视唱练耳是什么意思 钢琴视唱练耳是什么意思

视唱练耳考试，什么叫模拟三次为限。三听辨模唱两组两次为限不带唱名 什么意思。 3／8拍怎么打。

是由很多音组成的

节奏，只有三次机会。监考老师打一遍，如果你就能模拟打出来，就不需要让监考老师重复再给你打一遍了，最多可以让监考老师重复三次。 模唱，就是老师弹一个比如135，你只要用一个字，比如，滴滴滴，啊啊啊，一一一，呜呜呜，把音准唱准就可以啦，不需要把135这三个音名说出来。 两组:说明有两组，每组你有3-6个等你唱。像打节奏一样只有两次机会。 八三拍:以八分音符为一拍，每小节只有三拍(这三拍在每一小节内可能是多个音组合而成加起来等于三排，可能是三个八分音符，或者其它)它的每一小节的节奏感觉大致是:强弱弱，(和3/4一般只有速度和分母的区别)

视唱练耳是什么意思 钢琴视唱练耳是什么意思

视唱练耳是什么意思 钢琴视唱练耳是什么意思

把你会唱的歌的谱子都背下来，不多时就能掌握了。

古筝琴谱上4和7是什么意思？

希望这些回答能对你有所帮助吧

个问题：4（fa）7(xi）

首先呢，我们的音高排列是1（do）2（re）3（mi）4（fa）5（so）6（la）7（xi），而我们古筝上只有1（宫）2（商）3（角jue）5（徵或征）6（羽），由于古筝是件古老的乐器，所以弦上出现的音并没有4和7，

第二个问题，关于调音器，

调音器呢有可以手动也可以自动，楼主所说的情况我在这里解释一下，8A弦你调的应该是5吧？指针不动说明这个音是准的，当然咯，你用调5的音去校对其他音指针当然会动的，所以建议楼主使用自动模式，它会自动根据你要校对的弦的音高进行校对，这样会方便很多。

4和7分别是在3和6的基础上按出来的，弹4的时候，左手指腹在左边琴弦上稍微往下按，右手在3上弹，自己听应该能听出来，弹7也是一样。平时弹奏的时候都带古筝指甲，但左手按弦的时候还是要用指腹，不能借助胶布或指甲。

校音器也要调好啊，调成古筝模式，夹子要夹在21弦上，，拨弦也要带指甲用“托”弹，我觉得应该是你的校音器没调好吧，自己实在不会弄去你买琴的那个琴行吧，我老师都是让学生去琴行调的！

因为古筝是民乐，讲宫商角徵羽，所以弦上没有4和7音

琴码左侧压弦

弹4时先压下3弦再弹3就可以听到4音

弹7同理，先压下6弦再弹6

要注意一定要弹完再松开左手哦，不然会走音

希望可以帮到楼主^_^

4和7分别是在3和6的基础上按出来的，弹4的时候，左手指腹在左边琴弦上稍微往下按，右手在3上弹，自己听应该能听出来，弹7也是一样。

至于调琴还是很简单的：你先选择好要弹得调（D G C F A）然后你弹一个音，看那个指针是往左还是右，如果是左，你就调松一点；如果是右，你就调紧一点（但要注意力度，小心别把琴弦调断）如果你调了它也不理你，你就幅度稍微大一些，就可以了。

古筝虽然没有4和7

3下滑一半左右可以清楚的听到4(fa),6往下滑一半多一点可以听到7(si)

一般来说3到4少滑一些,6到7要多按一点了.

第二个问题:

如果指针不动只是灯亮的话可能是音只低了一点点或高了一点点,因为偏较小,所以只有灯亮,还有一个可能就是,您现在调的是D调么?一般的调音器都有调的转换,你看一下是不是和正在调的调一致.

调琴其实要靠自己的感觉，自己干多了，就熟能生巧了，但有时还蛮杯具的，自己调了很久，自认为调准了，但老师告诉你远了。

古筝虽然没有4和7

3下滑一半左右可以清楚的听到4(fa),6往下滑一半多一点可以听到7(si)

一般来说3到4少滑一些,6到7要多按一点了.~_~

第二个问题:

如果指针不动只是灯亮的话可能是音只低了一点点或高了一点点,因为偏较小,所以只有灯亮,还有一个可能就是,您现在调的是D调么?一般的调音器都有调的转换,你看一下是不是和正在调的调一致.

调音是个技术性蛮大的活,找专业的琴行里找调音师.

4是在3上按得，3左边的伴奏区，呵呵先按下去，一定程度后弹就是4。7是在6的弦上。

调音器指针不动说明音很不准，要调，先移琴码，不行再用扳手，直到变成绿色，其他的也一样。

（前10根弦太细，要先移开琴码，再调，不然很容易断，要小心）

按4的时候轻一点,是7的一半的力.. 在3琴弦上按4，在6琴弦上按7

按4的 这个力看你的琴弦和按7的力而决定

补充回答：你不应该直接调D调而应该先调G调,,因为G调是基本调这样的话调D调就比较好调了，

当你调琴弦的时候如果出现红灯那么是你的琴弦调高了,,绿灯就是正确的,,

我是已经考完古筝十级的学生

4,就是“发”的音（忘了英文怎么写，知道就好啦）先用左手按住“咪”所对的弦，用右手弹就可以啦！7是按"sol"就可以啦，方法同上

音乐学师范类是什么意思

你有歌本吗？要求你会唱的歌要多，要尽量简单优美，儿童歌曲也可以。

音乐学师范类的意思是从事音乐教育的专业，详细介绍如下：

一、专业：

音乐学师范专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有现代教育观念以及良好的文化素养和职业道德以及创新意识和实践能力的高素质应用型人才。

毕业学生要求具有较强的素质、思想素质、道德素质。具有吾在创作该词时，是为了纪念幼教，幼儿值岁未进行的早期农村教育，表述了父亲对幼儿难以隔舍的亲情，特此作词示念，词名：常回家看看。演唱者由词作者<吾>赐艺名：陈红。吾乃歌坛-代词作家，创作颇丰，不谱曲不演唱。一定的外语和计算机应用能力，掌握九年义务教育教学的基本技能和教育学基本原理，具备一定的教学组织能力，掌握音乐学专业的基本知识以及基本理论和基本技能。

二、主干课程及方向：

专业主干课程包括声乐、钢琴、视唱练耳、合唱与指挥、音乐课程与教学论、中学音乐课程标准、音乐教学科研方法与训练、西方音乐史、音乐史、钢琴即兴伴奏、曲式与作品分析、音乐学研究与学术写作等。

三、师资要求：

专业要求教师富有教学经验且心强，拥有设备先进的小音乐厅、实验剧场、实验琴楼、音响视听实验室、数码钢琴教室、音乐制作实验室等音乐艺术实训中心实验室等专业硬件设施。

专业教学重视学生理论与实践相结合，通过课堂教学及各种课外演出实践和观摩等活动，培养学生成为具有较强实践能力和组织能力的音乐艺术人才。

艺术单招是什么意思 考哪些内容

如果你想扒带子，首先要从练耳开始，下面的方法可供参考：

很多考生多艺术单招一词可能比较陌生，那么艺术单招是什么意思呢?下面是由我为大家整理的“艺术单招是什么意思 考哪些内容”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

艺术单招是“五音”的概念。是个文明古国，音乐的发展也有悠久历史，但古乐曲是五声音阶，同西方有别。如用西乐的七个音阶对照一下的话，古中乐的“五音”相当于do、re、mi、sol、la少去了半音递升的“fa”和“ti”。当然，古中乐的五音唱名，不可能同西乐的“哆、来、咪、索、拉”叫法一样，唐代时用“合、四、乙、尺、工”；更古则用“宫、商、角、徵（读zhǐ音）、羽”了。所以，如果我们稍加留意，正宗古乐曲，是没有“发（fa）”和“稀（ti）”两个音阶的。什么意思

艺术单招是指由艺术类招生院校组织专业项目考试、考生参加全国统一高考和提前录取的招生形式。艺术类单招是为广大中专学校、职业高中和技工学校毕业生(简称三校生)设计的一种招考方式，现在普通高中毕业生也可报考，其志愿填报和专业课加试都有特殊要求。

艺术生参加的“校考”，即艺术类院校设立的招生考试，常常被说成艺术生“单招”。这种考试，考生要去设立校考的学校考点报名考试，拿到他们学校的合格证之后，高考过线才会被录取。

艺术单招考哪些内容

不同学院的艺术单招考试内容不同，艺术单招包括视唱练耳、演唱歌曲1首;另外播音主持单招的考试内容包括自选朗诵作品和即兴演讲，而报考艺术生单招学校的学生需要达到一定的分数要求。

专业考试各个学校的各个专业考试内容与考试时间不等，具体看准考证及学校发布的信息。

获得文考证3月份到4月份各大学校会以网络或者别的形式公布专业成绩查询方式或者专业通过名单。大部分学校会给通过专业的考生寄发艺术类合格单，部分不寄发的学校考生需要自行在指定时间到此学校的网站打印合格证。确认艺术类广东考生在获得专业证后，大约在3月或者4月需要向当年招生办递交一张专业合格证(一般学校会通知，并负责执行)，递交有效后才能正式确认为艺术类，没通过专业考试的学生转为普通类。高考6月7号考试进行文化课考试录取7月份左右各大学校会录取公布录取名单或者查询方式，开始邮寄录取通知书。

九拍架子鼓是什么意思

但是可以通过3和6滑音得到

九拍这个根据个人的情况不同而不同，一般需要5年左右吧。音乐诞生于2003年，隶属于天津市九拍文化艺术发展有限公司，是音乐教育品牌。九拍以爵士鼓教学为主，并同时开设有马林巴、吉他、贝司、Djembe、Percussion、基础乐理、视唱练耳等课程，并组建儿童摇滚乐队、少儿打击乐团等团队建设。

九拍以爵士鼓教学为主，并同时开设有马林巴、吉他、贝司、Djembe、Percussion、基础乐理、视唱练耳等课程，并组建儿童摇滚乐队、少儿打击乐团等团队建设。

九拍以爵士鼓教学为主，并同时开设有马林巴、吉他、贝司、Djembe、Percussion、基础乐理、视唱练耳等课程，并组建儿童摇滚乐队、少儿打击乐团等团队建设。

吉他分解是什么意思？

而且，这些音像制品在一般情况下不会同时与它的总谱同时发行，这样的话，就给业余的想演奏或演唱的人带来了不便，于是他们自力更生，通过好的听觉辨别能力把自己需要的某种乐器或是主旋律从磁带中找出来并另外记录。这就是扒带。

每四个连着的小星星是不是在TAB谱的上方还是里面？可能是指法来的，也可能是代表某品，分解就是将每个音单独学生毕业后学生可从事中小学、、群文系统、出版、广播、影视及文化产业等领域的教学、表演、经营、管理等工作。地弹奏，这样说你能了解吧？哎反正就是，右手不能乱扫乱来就行了，按照谱里的演奏。

就是按着的时候，不是扫弦的，就是一根一根弦弹！

这是最简单的理解方法！

分解就是区别于扫弦而言用右手分别连续地弹奏

分解是相对于“扫弦”来说的，而且都是想对于右手来讲。

直白点说分解就是，你在左手好一个时，右手分别弹响所需要的弦，这些弦是分开弹的，而不是一下子扫下去，或者扫上来。

这样说你能明白否。

所谓的是指它不是由单一一个音组成的，只是一个音就不能叫，有分三、七、九、十一等之分，三是由三个音彼此相3度而组成的，而这三个音分别以单音的形式分开弹奏，就是将一个里的组成音分开来弹这就叫分解。

声乐中的“五音”是什么意思？

五音是古乐基本音阶，故有“五音不全”成语了。

你所说到得“五音不全”就是指唱歌的时候一个音都没唱准，就是所谓的跑调。有个相声说的好：跑调了吗？没有，就是一句都没在调上。

呵呵扒带不是一件容易的事，音色辨别力，音高辨别力，辨别力要同时具备。，五音齐全的人是指对音高的掌握比较好。听力（视唱练耳能力）比较好，所以听到歌曲的前奏或者是琴声，就能将音唱准唱对。

“五音”这是古代的一种说法，所指的应该是“宫、商、角、徵、羽”五音，与西方的七个音阶不同（我记得过去是从武侠中看到过的，后来又从网上确认了一下）。

五音“齐全”的人应该是更适合唱歌吧，毕竟这就是所谓的与生俱来的才能啊……

宫、商、角、徵、羽

是我国五声音阶中五个不同音的名称，类似现在简谱中的1、2、3、5、6。即宫等于1(Do)，商等于2(Re)，角等于3(Mi)，徵等于5(Sol)，羽等于6(La)。

难于言传，只知其名宫、商、角、徵、羽，难言其实。

1 2 3 5 6

Do Re Mi So La

Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅴ Ⅵ

宫 商 角 徵 羽

《常回家看看》的创作背景是什么?

发看谱能弹叫视奏能力，我女儿刚学琴的时候我也很着急这一点，后来才明白，视奏能力也是慢慢培养的，视奏也有难易的区分，我女儿视奏能力就非常强，也得益于她学的教材与老师，现在学习两年了，简单的小儿歌溜几遍就能弹不多，估计特别难的大曲子即使是也不可能看了就能弹，也需要练的，以前没有接触音乐，以为学到一定程度就能看谱就能弹，其实不是那样的和西

钢琴要学到什么程度，才能看到谱子直接演奏？

但是可以通过压弦弹出来

这不是程度的问题，有的孩子程度并不高，但是视谱能力比较强，所以视奏起来没那么多压力。有的孩子过演奏级了，视奏水平依然一般。我觉得想练好视奏能力，曲目量是必不可少的，然后就是不要太早的背谱，即便背谱了，也要经常看谱，因为这样可以对每个音符又加深了印象，是我自己的一个小方法，那就是：识谱的时候要竖着看谱，不要横着看谱（不知道大家有没有明白我的意思），什么东西都需要量的积累，才能达到质的飞跃。一点拙见，大家轻喷！

过英皇，大概学一年半，自然养成视谱的习惯。随着年龄和看谱难度，自然也会增长。其实不是学到什么程度，而是学的方法，是否成为习惯。如同会拼音可以读书，后来会查字典，可以读更多的书。至于什么程度可以直接演奏，如同问什么程度可以读书

初级的即兴伴奏，你就必须学习乐理，还要练习二十四个大小调的音阶，这是最最重要的。

女儿从二年级练电子琴（必须说，电子琴感觉不高大上，但投资少，而弹奏方法技巧和钢琴一样，而且很练节奏感。），四年十级过，后自己要学钢琴，两年十级过，然后学一段时间的简谱弹奏，现在基本见谱能弹！平时听音乐也都可以把调弹出来，最最重要的是，唱歌音准特别准！

要想即兴伴奏和演奏，最重要的是要具有较高的乐理知识和视唱练耳水平，要能真正搞懂自己在弹的是什么东西。

我练五年钢琴，一年练视奏的时候，才能用80的速度稳弹稍难点的，勉强满足英8过级，不包括兼顾轻重音，我钢琴老师视奏大曲子比我练一个月弹的都好，这是人家专业的练了二十多年的东西，说练5年左右的……别搞笑了，是视奏音协一级曲子吗？讲真，去看看英8视奏要求，谱子难度和音协4，5级曲子不多，5升5降都正常，视奏很难，对各方面能力要求很严格，要是真的视奏大曲子带感情没个十来年根本不行

当然娱乐性弹琴，流行曲之类的，过了音协10级的都没啥问题吧……但是别追求一遍完美，容易暴躁

和钢琴水平没有直接关系，即兴伴奏需要额外的专门的训练，乐理和和声知识是必不可少的，还要有专门的即兴配和声的练习。