网络学习系统 网络学院登录入口

我是一名HR部门培训专员，最近公司需要建设一个网络学习平台，HR应该如何选择学习管理系统呢？

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。

学习管理系统满足的是企业学习的需求，每一个业务部门都可能成为学习管理系统的使用者。学习管理系统对企业学习的价值有六大方面，主要表现为六大需求，分别是培训管理、在线学习、绩效管理、按需学习、化学习与企业文化

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学习管理系统应满足企业六大价值

1.培训管理需求

从长远角度来看，应该使用学习管理系统中的培训管理功能，一方面，人力资源管理系统中的培训管理模块通常比较简单，使用对象仅限于培训部门；另一个更为重要的原因是人力资源管理系统无法完成对高级学习活动的管理。

2.在线学习需求

在线学习功能主要面向的使用对象是培训部门以及业务部门，其需求要点详见图表3.学习管理系统可以管理在线课程并支持员工在线学习。在线学习的直接价值是能大幅降低培训的实施成本，提高培训的覆盖率，它可以取代或部分取代传统的面授培训

3.

绩效管理需求

绩效管理的需求对象是培训部门和人力资源部门。学习本身就是在提升组织及个人的绩效，而这里所指的绩效管理是指通过学习管理系统工学习与发展方面的绩效。具体而言，就是如何量化和工的学习结果及对知识技能的掌握情况。

4.按需学习需求

按需学习（On-Demand Learning）是指能够满足学习者的个性化学习，满足工作随时需要的学习体系。按需学习的需求对象是企业的核心业务部门、知识管理部门以及广大员工。按需学习是组织中非正式学习的一种重要形式，它包括知识库、问答库、知识检索、学习资源库等多种形式

5.化学习的需求

非正式学习的另一种形式是化学习（Social Learning），化学习与按需学习的不同在于知识传递的方式：化学习强调人际关系互动，即主要以人际互动来传递知识；按需学习则强调人与媒体的互动。

6.企业文化需求

企业文化需求是指将学习管理系统打造成企业的学习门户，使之能够承担营造学习文化、传递企业文化的角色，其需求要点见图表7.过去，很多企业在购买或实施学习管理系统之后，便开始改造系统的首页，将原来仅满足学习功能的首页，改造成为承载更多信息的学习门户网站。

以需求为导向的学习管理系统选型

顺便可以下汇思软件旗下的领思4、教学交互商学院，基于SaaS云计算技术搭建的网络商学院。算是比较成熟的针对企业的学习管理系统了。我们公司是采购他们的，可以去申请试用下。

选择在线培训学习管理系统，得从公司的需求出发，Saas化系统一般可以根据不同需求购买

首先看看公司的部门数量、员工总数是多少，需要多少学习账号数；

其次看看功能的功能需求，建议先列出功能清单，对照着去找可以满足的

对比价格功能，是否性价比高

可以试试好智学企业培训系统，内含培训资源库管理、课程管理、员工管理、企业学习平台搭建等功能，非常不错

为什么要使用在线培训系统？

在线教育平台对学习是真的有效的，当然，这个有效值的评估还需要看学习的本人。

在互联网大行其道的今天，各种新兴的学习模式如潮水般涌现，在所有学习模式中，有冲击力的便是随着网络技术发展而出现的网络化学习，又称在线学习，它是通过在网上建立教育平台，学员应用网络进行在线学习的一种全新方式。

1、企业在线培训平台不仅仅是单一的进行培训学习，还会涉及到培训人员管理、学习进度管理，企业题库管理、在线考试考核等多方面的需求；在线培训系统可以实现从课程设计、在线学习、学习效果检测、数据统计的培训闭环，全程实现在线化，大大节省了培训组织的成本，同时又能帮助企业建立更加完善的培训体系。

首先，在“培训”模块中创建一场培训课程，填写好课程名称、课程分类、课程有效时间、课程等基本信息。

然后，设计好课程的结构并向课程章节上传课件内容，选择“达到学时并通过关联考试”的完成条件、学习终端、是否启用讨论答疑等设置，就去创建课程关联的考试。

接下来，填写好考试名称、考试描述等信息后，选择试卷模式并设计试卷，添加试题，然后设置模拟考试场景的配置项，发布试卷。

，在课程发布后，学员可以通过手机、电脑等设备，扫描二维码或点击链接去参加在线培训学习，当学习时长达到了设置的课程时长，就可以去参加培训关联的考试了。

2、在线培训系统支持手机、电脑等多终端参加学习，只要要点：远程教育机构向远程学习者提供的，以课程为单位的所有学习材料的总称。有网络的地方，员工可随时随地利用碎片时间进行学习，突破了时间和空间的限制，使得培训开展更加灵活。对于重要的培训内容，员工可根据自身需求反复进行在线学习。像有些企业分公司较多或者业务需求员工比较分散的，借助在线培训系统就能很好地实现统一培训。

3、为了更好地增加在线培训的趣味性，丰富互动交流的形式，有评论和答疑两种学习互动的方式，对于课程评论的互动方式，可以对评论内容进行审核。

4、企业组织员工培训，不仅要便捷高效的开展培训学习，最重要的就是要保证培训的效果，实现培训的目的。在线培训系统有多种培训完成的条件可以设置，企业可以根据培训内容的重要程度来选择完成的条件

1、从系统建设上跟上信息化时代：现在是信息化时代，线下模式往线上模式转移是大势所趋，而且信息化也将是企业培训突破的关键点；

2、节省人力成本：开展在线培训后，HR的工作量会大大减轻，这样能为企业节省大量的人力成本，花更少的钱做更多的事情；

4、便于实时效果：在线培训一般都会安排即时测试，HR远程就能效果，还能随时根据反馈来进行相应调整。

譬如东宝培训系统就不错，可以随时安排员工培训、考试，还设有胜任力模型与训战结合的培训模式，帮助员工真正解决能力提升的关键问题。

传统线下教育逐渐在转为线上，线上培训可以节省大量的人力物力与场地。而且特别考验学生的自制能力，优胜略汰。在的笼罩下，使得许多员工居家隔离办公，所以在保证工作的正常状态下，还要培训员工的各项能力，对公司的发展才会越来越好。培养员工的公司文化与思想还是很重要的。比如快考 题在线培训现在只需要一部手机或者电脑就可以随时随地完成。

使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。

2、学习行为

网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点。

3、学习形式

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。

4、教学形式

在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。

系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录；教学和学习服务系统可根据系统记录的，针对不同学员提出个性化学习建议。

5、教学管理

使用培训系统的好处有很多，可以帮助企业降本增效，解决线下培训难的问题等等。

如何系统学习网络知识？

网络是一个复杂的系统，涉及知识很多。

对于初学者，要看的一套书是网络书籍中的圣经《TCP/IP详解卷一：协议》，这一本书讲解了基本所有的网络基本知识，熟读这本书就可以对网络协议知识有一个大概的理论基础。

于网络基础协议有了一个大概的理解后，加强自己的动手能力，学习一些基础的网络实验，比如ospf、rip等网络路由协议。可以通过一些软件来进行仿真实验。通过动手练习来增加知识。

能够熟练掌握一些知识之后就可以加深自己这方面的知识了，还是《TCP/IP详解卷2：实现》，这一本书讲的是关于网3、方便员工随时进行培训：现在培训难以在企业全面展开的原因，在于场地的限制，特别是那些人员暴增的企业，有了在线培训系统，就不用受培训场地的限制，安排也更灵活；络协议他是怎么实现的，因此这就涉及到了网络底层编程的问题。需要对编程有一定的理解。

关于底层编程的学习，从最基础的c语言学习，一本C语言从入门到精通是十分必要的。

需要掌握这部分的学习过程相对容易些，可以花相对较少的时间来完成。这部分的内容包括：安全的概念和定义、常见的安全标准等。其他的一些基本常识的，比如作系统方面，要熟悉windows 和Linux系统。对于windows系统的一些基本问题要能解决。

如何自学并且系统学习计算机网络?

你网上找一套教程就可以

-我是会计专业的学生但是我特别喜欢计算机，不过当时我转专业的时候不能转了，就只能学会计了，不过没事的时候我还是会看看计算机，自学一下，毕竟是自己喜欢的东西。下面就由我来介绍一下我怎么学的吧。

也可在IT领域从事网络日常管理与维护、网站设计与开发、网络数据库的应用与维护工作或信息安全产品销售与服务等工作。

首先要有一本计算机网络的书：谢希仁的《计算机网络》比较经典的教材，大多数高校都在用，稍稍的给你理下计算机网络的头绪：

1。你要了解计算机网络的发展史。网络是什么时候出现的，是用来干什么的，了解下，不太重要。

2。熟悉osi标准的七层模型和tcp、ip的四层模型，必须熟练掌握。网络通信的基础。局域网的分类。

3。要熟悉每一层的作用，工作原理，尤其是网络层、传输层，很重要。包括一些子网的划分知识。

5。网络安全知识：加密解密知识、数字签名、数字证书、防火墙、入侵、攻击、数据库、作系统知识

总结:你先把前四点好好掌握，网络安全先学个皮毛，以后可以选一个方向深入研究，这样你就可以慢慢自学了。加油哦！

柯清超是谁

将计算机网络技术、网络系统管理、网络安全技术等专业课程与组网、建网、网络编程、网络测试等相应的实训环节有机结合，使学生具有较强的职业工作技能和素质。

柯清超如今的平台功能齐全，满足很多线下教育的功能，因此不必担心沟通不便或是其他因素。

柯清超，男，博士，华南师范大学，博士生导师。主要从事教育信息化、学习科技、企业学习等方面的研究。近年来主持、参与的省级科研项目十多项，包括青年基金项目，中小学教育信息化专题研究项目，和儿童基金会远程协作学习项目，教育发展基金戴尔“互联创未来”项目等课题。先后获广东省博士学位论文奖，教育基金会第十一届高等院校青年教师奖，第五届高校教学成果奖等奖项，2009年入选“新世纪人才支持”，入选广东省高校“千百十”人才工程省级培养对象。

中文名：柯清超

职业：教师

代表作品：《信息技术支持的项目学习》

性别：男

学位：博士

职称：

所任职务

近年来的学术包括和儿童基金会远程协作学习项目特聘专家、和儿童基金会“技术启迪智慧”项目特聘专家、与微软“携手助学”项目特聘专家、教育发展基金会戴尔“互联创未来”项目特聘专家，广东省高等学校教育技术专业教学指导委员会秘书长，人工智能学会计算机辅助教育专业委员会常务理事等等。

在基础教育信息化领域，主要研究网络学习、教师专业发展、信息化政策等。近年来参与多项由-微软“携手助学”、电教馆、儿童基金会、教育发展基金会等机构面向全国实施的教育信息化项目，培训并指导来自全国20多个省市500多所项目学校的数千名教师开展项目学习实践研究工作。主持开发的项目研究网站包括：tecolorgcn（和儿童基金会远程协作学习项目），schoolnetorgcn（教育发展基金会戴尔互联创未来项目）。

在企业学习领域，主要研究组织数字化学习的原理、模型与系统。先后主持南方航空公司、南方电网公司等大型国企的E-learning系统规划、建设与应用研究工作，并发表系列相关研究成果，先后受邀至国内外多个大学作学术报告。

近年来发表的学术论文30多篇，出版的著作十多本，包括：《信息技术支持的项目学习》（教育出版社），《信息化教学设计与教学工具》（陕西师范大学出版社），《网络课程的开发与应用》（电子工业出版社）等。先后到过十多个进行学术交流访问。

网络安全需要学什么

很多朋友抱着学一门课程、读好一本书就可以掌握网络安全的知识和技能。不幸的是，网络安全技术决不是几本书、几个月就可以速成的。你需要参考大量的参考书。

另一方面，在学校接受的传统教育观念使我们习惯由老师来指定教材、参考书。遗憾的是走向了，走到工作岗位，没有人给你指定解决这个安全问题需要什么参考书，你得自己研究，自己解决问题。

网络安全涉及的知识面广、术语多、理论知识多。正给学习这门课程带来很多困难。也需要我们投入比其它课程多的时间和精力来学习它。

概括来说，网络安全课程的主要内容包括：

l 安全基本知识

l 协议层安全

l Unix/Linux安全（攻击与防御）

l 防火墙技术

l 入侵监测系统

l 审计和日志分析

下面分别对每部分知识介绍相应的具体内容和一些参考书（正像前面提到的那样，有时间、有条件的话，这些书都应该看至少一遍）。

一、安全基本知识

大部分关于网络安全基础的书籍都会有这部分内容的介绍。

下面一些和这部分有关的参考书：

l 《计算机网络安全导论》 龚俭，东学出版社

二、应用加密学

加密学是现代计算机（网络）安全的基础，没有加密技术，任何网络安全都是一纸空谈。

加密技术的应用决不简单地停留在对数据的加密、解密上。密码学除了可以实现数据保密性外、它还可以完成数据完整性校验、用户身份认证、数字签名等功能。

以加密学为基础的PKI（公钥基础设施）是信息安全基础设施的一个重要组成部分，是一种普遍适用的网络安全基础设施。授权管理基础设施、可信时间戳服务系统、管理系统、统一的安全电子政务平台等的构筑都离不开它的支持。

可以说，加密学的应用贯穿了整个网络安全的学习过程中

计算机网络安全专业要学计算机网络技术基础、网站组建管理与维护、高级语言程序设计、系统安全技术、防火墙技术、数据库安全技术、入侵检测与防范技术、数据加密与PKI技术等。计算机网络安全包括物理安全和逻辑安全，每所学校由于专业方向的不同，具体的学习课程设置也不相同。

一、网络工程师

网络工程师又分硬件和软件网络工程师两大类，硬件网络工程师主要负责计算机网络物理设备的维护和通信，软件网络工程师则负责计算机系统的软件、应用软件的维护和应用。

二、网络

网络主要负责网络作系统、数据库、网络设备、网络管理、网络安全、应用开发等方面的工作，具有从事计算机网络运行、维护的能力。

三、运维工程师

运维工程师就是面对一台甚至几十万台，在做好管理工作的同时，能及时的发现的问题并进行修复、改进、优化等工作，要保障服务的高可用性和高稳定性。

四、IT专员

IT专员主要是负责一个单位或企业的自有信息系统的软件开发、维护、日常管理等工作，能根据公司及客户要求，完成系统或数据库的开发、管理、培训等工作。

五、网络安全项目

能对单位或企业的计算机网络安全项目进行质量、安全、进度、成本等方面的管理，调动协调项目组成员和客户之间沟通，完成任l 《CIW：安全专家全息教程》 魏巍 等译，电子工业出版社务。

计算机网络安全专业大学的基础课程主要是数学、计算机知识，具体开设的课程不同大学是有所异的，核心课程都会涉及以下方向：离散数学、信号与系统、通信原理、软件工程、编码理论、信息安全概论、信息论、数据结构、作系统、信息系统工程、现代密码学、网络安全、信息伪装等

主干课程包括：计算机原理、计算机体系结构、计算机网络、作系统原理、数据结构、C语言程序设计、汇编语言程序设计、网络程序设计、分布式系统、计算机安全入门、编码理论与应用；

同时还有，网络和计算机系统的攻击方法、安全程序设计、应用密码技术、计算机和网络安全、容错系统、信息系统安全、数据库安全、计算机取证、电子商务安全。

就业面向：在计算机网络公司、软件公司、科研部门、教育单位和行政管理部门及现代化企业，从事计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作。

扩展资料：

计算机网络安全不仅包括网的硬件、管理控制网络的软件，也包括共享的资源，快捷的网络服务，所以定义网络安全应考虑涵盖计算机网络所涉及的全部内容。

参照ISO给出的计算机安全定义，认为计算机网络安全是指：“保护计算机网络系统中的硬件，软件和数据资源，不因偶然或恶意的原因遭到破坏、更改、泄露，使网络系统连续可靠性地正常运行，网络服务正常有序。”

本专业学生除了学习必要的数理与计算机基础知识外，还要掌握计算机网络技术与网络通信，网络技术应用、网络系统管理和黑客的防御和攻击，网络入侵防御系统等专业技能训练；

网络安全课，从哪里开始？

说到对网络安全人才的培养，蜗牛学苑邓强老师领衔研发的网络安全课程，基于蜗牛学苑在IT培训与研发领域的多年沉淀，采纳了合作企业的用人需求，配合技术与实战，构建了一套完整的网络安全攻防体系，培养从事安全运营、渗透测试、安全服务、安全测评、红蓝对抗方面的专门人才。

传统的网络安全人才培养，要么过于注重渗透测试或攻击技术的运用，要么过于注重安全运维和网络技术，而我们更加注重安全攻防的完整体系，简单来说就是我们都要。让你能够更好的掌握网络安全行业核心技术快速进入该行业，改变你的职业轨迹。

蜗牛学苑网络安全课程共四个阶段。

阶段：网络通信与协议安全；

第二阶段：系统应用与安全开发；

第三阶段：安全攻防与系统渗透；

第四阶段：安全防御与运营保障。

所以学习网络安全步便是选对课程和老师，好的课程体系不仅会让你少走很多弯路，更能让你学到企业所需人才的必备技术；好老师带路减少闭门造车的情况发生，遇到问题及时解决，不仅提高学习效率，更能拾得学习自信。

我们聚焦网络安全行业市场，在行业分布上，网络安全相关人才的供给和需求均高度集中于电子通信和互联网两大行业，其余行业占比不到一成。随着5G技术和互联网的高速发展，作为信息产业基础的通信行业受到了更大的安全挑战，通信行业加大了对网络安全相关人才的吸引和培养，因此人才的需求极为旺盛。

计算机网络安全专业要学计算机网络技术基础、网站组建管理与维护、高级语言程序设计、系统安全技术、防火墙技术、数据库安全技术、入侵检测与防范技术、数据加密与PKI技术等。计算机网络安全包括物理安全和逻辑安全，每所学校由于专业方向的不同，具体的学习课程设置也不相同。

2 渗透技术与思路

3 等保方案

4 系统一、名词解释加固

如果登入系统出现“A connection with the server could not be establishde”一个对话框该怎么办？

4。培训管理功能主要面向的使用对象是培训部门，也包括拥有培训职能的业务部门。需求调研的对象是培训管理者、内部讲师、课程开发人员等交换机、路由器的配置

提示信息: A connection with the server could not be established中文解释: 不能建立与的联接原因分析: 浏览器无法与指定的建立联接，其原因有两种可能：1. 若信息中只出现这一句提示，其原因是用户在浏览器中填入URL地址前没有正 确运行拨号联网程序；2. 若该句提示信息前还有其他提信息，通常是：Internet Explorer cannot open the Internet site方法://xxx.xxx.xxx.xxx其原因是用户在联接某之前未上网，或联接被中途中断；或在URL地址中给出了正确的方法(如ftp,等)，但指定了错误的计算机名，或者说该计算机不支持该方法。如用户给出的URL:

简述远程教育系统的特征和基本组成,以及每个子系统包括的主要内容。

首先，必须（时刻）意识到你是在学习一门可以说是最难的课程，是网络专业领域的课程，不是什么人、随随便便就能学好的。不然，大家都是黑客，也就没有黑客和网络安全的概念了。

远程教育考试复习资料

1、函授教育

要点：以印刷材料为主要学习资源、以邮政传递递交和批改作业为主要通信手段，以一定的时间的面授辅导为辅助教学手段。

2、分布式学习

要点：是一种教学模式，它允许教师、学生和内容分布在不同的非中心的地方，这样使得教和学于时空而发生。

3、远程教育

要点：对教师和学生在时空上相对分离研究方向，学生自学为主、教师助学为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或机构组织的教育的总称。1、学习包

要点：学习过程中，以学习者对学习内容产生正确意义建构为目的，学习者与学习环境之间的相互交流与相互作用。

5、远程学习圈

要点：远程学习圈这一新概念用以表示构成远程教育微观层次、以学生为中心、以学生自主学习为主、集学习资源和学习过程于一体的远程学习时空域。其实质是远程教育运行（教与学）系统中学生、教师和课程三个子系统的相互作用的时空区域。

在线教育平台对学习真的有用吗？

我感觉挺有用的，而且在家上网课也挺舒服的！在高等教育信息化领域，主要研究资源建设、网络学习系统。近年来主持开发“广东省高校优质教学资源共为什么要使用在线培训系统，东宝人才研究院总结了以下几个原因，仅供参考：享中心（

认真学就有用

在线教育平台在学习时间上比较宽松。

在线教育平台指的是通过网络进行教育，基本上可以实现如下：

1、在线课程、直播教学、评论点赞、互动答题、打卡签到等培训功能

2、多类型网络课件支持，图文、文档、视频、音频及站外链接任意选择

3、网课可以一键设置课程关联考试，实时记录学时进度，学员学习状况一目了然

怎样系统学习网络安全啊？

网络安全学习内容很多，涵盖较多方面，下面是网络安全学习中需要注意的几点。

1、需要循序渐进的学习，只有基础打得牢固，在后面进阶学习内容中才能理解其思想。

2、需要多5、企业只有清楚的掌握员工的学习进度以及学习轨迹，才能了解员工的培训学习情况，从而更好地判定培训的效果。在线培训考试系统系统将应参加人数、实参加人数、缺席人数通过人数、未完数以及每个员工的学习时长、次数、进度轨迹、所得学分、所得学分、考试成绩等数据进行统计分析。练习，任何一个大牛都是实践出来的，这样才会真正地发现问题。没有实践的理论知识只是空中楼阁。

3、网络安全技术每年都有一定的更新，对应的就业要求也有一定地改变，所以在学习的过程中，一定要注意自己学习的内容符不符合行业现状。

4、有一条正确的学习路线，只有方向对了1 必备功放环境搭建，才能够快速地进步。

希望能够帮到你！！！

简述远程教育系统的特征和基本组成,以及每个子系统包括的主要内容。

l 应用加密学

远程教育考试复习资料

1、函授教育

要点：以印刷材料为主要学习资源、以邮政传递递交和批改作业为主要通信手段，以一定的时间的面授辅导为辅助教学手段。

2、分布式学习

要点：是一种教学模式，它允许教师、学生和内容分布在不同的非中心的地方，这样使得教和学于时空而发生。

3、远程教育

要点：对教师和学生在时空上相对分离，学生自学为主、教师助学为辅，教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或l 《计算机系统安全》 曹天杰，高等教育出版社机构组织的教育的总称。1、学习包

要点：学习过程中，以学习者对学习内容产生正确意义建构为目的，学习者与学习环境之间的相互交流与相互作用。

5、远程学习圈

要点：远程学习圈这一新概念用以表示构成远程教育微观层次、以学生为中心、以学生自主学习为主、集学习资源和学习过程于一体的远程学习时空域。其实质是远程教育运行（教与学）系统中学生、教师和课程三个子系统的相互作用的时空区域。