900= ×28= 120×40=

2、解方程。（3+2=5分）

13X+7=150（检验） 200÷5X=40

3、简便计算。（3×3=9分）

3200×180= 6640÷510= 99×27+27

4、文字题。（3×2=6分）

27比一个数的3倍多3，求这个数（用方程解）

36乘253减去198的，所得的积再除以30，商是多少？

统计与计算。（1×7＋3＝10）

浦江小学为希望学校捐款的统计图

年 级 一 二 三 四 五

（ ：表示200元）

年级捐款最多；三、五年级相 元。

算一算，平均每个年级捐款多少元？

一 二 三 四 五

年 年 年 年 年

级 级 级 级 级

解决实际问题 (共30分)

1、制作一块底60厘米，高52厘米的三角形警示牌，要用多少平方厘米的铁皮？

一块底180厘米，高52厘米的平行四边形铁皮，可以制作几块这样的警示牌？

2、甲、乙两队合作修一条水渠。经过一段时间，甲队修了这条水渠的37 ，乙队修了这条水渠的27 。甲队比乙队多修这条水渠的几分之几？两个队一共修建了这条水渠的几分之几？他们修完了吗？

3、有一个直角三角形，其中角的度数比最小角的4倍还多2o ，最小的角是

多少度？

4、王伯伯靠墙围出一块梯形的菜地（如下图），已知篱笆的全长是20米，其中一条边的长是6米，围出的菜地的面积是多少平方米？

一、填空。

(1) 70200000读作（ ），它是由（ ）个千万和（ ）个十万组成的。

(2)九万零五百写作( )，十万七千三百二十六写作( )

(3) 4010000=( )万 2740090≈( )万 18800000=( )万

(4)在( )里填上“＜”“＞”或“=”。

142800( )148020 9284( )40700 8040( )8万

(5) 2公顷=( )平方米 900公顷=( )平方千米

60000平方米=( )公顷 3平方千米=( )公顷

(6)两个因数的积是80，如果一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积（ ）。

(7)2003的六一儿童节是星期日，到2004年的国庆节经过了（ ）天，是星期（ ），2004年的教师节是星期（ ）

(8)T521次列车13时36分从发车，次日19时18分到成都，这次列车共运行（ ）时（ ）分。

(9)两个数相除的商是15，如果被除数和除数同时扩大5倍，商是（ ）。

(10) 两个不等于零的数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数也扩大4倍，积（ ）。

(11)张红用一条长40米的绳子围一块正方形菜地，这块菜地的面积是（ ）。

二、判断（任选两个说明判断的理由）

995030四舍五入到万位约是100万。

被减数、减数和的和是124，已知是15，那么减数是4。

6500÷90＝650÷9＝12……2

在X÷15＝630中，求X的依据是除数＝被除数÷商 （ )

（150－60+40）×2＝（150－100）×2＝100 （ ）

在除法里，被除数和除数同时增加相同的数，商不变。 （ ）

理由：

理由：

三、选择

1、小李，小王2人的平均身高正好和小强同样高，小李比小强高，那么（ ）

A，小王比小强高 B，小强比小王高 C，小王和小强同样高

2、与1857－99＋98相等的算式是

3、下面各数中，读出两个零的数是

A，5010040 B，5104000 C，5001004

4、一个因数是40，是另一个因数的4倍，它们的积是

A，160 B，200 C，400

A，10000 B，1 C，400 D，16

6、下列公历年份中（ ）年是闰年。

A，1800 B，1900 C，2000

7、下面说法（ ）是正确的

8、125×24的简便算法是（ ）

A：125×6×4 B：125×12×2 C：125×8×3

四、计算题

1、直接写得数

21+79＝ 25×20＝ 67+133＝ 700－590＝ 7200÷900＝ 201－98＝ 3200÷8÷4＝ 80万+6万 41万－28万＝ 786－398＝

2、用简便方法计算

623－197 543+99 900÷18 65×5×2

7200÷800 8400×700 600÷15÷2

319×X＝7018 1044÷X＝29 1256+X＝1769

X－108＝216 32×（X÷28）＝256

4、列式计算

1、一个数的倍是1001， 2、8960减去6300除以30的商，

求这个数。 是多少？

3、4970与5694的和里有 4、104与12的积减去258后，

多少个86？ 再除以33，商是多少？少千克？

1、直接写数对又快：（6分）

＋ = － = ＋ = 1－ =

＋ = － = ＋8 = － =

4.3－2.1 = 7.5＋2.5 = 1.2×5 = 3.6÷0.9 =

2、脱式计算：（注意寻找简便方法，15分）

－ ＋ ＋ － 5－ －

＋（ － ） ＋ ＋ ＋

3、解下列方程，我没问题！（9分）

x＋ = x－ = ＋ ＋x = 1

4、文字游戏我最棒！（8分）

(1) 从 里减去 与 的和, (2)一个数加上 得 ,这个数

是多少? 是多少?（用方程解）

二、知识宫里任我行，填对才真行！（19分）

1、 里面有( )个 ，5个 是( )。

2、 20分 = 时 3.25立方分米 =( )升 = ( )毫升

3、 =（ ）÷16 = =（ ）小数

4、一个长方体木箱，长5分米，宽4分米，高3分米，占地面积是（ ）平方分

米，体积是（ ）立方分米。

5、一个正方体的棱长和是36厘米，这个正方体的表面积是（ ）平方厘米，体积

是（ ）立方厘米。

6、10和12的最小公倍数是（ ），把它分解质因数是（ ）。

7、李伯伯家养了5只公鸡和20只母鸡，公鸡占鸡总数的 ，母鸡占鸡总数的 。

8、能同时被2、5、3整除的最小两位数是（ ）。

9、把2米长的铁丝平均剪成5段，每段铁丝长 米。

10、把 、 、 和 从大到小排列起来：

三、快乐do、re、mi。（把正确的序号填在括号里，6分）

1、2是8和12的（ ）。

2、自然数1是（ ）。

(1)质数 (2)合数 (3)奇数 (4)偶数

3、如果 是分数,那么符合条件的x的值有( )。

(1)2个 (2)3个 (3)4个 (4)无数个

4、下列分数中，不能化成有限小数的是（ ）。

(1) (2) (3) (4)

5、下面三个图形中（每格是正方形），不是正方体表面积展开图的是（ ）。

（1） （2） （3）

（1）加上5 （2）加上6 （3）乘以5

四、 （9分）

1、有一块长方形的地，现在要划出它的 来种草坪，图1是一种设计方案，你还有几种方案？请用阴影部分表示出来。（3分）

图（1） 图（2） 图（3） 图（4）

2、红花小学五年级有两个班，男、

女生人数如下表。

五（1） 五（2）

男 生 25 28

女 生 20

（1） 完成统计表和统计图。（4分）

（3） 从图中你能提出一个数学问题吗？（1分）

五、走进我们的生活，解决问题：（28分）

1、一堂课共 小时，在这堂课中我们动手作用了 小时，老师讲解用了 小时，其余时间我们自主作业。自主作业用了多少小时？（6分）

2、用铁皮制一个无盖的长方体水箱，长5分米，宽3分米，高4分米，至少要用多少平方分米铁皮？它最多能装多少升水？（6分）

3、两个修路队合修一条公路。甲队修了全长的 ，乙队比甲队多修了 。乙队修了这条公路的几分之几？（6分）

4、一块正方体石料，棱长4分米。如果每立方分米石料重2.7千克,这块石料重多少千克?（6分）

5、两辆汽车从相距780千米的甲、乙两地同时相对开出。6小时在途中相遇，相遇时快车比慢车多行了60千米。慢车每小时行多少千米？（4分）

苏教版小学数学五年级期末调研测试卷

一、注意审题，细心计算。 （40分）

1、直接写得数。 （4分）

0.63×2= 4.8÷0.6= 1.7+3= 4×9×0.25=

1.25×16= 9.6÷32= 2－0.09= 8.5－0.24－1.76=

2.04×8.5= 4.692÷0.46=

3、解方程。 （6分）

22.5×2+5x=135 6x－1.5x=3.6+2.

4、计算下面各题，能简便计算的用简便方法计算。（18分）

7.4×9.8－14.5 13.4+5.62+17.6+4.38

6.73×4.8+5.2×6.73 8.4÷0.6+8.4÷0.4

(9.6+1.48÷3.7) ÷8 5.8÷[4×(1.34－0.14)]

①一个因数是2.8，积是19.6，另一个因数比0.57多多少?

②6.04比一个数的2倍少8.36，这个数是多少?

二、认真思考，准能填好。 （18分）

1、在下面的括号内填上适当的数

1.02千米=（ ）米 7.8平方米=（ ）平方米（ ）平方分米

3100克=（ ）千克 （ ）千克=5吨40千克

2、在下面的○内填上“＞”、“＜”、或“＝”

12.3×0.75○12.3 0.56÷0.4○0.56

3、按要求给后面算式添上括号：先除，再加，乘：0.8×1.2＋12.9÷3

4、根据237×29=6873，直接写出下面各题的结果：

2.37×29= 23.7×2.9=

2.37×290= 68.73÷23.7=

有（ ）个。

6、一个平行四边形的面积是2.4平方分米，底是20厘米，高是（ ）。

7、0.85÷0.2的商是4时，余数是（ ）。

8、两个数相除，商是5.4。如果把被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商是

（ ）。

9、一个两位小数，保留整数是6。这个小数原来是（ ）。

三、仔细推敲，作出判断。 （4分）

1、0.18×2.5÷0.18×2.5=1 …………………………………………… （ ）

2、8.39÷2和8.39×0.5都表示8.39的一半。………………………… ( )

3、一个不等于0的数除以小数时，商一定大于被除数。…………… （ ）

4、甲>乙>丙，这三个数的平均数是1.76，则1.76<甲。…………… （ ）

四、反复比较，慎重选择。（4分）

1、2.396保留两位小数是( )。

A：2.39 B：2.4 C：2.40

2、一瓶油连瓶重2.7千克，倒出一半后，连瓶重1.45千克，瓶里原来有( )千克油。

A：2.3 B：2.5 C：2.6

3、把一个小数的小数点去掉后，比原数大39.6，这个小数是( )。

A：3.96 B：3.6 C：4.4

4、看算式，发现规律，找出。

3×6=18 33×66=2178 333×666=221778

3333×6666=22217778 …… 33…3×66…6=（ ）

A：22…2177…78 B：22…2177…78 C： 22…2177…78

20个2 20个7 19个2 19个7 18个2 18个7

五、观察思考，回答问题。（4分）

某校五年级一班同学收看电视节目情况统计图

2004年1月

1、（ ）类节目看的人数最多，（ ）类节目看的人数最少。

2、看( )类节目的人数是看( )类节目人数的2.5倍。

3、看了上面的统计，你有什么想法?

六、联系实际，解决问题。（28分）

1、大米每千克2.3元，爸爸买了25千克大米，付出100元，找回多少钱？

2、南京地铁一号线建设项目今年约完成投资15.8亿元，还需投资的总额约比今年的3倍少5.9亿元，还需投资多少亿元？

3、下表是某校五、六年级同学参加植树活动的有关数据。

年 级

人 数

平均每人植树棵数

六年级

135

6五年级

4、小华在60米的跑道上走了3次，次走了119步，第二次走了118步，第三次走了123步，小华的平均步长约是多少米？他从家到学校共走了1500步，小华家到学校大约有多少米？

5、进入冬季后，学校用电量大幅上升。11月份比10月份多用电400度，12月份比11月份多用电2000度，12月份用电量是11月份的2.6倍。11月份用电多少度？

6、甲乙两辆汽车同时从上海和南京相对开出，经过3.1小时后，甲车在超过中点12.4千米处和乙车相遇。甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米？

求未知数

x+76=98 a-36=2 66+s=666 i+8=77

r+66=8.9 x-6.7=7.8 x+63=54 90-x=8

列式计算

1、一个数的倍是1001， 2、8960减去6300除以30的商，

求这个数。 是多少？

选择

1、小李，小王2人的平均身高正好和小强同样高，小李比小强高，那么（ ）

A，小王比小强高 B，小强比小王高 C，小王和小强同样高

2、与1857－99＋98相等的算式是

3、下面各数中，读出两个零的数是

A，5010040 B，5104000 C，5001004

4、一个因数是40，是另一个因数的4倍，它们的积是

A，160 B，200 C，400

A，10000 B，1 C，400 D，16

6、下列公历年份中（ ）年是闰年。

A，1800 B，1900 C，2000

7、下面说法（ ）是正确的

8、125×24的简便算法是（ ）

A：125×6×4 B：125×12×2 C：125×8×3

四、计算题

1、直接写得数

21+79＝ 25×20＝ 67+133＝ 700－590＝ 7200÷900＝ 201－98＝ 3200÷8÷4＝ 80万+6万 41万－28万＝ 786－398＝

2、用简便方法计算

623－197 543+99 900÷18 65×5×2

7200÷800 8400×700 600÷15÷2

3、4970与5694的和里有 4、104与12的积减去258后，

多少个86？ 再除以33，商是多少？少千克？

一、省略位后面的尾数，求近似数

12≈ 894≈ 7892≈

49≈ 736≈ 8786≈

341≈ 518≈ 3085≈

818≈ 975≈ 7807≈

二、填空

1．火车每小时行79千米，大约是（ ）千米．

2．《小学数学学习手册》共633页，大约是（ ）页．

3．中心小学三年级有学生288人，约等于（ ）人．

4．到南京的路程是1157千米，大约是（ ）千米．

5．800是789的（ ）数，使用的方法叫做（ ）．

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．7900万=8000万（ ）

2．849省略百位后面的尾数，约是900．（ ）

3．3580和 4490的近似数，都是4000．（ ）

4．7□32≈7000，方框中能填9．（ ）

四、竖式计算

105×86＝ 25×40＝ 520×80 ＝ 3050×60＝

五、应用题

1．一辆自行车售价400元，一辆摩托车的价钱是自行车的12倍，比自行车贵多少元？

2．★在方框里填上运算符号，使等式成立

1＋2＋3=1□2□3 12－6－2=12□6□2

岩石造句子三年级

85

岩石造句如下：

6、 的分2、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。子加上5，要使分数的大小不变，分母应（ ）。

1、走进一片山区,路边高高的岩石上生满了青苔,岩石显得潮润润的,空气很潮湿。

2、摘要评述了矽酸盐岩石分析在过去的50年中的主要进展。

3、干硬后的泥流残余维持至今，在植被茂密的该区形成一处贫瘠的岩石条纹状地貌。

4、与我参加的每次武林大会一样,我个跃上了飞升岩,站在岩石上只见飞流泻瀑,鸣水如雷,武当云雾在岩下飘浮。

5、绿岛四周被裙状珊瑚礁围绕,再加上临海高峭的台地崖,经海水侵蚀,岩石嵯峨雄伟,景色浑然天成。

6、一道中海脊是板块之间的边界,在那里新的岩石圈的物质从下部注入。

7、那块岩石的顶端猛然变得异常尖细。

8、这座堡垒有着不一般的美,它矗立在丛林灌木中,护城河,防御土墙和大规模的花园环绕着岩石的底座,并连接着一个螺旋型的楼梯。

9、流星划过天际，我错过了许愿。浪花拍上岩石，我错过了祝福。故事讲了一半，我错过了聆听。人生只有一回，我庆幸没有错过你这个朋友。

11、羽林军的几个方阵，有如水中的岩石，屹立在溃军的乱流中，一直坚持到夜晚。

12、对于脆性岩石材料，其内部的非均匀性对材料的宏观破坏形式有着重要的影响。

姜石料是指什么石头？

5、学校有足球a个，排球比足球多5个，篮球的个数是排球的b倍。篮球

姜石料是指一种状如生姜的石头，也被称为“料姜石”、“蛎石”、“姜石”等。它主要生长在黄土层或风化红土层中，是钙质结核的一种，由地下水带着钙质沉淀形成。由于地壳的上升运动，这些结核被埋藏在黄土层中，形成了一层层的石头。

3、赵州桥的奇特之处在于它只有一个37.4米的大拱，在那个时候这个拱是全球最长的石拱 。这个大拱是由28个拱圈组合而成的，形成了一个弧形的桥洞，就如同一张巨大的弓，显得十分宏伟 。

以上内容仅供参考，建议咨询地质学家或相关行业专家获取更准确的信息。

姜石料，也叫料姜石，还叫姜结石，有的地方叫做石猴子。姜结石品相好的可是做摆件观赏；有的姜结石呈球形，卵形，方锥形等，晃动有响声，可以把玩，做把件；有的姜结石砸破后3、求未知数X，里面布满了水晶，晶莹剔透，很有观赏价值……

姜结石的可以放在鱼缸里，不但装饰了鱼缸，也对观赏鱼有防病的作用。

总之姜结石还是有好多用处，有好多的。

数学题 快点！好点我给分！ （要求：五年级解法） 填空、选择、应用

2、列竖式计算并验算。 （6分）

填空：20

造句：不但……而且……

选择0.95○0.95×1.87 4.8×100○48÷0.01：1.a

应用：

1、 7.8×3.2×1.5×0.02=0.7488千克

2、 没有有机玻璃的面积，无法计算

3、 2×2×2=8立方分米 8÷（10×8）+5=5.1分米

20

b0.7488kg

题目是这样吗？完整吗？完整请追问

填：20

1，c 1,3.2x1.5x0.02x7.8 2，信息不全 3,5+2x2x2/10/8

填空：20

选择：1.a

印章石料用什么

2、绚丽多彩的（宝石）。

印章的材料有多种，常用的价格又能接受的有寿山、青田等普通石料。也有鸡血、田黄等等。

3、昌化石：昌化石中以鸡一、请你当回会计师：（38分） 班级 姓名 等级血石著称，昌化鸡血石价值昂贵，与寿山田黄石都已成为收藏品，他地鸡血石均不能与之媲美。

1、寿山石：石质细润、高雅美观，是的上乘材料。寿山石种很多，田黄石被称为“石帝”、芙蓉石与昌化鸡血石一起被称为“石后”，高山石的品种和产量丰富，的将军洞即为高山石。

2、青田石：石质细腻清脆，是的上乘材质，刻石过程会有清脆的铮铮响声，专业篆刻家尤为喜用。

4、莱州绛油石：产于山东莱州市，是一种近期发现的石种，虽石质稍硬、但很适于镌刻。

小学三年级语文《赵州桥》教案

【 #三年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 无 整理的小学三年级语文《赵州桥》教案相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级语文《赵州桥》教案

教学目标：

1、自主识字若干个，积累词语“创举、冲毁、节省、坚固、美观、雕刻、缠绕、智慧、遗产”等。

2、能运用关联词“不但……而且……”或“既……又……”写句。

教学重点：学习归纳文章内容的方法。

教学难点：领会赵州桥单孔弧形设计的特点，体会文章所含思想感情。

教学准备：搜集我国古代的重大建筑。

教学过程：

一、导入课文

2、理解“石拱桥”的含义。

3、出示课题。

4、自渎课文读准字音，读通课文（记录自学的生字新词）。

5、说说读了课文后，赵州桥给你留下怎样的印象？完成练习：（）的赵州桥。

（设计说明，从整体入手，帮助学生初识赵州桥。）

二、学习课文

1、学习节：

①这节向我们介绍哪些内容？

地理位置、建造年代、设计者、别名、建筑结构、建筑工艺、历史地位等。

②学着节简单介绍赵州桥。

2、学习有重点地介绍赵州桥。

①讨论：重点介绍什么内容？（提示：雄伟坚固、美观）

②学习第二节：

A、默读圈划表现赵州雄伟坚固的句子。

B、交流品析句子，朗读感悟其“雄伟”。（完成造句：既……又……）

C、理解“创举”的词义和文中意义。

提示：赵州桥与普通石板桥比较。

③学习第三节

A、默读圈划表现赵州桥美观的句子。

B、交流品析句子，朗读感悟其“美观”。

提示：理解“相互缠绕、互相抵着、回首遥望、双龙戏珠”之意；

C、背诵第三节

（提示：抓住句式“有的……有的……还有的……所有的……”练习背诵。）

④设计一段解说词

要求：围绕主题如古老的赵州桥、迷人的赵州桥、雄伟的赵州桥等归纳相关内容。

（设计说明：这一环节，让学生再一次熟悉课文内容，把文中的语言转化成自己的语言。）

三、拓展延伸

选择黄浦江上喜欢的一座桥，搜集有关资料作介绍。

2.小学三年级语文《赵州桥》教案

教学目的要求：

2、学会本课生字，理解新词的意思。

3、体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。

4、学习作者观察事物的方法。

教学重点难点：

课文的第2自然段介绍了赵州桥设计上的特点和好处，这是教学的重点和难点。

教学思路：

教学本课时，要从整体入手，通过看图导入新课，初识赵州桥；初读课文，整体感知课文大意；细读课文，了解自然段主要内容；精读课文，理解内容，指导学习方法；泛读课文，回顾总结等步骤，学生在理解词句和读懂课文内容的基础上，学习作者抓住事物特点、具体而有重点地观察事物的方法，从而激发学生的观察兴趣，培养学生的观察能力和理解能力。

教学用具：

投影片。

教学时间：

两课时。

教学过程：

课时

一、看图导入新课，初识赵州桥。

谈话：请同学们看图上这座雄伟而美观的桥，谁知道它叫什么桥？在什么地方？有什么特点？是谁设计建造的？二、初读课文，整体感知课文大意。

1、教师范读课文，要求同学们认真听老师读，仔细看课文，用心记。教师读完后，请同学们不看课文，谈谈你知道了有关赵州桥的哪些知识，看谁记得既准确又多。

2、同学们谈谈自己记忆的内容。

3、朗读课文，自学生字新词。

（1）学生查字典自学生字，理解不懂的词语，并做好笔记。（2）教师检查自学情况。

①请同学们分节读课文，看生字的读音是否正确。

②抽查对词语的理解，要求同学们不但能谈出字典上的释义，而且能联系课文内容谈谈自己的理解。

③教师指导学生通过看图理解“拱形、栏板、雕刻”这几个词的意思。

三、细读课文，了解各自然段主要内容。

1、轻声朗读课文，说说各自然段的主要内容。

2、在理解各自然段的基础上，完成填空：

（2）赵州桥既非常雄伟，又十分坚固。

（3）赵州桥不但坚固，而且美观。

（4）赵州桥是我国宝贵的历史遗产。

四、朗读课文，质疑，解决文中不理解的词语。五、课堂练习。

1、抄写生字，并用生字组词。指导书写“毁”字。2、读一读课后题，联系课文想一想这些问题分别在哪些自然段。

第二课时

一、导言。

这一节课，我们继续学习第3课《赵州桥》（板书课题）。提问：通过上节课的学习我们知道了什么？

二、精读课文，理解内容，指导学习方法。

1、学习第1自然段（齐读）。

（2）请根据段内容用“因为……所以……”说一句完整的话来赞美赵州桥。

（3）以自豪、赞美的语气朗读第1自然段。

（4）回忆学习过程，掌握学习方法。第1段的学习过程是以朗读为主线，深入理解课文。学习方法是：一读，了解写了什么；二读，抓住词语，理解作者是怎样写的；三读，体会作者的思想感情。

2、学习第2自然段。

（1）自读并思考：全段有几句话，教学步骤：说说每句话的主要意思。整个自然段是围绕哪一句话来写的？

（2）指名朗读，其他同学边听边划出文中具体写赵州桥雄伟坚固的词语和句子。重点理解“这么长的桥”、“全部用石头砌成”、“没有……只有……横跨……”、“创举”各是什么意思。

（3）同桌讨论上述词语在说明赵州桥雄伟坚固中的作用。

（4）练习用“因为……所以……”的句式向大家介绍赵州桥的雄伟坚固，以及其建筑结构在建桥的创举。

（5）“创举”是什么意思？这种设计在建桥是一个创举，是指怎样的设计？理解“既……又……”句式。

出示文字投影片：“这种设计在建桥是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲坏，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”①划线部分的内容为可移动的文字片。②出示投影片后要求学习朗读。遍朗读按课文原句顺序进行。第二遍朗读时可将前后两条划线部分内容互相交换。这样，使学生从朗读的实践中理解“既……又……”是同一内容的两个方面，体会并列句式关联词语的使用。③在朗读中要求学生说出“减轻”和“节省”的反义词。）

（6）指导学生以赞美的感情朗读第2自然段。

（7）学生小结：赵州桥非常雄伟，十分坚固。

3、学习第3自然段。

（1）轻声读课文，讨论：

①第3自然段主要写什么？第3自然段和第2自然1、交流：黄浦江上共横跨几座大桥？各有什么不同之处？段的内容是怎样联系起来的？

②第3自然段是围绕哪一句话写的？

（2）用文字投影片练习填空：

栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。（①划线部分内容为可移动的文字复片，便于学生完成填空后，变换句子的顺序反复朗读，从实践中理解分号的作用。②在练习完毕，从实践中使学生了解分号的实际作用后，启发学生从感性上初步认识先总起后分述再总结的写法。）

（3）小结：赵州桥的栏板上雕刻着精美的图案。

4、学习第4自然段。

（1）思考：课题是“赵州桥”，课文1至3自然段已把赵州桥建造的年代、外形特点和栏板上精美的图案作了介绍，为什么还要写第4自然段？

（2）联系课文说说你对“赵州桥表现了劳动的智慧和才干”是怎样理解的；对“赵州桥是我国宝贵的历史遗产”又是怎么理解的。

（3）大声朗读一个自然段，要读出自豪的感情。

三、读课文，回顾总结。

1、朗读课文，进一步体会文章的主要内容。

3.小学三年级语文《赵州桥》教案

教学目标

1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。

2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。

3．能照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。

4．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计在建桥是一个创举，是我国古代劳动智慧的结晶。

教学重点与难点

教学重点：学会15个生字，理解17个词语意思；能抓住重点词句，正确理解一段话的主要意思。

教学难点：用“不但……而且……”把两句话合成一句话。

第1课时

（一）教学目标

1．学会本课生字、词语。

2．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥。

（二）教学过程

1．启发谈话。

谁还记得《南京长江大桥》这篇课文是怎样介绍这座大桥的？指名说说南京长江大桥的结构特点。

（南京长江大桥有9个大桥墩，22孔引桥，大桥分两层。底层是，铺双轨。上层是公路，两侧是人行道。）

这座现代化的桥梁是1968年建成通车的。

今天我们要学的课文，是介绍我国古代的石桥，名叫赵州桥。

zhàozhōu

板书：赵州桥

2．指导预习。

（1）读课题。注童读准zhàozhōu这两个翘舌音。

（2）轻声读课文。拼读生字音节，联系上下文想想新词的意思。

（3）用部首查字法查“创、固、慧、遣”等字。

3．检查预习。

（1）指名认读生字，讲讲词语意思。

（2）指名回答查字典结果。

（3）指名朗读课文，说说课文主要讲什么。

4．指导学习第l自然段。

（1）阅读本单元“学习提示”，明确本单元阅读训练的重点——抓重点词句，理解一段话的意思。

（2）指名读第1自然段，教师在图上指出赵州桥的位置。

（3）课文是围绕哪个重点词语来叙述的？（世界闻名的石拱桥）

（4）说说“世界闻名”的章思。跟这个重点词语有关的词语还有哪些？（“隋朝”“已经有1300多年了”）

小结：以上这些词语是赵州桥“世界闻名”的原因之一。

5．练习作业。

（1）抄写生字。重点指导“减、慧”书写的间架结构。注意“减”字的偏旁是两点，“慧”字上面部分中间不要加竖。

（2）完成作业本1、2题。

第2课时

（一）教学目标

1．能抓住重点词句，理解第2自然段的主要意思。

2．知道赵州桥的设计是建桥的一个创举。

（二）教学过程

1．复习生字。

2．指名朗读第1自然段。

3．指导阅读第2自然段。

（1）自由读课文。思考：这段中的重点词句是什么？（“这种设计，在建桥是个创举。”）

（2）这个自然段共有几句话？（5句话）第1句写了什么？（桥面又长又宽）；第1句写了什么？（全都用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞）；第3句写什么？（写大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞）；第4句写什么？{这一句揭示了“这种设计”的作用）；第5句写什么？（点明了为什么说“这种设计在建桥史是一个创举”）

教师小结：因为“这种设计”既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，是世界建桥从未有过的，所以说它“是一个创举”。

4．完成作业本第5题。

第3课时

（一）教学目标

1．能抓住重点词句，理解第3自然段的主要意思。

2．能照样子，用“不但……而且……”把两句话合并成—句话。

3．知道赶州桥世界闻名，它的设计是建桥的一个创举，为我国古代劳动的智慧才干而自豪。

（二）教学过程

1．听写生字词语，写好后同桌同学互批．有错误的进行订正。

2．读第3自然段．让学生划出这段的重点词句（“这座桥不但坚固，而且美观”）。

这个自然段共有几句话？（3句话）第1句写了什么，这一句起了什么作用？（这一句是承上启下，引出了赵州桥建筑的又一特点：美观）第2、3句写了什么？（第2、第3句是以“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案”来具体说明它的“美观”）第2句用“有的……有的……还有的……”的句式，列举了一些龙的图案，具体说明桥的“美观”。

启发学生说说这一段是围绕哪一句话的意思来写的．怎样写出桥的美观。根据重点词句让学生说说这一自然段的主要童思。

3．读第4自然段。

板书：宝贵的历史遗产

讨论：联系上面3个自然段，说说什么地方表现了劳动的智慧的才干，哪里告诉我们是宝贵的历史遗产。

（设计独特，坚固、美观，表现了劳动的智慧和才干。建桥年代久远，至今已有1300多年。这是前人留下的，所以是宝贵的历史遗产。）

4．重点指导“不但……而且……”关联词语的运5、学校买来A张桌子和15把椅子，每张桌子20元，每把椅子B元。买桌子和椅子共（ ）元，15B-20A表示（ ）。用。

5．教师总结：赵州桥不但表现了我国劳动的智慧和才干，而且是我国宝贵的历史遗产。

6．完成《作业本》3、4、6题。