为学校建设发展建言献策 为学校建设提几点建议

【我为学校发展建言献策】 为大学学校建言献策

我为学校发展建言献策

为学校建设发展建言献策 为学校建设提几点建议

为学校建设发展建言献策 为学校建设提几点建议

为学校建设发展建言献策 为学校建设提几点建议

作为一名新任教师，很多时候，我都在学生倦怠的时候束手无策。怎样点燃这帮“小不点”身上的火苗，激发他们学习的斗志，是我一直思考的问题。直到前些天，校际学习交流，走进学校，学生跑早的时候，各班都用“冬则温，夏则清，晨则省，昏则定……亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤……”替代了“一二一”的口令，润心的中华经典齐诵伴随着铿锵的青春脚步，成为场上一道独特的风景。除了嗅到了传承千载的中华经典外，更多的是思考着今后的教学道路。 就语文课堂而言，我以为，想要上好一节课。了解学生所需的知识构成首当其冲，只有熟悉了学生，才能为下一步有明确的，简约的，可作的教学目标作准备，在教学目标的判定和实施中，充分凸显课堂所特有的教学目标和语言教学任务。其次，减少传统语文教学的流水线设计，在整体观照下进行单元主题板块的设计，分类分层实施，尽可能的做到字不离词，词不离句，句不离篇，从全局到部分，从内容到形式。在完成基本语文课堂任务的基础上，把“语言”作为教学的重点内容和教学主线。日常教学中，低年级的学生刚开始可能听不大懂，可日积月累，学生耳濡目染，使课堂不了浓浓的语文味，而且也培养了学生的听话，说话，阅读，写作等语言能力。把学生投入到语言学习的海洋，学生积极参加到语文教学的各个阶段和每个环节。

“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”。想要出色的完成教学任务也非一日之功。我认为，学校的各级主管教学部门应尽量健

全，完善日常教学常规管理制度，抓好备、教、思等环节，指导和规范新教师的工作方法，提高年轻教师的工作能力。多让经验丰富的老教师作一些课、公开课，把的 教学设计 纳入学校的资源库，以此来形成模式教学，促进年轻教师的成长。

新课标中明确地把“合作交流”作业为营造新课堂氛围和培养学生的重要目标。作为新教师，更珍惜合作的重要意义。没有老教师的，我们经常失去方向，没有青年同伴的帮助，我们往往会多浪费很多时间和力气，要知道一个人的力量永远小于团体的群力。一个和谐合作的优良环境，才能促成一个班集，一个年级，乃至学校的发展。

当然，想要发展是人心所向，可是，如果只是简单地照搬就容易出现形式化倾向以至“邯郸学步”，使本来所具有的正常管理工作也难以开展。在打造有特色的学校道路上，我们尽可能地全面的了解学校的文化底蕴，师资力量，生源状况等实际因素，结合优校特点，唯我所用，让自己更好地消化和吸收，掌握和利用，做到发挥优势，扬长避短。

国以人立，教以人兴。实现绘就的宏伟蓝图，建设美丽，满足群众对美好新生活的新期待，需要每个身在其中的人不懈努力。教师承担着教书育人的重任，不仅是美好价值的坚守者和弘扬者，更是人类文明的传承者和创新者，是建设美丽的重要力量。今天的教师，既要能够推陈出新改进教育教学方法，又要善于和鼓励学生创新，善于培养具有创新精神和创造能力的下一代。这对教师队伍的素质要求更高、更全面，教师必须努力学习，不仅学习学科专业新知识，还要学习教育教学新方法，掌握教育教学新技术。

善于提高课堂教学效率，学生轻负高效学习;善于融会贯通，帮助学生提高学习能力和实践能力。

我为学校建言献策几建议和意见

我为学校建言献策几建议和意见如下：

1、非常感谢学校老师与对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的，所以我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步!

2、感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了。我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持。由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。

3、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。

4、学校能够以班集体为企业，经常性机构主题班会，那样一方面能够活跃气氛，鼓励学生学习，另一方面还能够适度释放压力，克服紧张的升学压力，以交心的方法相互之间沟通交流，效仿好的学习方法，共享好的学习的方法和感受。

为学校发展建言献策意见和建议怎么说？

一、写法

1、从制度方面进行建议，例如要制定严格规则。

2、从机制方面建议，开展竞争机制让学生学习有动力。

3、从教师教育方法教育态度方面进行建议。

二、建议

1、发挥制度作用，严格要求，强化训练。

“规范学生”中的“排好队”，就可以从队列、队形等提出具体要求，规范指导，强化训练，并做到反复抓，抓反复，持之以恒，才能习惯成自然，由不自觉到自觉，由被动到主动，“内化”行为，达到自动化程度。

2、运用竞争机制，规范行为，完善自我。

学校可以根据情况开展适合小学生特点的班队竞争活动，如纪律、卫生、广播、眼保健、路队等常规检查等。以班级为单位，全员参与，人人都关心，造成好事有人夸、坏事有人管、人人都是评议员，人人都为集体创优争光，从而使养成教育收到“内化”升华的效果。

如教学大楼重新装修后，为保护墙壁，我们可提出“”要求，即“手不摸墙、脚不踢墙、水不泼墙、拖帚不甩墙、桌凳不顶墙”的竞赛活动，让每个学生都以“”为要求，调整自己的行为，规范自我、完善自我，争当“”卫生标兵。

3、关注行为习惯，抓好点滴，养成习惯。

学校的每一位老师都应成为学生良好习惯养成的榜样和监督者，关注学生的行为习惯，从学生点滴的养成教育抓起。

要在关键期把养成教育抓小、抓早、抓细、抓紧、抓实，有的放矢地开展各种教育活动，让他们在生动形象的活动中去体验，逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。当然，在中高年级我们还必须不断强化，做到循序渐进，不断提高。

学校的建设战略的制定：

1、进行环境分析：

指进行宏观环境和中观环境分析。

2、制定学校发展战略的总目标和分目标：

学校发展的总目标就是学校未来发展的定位及其宏观任务，要概括但同时又不能太抽象。在此基础上还要确定分目标，包括教育、教学目标，资金、财政目标，师资战略，硬件设施，生源目标等，应该具体。这些目标必须具有可作性，否则一个学校的总目标是无法实现的。

3、选定学校战略的发展模式以及确定战略实施程序：

选择适合学校自身的发展模式很重要。此外，还需要对整个实施战略的程序做出大致的构想，知道要解决哪些问题和如何一步一步地实现自己的目标。

4、寻求制定战略的政策保证：

学校的发展需要很多资源，这些资源主要靠政策提供。政策可以通过上级给予，也可由学校自身创造。此外还需要一个学校内部的政策，主要是对学校内部的管理体制进行变革。

为学校发展献计献策怎么写

为学校发展献计献策的例句如下：

1、近几年，我校在教师工作和教师队伍建设方面做了大量工作，取得了一定成绩，但教师队伍现状与学校事业发展和学科建设的要求还存在较大距。主要存在以下问题：一是教师队伍建设缺乏长远规划，不利于教师结构的改善和教师队伍的壮大；二是教师的成长、使用和竞争激励机制不够健全； 三是现有教师有效利用率偏低。

2、这些问题的存在，既有外部原因也有我们自身的原因。一是 “崇尚名师、专心治学”的氛围不够浓厚，“学术至上”的观念仍未深入人心；二是符合各类教师成长规律特点的选拔、使用、管理和激励的政策体系亟待建立。

3、以人为本,制定教师专业发展规划。继续关注教师素质的的转变，鼓励教师积极参加各种形式的、学历进修、现代教育技术培训、新课程培训，提高教师综合素质。继续发挥信息技术的优势，积累一定的信息技术与学科教学整合的经验，并形成较为鲜明的教学风格。

4、学校分层次、分学科形成梯队，即校级骨干教师、教学能手、师德标兵、班主任。以他们为主体，全面和谐推进发展。关注教师的发展和学生的成长，在实现各个教育目标的同时帮助师生拥有精神和智慧， 广大员工对学校教育的认同与归属。

5、不断创新舞台，使广大教师脱颖而出。教师的专业化设岗,让每位教师找到自己的发展空间。我校要严格按新课程要求规范课程管理，特别是在技艺类教学岗位设计中，尽可能由专职的学科教师，使各学科教师能在自己的天地里施展才华，做强一些有实力的技艺类课程。

6、重视青年教师的培养。学校要重视发挥青年教师的作用，组织青年教师参加学校组织的各项活动，直接参与学校的管理。给他们提供各种条件，让他们唱主角，挑大梁，让每个人都有表现自己的机会。同时，还需要创造条件组织青年教师外出参观、学习、培训。

7、提升教师的职业道德。学校的发展，要求教师全心全意为学生服务，诚心诚意把学生当作学习的小主人。因此，学校要利用学习时间培养教师热爱教育；培养教师职业归属感；培养教师热爱学生。在工作中用真挚的爱去对待学生，提高学生对教师的信任感，提高教学效果和教学质量。从而提升教师的业务素质和职业道德。

8、学校为我创造了工作机会，提供了工作岗位，搭建了发展平台，作为学校的一员，理应为学校发展建言献策。

9、提高教师专业素养。我校教师队伍庞大，但业务真正过得硬的为数并不多。我们这样一个有规模有一定知名度的学校，需要有大批业务上过得硬的教师。办好学校靠教师，所以我觉得提高教师的专业素养，是教师队伍建设的重中之重。

10、除了加强学习以外，还应有一些举措（当然过去我们采取了不少措施提高教师的专业素养，取得了相当的成效，这是不可否认的，应该坚持）。

11、凸显学校和融特色。我校从来就是一个和睦的大家庭，成员之间能互相关心，鼎立相助。不过，教师是一种特殊的职业，承载了太多外人所不能道的压力与重负。

12、希望学校能多组织老师们学习健康保健知识，多开展有益的体育文化娱乐活动，请心理专家为老师疏解心理压力，某些年龄段的老师应每年体检。让健康的老师们去培养健康的学生，健康的老师营造健康的教学工作氛围。

13、每位老师必须有四年以上的班主任经历。作为职校老师，我听见的、看见的就是作为教师的感，在这方面有待加强，很多时候不是班主任，很多事情可以不管，很多事情可以不问，上完课，其它的就与本人无关。一个班级只靠班主任是不行的，必须是与科任教师和学生一起共同努力的结果。让科任教师当了班主任之后他才知道班主任的难处。

14、在对学校考评之前学校内部先行测评，把矛盾解决在前。说实在的，每次测评有大局观的，“”就打“√”，有意见也只能保留。只针对问题解决问题，也不会影响的形象，不记名留言，也不会影响到其它教师，让大家畅所欲言。不会存在着个别教师只管发泄私愤，一看到某位的名字就在“不合格”项打“√”，影响学校整体形象。

15、重视青年教师的培养。学校要重视发挥青年教师的作用，组织青年教师参加学校组织的各项活动，直接参与学校的管理。给他们提供各种条件，让他们唱主角，挑大梁，让每个人都有表现自己的机会。同时，还需要创造条件组织青年教师外出参观、学习、培训。

对学校发展的意见和建议有什么?

对学校发展的意见和建议：

一、学校战略规划是对未来的深入思考：

1、在新思想、新观念指导下，对未来做出科学预见，对学校的历史地位作负的思考。

2、在市场经济的宏观环境下，学校不但在发展的问题上屡屡遭遇挑战，在生存问题上也经常如履薄冰。学校的命运和前途就由原来的完全掌握在上级手中而变为一定程度上由自己把握。

二、发展战略立足竞争，塑造学校优势：

学校获得的每一份资源，都是以自己为公众提供的良好的、有特色的服务为前提的。这样，学校工作就会形成良性循环：优势创造令公众满意的绩效—引发公众慷慨解囊—形成更高水平的优势更好地服务公众—新一轮的投入。

三、发展战略注重研究环境和适应环境：

环境是学校活动的空间，生存和发展的基础。现代学校是一个开放系统，它要不断从外界吸收资金、信息、人才、道义支持等资源，同时向输送合乎需要的毕业生、服务和新的观念、知识、技术，这种互为依存的交换活动，就是学校生气勃勃发展的“资格证书”。

四、发展战略具有主体性和创新型：

学校的发展战略是分析本校实际情况之下对环境的一种主动的适应，不放弃对本校内外部环境的分析与判断，是以本校条件为基础，与环境磨合，从而形成适宜本校未来发展的立场。制定学校发展战略必须考虑自身的条件。

学校的战略制定

1、进行环境分析：指进行宏观环境和中观环境分析。

2、制定学校发展战略的总目标和分目标：

学校发展的总目标就是学校未来发展的定位及其宏观任务，要概括但同时又不能太抽象。在此基础上还要确定分目标，包括教育、教学目标，资金、财政目标，师资战略，硬件设施，生源目标等，应该具体。这些目标必须具有可作性，否则一个学校的总目标是无法实现的。

3、选定学校战略的发展模式以及确定战略实施程序：

选择适合学校自身的发展模式很重要。此外，还需要对整个实施战略的程序做出大致的构想，知道要解决哪些问题和如何一步一步的实现自己的目标。

4、寻求制定战略的政策保证：

学校的发展需要很多资源，这些资源主要靠政策提供。政策可以通过上级给予，也可由学校自身创造。此外还需要一个学校内部的政策，主要是对学校内部的管理体制进行变革。

怎么写对学校发展建议10条？

我对学校发展建议10条简短是：

1、加强学生的礼仪教育。从细微处抓好，重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。

2、希望学校遵循教育规律，落实好“双减”政策，切实减轻学生过重的课业负担和课外培训负担。

3、希望学校加强课堂教学研究，构建高效课堂，提高课堂教学效果，让学生学的轻松，学得扎实，学的成绩优异。

4、学生参与校园文化建设，参加主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站；培养学生心、爱心、自主能力、创新精神。

5、让有特长的学生发挥特长，因材施教。

6、希望学校注重培养学生的个性特长，促进学生德智体美劳全面发展。

7、我们希望学校能为家长和孩子开展更多的面向家庭的活动，以增进相互了解和共同进步。如果可能的话，家长们会在晚上或者休息日做这件事。

8、我希望学校能经常组织家长学习或交流家庭教育的理念和方法，使学校的整个教育体系、家庭和不受束缚。

9、我希望学生与老师保持顺畅的沟通，老师能及时发现学生落后，及时与家长沟通，建立早期预警机制。

10、加强学生行为习惯，加强管理，严格要求，全面教育学生，使学生健康、快乐、道德行为通过每个学期。

为学校高质量发展建议有什么

1、确立共同的奋斗目标。把学校建设成为教育，即是各级的期望，也应该成为新三中教师的共识。教师对此有了深刻的认识。才能对自己高标准要求，为了新三中兢兢业业，无私奉献，不懈努力。这样，大家心往一处用，劲往一处使。不但增强了学校的凝聚力，而且增强了学校的战斗力。 2、要有一支公正廉明、能力过硬、思路创新的中层队伍。层是学校管理的核心，公正廉明，教师才能安心于工作，全身心地投入工作。能力过硬，才能发挥良好的带头作用，可以有效提高学校教师整体的战斗力。不断拓展办学新思路、管理新思路、教学新思路，才能保持学校旺盛的发展生命力。

学校的高质量发展，首先要能教的出高质量的学生，德智体美劳全面发展，有目标有理想还要有创意的学生！另外有一支的教师队伍！这两点是最主要的！

提高学校是教学质量，一切以孩子的学习为主，让更多的孩子能学到真正的本领，真正的走有特色的教育路线。