小学生节约用水看图写话

【篇一】

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下课铃响了,青青叫上冬冬、平平去场踢球，他们抱着球冲出教室,向场跑去。突然他们停下脚步,他们看到水在流,却没人用。他们对视对方,摇了摇头,不约而同地跑向水池,关掉水。他们高兴地跑向场。

【篇二】

有一天放学了，小明正准备回家去。他走到卫生间附近，听到哗啦啦的水声，小明停下脚步，想：“这是怎么回事呢?”

小明顺着水声走进了卫生间，他看见卫生间的水龙头没有关，清水不断地往下流，地上还有一个大摊水呢。小明连忙走上前，关龙头，而且拧得很紧很紧。他还自言自语地说：“这水流得真可惜呀!这是哪个小朋友没有关水龙头呢?我得想个办法让大家不再浪费水。”

过了一会，小明抓了抓脑袋，想到了一个好办法。他跑室拿来一张纸，用笔在上面写了四个大字：节约用水。小明这样做是希望小朋友们能节约用水，不再浪费水了。小明把写有四个大字的纸贴在了墙上，这才放心地回家了。

小明真棒!我们应该向小明学习，养成节约用水的好习惯。

【篇三】

珍惜生命之水，节约从我做起。水是生命之源，我要保护每一滴水。如果没有了水，地球就会干裂。

但是一天，小明在洗手间洗手时，发现那里的水龙头坏了。一滴滴清澈的自来水像瀑布一样往外流。小明费尽了心思，把它修好，并且关上。小明，总算松了一口气。随后他把节约用水，四个字贴在了墙上。

亲爱的小朋友们，我们离不开水。一旦没有了水，就等于没有了生命。

【篇四】

放学了，小明去上厕所。他刚走进厕所就听见流水的声音。于是她上前一看，原来水龙头没有拧紧。他想，我帮他关了吧!这样实在太浪费了。于是他就把水龙头关紧了。

可是后来，他又一想，会不会这样的事情还会发生呢?经过一番思考，终于想出了一个好办法。于是他从教室里拿出了一张纸，在纸上面写下了四个大字，节约用水。然后赶紧跑到卫生间把纸贴在了，水龙头对面的墙上，这才露出了笑脸。

【篇五】

下课了，小明和几个小伙伴一起去打球。走在去场的路上，他们发现墙角的水龙头没关，水不停地滴着，槽里都积满了水。墙上挂着的"节约用水"四个字显得特别刺目。小明走过去，把水龙头关了。他们几个决定以后一定要节约用水

看图写话：《节约用水》

写作思路：可以分别介绍一下三个好友的名字，在什么地方看见的水龙头没有关，三个人的对话是怎么样的，中心的明确，语句要通顺连贯。

正文：

在一个阳光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三个一块去公园踢皮球，他们边走边开心地聊着天。

走着走着忽然听见哗哗地流水声，冬冬说：“咦!哪来的流水声?”他们顺着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。

平平说：“是谁那么粗心竟然忘了 关水龙头，把它惹哭了?”

青青说：“你们看，墙上写着‘节约用水’呢!”

平平和冬冬说：“对，我们要节约用水。水是大自然宝贵的资源，要节约每一滴 水”。

三个一起跑上前拧紧了水龙头，看着不再哭泣的水龙头，他们高高兴兴地去踢球了。

扩展资料看图写话写作方法：

看图写话，因为有一幅幅图画作为材料，可以消除“无话可写”的烦恼，还可以培养自己的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，也是小学生学习作文的步。

先从一两句话写起，可以帮助你们激发写作的兴趣，树立写作的信心。刚开始学习写作文的时候，只要求写一两句话，能说清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了。有的时间、地点可以不写，只写什么人、做什么事，也是可以的。

学会了写一句或几句话后，就可以学习写一段话了。从一句话写到一段话时，就要求写得具体一些。写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动和对话；写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况；写事情，就需要把事情的经过交代清楚。

节约用水，看图写话〈一年级

一天，小明嗯，小红和小军一起回家，忽然看见一个水龙头没关，小军说，我们玩打水仗吧。小明还没答应，晓军就呃王小明先向喷。水小红看见了，说，水是大自然的生命。吊杰因运水小菌说对不起，我不玩打水仗了。

看图写话节约用水

人类要生存就离不掉水，可见节约用水是何等的重要。 我整理了相关的内容，欢迎欣赏与借鉴。

看图写话节约用水范文

暑，一个骄阳似火的午后，小明手握着一个纸卷走在小区的.小路上。走着走着，他突然感到背后一片清凉。他扭过头一看，原来是朋友小强正威风凛凛地挎着一把滋水枪瞄准他一气乱射，脸上还挂着得意的笑容。

小明转过身刚想对小强说些什么，还没等小明开口，小强就抱着脑袋跑开了。边跑边喊：“别打我！”小明哭笑不得连忙叫住小强：“我不是打你，你过来看看我手里拿的是什么？”小明凑上去一看，只见小明手中是一幅“节约用水”的宣传海报。小强惭愧地低下了头。小明笑着对小强说：“我正要去小区花园的宣传栏贴海报呢，走，跟我一起去吧！”小强更加羞愧，挠着头对小明说：“我刚才的行为太不应该了，对不起。我只图自己凉快开心。忘了是个缺水的城市，节约用水应该从身边做起，从点滴开始。走，咱们一起贴海报去。”

两个说说笑笑，向着他们的目标出发。

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一天,小明带着灌满水的水枪去玩儿。半路正好遇上小刚，他看到小刚手里拿着一样东西，还以为也是玩的，就用水枪去喷小刚。小刚拿着那样东西向小明走来，小明还以为小刚要打自己，连忙说：“别打我！”小刚说：“我不是打你，我是想让你节约用水，不要玩水枪！”说完他把那个东西打开，原来是一张纸，上面写着“节约用水”四个大字。他感到非常惭愧，不知不觉地低下了头。小刚又说：“我拿着这张纸是要宣传节约用水的，你可以和我一起去吗？”“他说：“当然可以！”两个高兴地出发了。

我们要节约用水，做一名保护环境的好孩子。

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一天，小明在院子里散步。忽然，他感到有水滋到他的衣服上。他回头一看，原来是小刚正拿着喷水枪朝他滋水呢！小刚滋了几下就跑开了。于是，小明便追了上去。小刚见小明紧追不舍，连忙抱着头边跑边说：“别打我！我以后再也不用水枪滋你了。”这时，小明说：“小刚，你停下来，我不是要打你，你来看看这张纸上写着什么。”小刚这才停下来。他看见小明手上摊开的纸上清清楚楚地写着四个大字-“节约用水”。小明说：“地球的水资源越来越少了，我们要节约用水。像你刚才那样不停地滋水，那多浪费水资源啊！”小刚听了，感到非常惭愧，他说：“小明，你说的对，我不应该浪费水资源。我也要告诉院子里的其他小朋友要节约用水，再也不玩滋水枪了。”

看图写话《节约用水》

叮铃铃，下课了，小明走到卫生间洗手，只看见水哗啦啦地往外流。小明的手洗干净了，转身就走 ，忘记了关水龙头。小红走过来，对小明说：“小明，你刚才忘记关水龙头了，你知道吗，我们要珍惜水资源。”小明惭愧地低下了头，脸也红了。