找一个字代替伴奏_找一个字代替伴奏卓依婷

怎么把音乐中歌词去掉

八，实践+坚持=成功的即兴手！ 3.如何在练琴中培养即兴伴奏的能力?答：钢琴即兴伴奏是一门将钢琴演奏技巧与即兴伴奏理论融于一体的技能、是一种高级的发掘和再创造活动,在平时的学习中要多接触、多分析各种不同风格的乐曲,从中归纳总结规律,提高自身的音乐修养,丰富、拓展伴奏手法,使钢琴弹奏、即兴伴奏能力水平都有所提高.本文通过对<哈农>、音阶、琶音、练习曲、中外乐曲等几个基本钢琴练习方面论述了怎样在平时的练琴中,把技术、技能训练与培养即兴伴奏能力联系相结合.。 4.钢琴即兴伴奏对学生创造性思维的培养？答：创造性思维的培养是近年来教育目标中提到的越来越多的词.本文从钢琴即兴伴奏入手浅析如何培养学生的创造性思维.以学生对音乐作品内容,风格,结构,调式等方面的理解为前提,教学生掌握不同的伴奏音型,提倡学生一曲多配,使学生做到灵活运用各种音型,并鼓励学生多与演唱者合作,由慢到快,由易到难,在歌曲即兴伴奏的各个环节让学生积极主动思考,培养和锻炼学生的创造性思维. 5.钢琴即兴伴奏的七要素？答：钢琴即兴伴奏是一种综合能力,需要演奏者从演奏技巧、理论基础、织体设计、分析作品、想象力、创造性思维、心理素质等方面进行不断的训练,是一项高职院校音乐专业学生必备的能力. 6.声乐伴奏中钢琴即兴伴奏者的基本素养？

可以使用音频处理软件将音乐中的人声部分消除，具体步骤如下：

找一个字代替伴奏_找一个字代替伴奏卓依婷

找一个字代替伴奏_找一个字代替伴奏卓依婷

找一个字代替伴奏_找一个字代替伴奏卓依婷

1. 打开音频处理软件，如COOL EDIT PRO。

2. 打开需要消除人声的音乐文件。

3. 选择消除人声的选项，调整参数，预览消音效果，满意后保存。

4. 保存时设置输出格式和输出路径，一般保存为WAV格式。

5. 点击“开始”按钮，等待处理完成。

6. 完成后，检验是否消除了人声。

注意：使用音频处理七，坚持每周听和分析一首歌曲（、节奏、伴奏音型、复调、歌曲情感等），记录下来配弹软件进行作时，需注意参数设置和保存路径，确保消音效果和输出格式的正确性。

吉他的、节奏太难练，用电子琴的、伴奏型可以代替吗，电子琴的加伴奏型就可以弹唱了吗？

他还不懂 永远不懂

吉他、伴奏我感觉不难的，要多练习。吉他伴奏的话，左手按好，右手分解节奏或者扫弦就行了。电子琴的伴奏一样要多练习。

当然上述只是民遥吉他的一些奏法，如果你喜欢弹奏曲子不妨学习古曲吉他，电吉他用片的，做到一起奏很难。

电子琴伴奏的时候，如果你开了自动，那还要开一个节奏同步，这样的话，伴奏弹唱可以只用左手了，省略右手了。如果是不开自动，伴奏弹唱的话，一般用左手在低音区分解，右手在重拍的时候在中音区按整个，这是最常见的伴奏方式。

不管用吉他还是键盘伴奏，都要多加练习！

可以

找首适合电吉他木吉他配合的歌和吉他谱，我要和一同学用一电吉他一木吉他表演一节目

1、切换不是过于频繁。

如果这样的话，真的爱你应该不怎么难吧，或者一些周杰伦的歌曲，都很简单的，你可以尝试一下

天空之城电吉他版

哥们，光辉岁月不难吧，电吉他solo可不难，节奏扫弦，谱网上哪里都是，gtp格式的，找不到可以为我要，给你

燕尾蝶。 不过要配上架子鼓。 而且电吉他的SOLO要有技巧。

寂静岭的主题曲promise怎么样，很动听，也不难，原来是2把电吉他，伴奏木的可以代替，你先去听吧，觉得可以我把曲子发给你

那就挪威森林呗，电的solo尾奏要1分钟，弹唱不难吧。可以程度发挥

伤心太平洋，主音吉他和伴奏吉他都相当简单，又好听！现场感强烈！

真你的问题涉及怎样表达音乐中的层次问题，以下是音乐学院陈志在《典吉他古技巧与表现》一文对你提的问题就是很好的回答，供你参考。的爱你

属七与属在伴奏效果上有何不同？

不要被对方的声音迷惑，自己弹自己的但是节拍要打准，两人节奏要一样，弹也要和谱子节奏一样。

不同之处就在于属七里多了那个七音（即下属音），这个音使得变得更不协和、更不稳定，尤其是里面的导音与下属音之间所构成的那个减五度音程具有亟待解决的张力，其伴奏效果与单纯的属相比在听觉上会有更强的不稳定性和倾向性。

如果开口那只是 我要来的温柔

不同之处就在于属七里多了那个七音(即下属音),这个音使得变得更不协和、更不稳定,尤其是里面的导音与下属音之间所构成的那个减五度音程具有亟待解决的张力,其伴奏效果与单纯的属相比在听觉上会有更强的不稳定性和倾向性。

属七和属用法相近，属七色彩更丰富，而属更适合摇滚之类简单直接的音乐。

学钢琴是独奏好还是伴奏好

他还不懂 还是不懂怕还没说话泪就会先流

不要，独奏为钢琴自身的音乐体现，而伴奏是作为为陪衬。

当然，也不是不可以，只是效果确实不太好！

如果你懂一些和声上面的知识，你可以将独奏钢琴曲的旋律部分稍稍改编一下！

有一首歌和本兮唱的 怎么办我爱你的伴奏是一样的 是男女对唱的 开头就是女的喂… 男的接着说的

这简单 是she唱的《他还是不懂》歌词是：要说什么

杯子都已经空了

闭上眼睛心里下起大雪

天寒又地冻

是不是到了

爱情结帐的时候

只剩下各自买单的

为什么当我推开门

他没有来拉住我

一个拥抱能代替所有

要用什么

融化这一片沉默

在四周的冷空气里叹息 化成烟飘走

过去的种种 在心里滚成雪球

在时间拯救我

是不知道我要什么

一个拥抱能代替所有

都是背了太多的心愿

流星才会跌的那么重

爱太多 心法。(b)上声部旋律用i、m、a指演奏，下声部旋律用P指演奏，利用P指和i、m、a指不同也有 坠毁的时候

一个拥抱能代替所有

在时间拯救我

《右边的爱》吧？

小右《右边的爱》？

是威仔和末希的《来不及去珍惜》吧

吉他主旋律与伴奏如何同时进行

爱能够动摇我

吉它主旋律与伴奏同时进行是可以的。

2、连贯性较突出。您好，我来回答您的问题，一般通常来说在小节中主旋律出现较多的音，我们会尝试搭配其音程协和的。但是传统的大往往会使音乐感觉单调。所以我们有很多方法通过对传统的三的加音和改音来增添其音乐性。比如，Cadd9是1.3.5.2这四个音，就是在C上直接加9度行程的效果。你可以用来做次，来代替传统的C。在后边的1 3 5你可以用Csus4 就是挂4代替C，会有另外一种感觉。结束音的C可以用Cmaj7，就是1 3 5 7代替，就是大小七，有种意犹未尽的空灵感。你可以试试。曲子中的F你尝试用Fmaj7,就是4 6 1 3，G用G7大七代替，5 7 2 4。您可以试试，这么改编的曲子，感觉很好。望采纳，谢谢

3、利用内音奏出主音即主旋律。

4、利用内音奏出伴奏。

表面上看是冲突的，但旋律是有时值的，在主旋律时值的间隙插入内音（一般是较主旋律低的音），弹奏时旋律内音要适当加力，突出主旋律。

【 "音乐是有声的图画，图画是静止的音乐"。音乐家控制下的音色变化，就像画家笔

下五彩斑澜的颜色，而图画上颜色的深浅、浓淡又像音乐里的强弱、快慢。没有层次的

音乐和没有层次的图画一样，缺乏吸引力。

古典吉他是和声乐器，可以演奏多声部的复调音乐，要表达古典吉他曲中的音乐层

次，需要非常细致的技术。有几种方法来区分音乐中的层次。(1)用音量大小来区分音乐

的层次，比如：主旋律部分的音量强一些，副旋律或伴奏声部弱一些。伴奏声部中低音

稍强一些，分解或持续稍弱一些等等。(2)用音色的不同变化来区分音乐的层次

，这一点也正是古典吉他的特色。例如：(a)主旋律用靠弦奏法。伴奏声部中的低音可选

择拇指的指肚靠弦弹法或指甲靠弦或不靠弦弹法。伴奏声部中的分解可用不靠弦奏

的拨弦音色来区分声部。(c)在一连串的分解中包含着旋律音符的话，那么这旋律音

符就要用靠弦奏法来突出，其他属于分解的音符就可用不靠弦奏法。】

如果你是玩古典或者指弹独奏的话，其实你真的没有必要去区分主旋律与伴奏，你把主旋律与伴奏的音符都理解一个整体，只管按节拍全部弹奏出来就得了。毕竟弹吉他，拨动每个音符时候，你没时间法去考虑自己在弹主旋律还是在弹伴奏。忘掉那些旋律与伴奏，一切都是行云流水般的音符。

能不能先告诉我是一把吉他还是两把吉他。若果是一把，主旋律优先，在主旋律进行的基础上再加伴奏，也就是说在旋律与伴奏需要同时弹响又不能兼顾时主要进行旋律。如果是两把吉他，那么先把音调在一个调上，之后就很简单了。

最起码要两个人两把吉他，先打拍子打四下或者三下【看个人爱好】

两人打的速度要一样，然后数，一，二，三，四

到四就开始弹，要一起，脚上节拍要一样。

就不多了。

我们乐队都是这么练

你是说独奏吧，主旋律停顿中间加些伴奏节奏就可以，当然前提是要多练，这样才可以配合的好听。多找些独奏的简单曲子练起，些曲子，梁祝的一些段子

很简单，可以理解为主吉他代替人声。你想想你是如何弹唱的，是不是声音加吉他伴奏，现在只是把声音部分换成了主吉他。另外在主副吉他合奏时，注意突出主吉他的音色，然后同在一个拍子上就可以了。

你说的是指弹或者古典吧。吉他风格除了电吉他外，还有弹唱，指弹以及古典三类。指弹和古典都是独奏一首曲子，包含旋律和伴奏。而弹唱唱的是旋律，弹的伴奏。

这个叫指弹，指弹有很多炫酷的技术，，，，你可以一些美国的指弹谱子，美式指弹很训练这方面主旋律和伴奏同时进行，需要很久的训练啊。。。。。

葫芦丝怎么跟上伴奏

那么我先要问你，你是怎么跟不上伴奏了？跟不上伴奏一般有三种情况，一种是吹奏者的节奏感不好，在没有伴奏的时候就是节奏不稳的，那么在与伴奏配合的时候自然就跟伴奏合不起来；另一种情况是伴奏没有主旋律，跟着跟着一旦稍有错，马上就找不着节拍了，不知道要从哪里跟进去；还有一种就是不熟在练习曲中就有很多这样的奏法，摸索其规律不难看出：练，没有伴奏时，速度较慢的时候比较顺利，一旦按伴奏的速度就跟不上了。你是属于哪一种？我猜多半是种吧。如果是种，那么首先要培养自己的节奏感，配备一个节拍器，平时练习的的时候要严格按照曲子规定的节奏来，不要在吹到熟练的桥段时候很流畅，速度较快，到不熟练的地方节奏就乱来，随意增减速度。一定要做到整首曲子的节奏不乱，如果曲子中有不熟练的地方，就用较慢的速度先练好这些部分，然后在进行整曲的演奏。这个是需要下苦功夫的，是一个艰苦而枯燥的过程，你一定要坚持哦。

对于第三种情况，我想不用我多说了吧，一个字：熟练（我也学一回座山雕哈）就ok！

晚上好！我刚刚学习葫芦丝不久如果开口那只是 我要来的温柔，跟不了伴奏带怎么练才能会跟上，谢谢！

音阶歌的左手伴奏除了do，miso外，还能换成那些和旋，要听起来顺畅的，急求！

三，一定要重视音乐理论的学习。如：音程、、音阶、调、调式、节奏、节拍、织离开是想要被挽留体、作曲等。不能纸上谈兵，一定要结合键盘练习，复杂的理论在键盘上反复实践就变得很容易。

钢琴基本伴奏详解？

可以呀，和用钢琴来弹唱是一个道理的

1.如何指导学生学好钢琴即兴伴奏？答：钢琴即兴伴奏是一种高级的发掘和再创造活动，同一首乐曲，不同的人即兴伴奏，效果截然不同；钢琴即兴伴奏入门并不难，关键在于掌握正确的学习方法，勤学苦练，并善于在实践中不断总结经验，要“多听”、“多模仿”、“多构思”、“多弹”、“多记”，有了这样的努力，必将获得优美音响效果的回报。 2.怎样才能学好钢琴即兴伴奏？答：一，有些人音乐感觉好悟性好再加上勤奋学习和努力实践，所以他（她）能弹好即兴伴奏或演奏。

二，一定要找到有舞台钢琴即兴伴奏演奏经验（起码5到10年以上）懂音乐理论和能创作音乐的老师。

四，一首乐曲要用多个伴奏方案练习，体会用不同和伴奏音型的效果

五，每天坚持练习各种调式音阶与连接（特别是七、九的连接，变换节奏），要在不同调上练习。

如果是第二种情况，关键还是在节奏感和熟练程度。先要把曲子吹得烂熟于心，不会出错。然后在听伴奏的时候就不要把注意力放在旋律上，因为没有主旋律，而应该把注意力放在节奏上。一般没有主旋律的伴奏应该有比较强烈的重拍可以听出来，演奏的时候找这些重拍就可以了。况且没有主旋律的伴奏并不是完全一点也没有主旋律，有时候还是会不大明显的出现主旋律的，你要多听伴奏，对伴奏也要烂熟于心，这样就能配合好了。六，坚持每周配弹好一首歌曲（或乐曲），起码在3个调上练习

答：声乐伴奏中的钢琴即兴伴奏是根据歌曲旋律,键盘上做即兴的弹奏,琴声带动演唱者投入歌曲情绪,同塑造鲜明的音乐形象的钢琴伴奏方式.一方面它要求伴奏者将钢琴演奏技巧、键盘和声手法、作曲理论知识结合起来,旋律条件的限制下,事先毫无准备的情况下进行瞬间的艺术再创作.