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1、春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的;秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰。

2、本学年我担任六年级x班的数学教学工作。

3、一年来，我积极参加学校组织的各种、业务学习。

4、在学校行政下，我始终按照教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终。

5、并把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。

6、作为老师,其最主要的就是“为了师表”。

7、学生就有向师性,老师就是学生的模仿对象,因此老师的一言一行都要谨慎,下面是我为大家整理的关于指导青年 教师 工作 总结 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!指导青年教师工作总结1教师是是校园最丰富、最有潜力、最有生命力的 教育 资源，更是校园的宝贵财富。

8、而青年教师是校园的未来和期望。

9、但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学 经验 不足，往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培养。

10、在培养青年教师工作中，我主要有下面几点做法和体会：一、制定科学、系统的培养，明确方向、目标。

11、青年教师的培养是教育教学质量可持续发展的关键环节。

12、为此制定科学、系统的培养，明确方向、目标是首要任务。

13、首先要抓好教学基本功，因为教学基本功是完成教学任务务必具备的基本条件，把教学基本功转化为课堂教学潜力，就会有效地提高教学质量。

14、其次是着重提高专业技术及教学水平。

15、提高青年教师准确把握课标、正确处理教材和灵活运用教法的潜力，全面提高青年教师素质。

16、课堂教学功力是一项综合功力，也是教师应具备的一项主功力。

17、二、常抓不懈，促其钻研。

18、每学年开学伊始，我校教导处就安排学初听课表，安排时，、主任都做了慎重的思考，本着督促、帮忙、提高的原则，周详思考，合理安排，通常在开学初全体青年教师，全面听课，了解老师们对教材的理解和施教状况;再检查他们的备课和作业批改状况。

19、学期中，是全校性的观摩课和探索课，由学科带头人、骨开教师展示课、课，这些活动的开展，促进了教师教学水平的提高。

20、不论是什么样的上课、听课活动，青年教师们都踊跃参与，课后进行讨论与小结，并做认真的记录。

21、透过认真的执行听课制度，全体青年教师能认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师迅速成长，构成校园教育教学的中坚力量。

22、三、在“学”字上下功夫校园除指导青年教师学习教育心理学理论、现代教育技术、先进的教育思想及 教学 方法 ，使他们更新教育观念，了解未来教育发展趋势。

23、同时安排青年教师参加各级各类校内、校外培训，使青年教师的事业心、职责心、师德水平不断提高。

24、1、实施“青蓝工程”校园为每一位青年教师选配有经验、有潜力的中青年骨干教师担当师傅，建立“师徒协作”的共同体，师傅帮忙徒弟制定三年发展规划及每学期具体 工作 ，每学期按开展工作，发挥“传、帮、带”的作用。

25、“以老带新”，“以优带新”，“以学促新”等方式，带动整体教师队伍业务素质的提高。

26、透过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平的整体提高。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。