应当充分论证(应当充分论证必要性)

议论作文:需要不断努力 分论点一: 分论点二: 分论点三:

折叠论点

应当充分论证(应当充分论证必要性)

应当充分论证(应当充分论证必要性)

形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句

1．议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。

2．如何找中心论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。一般的格式为（……）是（……）(但在中，要明确论点，因为阅卷老师没有过多时间去阅读，让他们一目了然。以防止给自己带来不必要的扣分）

注意：反问句与比喻句不能作为论点

折叠论据

是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据

1．事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。

2．道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。从一般原理出发,对个别事物进行说明、分析,而后得出结论.

折叠论证道理论证可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。

运用论据来证明论点的过程和方法

议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。

论证方法有以下几种：

2．道理论证：用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（作用：有力地论证了观点（主论点或分论点），增强文章的权威性和说服力）

3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（作用：突出全面地论证观点（主论点或分论点），让人印象深刻）

4．比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（作用：生动形象地论证了观点（主论点或分论点），使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

5．引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况。（作用：【要具体分析】如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。）

论证方式：

议论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。

（1）立论：立论是对一定的或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。

（2）驳论：驳论是就一定的和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解

1．立论：立论是对一定的或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。表明自己的态度时，要注意以下三点：

(1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。

(2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强，论证必须紧扣中心，首尾一致。

(3)“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中，需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳，以增强说服力，使读者不会误解自己的观点。

2．驳论：驳论是就一定的和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主张。

(1)反驳论点。反驳主要是反驳论点，因为议论的根本目的在于阐述见解，发表观点，如果我们不能同意对方的观点和见解，那就要用各种方法来批驳、否定这一观点、见解，指出它的荒谬或虚。反驳论点就是针对对方论点直接驳斥。

反驳论点的1.议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就可以分出主从.方法之一是直截了当地指出某一论点的错误，用确凿的、不可辩驳的事实来直接反驳，或者从理论上进行透彻的分析和解剖，直接指出错误所在。

反驳论点的另一种方法是归谬法。归谬法是以某一个论点为前提，按照逻辑规律进行合理的引申，但是引申出来的结论却是荒谬的。由于引申出来的结论无法成立，因此，引申出这一结论的论点也就不能成立。写作中对一些似是而非的模糊认识，运用归谬论证揭示其“非”，能收到澄清认识的良好效果。

反驳论点还可用反证法，即作者并不直接指出对方论点的谬误所在，而是建立起一个与对方论点针锋相对的新论点，通过充分论证使这一新论点树立起来，于是与之相对的论点便不驳自倒了。

运用反证法应注意的是，所反驳的论点与自己所证明的论点应是互相对立，不能相容的。这样才符合逻辑学上矛盾律的要求，达到肯定这个否定另一个的目的。

(2)反驳论据。反驳论据，这是一种釜底抽薪的反驳对方论点的途径。在论证过程中，论据乃是论点赖以支撑的支柱，如果论据不能成立，那么论点就失去依托，不攻而自垮。

(3)反驳论证。反驳论证，这是通过揭露对方在论证过程中论据与论点之间不符合逻辑关系的漏洞来否定对方所提出的论点。进行这样的论证，需要对于对方的言论作冷静的分析，发现其中逻辑推理上自相矛盾之处，然后予以有力的揭露。

(4)分道理论证、比喻论证和事实论证。

企业的革新应该注意哪些事项？

在表述上要把握住分寸，不可化。 2.对比论证。

企业在决定革新的情况下，需要注意的事项，就是整体的管理以及革新所要实3. 反证法：除了文章首句，即论点是从正面提出，其他的观点是从反面论述，运用反例来论证“世有伯乐然后有千里马”这一论点。施的规划条例，这样才能更好地强有力的执行革新制度，达到更理想的企业发展效果。

6. 语文论证方法有哪些

企业变革需要注意的九个方面企业变革的成败不仅关系着企业的兴亡,更是关系着众多参与者的衣食住行,因而企业变革马 虎不得,行业研究专家根据...

专家论证的主要内容有哪些？

专家论证的主要内容： （一）专项方案内容是否完整、可行；（二）专项方案计算书和验算依据是否符合有关标准规范； （三）安全施工的基本条件是否满足现场实际情况。

主要内容：

2、方案计算书和验算依据是否符合有关标准规范。

1、方案内容是否完整、可行。

3、安全施工的基本条件是否满足现场实际情况。

超过一定规模的危险性较大的分部分项工程专项方案应当由施工单位组织召开专家论证会，实行施工总承包地，由施工总承包单位组织召开专家论证会。

下列人员应当参加专家论证会：

1、专家组成员。

2、建设单位项目负责人或技术负责人。

3、监理单位项目总监理工程师及相关人员。这一部分要交代上诉权、上诉期限和上诉方法;合议庭组员署名;作出判决的时间;加盖印章;员署名。

4、施工单位分管安全的负责人、技术负责人、项目负责人、项目技术负责人、专项方案编制人员、项目专职安全生产管理人员。

5、勘察、设计单位项目技术负责人及相关人员。

专项方案经论证后，专家组应当提交论证报告，对论证的内容提出明确的意见，并在论证报告上签字，该报告作为专项方案修改完善的指导意见。

专家库的专家应当具备以下基本条件：

1、诚实守信、作风正派、学术严谨。

2、从事专业工作15年以上或具有丰富的专业经验。

3、具有高级专业技术职称。

关于“循环论证”与“互为充分必要条件”

对于超过一定规模的危大工程，施工单位应当组织召开专家论证会对专项施工方案进行论证。实行施工总承包的，由施工总承包单位组织召开专家论证会。专家论证前专项施工方案应当通过施工单位审核和总监理工程师审查。

对一个命题进行论证，就是引用一些认为是真的的已知的命题，通过命题间存在的关系，来显示出这个命题也是真的。论证指的是这个过程。

当然在严格的逻辑性的论证中，都要求用来论证的命题是所论证命题的充分条件或充要条件。数学里用的都是这种论证。一些哲学家曾因此断言数学实际上不带来新知识。但无论如何还是只能这样论证，否则我们还能怎么做几何证明题呢？重要的是要援引的命题应当是公理、定理和已知条件等等，这些自明的、已经证明为真的或设定为真的命题保证了所欲证明的命题的真。

循环论证就是用所论证的命题来论证它自己，它的问题在于它没有引到其它命题上，只是在表面上变换命题的形式，实际上重复了原命题，因此是无效的论证。

要论证一个命题，一般就不会只引用一个命题，至少也要隐含着其它的定，才不算循环论证。很少有“两个命题的论证关系”这种东西。这也是为什么专家论证会后，应当形成论证报告，对专项施工方案提出通过、修改后通过或者不通过的一致意见。专家对论证报告负责并签字确认。我们觉得写文章做理论就好像在盖房子、垒金字塔的通常将它分为两类：一类是类比法，另一类是对比法。 1、类比论证。原因，下部的结构构件要足够多足够结实才能撑住顶部的东西。

应急预案的评审或者论证应当注重的内容有()。

1.基本结构是提出问题（引论）枣分析问题（本论）枣解决问题（结 论）.

2020教材P239 / 2019教材P237

应急预案的评审或者论证应当注重应急(二)事实预案的实用性、基本要素的完整性、预防措施的针对性、组织体系的科学性、响应程序的3、运用材料：在写作时，要对储存的材料库进行筛选，提取你所需要的材料。作性、应急保障措施的可行性、应急预案的衔接性等内容。

判决主文是指哪部分

4、比喻论证。

判决主文就是的判决内容,是针对当事人的具体诉讼请求作出的裁决;判决理由就是说理部分,结合案情援引法律条文,对将要作出的判决进行阐述和铺垫。刑事附带民事诉讼的判决由首部、事实、理由、判决结果、尾部五部分组成。在写作时应注意以下问题：

1．定义：

(一)首部

首部应当写明以下内容：

1.判决书的名称、案号。名称应写明是刑事附带民事判决书。

2.附带民事诉讼当事人的身份，包括姓名、性别、出生年月日、民族、出生地、文化程度、职业或者工作单位和职务、住址等。委托了诉讼人的，要列明诉讼人。

3.案件由来、审判组织、审判方式和审判过程。要写明附带民事诉讼原告人向提起了附带民事诉讼。

事实部分通常要写明以下内容，对简单案件可直接用五个自然段叙述：

1.概述指控被告人犯罪的事实、证据和适用法律的意见。

2.简述附带民事诉讼原告人的内容，即要求附带民事诉讼被告人赔偿经济损失的诉讼请求。

3.写明被告人对指控的犯罪事实和附带民事诉讼原告人的诉讼请求所作的供述、辩解、自行辩护的意见和有关证据;辩护人提出的辩护意见和有关证据。

4.写明经法庭审理查明的全部事实。既要写明法庭审理认定的犯罪事实，又要写明由于被告人的犯罪行为使被害人遭受经济损失的事实。

5.写明据以定案的证据。并对控辩双方有异议的事实、证据进行分析、论证。

(三)理由

根据法庭已经查明的事实、证据和有关法律规定，除应当充分论证公诉机关(或者自诉人)指控的犯罪是否成立，被告人的行为是否构成犯罪，犯什么罪，应否追究刑事以及应适用的法律以外，还应当充分论证被害人是否由于【】：B、C、D、E被告人的犯罪行为而遭受经济损失以及经济损失的大小，被告人对被害人的经济损失是否应当承担民事赔偿以及法律依据。对于控辩双方关于事实认定和法律适用方面的意见，应当说明是否采纳并分析是否采纳的理由。

(四)判决结果除写明被告人构成了何罪，应受何种刑罚处罚或者免予刑罚处罚，或者宣告无罪以外，还应当写明附带民事诉讼部分如何解决。从司法实践来看，刑事附带民事判决可能有四种情形：

1.被告人构成犯罪并应赔偿经济损失。

2.被告人构成犯罪但不赔偿经济损失。

3.被告人不构成犯罪但应赔偿经济损失。

4.被告人不构成犯罪又不赔偿经济损失。

(五)尾部

法律依据：

《中华民事诉讼法》

百四十九条适用普通程序审理的案件，应当在立案之日起六个月内审结。有特殊情况需要延长的，由本院批准，可以延长六个月；还需要延长的，报请上级批准。

百六十一条适用简易程序审理案件，应当在立案之日起三个月内审结。

百七十六条审理对判决的上诉案件，应当在第二审立案之日起三个月内审结。有特殊情况需要延长的，由本院批准。

审理对裁定的上诉案件，应当在第二审立案之日起三十日内作出终审裁定。

专家论证的主要内容有哪些？

③比较法。比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为二类，一类是类比法，另一类是对比法。类比法是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法。

如类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也有相同或相似，其逻辑形式为：A具有a、b、c、d的属性，B具有a、b、c的属性，所以，B可能具有d的属性，属于形式逻辑中的归纳推理。类比论证属于或然性推理，是一种从特殊到特殊、从个别到个别的推理方式，其结论不一定为真，只有一定程度上的可靠性。下：

参会专家对设计方案和安全专项方案进行初步评审，并询问工程有关情况，各专家提出各自意见。专家组意见提出完毕后，休会半小时左右以便各专家统一明确评审意见。

复会后，由专家组组长宣读评审终意见。并由专家组提交论证报告。对论证的内容提出明确的意见，并在论证报告上签字。该报告作为专项方案修改完善的指导意见。

“危4：比喻论证 比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者（论题）之理。在比喻论证中，比喻者是一组形象事例，其中包含着一定的关系和道理，被比喻者则是一种抽象的道理。大工程”专家论证怎么办？

议论文怎么写?怎样提出论点?

有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论.

议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素,即论点、论据和论证.论点的基本要求是：观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠,充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑.

写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论.它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,得出结论；也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论.这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式.也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法.还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法.

议论文是用逻辑、推理和证明,阐述作者的立场和观点的一种文体.这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点.报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等,都属于议论文的范畴.

议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体.作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张.议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性.

一、议论文写作三要素

1. 归纳法

从分析典型,即分析个别事物入手,找出事物的共同特点,然后得出结论.

2. 推理法

3. 对照法

对所有事实、方面进行对照,然后加以分析,得出结论.

4.驳论法

先列出错误的观点,然后加以逐条批驳,阐明自己的观点.

二、议论文的特点

议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分.一般在引子部分提出论点,即文章的主题,在正文部分摆出有利的事实,对论点进行严密的论证,根据前面的论证得出结论.

三、议论文的写法

要写好议论文,必须注意以下几点：

1.确定论点.

论点通常在文章的段提出.

2.要有足够的论据,可以列举生活的实例.

3.论证要有严密的逻辑性.

所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来.

4.层次要清楚.

5.态度诚恳、友好,因为议论文重在说理,以理服人.

议论文在写作手法上以议论为主,但有时也要运用说明、叙述、描写等手法.议论中的说明常为议论的开展创造条件,或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因此,叙述应该是概括的,描写应该是简要的.

6.论据要充分

欲证明自己的观点必须有充分的证据.作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历.

论文

论点与分论点的关系：证明与被证明一、议论文三要素：论点、论据、论证

（一）论点：是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂.

2.如何找中心论点.论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子.位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间,有的则需要读者概括. （二）论据：

1.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致.

2.道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果.

（三）论证： 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的.论证是运用论 据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的罗辑关系纽带.论点是解决“需要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”.

论证方法有以下几种：

1.举例论证：列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点；

2.道理论证：用经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；

3.对比论证：拿正反西方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点；

4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点.此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”.在多数议论文中往往是综合运用的.

二、议论文结构

2.可分两大类

a.纵式：逐层深入的论述结构

例1.“层层深入”式,先提出论点后,先从消极方面论证,然后进一步从积极方面论述,如《怀疑与学问议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法.论点必须正确.论据是为说明论点服务的,既要可靠又要充分,事实胜于雄辩,是的论据.论据也可以是人们公认的真理,经过实践考验的哲理.论证的方法多种多样,常用的方法有：》.

例2.“起录转合”式：开头破题,引出论述问题；接着承接开头,阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；归结,就是“合”.

b.横式：并列展开的论述结构

例如：

有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,总结归纳；

有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证.

总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语.

文言文有什么论证方法

定义：作者对所议论的问题（，现象，人物，观念等）所持的见解和主张

1. 古文的论证方①反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚或谬误，这是驳论中常用的方法。②反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的；因为错误的论点论据必须引出错误的论点。③反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。法 古文的论证方法：

1、演绎论证 ；

2、归纳论证（例证论证）；

3、比较论证（类比论证、对比证论） ；

区别：

1、演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。

演绎法有三段论、言推理、选言推理等多种形式，但重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。

2、归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。

归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。

3、比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为两类：一类是类比法，另一类是对比法。

4、比喻论证是用比喻作论证，拿比喻者之理去论证被比喻者（论题）之理。在比喻论证中，比喻者是一组形象事例，其中包含着一定的关系和道理，被比喻者则是一种抽象的道理。

比喻者和被比喻者虽然是两类不同的事物，但在它们之间存在着一个共同的一般性原理，因此它们之间具有推理关系。比喻论证是以比喻者作论据去论证被比喻者（论题）的论证方式。

扩展资料：

事实论证运用真实、可靠，有代表性的事例证明论点，具体有力地证明了中心论点，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。

对比论证正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。

比喻论证道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。

参考资料来源：百度百科-总述

2. 文言文论述的方式和论证方法有哪些

论证方式有：立论和驳论

论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证

1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；

2.道理论证：用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；

3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；

4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

3. 古文的论证方法

1：归纳论证（例证论证） 2：演绎论证 3：比较论证（类比论证、对比证论） 4：比喻论证1：归纳论证（例证论证） 归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。

它通过许②道理论证：用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；多个别的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例加以证明。

前者即我们通常所说之归纳法，后者我们称为例证法。例证法就是一种用个别、典型的具体事例实证明论点的论证方法。

2：演绎论证 演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。

演绎法有三段论、言推理、选言推理等多种形式，但重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。

如大前提“凡金属都可以导电”、小前提“铁是金属”、结论“所以铁能导电”。 3：比较论证（类比论证、对比证论） 比较论证是一种由个别到个别的论证方法。

在某些情况下，有时无法获得更确切的论据。运用类比论证，有时是有效的。

类比法富于启发性，它深入浅出，使读者易于领悟抽象的道理，可使文章简练生动。使用这一方法要注意，类比对象应有共同的或相似的属性，要防止出现机械类比的毛病。

由于用来类比的前提是特殊的事物，所以类比推理的结论具有或然性，论述复杂问题时只用类比说理就会显得不够充实。 类比论证有一定的哲学依据，因为世界是多样的，又是统一的。

从思维方式来看，类比论证不拘于事物表面上的异，把不同的事物联系起来考查，试图在异中求同，是包含了辩证法的因素的，在认识客观世界的过程中有其意义，许多类比的结论虽然不一定是真实的，但是可以作为进一步研究的说。但是，作为一种论证方式，由于它是一种或然性推理，其结论不是完全可靠，所以在表述上多用“可能”；另外，即使一个基本正确的类比结论中，也包含着某些谬误。

一般来说，类比推理的可靠程度取决于共有属性和推出属性之间的联系。如果共有属性和推出属性之间的联系密切，结论的可靠程度就越大；如果联系程度低，结论的可靠程度就低；如果是无关的，就不能进行类比。

运用类比论证需注意以下几点：（1）要使用同类对象进行类比。世界上具有某些相同属性或相似属性的事物是无穷多的，有的根本是风马牛不相及的，对它们进行类比，就缺乏说服力。

（2）避免单独运用类比论证一种论证方式。是与其他的论证方式结合使用，使之起一种补充和丰富的作用。

（3）要注意结论的可靠程度。除非个别很有把握的情况，否则结论一般只是一种可能性。

对比论证则是一种求异的思维方式，它侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。 对比论证方式的运用范围很广，因为可以进行比较的事物很多，中与外、古与今、大与小、强与弱等，都适合于进行比较，在比较中分析和阐明了两者的异可对立之后，是非昭然，自然就能够确立论点了。

对比可以是两个对象之间的比较，也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比较，前者称为横向比较，后者称为纵向比较。运用纵向对比的论证方式，不能停留在形式逻辑的静态判断的层面上，否则，有时会显得说服力不够。

运用对比论证要注意几个问题：，比较的双方要具备可比性。第二，要建立合理的参照系。

比喻者和被比喻者虽然是两类不同的事物，但在它们之间存在着一个共同的一般性原理，因此它们之间具有推理关系。比喻论证是以比喻者作论据去论证被比喻者（论题）的论证方式。

运用比喻论证要注意几个问题：一是用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。二是比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。

可以把老师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可它们自己却像越来越的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”。三是因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。

要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例。

4. 在议论文里,引用古文算什么论证方法

例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。

引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。

喻证法是用设喻来论证论点的方法。在议论文中，设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。

你所说的引用古文属于引证法。

5. 文言文中的论证方法有归纳法、演绎法、比较法（又分为类比和对比

(1)归纳法：这是一种由个别到一般的论证方法。分完全归纳与不完全归纳。一般为不完全归纳，使用完全归纳法的较少，如《发扬伟大的创业精神》一文。归纳法按照举例的先后可分为两种：先列事例后归纳，或得出结论再举例说明。后者被称为“例证法”。

(2)演绎法：这是一种由一般到个别的论证方法。就形式而言有以下几种：三段论、言推理、选言推理等，主要为三段论。三段论是由一个共同概念联系着的两个前提推出结论的演化演绎推理，由大前提、小前提和结论三部分组成。大、小前提有时可为一项。

(3)比较法：这是一种由个别到个别的论证方法。通常分两类，一类是类比法，一类是对比法。前者将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较，进而引出结论，如《论“费厄泼赖”应该缓行》。后者通过性质、特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点，如《朋论》。

希望可以帮到你

①举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；

③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；

④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。

⑤归纳论证，也就叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。

⑥演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。

⑦类比论证，是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。

⑧因果论证，它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。

⑨引用论证：“道理论证”的一种，引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。引用的方法有两种：一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处，一种是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。

7. 文言文马说运用几种论证方法

1. 比喻论证： 本文以马为喻，谈的是人才问题，千里马比喻人才，伯乐比喻识才之人，食马者比喻昏庸的统治者。先从千里马与伯乐的关系落笔，鲜明地提出了“世有伯乐，然后有千里马”，接着以名不幸遭遇说明有千里马没有伯乐还是等于没有千里马。再以喂不得法进一步论证了论点，没有伯乐就没有千里马。用排比句有力地概述了不知马者的表现，归结到实质是不识马这个要害上来。不识马才会妄说无马，识马就有马。

2. 事实论证：通过形象思维来描述千里遭遇，提出事实，说明有千里马没有伯乐还是等于没有千里马。