您好,今天小栢来为大家解答以上的问题。春雨的色彩教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

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1、作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

2、那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的大班教案7篇，欢迎大家分享。

3、1、师生听着《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。

4、大班教案 篇1 一、活动目标：1、激发幼儿对剪纸的兴趣，培养幼儿仔细观察的好习惯。

5、2、培养幼儿动手作的能力，学习折叠的技能。

6、 二、活动准备：纸工书每人一张、剪刀、固体胶、火车画一张、视频《火车来了》 三、活动过程：1、谈话导入教师：小朋友，你们喜欢旅游吗？坐过什么车去旅游呀？（幼儿回答：汽车、火车、飞机、轮船）2、出示：请幼儿观察火车是什么样的？火车上有什么？（人物、动物）他们坐着火车去哪里？（去旅行）3、教师：小朋友们想不想坐火车？那我们今天自己动手做一列火车，让火车带着我们一起去旅行好吗?4、制作火车的过程：①教师拿出一张纸工书，边剪边讲解，告诉幼儿是沿着四周的实线剪。

7、②剪下车头和车身后就沿虚线对折，折出痕迹后在火车反面涂上固体胶，然后把火车接上粘好。

8、（因两节车厢的连接点较小，提醒幼儿不要急于折叠，可在确认粘合处固定后再折）③在每节车窗上画出自己想和他一起去旅行的伙伴。

9、（提醒幼儿画车窗上的人物或动物时应当头顶相对）5、幼儿完成作品后，启发幼儿手持列车说说自己想到什么地方去玩？6、播放视频让幼儿跟着音乐开火车去旅行，在欢快的活动气氛中结束活动。

10、大班教案 篇2 设计背景：现在正好是春天的季节，这些天时常有没完没了的春雨落下来，下的我对春天的感悟更为深刻。

11、正好又遇上考编教师的培训，园长给她们布置了试讲练习《春雨的色彩》。

12、在聆听了老师们的试讲之后，我对这首散文诗教学脑海中呈现了初步的设计框架，便饶有兴趣地设计了大班散文欣赏《春雨的色彩》。

13、 设计意图：沙沙沙，窗外下起了绵绵细雨，又是一年的春天到了。

14、孩子们在散步时，就观察到柳枝长出了嫩芽，桃花开了，感悟到了春天的景色变化。

15、在《春雨的色彩》这篇散文诗中，作者巧妙地将春雨与植物生长之间的关系，运用文学性语言表达，让幼儿不仅在感受春天美得意境中，学习句式、对话，了解了蕴含在其中的科学道理。

16、正是因为大班幼儿他们的观察能力、感知能力增强，对春天的景色有了初步的了解，于是在本次文学作品欣赏的过程中，我将幼儿内心的感悟予以唤起，将内在的情感与外在的技能之间进行有效的搭建，对幼儿文学作品的理解起到了帮助作用。

17、 活动目标：1、感受理解散文中优美的意境，学习描述春天景色的对话，并进行仿编。

18、2、了解春雨与植物生长之间的关系，产生对散文诗欣赏的兴趣。

19、 活动重点：感受理解散文中优美的意境，学习描述春天景色的对话，并进行仿编。

20、 活动难点：了解春雨与植物生长之间的关系。

21、 难点解决策略：1、追问激趣2、小步递进 活动过程：一、创设意境，歌唱激趣，疑问引题二、初赏诗歌，图谱提示，学说诗句三、再赏诗歌，讨论理解，表演散文四、拓展经验，仿编诗句，区角练习大班教案 篇3 设计意图：生活是节奏的源泉。

22、各式各样的节奏，隐藏在琐碎的日常生活中等着幼儿去发现、模仿、表现。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。