朱熹观书有感 观书有感其一其二两首诗

朱熹《观书有感》的哲理是什么？

以上四首诗，特别要注意看题目。如果忽视了题目，就会误解诗意。

观书有感——朱熹

朱熹观书有感 观书有感其一其二两首诗

朱熹观书有感 观书有感其一其二两首诗

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

注释：

半亩：形容池塘之小。

方塘：方形的水塘。

一鉴开：像一面镜子被打开。鉴，镜子。古时候，镜子用镜袱盖上，用时打开。意谓半亩方塘像一面镜子被打开。此句将书比作半亩方塘，形容方塘极其清澈。

共徘徊：指都在如镜的水中来蒙ménɡ冲chōnɡ①巨jù舰jiàn一yì毛máo轻qīnɡ。回闪动荡漾。

渠：它，指方塘。

活水：指流动不息的水。这句是回答前句的“问”。说是塘水清澈，能映照万物是因为活水从源头不断流来。

古诗今译：小小的池塘像一面打开的镜子，蓝天和白云仿佛悠闲自在地在水面上来回游荡。它怎么会这样清澈呢？那是因为发源处不断地有活水流进来。正如读书一样，要想能够清晰明确地领悟，也要长期不断地开卷。

赏析：朱熹（1130—1200），字元晦，叉仲砖，号晦庵，晚号晦翁。古徽州婺源县（今属江西）人，是继孔子之后又一位具有世界影响的思想家、哲学家、教育家，是十一世纪一位百科全书式的学问渊博的学者，是宋学的集大成者，他继承魏晋以来儒、佛、道、二程（程颢、程颐）的思想，把自然、、人生等方面的问题融於一炉，建立起一个庞大的客观唯心主义体系。

朱熹《观书有感》是一首说理诗。从字面上看好像是一首风景之作，实际上说的是读书对于一个人的重要性。这首诗包含着隽永的意味和深刻的哲理，富于启发而又历久常新，寄托着诗人对读书人的殷切希望。读书需要求异求新，诗作以源头活水比喻学习要不断读书，不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步。学生在读书时要克服浮躁情绪，才能使自己的内心清澈如池水。源头活水不断，池水才能清澈见底映照出蓝天云影，人只有经常开卷阅读才能滋润心灵焕发神采。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！以源头活水比喻读书学习，要坚持开卷不断汲取新知，才能有日新月异的进步，诗的寓意多么深刻！

诗人以景喻理，形象而又深刻，巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受。这首诗所表现的读书有所领悟时的那种灵气流动、思路明畅、精神愉悦活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗人在作品中所表达的感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，表面是写水因为有源头活水不断注入才“清如许”，实则预示人要心灵澄明，就得不断认真读书，不断求新求异，不断获取新知，才能达到至高的境界。 诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系，均渗透着诗人浓郁的思想感情，创造了一种深邃的意境，正是通过这种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不但的与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实中是不存在的。

本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”、“拦”等词语的运动，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。

朱熹写的《观书有感》有一首是“昨夜江边春水生"全文告诉我们什么道理？

《观 guān 书 shū 有 yǒu 感 gǎn》· 其 qí 一 yī

昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，半亩方塘一鉴开，巨舰大船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉气力，今天却能在江水自在顺漂。点评：从以‘巨舰大船’作比喻，可能是朱熹所品评的是榜书大字的创作。此诗的寓意也很深，以水涨船高则能够行驶自在，形象地比喻书法艺术创作一旦灵感勃发，则能够使书写一下子变得流畅自如，这不仅仅是书法艺术的一个本质过程，也是一般艺术创作的重要本质。当然，该诗也可以从另外一个角度理解，即朱熹看见书法作品的技艺精炼且生动流畅，品味出熟能生巧的艺术道理。 是一首借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与书法艺术有关的道理。诗中说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而当春水猛涨，自由自在地飘行在水流中。诗中突出一夜春水的重要，意在强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如。也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。

望采纳~~

《观书有感》朱熹 这首诗描写了怎样的意境

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开,清澈明净,天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘,不停地闪耀晃动.要问为何那方塘的水会这样清澈呢?是因为有那枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

［宋sòng］朱 zhū 熹 xī

朱熹的观书有感中哪一句是用景色比喻读书感受的两句诗？

妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？

是：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

《观书有感二首·其一》

宋代 朱熹

【译文】

清澈明问渠那得清如许？为有源头活水来。净，天光、云影在水面上闪耀浮动。

要问池塘里的水为何这样清澈呢？

是因为有枯竭的源头源源不断地为它输送活水。

借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步。

朱熹《观书有感》全诗的含义

宋◎朱熹

半亩方方的池塘里像一面镜子似的打开。天光、云影在水面闪耀浮动；要问为

什么池塘会这昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。般清澈。是因为有活水不断地从源头流来。

观书有感寓意.....任何事情从不明白到明白都需要一个漫长的过程..

朱熹《观书有感》的全文和注释

问渠那得清如许，为有源头活水来。《观书有感》中用这两句用这两句比喻只有不断学习新知识，才能达到新境界。

观书有感其一其二的拼音如下：

半 bàn 亩 mǔ 方 fāng 塘 táng 一 yí 鉴 jiàn 开 kāi，

天 tiān 光 guāng 云 yún 影 yǐng 共 gòng 徘 p该诗其实是抒发读书体会的哲理诗,描绘事物本身感性的形象时,又蕴涵了理性的东西.“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”,半亩的“方塘”不算大,只有半亩地的一个方方的池塘,但它像一面镜子那样地澄澈明净,“一鉴”的“鉴”,就是“镜”,照人的镜子,“镜”和“鉴”是一个意思.“半亩方塘”像一面镜子那样打开了.“半亩方塘”虽然不算大,但它却像一面镜子那样地澄澈明净,“天光云影”都被它反映出来了.闪耀浮动,情态毕见.作为一种景物的描写,这也可以说是写得十分生动的.这两句展现的形象本身就能给人以美感,能使人心情澄净,心胸开阔.这一种感性的形象本身,它还蕴涵着一种理性的东西.很明显的一点是,“半亩方塘”里边的水很深、很清,所以它能够反映“天光云影”；反之,如果很浅、很污浊,它就不能反映,或者是不能准确地反映. 诗人正是抓住了这一点作进一步的挖掘,写出了颇有哲理的三、四两句：“问渠那得清如许?为有源头活水来.”“问渠”的“渠”,不是“一渠水”的“渠”,它相当于“它”的意思,这里是指方塘.“问渠”就是“问它”.在这个地方“它”指代的是“方塘”.诗人并没有说“方塘”有多深,第三句诗里边突出了一个“清”字,“清”就已经包含了“深”.因为塘水如果没有一定的深度的话,即使很“清”也反映不出“天光云影共徘徊”的情态.诗人抓住了塘水“深”而且“清”,就能反映“天光云影”的特点.但是到此诗人并没有结束,他进一步地提出了一个问题.“问”那个“方塘”“那得清如许?”问它为什么这么“清”,能够反映出“天光云影”来.而这个问题孤立地看这个“方塘”的本身没有法子来回答.诗人于是放开了眼界,从远处看,终于,他看到了“方塘”的“源头”,找到了.就因为“方塘”不是无源之水,而是有那枯竭的“源头”,源源不断地给它输送了“活水”.这个“方塘”由于有“源头活水”的不断输入,所以它枯竭,陈腐,污浊,永远“深”而且“清”.“清”得不仅能反映出“天光云影”,而且能反映出“天光”和“云影”“共徘徊”这么一种细致的情态.这就是这一首小诗所展现的形象和它的思想意义.ái 徊 huái。

问 wèn 渠 qú 那 nǎ 得 dé 清 qīng 如 rú 许 xǔ？

为 wèi 有 yǒu 源 yuán 头 tóu 活 huó 水 shuǐ 来 lái。

《观ɡuān书shū有yǒu感ɡǎn》其qí二èr

昨zuó夜yè江jiānɡ边biān春chūn水shuǐ生shēnɡ，

此cǐ日rì中zhōnɡ流liú自zì在zài行xínɡ。

朱熹的《观书有感》的意思

向xiànɡ来lái枉wǎnɡ费fèi推tuī移yí力lì，

①方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱zhū熹xī〔宋sònɡ〕朱熹父亲松与郑交好，故尝有《蝶恋花·醉宿郑氏别墅》词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。”鉴：镜。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。②鉴：古代的镜子。 ③“天光”句：是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。徘徊：移动。 ④渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水。哪（nǎ）得：怎么会。哪：怎么的意思。清如许：这样清澈。如许：如此，这样。 ⑤为：因为。源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断的学习、运用和探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。

半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开，清澈明净，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地闪耀晃动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。

朱熹的观书有感的意思

山青水绿，天气回暖，我和朋友的旅程还在继续。恰逢冬雪消融，春风送暖之时，我们路过苍苍的北固山下，载着旅客的船儿行进在绿如绵绵蓝草的江水之上，小舟泛着湛蓝的江水平稳向前。 山上积雪正在慢慢融化，因为汇集了千山万壑的雪融之水，春潮正涨，扬子江的水量逐渐增大，江面因此而更加宽广，顺风行船恰好把帆儿高悬。 我举目东望，只见江天一色，一轮红日从东方江海相接的地平线上慢慢升起，气势磅礴。回眸西顾，却见西边天幕上的夜色尚未完全褪去。这是多么奇妙的景致！一夜之间已是中分二年，东升的红日预示着新的一年正在开始，春天已按捺不住自己的脚步，悄悄渡江北上走进了旧年。真可谓是“流年似水，岁月暗换”！ 我看到眼前的“平潮、悬帆、海日、江春”，不由感慨万千。心中突然涌出一个美好的想法：我写上一封书信让那北归的鸿雁捎给洛阳的家人，让他们也知道我此时此地的心情吧！只是不知这美丽的归雁几时才可飞到洛阳家人的身边呢？

天光云影共徘徊。

问渠那得形象地说明了读书使人茅塞顿开。清如许，

为有源头活水来。

注释：这首诗富于启发而有历久常新。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！诗的寓意很深，以源头活水比喻学习，要不断吸取新知识，才能有日新月异的进步。

朱熹 观书有感 其二 翻译

观书有感

观书有感第二首

半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，昨夜江边春水生,

艨艟巨舰一毛轻.

向来枉费推移力,

此日中流自在行.

（其二）这也是一首借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。诗中说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而当春水猛涨，即使艨艟巨舰也如羽毛般轻，自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，意在强调做学问要功夫到家，才能有所突破。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。

其二

向来枉费推移力，此日中流自在行。

近试呈张水部① 唐·朱庆余

洞房昨夜停红烛②，待晓堂前拜舅姑③。

[注] ①张水部：张籍，唐诗人，时任水部员外郎。朱庆余，当时越州举子。②停红烛：停，安置。停红烛，让红烛点着，通夜不灭。舅姑：旧时妇女称公婆为“舅姑”。

酬朱庆余 张籍

越女新妆出镜①心，自觉明艳更沉吟。

齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。

[注] ①镜湖，越州的名胜。

朱诗的意思是，问张籍，自己作为一名应试的举子，文章能不能合主考的意。张在答诗中充分肯定了他的才能。

观书有感第二首

昨夜江边春水生,

艨艟巨舰一毛轻.

向来枉费推移力,

此日中流自在行.

（其二）这也是一首借助形象说理的诗。它以泛舟为例，让读者去体会与学习有关的道理。诗中说往日舟大水浅，众人使劲推船，也是白费力气，而当春水猛涨，即使艨艟巨舰也如羽毛般轻，自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要，意在强调做学问要功夫到家，才能有所突破。这首诗很可能是作者苦思某个问题，经过学习忽然有了心得后写下来的。

昨夜江边春水生,

艨艟巨舰一毛轻.

向来枉费推移力,

此日中流自在行.