discipline零 discipline零1到6

从儒家思想看如何做人力资源管理

axis([0,1,-30,5]);

【摘要】儒家思想虽然没有提过人力资源管理,但是却提过很多治人的办法,其中治就是指管理。本文就是尽力总结出如何用儒家思想的精髓来进行人力资源管理。注重实现人的自我管理,注重人的自我约束、自身的修身养性,通过高度的自律适应自然,这是儒家思想治人的本质所在。 【】儒家思想;以人为本;中庸之道;无为而治 【Abstract】Although Coniani did not mention anything about human resources mament, but said the approach about governance people, which refers to mament. This article is summed up how the essence of Coniani to human resources mament. Focus on the achiment of self-mament, pay attention to people’s self-restraint, self-cultivation of its own, through a high degree of self-discipline to adapt to nature, which is the essence of Coniani governance. 【Key words】Conian thoughts; Humanist; Golden Mean; Governing by non-interference 儒家思想指的是儒家学派的思想,文明经历了夏、商、周的几千年之后,春秋末期思想家孔子所创立。孔子创立的儒家学说在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊尊、亲亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系。儒家十分重视人在管理过程中的地位,可以说人的管理和施行管理的人是儒家理论的核心。有了人才有管理,这种观点和儒家的哲学是分不开的,儒家有一句话很能反映这个哲学——“天地之性人为贵”,所以贵人的思想是儒家的一个根本观念。在儒家看来,天地之间只有人是最宝贵的,是万物之灵。在儒家看来,一切的管理活动都是围绕着治人而展开的。 大家都认为现代的人力资源管理起源于西方,但事实它是古代文化的精髓,儒家思想却早就阐述了“以人为本”的观点,而儒家思想虽然没有提过人力资源管理,但是却提过很多治人的办法,其中治就是指管理。本文就是尽力总结出如何用儒家思想的精髓来进行人力资源管理。 首先最重要的就是“人为贵”:儒家思想的核心内容“修己以安人”、“人能弘道”、“仁者爱人”、“和为贵”等无不体现出对人的关注。儒家主张“天生万物,维人为贵”,“民为贵,社稷次之,君为轻”,治理应“以富民为本”,“民为邦本,本固邦宁”。其意思同样是指才是的根本,只月薪要求： 2000--3500有根本稳固了,才能安宁。当前倡导的建立和谐,也在如此。而作为一个单位,和这个道理也是相近的,只有人才是根本,人才稳定了,单位才能发展。作为人事干部首先要对人力资源的重要性有深刻的认识,所有的人事管理都是围绕人展开的,一个单位主要是人支撑的,所以要重视人才,管理人才,做到使人尽其才,这是人力资源管理的核心。 其二管理人才的时候要使用中庸之道,何谓中庸之道:孔子言:“不偏之谓中;不易之谓庸。中者,天下之正道。庸者,天下之定理。喜、怒、哀、乐之未发谓之中。发而皆中节,谓之和。中也者,天下之大本也。和也者,天下之达道也。”也就是说不偏不依就是中,不改变事物的本质(或者定理)即为庸。既“随心所欲”,又“不逾矩”。此乃“中庸”之精髓所在。我们在人事管理的过程当中做到不偏不倚,体现在日常工作中,如何做到应用已掌握的有关人事政策,为民办事时,做到“中庸”。同时做到,对事不对人,根据人才的自身特点对其加以管理,人岗匹配,并做出正确的,使人才不断的进步,中庸之道要贯穿人力资源管理始终,从、调配到聘任、绩效考核,薪酬管理等工作,都要不偏不倚。 1 对不同的人要有不同的管理方法 《资治通鉴》中讲到:“才德全尽,谓之圣人;才德尽亡;谓之愚人;德胜之才,谓之君子;才胜德谓之小人。凡取人之术,苟不得圣人君子而与之,与其得小人,不若得愚人。何则?愚人虽欲为不善,智不能周,力不能胜;臂之乳狗,虽欲搏人,人得而制之。小人智足以速其间,勇足以决其暴,是虎而其翼者也,其为害岂不大哉!”也就是说,一等人才德才兼备,二等人才有德无才,三等人才无德无才,四等人才有才无德。因此,必须用人之长,避人之短。 2 用人要德才互助 儒家首推“以德为先”,兼顾才能,人力资源管理也应该做到这点,任何一个人若光有能力,而没有德行,没有道德约束,这样的人虽然也可以被单位所用,但是却不能首推,没有德之人就如上文说“德胜才者谓之小人”。一个单位做到可持续发展,就必须要“以德为先”,只有具有德才兼备的人,才可能做到让他对单位鞠躬尽瘁,才能两者和谐发展。 3 吸取古代“德主刑辅”经验,重视情、义、利结合的情感激励 人的心理是由“知、情、意”按不同比例组合而成的结构,几千年的积淀使得人形成了以情感主体的心理特点,情感在维系的和谐中发挥着重要的作用,因此在设计激励办法时必须注重情感激励。古代“德主刑辅”的思想在当今企业中仍然适用,只不过需要创造性转化。在人事管理工作中,为了留住人才,用好人才,使用的各项激励政策要融情于理,“诚心诚意”,而且言行一致,要在“诚”字上下功夫。为了使人才充分发挥作用,就必须做到让人才深刻体会到单位的激励政策。 4 掌握和而不同的沟通策略 正是完成任务履行职责必备的能力,合作需要沟通,处理矛盾需要沟通,各方面都离不开沟通。中庸哲学是中华传统文化的核心思想,它强调“贵和”。和而不同是一种可以选择的艺术化的沟通策略,和而不同意味着求同存异,意味着要取长补短,意味着时时处处持宽容的态度。在合作时采取共赢而不是抑此扬彼的主张。 其三是浩然正气,诚信为本。这是对人事干部自身素质本身的要求,只有人事干部自身本身思想品德高尚、坚守职业道德,时时处处体现清清白白为人、勤勤恳恳做事,严格执行风廉政建设规定,真正做到一尘不染,两袖清风,洁身自好,清政廉明。热爱祖国、拥护,才能做到以德服人,才能影响其它职工。人事部门是的主管部门,职工进入单位的门槛,故此人事干部代表了一个单位的初始形象,人以类聚,一个浩然正气的人事干部可以吸引更多的德才兼备的人才,从而做到正气聚集,故而做到单位的正气长存,这样单位才能生生不息,持续发展。 其四是“修身”和“齐家”、“治国平天下”。首先是“修身”这是管理的起点和基础。没有“修身”,“齐家”和“治国平天下”就无从谈起。这里主要是指个人的道德修养的重要性以及如何修养。同时这也是对人力资源管理的要求,是对职工的要求,人事部门要求职工要往这些方面不利,才能达到职工和单位的共赢局面。此外,结合“三纲”和孔孟等儒家这方面的有关论述,“修身”实际上包含三层意思: (1)强调个人道德修养的重要性。《大学》规定:“所谓齐其家在修其身者,人之其所亲爱而辟焉,之其所恶而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所傲惰而辟焉,故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣!”其大意:之所以说管理好家庭和家族要先修养自身,是因为人们对于自己亲爱的人会有偏爱;对于自己厌恶的人会有偏恨;对于自己敬畏的人会有偏向;对于自己同情的人会有偏心;对于自己轻视的人会有偏见。因此,很少有人能喜爱某人又看到那人的缺点,厌恶某人又看到那人的优点,其实也就是心理学上的晕轮效用,这样就是在做人力资源管理工作中要避免一些心理定势,不能用自己的一些心理原因而影响、考核等工作的结果。 (2)是“齐家、治国平天下”。这是“修身”所要达到的目的。《大学》视家为国之本,认为家庭道德是安治和道德风尚的根本。它明确规定:“孝者所以事君也,弟者所以事长也,慈者所以使众也”,又说:孝、悌、慈“其为父子兄弟是法,而后民法之也”,所以“一家仁,一国兴仁;一家让,一国兴让”,其大意:对父母的孝顺可以用于侍奉君主;对兄长的恭敬可以用侍奉长官;对子女的慈爱可以用于统治民众。一家仁爱,一国也会兴起仁爱;一家礼让,一国也会兴起礼让。这就是“齐家而后国治”。 从此处得出人力资源管理要注重以家庭为基石,现在很多单位兼设,道理就是只有当人们没有家庭的后顾之忧了,才能更好的为单位作贡献,单位做一个组织同样需要仁爱,要尊老爱幼,这样做的目的不仅仅是为了人和家庭的发展,也是为了组织的发展。 (3)团队意识。西方强调个人的自身价值,强调个性和自由。而儒家一方面主张“修身齐家治国平天下”,把个人、家、国、天下四者统一起来,在整体中确立个人的价值,强调培养个人对、对的使命感,以天下为己任,“天下者非一人之天下也,天下人之天下也”。“兴亡,匹夫有责”,倡导“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高的人生价值的追求。另一方面主张“二人同心,其利断金”,“君子合而不同,小人同而不合”,倡导团队中的团结与协作。人力资源管理更需要强调团队意思,人力资源管理是通过对个人管理来达到组织绩效的提升,这样更需要团队意识。 其五:无为而治,儒家倡导积极入世,以“仁义礼智信”为核心价值观,以道德为核心思想,提倡以德治天下,以德服人,孔子认为古代圣王舜就是无为而治的:“无为而治,其舜也与。夫何为哉?恭己正南面而已矣。”以德行天下本身就反映了儒家“无为而治”的思想。管理的境界是“无为而治”,是指有意识地清楚不去做什么方能做什么。当我们越多地摒弃坏的行为,我们就越接近成功的目标。从1962年由美国马丁公司首创的“无缺点管理”到现在很多公司沿袭的“零缺陷管理”其实说到底就是为了达到无为而治而产生的一种管理理念。而海尔从OEC管理到SUB(创新的战略单位),其实也是从数字管理向无为而治的过渡。 儒家思想更加强调人力资源管理应该注重实现人的自我管理,注重人的自我约束、自身的修身养性,通过高度的自律适应自然,这是儒家思想治人的本质所在。现代人力资源管理已经进入大人才的发展观,也就是摒弃了专业等外在条件的制约,共同开发和利用人力资源,这个时候对人的管理更仰仗人才本身的自我管理。在经济高度发展的今天,更需要管理人们的精神思想,儒家文化无疑是可利用的深厚的资源。通过对儒家思想的深入探讨,我们将会得到更多的人力资源管理的精髓。

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或比较良品与不良品的检查结果,看看那个数据有很大的?,尺寸?重量?电压值?c※※?耐电压?等等不良的发生,总是有原因,资料分析常常可以看出蛛丝马迹。这样的分析,可以帮助您缩小范围,越来越接近问题核心。当分析完成,列出您认为最有可能的几项,再逐一动手作些调整改变,并且观察那一些改变可使品质回复正常及影响变异的程度,进而找到问题真正的原因。这就是田口式方法最简单而实际的运用。

基于matlab数字滤波器的设计

6, don't steal from, not to with fire, fights.

摘要

《数字信号处理》课程是一门理论性和实践性都很强， 它具备高等代数、数值分析、概率统计、随机过程等计算学科的知识; 要求我们学生掌握扎实的基础知识和理论基础。 又是跟其他学科密切相关，即与通信理论、计算机、微电子技术不可分，又是人工智能、模式识别、神经网络等新兴学科的理论基础之一。 本次数字滤波器设计方法是基于MATLAB的数字滤波器的设计。此次设计的主要内容为：IIR数字滤波器和FIR数字滤波器的设计

：IIR、FIR、低通、高通、带阻、带通

"Digital Signal Processing" is a theoretical and practical nature are strong, and it has aanced algebra and numerical ysis, probability and statistics, random process such as calculation of discipline knowledge; requires students to acquire basic knowledge and a solid theoretical basis. Is closely related with other subjects, namely, and communication theory, comrs, microelectronics can not be separated, but also in artificial ince, pattern recognition, neural network theory one of the emerging discipline. The digital filter design mod is based on MATLAB for digital filter design. The main elements of design: IIR and FIR digital filter design of digital filter

Key Words: IIR, FIR, low pass, high pass, band stop, band pass

目录

一、 前言 3

二、 课程设计的目的 3

三、 数字信号处理课程设计说明及要求 3

四、 滤波器的设计原理 4

4.1 数字滤波器 4

4.2 IIR滤波器的设计原理 4

4.3 FIR滤波器的设计原理 5

4.4 FIR滤波器的窗函数设计法 6

五、 设计内容 6

5.1 设计题目： 6

5.2设计程序代码及结果： 7

六、 结束语 15

七、 参考文献 16

一、 前言

数字信号处理（Digital Signal Processing，简称DSP）是一门涉及许多学科而又广泛应用于许多领域的新兴学科。

随着信息时代和数字世界的到来，数字信号处理已成为今一门极其重要的学科和技术领域。数字信号处理在通信语音、图像、自动控制、雷达、军事、航空航天、医疗和家用电器等众多领域得到了广泛的应用。在数字信号处理应用中，数字滤波器十分重要并已获得广泛应用。

二、 课程设计的目的

1)

三、 数字信号处理课程设计说明及要求

所需硬件：PC机

四、 滤波器的设计原理

4.1 数字滤波器

数字滤波器是一种用来过滤时间离散信号的数字系统，通过对抽样数据进行数学处理来达到频域滤波的目的。可以设计系统的频率响应，让它满足一定的要求，从而对通过该系统的信号的某些特定的频率成分进行过滤，这就是滤波器的基本原理。如果系统是一个连续系统，则滤波器称为模拟滤波器。如果系统是一个离散系统，则滤波器称为数字滤波器。

信号 通过线性系统后，其输出 就是输入信号 和系统冲激响应 的卷积。除了 外， 的波形将不同于输入波形 。从频域分析来看，信号通过线性系统后，输出信号的频谱将是输入信号的频谱与系统传递函数的乘积。除非 为常数，否则输出信号的频谱将不同于输入信号的频谱，某些频率成分 较大的模，因此， 中这些频率成分将得到加强，而另外一些频率成分 的模很小甚至为零， 中这部分频率分量将被削弱或消失。因此，系统的作用相当于对输入信号的频谱进行加权。

4.2 IIR滤波器的设计原理

IIR数字滤波器的设计一般是利用目前已经很成熟的模拟滤波器的设计方法来进行设计，通常采用模拟滤波器原型有butterworth函数、chebyshev函数、bessel函数、椭圆滤波器函数等。

IIR数字滤波器的设计步骤：

（2） 根据模拟滤波器技术指标设计为响应的模拟低通滤波器；

（3） 很据脉冲响应不变法和双线性不变法把模拟滤波器转换为数字滤波器；

（4） 如果要设计的滤波器是高通、带通或带阻滤波器，则首先把它们的技术指标转化为模拟低通滤波器的技术指标，设计为数字低通滤波器，通过频率转换的方法来得到所要的滤波器。

FIR滤波器通常采用窗函数方法来设计。窗设计的基本思想是，首先选择一个适当的理想选频滤波器（它总是具有一个非因果，无限持续时间脉冲响应），然后街区（加窗）它的脉冲响应得到线性相位和因果FIR滤波器。我们用Hd（e^jw）表示理想的选频滤波器，它在通带上具有单位增益和线性相位，在阻带上具有零响应。一个带宽wc

这种作叫做加窗，h(n)可以看做是hd(n)与窗函数w（n）的乘积：

h(n)=hd(n)w(n)

其中

根据w（n）的不同定义，可以得到不同的窗结构。

在频域中，因果FIR滤波器响应H(e^jw)由Hd(e^jw)和窗响应W(e^jw)的周期卷积得到，即

常用的窗函数有矩形窗、巴特利特（BARTLETT）窗、汉宁（HANNIDiscipline 6. 改善问题并确认最终效果(Correct the Problem and Confirm the Effects)：执行 D5 后的结果与成效验证。NG）窗、海明（HAMMING）窗、布莱克曼（BLACKMAN）窗、凯泽（KAISER）窗等。

4.4 FIR滤波器的窗函数设计法

FIR滤波器的设计方法有许多种，如窗函数设计法、频率采样设计法和化设计法等。窗函数设计法的基本原理是用一定宽度窗函数截取无限脉冲响应序列获得有限长的脉冲响应序列，主要设计步骤为：

(1) 通过傅里叶逆变换获得理想滤波器的单位脉冲响应hd(n)。

(2) 由性能指标确定窗函数W(n)和窗口长度N。

(3) 求得实际滤波器的单位脉冲响应h(n)， h(n)即为所设计FIR滤波器系数向量b(n)。

五、 设计内容

5.1 设计题目：

1-1.试用MATLAB设计一巴特沃斯低通数字滤波器，要求通带截至频率Wp=30HZ，主带截至频率为Ws=35HZ，通带衰减不大于0.5DB，主带衰减不小于40DB，抽样频Fs=100HZ。

1-2．基于Butterworth模拟滤波器原型，使用双线性状换设计数字滤波器：各参数值为：通带截止频率Omega=0.2pi,阻带截止频率Omega=0.i,通带波动值Rp=1dB,阻带波动值Rs=15dB,设Fs=20000Hz。

1-3设计一巴特沃斯高通数字滤波器，要求通带截止频率0.6pi，通带衰减不大于1dB，阻带衰减15DB，抽样T=1。

2-1.用窗函数法设计一个线性相位FIR低通滤波器，并满足性能指标:通带边界频率

Wp=0.5pi,阻带边界频率Ws=0.66pi,阻带衰减不小于40dB,通带波纹不大于3dB。选择汉宁窗。

2-4．用海明窗设计一个FIR滤波器，其中Wp=0.2pi，Ws=0.i,通带衰减不大于0.25dB,阻带衰减不小于50dB。

5.2设计程序代码及结果：

1-1一.试用MATLAB设计一巴特沃斯低通数字滤波器，要求通带截至频率Wp=30HZ，阻带截至频率为Ws=35HZ，通带衰减不大于0.5DB，阻带衰减不小于40DB，抽样频Fs=100HZ。

代码为：

fp = 30;

Fs = 100;

wp = 2pifp/Fs;

ws = 2pifs/Fs;

wp = tan(wp/2);

ws = tan(ws/2); % 通带衰减为0.5dB，阻带最小衰减为40dB

[N, wn] = buttord(wp, ws, 0.5, 40, 's'); % 模拟低通滤波器极零点

[z, p, k] = buttap(N); % 由极零点获得转移函数参数

[b, a] = zp2tf(z, p, k); % 由原型滤波器获得实际低通滤波器

[B, A] = lp2lp(b, a, wp);

[bz, az] = bilinear(B, A, .5);

[h, w] = freqz(bz, az, 256, Fs);

plot(w, abs(h))

grid on

图1 巴特沃斯数字低通滤波器

1-2基于Butterworth模拟滤波器原型，使用双线性状换设计数字滤波器：各参数值为：通带截止频率Omega=0.2pi,阻带截止频率Omega=0.i,通带波动值Rp=1dB,阻带波动值Rs=15dB,设Fs=4000Hz。

代码：1-4.设计一巴特沃斯带阻数字滤波器，要求通带上下截至频率为0.8PI、0.2PI，通带衰减不大于1DB，阻带上下截至频率0.7PI、0.4PI 阻带衰减不小于30DB，

wp=0.2pi;ws=0.i;

Fs=4000;T=1/Fs;

OmegaP=(2/T)tan(wp/2);

OmegaS=(2/T)tan(ws/2);

ripple=10^(-rp/20);attn=10^(-rs/20);

[n,wn]=buttord(OmegaP,OmegaS,rp,rs,'s');

[z,p,k]=Buttap(n);

[b,a]=zp2tf(z,p,k);

[bt,at]=lp2lp(b,a,wn);

[b,a]=bilinear(bt,at,Fs);

[db,mag,pha,grd,w]=freqz_m(b,a);

subplot(2,2,1);plot(w/pi,mag);title('Magnitude Frequency幅频特性');

xlabel('w(/pi)');ylabel('|H(jw)|');

axis([0,1,0,1.1]);

set(gca,'XTickMode','manual','XTick',[0 0.2 0.3 1]);

set(gca,'YTickMode','manual','YTick',[0 attn ripple 1]);grid

subplot(2,2,2);plot(w/pi,db);title('Magnitude Frequency幅频特性(db)');

xlabel('w(/pi)');ylabel('dB');

set(gca,'XTickMode','manual','XTick',[0 0.2 0.3 1]);

set(gca,'YTickMode','manual','YTick',[-60 -as -rp 0]);grid

subplot(2,2,3);plot(w/pi,pha/pi);title('Phase Frequency相频特性');

xlabel('w(/pi)');ylabel('pha(/pi)');

axis([0,1,-1,1]);

subplot(2,2,4);plot(w/pi,grd);title('Group Delay群延时');

xlabel('w(/pi)');ylabel('Sample');

axis([0,1,0,15]);

set(gca,'XTickMode','manual','XTick',[0 0.2 0.3 1]);grid

运行结果：

图2巴特沃思数字低通滤波器幅频-相频特性

1-3设计一巴特沃斯高通数字滤波器，要求通带截止频率0.6pi，通带衰减不大于1dB，阻带衰减15DB，抽样T=1。

Wp=0.6pi;

Ws=0.4pi;

Ap=1;

As=15;

[N,wn]=buttord(Wp/pi,Ws/pi,Ap,As); %计算巴特沃斯滤波器阶次和截止频率

%频率变换法设计巴特沃斯高通滤波器

[db,mag,pha,grd,w]=freqz_m(b,a); %数字滤波器响应

plot(w,mag);

图3巴特沃斯数字高通滤波器

2-1用窗函数法设计一个线性相位FIR低通滤波器，并满足性能指标:通带边界频率

Wp=0.5pi,阻带边界频率Ws=0.66pi,阻带衰减不小于40dB,通带波纹不大于3dB。选择汉宁窗。

代码：

ws=0.66pi;

wdelta =ws-wp;

N= ceil(8pi/wdelta)

if rem(N,2)==0

N=N+1;

end

);

运行结果：

给分就给你个全的!

图6低通FIR滤波器

六、 结束语

本次数字滤波器设计方法是基于MATLAB的数字滤波器的设计，是用学过的数字信号理论为依据，用MATLAB代码来实现。课程设计过程中，通过IIR数字滤波器和FIR数字滤波器的设计实例，说明如何利用MATLAB来完成数字滤波器的设计。窗函数法中相位响应有严格的线性,不存在稳定性问题, 设计简单。双线性变换不会出现由于高频部分超过折叠频率而混淆到低频部分去的现象，但会产生频率混碟现象，使数字滤波器的频响偏移模拟滤波器的频响。由滤波器的频谱图和滤波前后的语音信号的频谱图对比可知本设计选用双线性变换法设计的IIR滤波器比较好。在同样的技术指标的要求下，IIR滤波器所要求的阶数N也比较小，实现起来比较容易。

通过综合运用数字信号处理的理论知识进行滤波器设计，通过理论推导得出相应结论，再利用 MATLAB 作为编程工具进行计算机实现，从而加深了对所学知识的理解，建立概念。对以前在课本上所学的东西有了更深入的理解和掌握。，无论做什么课程设计，都需要要有一定的理论知识作为基础，同时通过这次课程设计，我对于以前所学的数字信号处理知识有了更深的理解。

七、 参考文献

1. 程佩青《数字信号处理教程》清华大学出版社2007年2月.

3. S.K.Mitra．Digital Signal Processing:A Comr-Based Approach.

NewYork,NewYork:McGraw-Hill,thirded,2006．

4. 肖伟、刘忠等《 MATLAB程序设计与应用》清华大学出版社、交通大学出版社.

6. 杨述斌、李永全《数字信号处理实践教程》华中科技大学出版社.

英语翻译！

Safety安全

明白了，就像我们都得明白，现在的经济是全球化的。我们活在一个信息、货物和资金每时每刻都在全球蔓延的地方。无论我们喜不喜欢，我们的命运都联系在一起了。我们都相互影响着。美国支持贸易应为我们坚信，贸易会给坚持原则的带来财富。贸易预示着促进双方繁荣，优化双边关系的潜力。中美双方都体现出了通过贸易提升生活水平的潜力。你们比我更加了解20年来的巨大成就。在1977年，的进出口总额达到了150亿美元，占世界总量的百分之0.6。世界上人口最多的位列世界出口总额的第30位。在1993年的进出口总额达到了将近2000亿美元。成为世界第rp=1;rs=15;as=15;十大大出口国。

楼上有用翻译软件之嫌

认识到，作为我们所有人都必须，今天的经济是全球性的。我们生活在一个时代，信息，商品和资本在全球各地的速度，每天每一小时。不管我们喜欢与否，我们的命运都是联系在一起。我们是真正相互依存的。

美国支持的贸易，因为我们相信，贸易会从根本上这些丰富的纪律谁拥抱。贸易是其潜力，促进共同繁荣的承诺，并加强之间的纽带。

美国和都表现出贸易专 业 二：潜力，改善我国的生活。你比我更清楚了经济在过去20年取得的巨大成就。在1977年，我国外贸进出口较少超过150亿美元的总和，将在百分之零点六在世界贸易中所占份额。人口最多的，世界，是一个遥远的第30位出口国之一。到1993年的出口和进口总额近2000亿美元。已成为世界第十大出口国

品质常用语

2. 赵知劲、刘顺兰《数字信号处理实验》.浙江大学出版社.

Time to volume 及时大量生产

Time to money 及时大量交货

FOUR CONTROL YSTEM 四大管制系统

Engineering control 工程管制系统

Quality control 质量管理系统

Manufacturing c婚姻状况： 未婚ontrol 生产管制系统

Mament control 经营管制系统

7S

Classification整理(sorting, organization)-seiri

Regulation整顿(arrangement, tidiness)-seiton

Cleanliness清扫(sweeping, purity)-seiso

Culture教养(discipline)-shitsuke

Se 节约

QC quality control 品质管理人员

FQC final quality cOQC output quality control 最终出货质量管理人员ontrol 终点质量管理人员

IPQC in process quality control 制程中的质量管理人员

IQC incoming quality control 进料质量管理人员

TQC total quality control 全面质量管理

POC passage quality control 段检人员

QA quality assurance 质量保证人员

OQA output quality assurance 出货质量保证人员

QE quality engineering 质量工程人员

质量保证类

FAI first article inspection 新品首件检查

FAA first article assurance 首件确认

CP capability index 能力指数

CPK capability process index 模具制程能力参数

SSQA standardized supplier quality audit 合格供货商质量评估

FMEA failure model effectiveness ysis 失效模式分析

FQC运作类

AQL Acceptable Quality Ll 运作类允收质量水平

S/S Sample size 抽样检验样本大小

全球各地外贸网址+英语学习网站

如何写好8d报告

3, pay attention to health, not eating snacks.

当我们碰到一个问题时,往往事发突然而不知所措,例如客诉、生产品质突然出现异常等等。针对这样的事情,一些有经验的人研究了一套逻辑方法,把处理问题的步骤归纳成8个原则(8

1, ensuring the training period, home riding, walking to school safety.

discipline),使工程人员能清楚的知道一步步该作什么。经过这样的步骤,问题的处理及解决通常较,使用8d解决问题的工程人员亦会渐渐感觉工程实力不断增长,因此8d方法很快就在工业界中广泛流传,例如compaq己把8d作为解决问题的标准程序。以下就针对8d的每一步骤作一说明:

8d的前置步骤:

当问题发生时,先保持冷静,并且尽你所能紧急补救,使损失降到。例如先将客户手中可能有问题的零件换回,以防止其断线等事态之扩大,同时把※※发生的经过细节尽可能收集齐全。

d1-步骤:

建立解决问题小组

若问题无法解决,通知你认为有关的人员组成团队。团队的成员必需有能力执行,例如调整机looking for a career ition in it industry where there will be a scope to work with a young and vibrant team.器或懂得改变制程条件,或能指挥作筛选等。

d2-第二步骤:

描述问题

向团队说明何时、何地、发生了什么事、程度、目前状态、如何紧急处理、以及展示照片和收集到的证物。想象你是fbi的办案人员,将证物、细节描述越清楚,团队解决问题将越快。

d3-第三步骤:

执行暂时对策

若真正原因还未找到,暂时用什么方法可以最快地防止问题？如全检、筛选、将自动改为手动、库存清查等。暂时对策决定后,即立刻交由团队成员带回执行。

d4-第四步骤:

找问题真正原因时,不要盲目地动手改变目前的生产状态,先动动脑。您件事是要先观察、分析、比较。列出您所知道的所有生产条件(即鱼骨图),逐一观察,看看是否有些条件走样,还是最近有些什么异动?换了夹具吗?换了作业员?换了供应商?换了运输商?修过电源供应器?流程改过?

d5-第五步骤:

选择对策

找到造成问题的主要原因后,即可开始拟出对策的方法。对策的方法也许有好几种,例如修理或更新模具。试试对可能的选择列出其优缺点,要花多少钱?多少人力?能持续多久?

再对可能的方法作一的选择,并且确认这样的对策方法不会产生其它副作用。

d6-第六步骤:

执行及验证对策

当对策准备妥当,则可开始执行及停止暂时对策。并且对对策作一验证,例如观察不良率已由4000

ppm降为300

ppm,c※※由0.5升为1.8等,下游工段及客户己能完全接受,不再产生问题。

d7-第七步骤:

防止再发

对类似的其它生产,虽然尚未发生问题,亦需作同步改善,防止再发,即我们说的”他石攻错”。同时这样的失效,也应列入下一产品研发段的fmea中予以验证。

d8-第八步骤:

团队激励

对于努力解决问题之团队予以嘉勉,使其产生工作上的成就感,并极乐意解决下次碰到的问题。无论是产发段发现的问题,或是量产、客诉问题,

若公司每年有近百项的工程问题依照8d的方式来解决,对工程人员实力的培养着实可观,成为公司重要的资产,这也是很多公司将8d制式化的原因。

8d的运用,其实不只在工程上,您工作上,生活上碰到的很多问题,不妨也用8d的逻辑来思考看

正面管教的理念是什么

5. 胡良剑、孙晓君 《 MATLAB数学实验》.高等教育出版社.

很多人认为《正面管教》只是一本书，准确地说，正面管教不仅仅是一本书，它是一套完整的家庭教育理论，是一个专业的父母培训体系，是一种既不惩罚也不骄纵的，和善而坚定并行的有效管教孩子的方法。正面管教专业父母培训体系和教室管理模型的根本目标是发展相互尊重的关系。正面管教提倡尊重孩子、尊重自己也尊重情形需要，对孩子更多地是鼓励的教育理念。正面管教提倡什么样的教育理念“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。没有鼓励，他们就无法生存。”

4.3 FIR滤波器的设计原理

相互尊重包含以下的态度：对自己和他人能力的信任；对别人的观点以及你自己的观点的兴趣；承担起你对问题所应负的意愿。鼓励是为了改善而努力，不是期待完美，承认孩子的进步会鼓舞孩子，并能激励孩子继续努力。

要着眼于孩子的优点而非缺点，你的孩子可能85%是优点，15%是缺点

正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养自律、感、合作以及自己解决问题的能力。

有效管教的五个标准为：

是否帮孩子感受到连接（找到归属感和价值感）

是否做到了相互的尊重与鼓励（做到和善和坚定并3、 不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。行）

是否做到了长期有效（从出生起，孩子便在做一些可以形成他们性格、生活目标的决定、以及如何对其所感知到的不安全感和压力做出他们自己的回应：他们自己是谁、这世界是怎么样的、他们要做的是求生存、还是求发展）

是否帮助孩子发现他们是多么的有能力（鼓励孩子建设性的支配和使用个人能力与自主性）

正面管教意思就是给孩子树立正确的价值观人生观，刚正不阿，不要教孩子偷奸耍滑，正确的孩子做人做事，让自己的小孩长大以后做一个顶天立地的好男儿，好汉子。

提取密码：o073

希望这本书有帮助

如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子。畅销美国400多万册，被翻译成16种语言畅销全球；让数百万孩子、父母和老师受益终身的经典之作；自1981年本书版出版以来，《正面管教》已经成为管教孩子的“黄金准则

我最喜欢的一本书英语作文

找出问题真正原因

我是一个小书迷，平时最喜欢读书了，家里的书柜上摆满了《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童话》、《三国演义》，还有《水浒传》……，但我最喜欢的一本书还是《感悟童心的300个美德故事》。

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I'm a little fan of books. I like reading most. My bookcase is full of "one thousa2、 训练期间，师生要绷紧安全弦，防止运动损伤和意外伤害的发生。nd and one nights", "Aesop's Fables", "Green's fairy tales", "Three Kingdoms", and "outlaws of the marsh" But my forite book is the 300 virtues of childlike innocence.

《感悟童心的300个美德故事》，通过许多生动形象、感人至深和通俗易懂的美德故事全面展现了人类本性中永恒不变的变德。比如其中一个小故事说的是：贾逵是东汉时期的学者。他小时候生活非常艰辛，因此他上不起学堂。贾逵只能隔着学堂外面的'篱笆听老师讲课，几年来风雨无阻，从来都没有中断过，后来贾逵终于成为当时的大学者。通过这样许许多多的小故事，让我懂得：一个人无论你是贫穷或富有，无论你是才华横溢还是才智平平，只有具备高尚的美德，才能得到别人的尊重。

The 300 virtue stories of childlike innocence show the eternal changing virtue in human nature through many vivid, moving and easy to understand virtue stories. For example, one of the stories is that Jia Kui was a famous scholar in the Eastern Han Dynasty. When he was a child, life was very hard, so he couldn't afford to go to school. Jia Kui could only listen to the teacher's lecture through the fence outside the school. For sral years, there was no interruption. Later, Jia Kui finally became a university student at that time. Through so many all stories, let me know: a person wher you are poor or rich, wher you are brilliant or int, only with noble virtue, can get respect from others.

我们应该珍惜现在的美好生活，继承和发扬传统美德，成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。

We should cherish the present good life, inherit and carry forward the traditional virtues, and grow into a new generation with ideals, morality, culture and discipline.

暑安全注意事项的英语范文

一、 交通安全

1、 自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

3、 小学生不得在马路上骑自行车。

4、 遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

5、 文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

二、 水的安全

1、 不得到海边、水库、方塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。

2、 不得随同大人到海边、水库、方塘等地方钓鱼。

3、 到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳。

三、 电的安全

1、 要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

2、 不要乱动电线、灯头、插座等。

3、 不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

九、 其他方面的安全四、 火的安全

1、 不准玩火，不得携带火种。

2、 小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

五、 饮食安全

1、 自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、 购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

1、 夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。

2、 大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

3、 高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

七、 期特长班的安全

1、 按时到校，遵守班级纪律。

2、 不疯打闹，不玩危险物品，不做危险游戏。

3、 讲究卫生，不乱吃零食。

4、 放学排好路队，不在外面逗留，及时回家，注意交通安全。

八、 运动员训练安全

1、 保证训练期间到校、回家乘车、走路的安全。

3、 高温天气，教师要合理安排运动量、运动地点，防止中暑。

4、 运动员不到校训练必须请，如没请，教师要及时与家长取得联系，问清原因。

6、 运动员要注意饮食卫生，不吃零食，不吃不卫生食品。

7、 比赛期间，教师要强调乘车安全和比赛过程中的安全。

8、 训练或比赛结束后要及时回家，不得私自外出游玩。

1、 不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、 外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

3、 观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

4、 睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、 不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学品。

6、 不偷不抢，不拉帮结火，打架斗殴。One, traffic safety

1, consciously abide by the traffic regulations, not to make the road running, playing.

2, across the zebra crossing the road to go, should not be crossed.

3, pupils may not ride a bicycle on the road.

4, observe public order, waiting in the bus queue, until the train stops shall be close to the vehicle, on and off when not crowded.

5, civilization, car seat initiative, not inside the loud noise.

Two, water safety

1, do not get the sea, reservoirs, and, well, play at a erous place, take a shower.

2, may not be accompanied by s to the sea, reservoirs, and other local fishing.

3, to the swimming pool must be accompanied by parents, not to swim alone.

Three, electrical safety

In 1, under the gIn sn, holiday special class securityuidance of parents gradually learn to use ordinary household appliances.

2, do not touch wires, lamp, socket.

3, not in the labeled " high risk " place to play.

In four, fire safety

1, no fire, no carry kindling.

3, don't play with fire, so as to oid fire. 119 call found the fire in time, may not be approached fire.

Five, food safety

1, consciously cultivate good personal hygiene, wash hands before meals and logistics, prnt the occurrence of infectious disease.

2, the purchase of a package of food, to see the trademark, production date, shelf life,"3 without" food, expired food must not buy food.

In six, flood control and sunstroke prntion safety

1, summer rain, any student may not be in the trees and tall buildings to take shelter from the rain.

In 2, hey rain weather, any student may go, if the peak to s the stairs to the upper floor or higher local flood control.

In 3, the high temperature weather, to take steps to lower the temperature, to prnt heatstroke.

1, to get to school on time, obey the class discipline.

In 2, mad play, don't play with erous articles, not to do erous .

4, school row of good road team, not outside, go back in time, pay attention to traffic safety.

Eight, training safety

In 2, during the training, teachers and students to tighten the security string, prnting sports injuries and accidental injury.

In 3, the high temperature weather, teachers should arrange the amount of exercise, sports venues, to prnt heatstroke.

In 4, athletes training must lee school, as did not lee, the teacher should promptly get in touch with parents, ask the reason.

5, sports wear, sportswear, pocket knives, nails, not installed card and other erous articles

In 6, athletes should pay attention to food hygiene, snacks to eat, do not eat unhealthy food.

In六、 防汛防暑安全 7, during the , teachers should emphasize the restraint and the process of safety.

8, training or after the end of the to go back in time, are not allowed to go out to play.

Nine, other aspects of safety

1, do not beli the stranger, stranger knocks don't open the door.

2, trel or visit, if lost don't panic, stay waiting parents return to find or call110, ask the pol for his uncle's .

3, to watch the , show or movie, queue entry, seats, be civilized audience. Match or at the end of the performance, and most people go after the team out, not out at the peak outward when congestion.

4, to check the gas valve is closed, to prnt gas poisoning.

5, not Wanyi burning and explosive materials and corrosive chemicals.

客户投诉了，那个8D报告怎么写？

为了从hd(n)得到一个FIR滤波器，必须同时在两边截取hd（n）。而要得到一个因果的线性相位滤波器，它的h(n)长度为N，必须有：

当我们碰到一个问题时,往往事发突然而不知所措,例如客诉、生产品质突然出现异常等等。针对这样的事情,一些有经验的人研究了一套逻辑方法,把处理问题的步骤归纳成8个原则(8 Discipline),使工程人员能清楚的知道一步步该作什么。经过这样的步骤,问题的处理及解决通常较,使用8D解决问题的工程人员亦会渐渐感觉工程实力不断增长,因此8D方法很快就在工业界中广泛流传,例如COMPAQ己把8D作为解决问题的标准程序。户口所在： 清远以下就针对8D的每一步骤作一说明:

8D的前置步骤: 当问题发生时,先保持冷静,并且尽你所能紧急补救,使损失降到。例如先将客户手中可能有问题的零件换回,以防止其断线等事态之扩大,同时把※※发生的经过细节尽可能收集齐全。

D1-步骤: 建立解决D5-第五步骤: 选择对策问题小组

若问题无法解决,通知你认为有关的人员组成团队。团队的成员必需有能力执行,例如调整机器或懂得改变制程条件,或能指挥作筛选等。

D2-第二步骤: 描述问题

向团队说明何时、何地、发生了什么事、程度、目前状态、如何紧急处理、以及展示照片和收集到的证物。想象你是FBI的办案人员,将证物、细节描述越清楚,团队解决问题将越快。

D3-第三步骤: 执行暂时对策

若真正原因还未找到,暂时用什么方法可以最快地防止问题？如全检、筛选、将自动改为手动、库存清查等。暂时对策决定后,即立刻交由团队成员带回执行。

D4-第四步骤: 找出问题真正原因

找问题真正原因时,不要盲目地动手改变目前的生产状态,先动动脑。您件事是要先观察、分析、比较。列出您所知道的所有生产条件(即鱼骨图),逐一观察,看看是否有些条件走样,还是最近有些什么异动?换了夹具吗?换了作业员?换了供应商?换了运输商?修过电源供应器?流程改过? 或比较良品与不良品的检查结果,看看那个数据有很大的?,尺寸?重量?电压值?C※※?耐电压?等等不良的发生,总是有原因,资料分析常常可以看出蛛丝马迹。这样的分析,可以帮助您缩小范围,越来越接近问题核心。当分析完成,列出您认为最有可能的几项,再逐一动手作些调整改变,并且观察那一些改变可使品质回复正常及影响变异的程度,进而找到问题真正的原因。这就是田口式方法最简单而实际的运用。

找到造成问题的主要原因后,即可开始拟出对策的方法。对策的方法也许有好几种,例如修理或更新模具。试试对可能的选择列出其优缺点,要花多少钱?多少人力?能持续多久? 再对可能的方法作一的选择,并且确认这样的对策方法不会产生其它副作用。

D6-第六步骤: 执行及验证对策

当对策准备妥当,则可开始执行及停止暂时对策。并且对对策作一验证,例如观察不良率已由4000 PPM降为300 PPM,C※※由0.5升为1.8等,下游工段及客户己能完全接受,不再产生问题。

D7-第七步骤: 防止再发

对类似的其它生产,虽然尚未发生问题,亦需作同步改善,防止再发,即我们说的”他石攻错”。同时这样的失效,也应列入下一产品研发段的FMEA中予以验证。

D8-第八步骤: 团队激励

对于努力解决问题之团队予以嘉勉,使其产生工作上的成就感,并极乐意解决下次碰到的问题。无论是产发段发现的问题,或是量产、客诉问题, 若公司每年有近百项的工程问题依照8D的方式来解决,对工程人员实力的培养着实可观,成为公司重要的资产,这也是很多公司将8D制式化的原因。

8D的运用,其实不只在工程上,您工作上,生活上碰到的很多问题,不妨也用8D的逻辑来思考看