天津一分一段 天津一分一段表2023高考

天津高考本科录取分数线a、b阶段是什么意思

一本：A是全国重点院校和原教委指定参加一本A类录取的院校，一本B是多年来在该省招生生源较好的高等院校，属于广泛意义上的重点。

天津一分一段 天津一分一段表2023高考

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天津一分一段 天津一分一段表2023高考

二本：A是一般本科院校，二本B多是近年来升为本科据四川省教育考试院消息，本科批：文科538分，理科515分；本科第二批：文科466分，理科426分。的原专科院校。

三本：A是院校，B是民办高校。

一本全称为普通高等学校招生全国统一考试招生录取本科批。一本院校指的是在高考中批次录取的大学，大学没有扩招前一本院校也就那么100多所，后来随着不少二本大学生源质量的提高，很多高校都加入了本科一批录取的行列。扩展资料：

高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如某年某个省的一本批次的大学文史类招生是10000人，在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序，排到第12000（120%比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。

高考分数一分一段表有什么用？

青海 407

高考一分一段表提供两个信息，一是所有考生中同样考这个总分的学生是多少人，二是这个分数值在所有考生中排名多少。所谓累计人数是指这个考分数在全部考生成绩中的排名情况。如考分600，累计人数108名，则表示达到或超过600分这个考分的考生人数总共有108名。

虽然二本院校的教育教学质量和生源质量不如一本院校，但是它也是公院校，学费和一本一样，普通家庭都能够承受的了，所以很多考生考不上一本院校，读普通二本也是不错的选择。

现在实行知分填报志愿，因此考生在“知分、知线、知位”的情况下填报志愿，“一分一段”表是很客观的参考数据。考生一定要认真分析，清楚自己的排位，从而正确填报学校。

扩展资料：

考生志愿表的设置和填报办法应有利于体现考生报考意愿，有利于录取管理，有利于高校录取新生。考生志愿填报方式、时间和办法由各省级招委会根据本地区招生工作实际作出具体规定。

考生应在认真阅读有关高校招生章程以及所在地省级招委会公布的招生规定后，参考高校公布的招生，按有关规定和要求选择填报学校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性承担。

因考生本人疏漏或失误造成的后果，由考生本人承担。各级招生和高级中等教育学校要组织力量加强对考生志愿填报的政策解读和技术指导。考生填报志愿结束前各级招办不得将考生高考绩提供给高校。

参考资料来源：

参考资料来源：

2022高考分数线一本

2022高考一本分数线为442分。

各省一本分数线：

1、市：文科521、青海7分，理科509分。

2、天津市：文科463分，理科据贵州省招生考试院消息，批本科院校：理工类451分，文史类549分。第二批本科院校：理工类360分，文史类471分。高职（专科）院校：理工类180分，文史类180分。432分。

3、河南省：文科527分，理科509分。

4、山东省：一段437分，二段150分。

5、四川省：文科538分，理科515分。

6、广西省：本科一批：文史类532分，理工类475分;本科二批：文史类421分，理工类343分；高职（专科）：文史类180分，理工类180分。

8、江西省：本科线：文史类529分、理工类509分；专科线：文史、理工类高职（专科）150分。

9、江苏省：本科线：历史科目类471分，物理科目类446分。

一本和二本的概念：

1、一本的概念

二本全称为普通高等学校招生全国统一考试招生录取本科第二批。二本大学的数量非常多，所以只是普通本科。一般本科一批录取完了，剩下的生源由二本大学来挑选。

以上数据均出自网。

本科分平行排名与一分一段中累计排名有什么区别

这种情况有两种可能，一种是你的全国那么多的考生参加高考，现在这个数字只增不减，一分之就显得尤为重要，更何况现在都会取高分，如果真的是这种一分而没有被录取，那就更加重要。前面有12、广西10个人，说明你在四个平行分的考生中，按照语文、数学、理综（或者文综）的排位原则，排在四个平兴奋考生的最前面。另一种就是你排在了四个平行分的一个或者第二第三位置。这几种你都有可能。这主要取决于平行分排位方法（先比语文，在比数学，然后比理综或文综）。

天津一本上线率多少

安徽 496

天津市一本上线率全国排名第五，上线率30.44%。

7、安徽省：本科一批：文史523分，理工4分；本科二批：文史480分，理工435分；高职（专科）批：文史200分，理工200分。

2022各省一本上线率

一些省（市）2022高考一分一段表已经出来了。已经统计具体上线率的28省市中， 2022届高考一本上线率的5省（市）是、重庆、辽宁、天津和陕西，上线率在20%-30%之间的省市有11个；20%以下的12个。

梯队（一本上线率大于30%）：、重庆、辽宁、天津、陕西

第二梯队（一本上线率介于20%至30%之间）：江苏、湖南、内蒙古、宁夏、河北、海南、安徽、黑龙江、青海、福建、山东

2021年天津高考一本分数线是多少?

5、甘肃

本科批463；

13、湖南

艺术类（本科）-不含戏剧与影视学类324；

艺术类（本科）-戏剧与影视学类463；

体育类（本科）446；

特殊类型招生控制线579。

本科一批（thefirstbatchofundergraduate），又称重本或一本，是指在大陆普通高考录取招生期间于本科学历层次中批次招生的学校，分数线一般要达到本科一批录取线。学制通常为4-6年，学生正常毕业后授予本科书和学士书。

本科一批学校一般是985工程、211工程、部分高水平省属重点院校、省部共建院校、中西部高校基础能力建设工程院校（小211工程）、港澳重点（获准在内地统招的港澳知名学府）等不同类型的院校。

部分省市已经或准备将本科一批与本科二批合并共同招生或取消高考本科录取批次的划分。

专科分数线2022分数多少

17、天津

2022专科分数线分数150分。

自2022年6月23日起，多省份高考分数线陆续公布，具体如下：

青海省公布2022年普通高等学校在青招生录取控制分数线。文史类：特殊类型录取445分，本科一段普通班409分，本科二段370分，专科150分。理工类：特殊类型录取393分，本科一段普通班335分，本科二段308分，专科150分。

2、云南

据云南省招生考试院消息，文史类一本线575分，理工类515分；文史类二本线505分，理工类430分。

3、宁夏

据宁夏教育厅消息，文史类：一本487分，二本425分；理工类：一本412分；二本350分。

4、内蒙古

据内蒙古教育招生考试中心消息，文科本科批459分，本科第二批366分；理科本科批427分，本科第二批323分。

据甘肃省教育厅消息，文史类一本485分，二本425分；理工类一本442分，二本345分。

6、吉林

据吉林省教育考试院消息，文史类：本科批511分，本科第二批364分；理工类：本科批488分，本科第二批327分。

7、辽宁

据辽宁招生考试之窗消息，普通类历史学科类：特殊类型招生控制分数线500分；本科控制分数线404分；普通类物理学科类：特殊类型招生控制分数线501分；本科控制分数线362分。

9、黑龙江

据黑龙江省招生考试院消息，普通本科一批录取控制分数线：文史463分，理工429分；普通本科二批录取控制分数线：文史365分，理工308分当然考卷难度的异归根到底还是因为各个省份的教育资源的异。像我们众所周知的作为教育大区，高校学府的数量也在全国排行龙头位置，那么必然在的莘莘学子所能接触的教育资源都是目前来说的秀的。而教育并不是只有靠孩子的天分和努力才能成就，良好的师资力量以及的教育环境和教育设备都能很好的帮助孩子更加轻松并且更加快速进步，从而在高考中取得比较满意的成绩。。

10、安徽

据安徽省教育招生考试院消息，本科一批：文史523分，理工4分；本科二批：文史480分，理工435分。

11、重庆

据重庆市教委消息，重庆市2022年全国普通高校各类招生录取控制分数线出炉：本科批：历史类415分；物理类411分。

据湖南省教育厅消息，本科历史类451分，物理类414分。

14、陕西：一本文史类484分一本理工类449分

据陕西省教育厅消息，①本科一批：文史类484分，理工类449分；②本科二批：文史类400分，理工类344分。

15、贵州

16、广东

据广东省教育考试院消息，本科：历史类437分，物理类445分；特殊类型：历史类532分，物理类538分。

据天津市教育招生考试院消息，2022年天津市普通本科录取控制分数线为463分。

18、福建

据福建省教育考试院消息，本科：历史类468分，物理类428分；专科：历史类220分，物理类220分；特殊类型：历史类542分，物理类520分。

19、江苏

据江苏省教育考试院消息，普通类本科：历史等科目类471分，物理等科目类429分。

20、河北

据河北省教育考试院消息，①本科：历史类443分，物理类430分；②专科：历史类200分，物理类200分。

21、江西

据江西省教育厅消息，文史类一本线529分，理工类509分；文史类二本线472分，理工类440分。

以上内容参考：台海网-2022年全国各地高考分数线汇总来看看你那里是多少

全国已有10省，2021高考分数线公布，各省的成绩线为何不一样？

据广西招生考试院消息，本科批录取控制分数线：理工类475分，文史类532分。本科第二批录取控制分数线：理工类343分，文史类421分。

在每年高考成绩出来的时候，各个省份都会为自己划分出不一样的成绩线，有些试卷不同的省份划分出不同的成绩线还情有可原，有些试卷相同的省份也会划出不同的成绩线。虽然高考是一个相对公平的选拔人才的方式，但世界上没有的公平，高考的分数线会受到一个省份的人口，教育资源以及省内是否存在好大学等各种因素的影响。

一、人口因素的影响人口因素对于高考分数线的还是起着非常大的影响。例如河南是一个高考大省，因为河南的高考生的人数非常多，在这样一种情况下，只能对每个省份按照人口的比例进行录取，不能因为河南高考人数多，就录取更多的河南考生，这也是不公平的。所以对于河南考生来说，可能会有委屈，但是很无奈，因为河南高考人数太多，那么的人也多，如果考不出好的成绩，就很难上到好大学。

二、教育资源的影响不同省份在划分高考成绩线的时候，必然要考虑到一个省份的教育资源，不同地区的经济发展程度不同。例如东西部地区存在着非常巨大的经济异，那么不可能为东部地区和西部地区划分出相同的成绩线。对于地区来说，因为他们的教育资源极其缺乏，通过这种方式，其实是在为东西部地区的学生创造一种相对公平的竞争机会，这样也有利于促进中西部地区的经济发展。

三、省内高校资源的影响省内是否存在质量比较好的大学也会影响到该省的高考分数线，如果一个省份存在数量比较多的重点高校，那么该省的考生上到理想的学校的几率就会更大一些，也许高考分数线就不会过高。但是对于河南省的考生来说，也许是不可能了，因为河南省只有一所211学校郑州大学。

高考试卷逐渐统一化

随着高考的不断改进与变化，越来越多的省份开始选用全国卷来进行高考，这也象征着高考逐渐走向全国统一化，然而虽然试卷已经在逐渐统一，但是每个省份的录取分数线确实百花齐放。从今年的考试情况来看，目前只有五个地区高考选择自主命题，其余地区基本都是选择全国统一卷。但是全国统一卷也是分为1、2、3卷，每个卷子的难度还是有所区别，所以每个地区选择的考卷都是根据自己的本地的教育资源以及学情来进行选择的。

录取分数线异较大

目前高考成绩已经陆续揭晓，各个地方的录取分数线也逐渐公布，细心的人们会发现虽然大部分地区都是选择全国卷，但是每个地区的分数线却不尽相同。这主要是因为每个地区所选择的全国卷的类型不一致，考卷的难度不一样那么必然录取分数线的也会有异。

然而并不是所有的学子都能像学子那么幸福，享受到的教育力量。在我们一些偏远不的地方，教育力量以及师资力量明显落后于等经济发展较好的地区，在这种环境下成长的孩子不能说天分不如的学子，只能说所能接触到并且享受的师资力量是远不如他们分数线异化的好处的，这时候孩子们的成长速度就会略慢。如果高考完全采取同样的卷子考试，那么这对全国各个地区的考生来说都是不公平的。

除了教育资源的区别，造成录取分数异过大另外一个原因就是每个地区的报考人数的不同。每个省的分数线都是根据当年报考的考生人数以及考生的成绩来决定的。每年都有一定比例的学生能够上线，所以每年的分数线也是由当年的学生质量来决定。如果报考人数过多，那么录取比例还是固定的，那么相对应来说录取分数也会较高。而河南、山东、江苏的报考人数较多，也是我们所说的高考大省，并且相对于来说高校学府的资源也较少，所以在这些地方的考生压力自然更大一下，竞争也更激烈，录取分数线也会相对来说更高一些。

整体来说高考分数线的不同主要是根据当地的教育力量、报考学生人数、以及当地的实际情况来决定，但都是相对比较公平，深得人们的信赖。

为了减少与发达地区的教育力量的距，部分省份只能通过降低自己地区的考试难度以及降低自己的录取分数线，来平衡这种异。所以这也是为什么虽然卷子都是全国卷，但是各个地区还是选择不同难度的卷子以及分数线异较大的原因。

分数线异化能够很好地降低一些地区教育力量的短板，让更多的学子们能够进去大学学府深造，为输送更多高质量的人才。异化的分数线能够很好地体现我们的教育公平性，让更多人有机会通过高考来改变自己的人生

因为各省的教育资源不同，对考生的要求也不同。

因为考生和大学以及政策不同 所以成绩线也是不一样的，一般来说，考生比较多的成绩线偏低。

因为要根据实情制定成绩线，有些地方教育条件比较好，所以要制定比较高的成绩线。

本质的原因就是本省各高校招的人数不一样

高考一分段是什么意思

陕西 468

一分段表是将全市普通文理类考生的成绩（高考总分＋政策加分，不含和志愿相关的志愿加分）从高到低排列（分数相同的则为并列），再按一分一段统计“本段人数”。

录取线划定后，根据考生的高考成绩进行分类，考生想上一本大学（重点大学）就必须先过重点线；想上二本大学就必须过二本线，想上三本大学就必须过三本线，以下类推。这就是各省的高考录取线。

目前的段表是将全省同科类考生的个人总分(高考各科成绩+优惠加分，又称档案分)从高到低排序(总分相同的则为并列)，再按每5分一段，统计“本段人数”。

从本段向上一直到分段的所有“本段人数”相加，则为“累计人数”，也就表示“本段人数”中得分最少的考生在全省同科类考生中所排的位次。例如，今年全省理科段表中，640分以上的“累计人数”有249人，如果某考生档案分是640分，则在全省排前249名，其余依此类推。

一分一段表中，一分究竟能超越多少考生？

重庆 525

一分能超过上千个考生，因为可能出现很多相同分数的考生。

你想想你们省有多少考生，你的多考一分，可不是跟你们学校里的学生比，而是和千千万的考生比，所以一分最起码能超越几万考生。

一分可能就是几千的考生，分数变得越来越重要，失之毫厘之千里。

因为全国考生很多，考到同一个分数的会有很多人。是一个大批次，然后按照其他的标准来排序，排在后面就跟同分数段的很多。

每年参加高考的人很多，而且相同分数的人也很多，所以只要你提高一分，就能打败很多的人。

2、二本的概念跟你们说个真实的例子，我是内蒙考生，我们是实时排榜，我就因为一分，在下一次刷新的时候，我就已经进不去那个学校了，就是连进去看看都可以了