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成功需要积累议论文800字

第二个故事说的是：古印度一个着名棋手和下棋，问他要什么赏赐，他说，只要在棋盘上个格子里放一粒米，然后第二个格子里放两粒米，第三个格子放四粒米，依此类推，放满64个格子就行了。很高兴，不思索就一口答应。可后来兑现赏赐时，傻眼了，把全印度一年收获的全部粮食加起来也不够用。谁能想到，棋盘上这一格到下一格的微不足道的积累，到后来竟然成了天文数字。

1. 成功需要积累议论文

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成功需要积累议论文 成功总是需要慢慢积累的作文600字

成功在于积累，任何经验都是慢慢地一点点地积累起来的。每天进步一点点，贵在每天，也难在每天。

个故事说的是：古代蒙古人训练大力士，就是用积累这个办法的，他们从小让参加大力士训练的孩子每天抱着刚出生不久的小牛犊上山吃草，小牛犊刚开始不过十多斤重，孩子们可以轻松胜任。这样，随着牛犊的一天天长大，孩子们的力气也就越来越大了，，当牛犊长成几百斤的大牛时，孩子们也就练出了能举千斤鼎的神力了。

第三事例讲的是：一位科学院院士原来在部队一个科研单位工作。他原来基础并不好，学历不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己却“不放弃，不抛弃”，一步一个脚印，慢慢地积累知识；积累经验；积累成绩。他不放弃一切可以学习机的会，他向一切内行的人虚心请教；参加科研项目从小到大，从刚开始当助手，到后来自己牵头领着助手干；发表学术论文从一开始的一般刊物到后来的核心刊物到国外着名刊物；他自己也从一个默默无闻的工程师，成了本专业的权威，博士生导师，有突出贡献的专家。到2007年，他终于被评选为科学院院士，进入了科学家的殿堂。他的成功经历，再次雄辩地说明了积累对于成功的重要性。

天道酬勤，水滴石穿。无数事实证明，成功需要积累；需要积累经验；需要积累能力；需要积累成绩。而这一切都离不开恒心和坚持，任何微小的量变，我们只要能坚持不懈地朝着一个方向努力，最终必将导致质的飞跃。古人说得好，“千里之行，始于足下，九层之台，始于垒土；合抱之木，生于毫末。“一个人若能每次进步一点点，持之以恒，天天向上，就一定能积小胜为大胜，变平庸为神奇。他一定能找到成功的钥匙，实现人生的价值，创造人生的辉煌业绩。

那些一事无成的人，往往不是因为他们没有能力；那些一事无成的人，而是他们缺乏耐心，急于求成；那些一事无成的人，而是他们总想一口吃个胖子。于是结果他们就放弃了每天一点点进步，也就放弃了希望，放弃了成功！

希望同学们听到以上这些故事后，也每天进步一点点，积少成多，一步步走向成功！

作文"成功需要慢慢积累"

积累是作文成功的基石

叶圣陶说过“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然流而不歇。”生活的积累和文章的关系就像泉源和溪流的关系，只有积累的源泉的丰盈不竭，才有写作时的源源不绝。可以这么说，积累是作文成功的基石，学生只有丰富的语言积累和生活素材积累，才能建造作文的高楼大厦，在写作文时有话可写，有感可发。解决好作文的积累问题，作文的成功就水到渠成了。

一、世事洞明皆学问，人情练达即文章。

二、将落实进行到底。

要把要求落实到具体的做法中去，才能有效地督促学生去做，才能检查做的效果如何。譬如说要求写观察日记，让学生把新鲜、有趣、感感触深的东西记下来，必须做好定期检查。生活中的点滴变化都可以写进日记，校园、街道、花园；老师、家人、同学、路人都是写作的好素材。

三、阅读“法宝”不能丢。

指导学生广泛阅读，培养学生多读书、爱读书的习惯，开阔视野，增强文化底蕴，从而提高写作能力。一个人，凭直接经验，对的了解总是有限，积累素材，也不可能样样亲历，这就必须学会多积累间接材料。而获取间接材料的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础，是获取写作范例的重要途径。“读书破万卷，下笔如有神”、“劳于读书，逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用；你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的情意表达得生动、完美。多读的确是一条通向学好写作的成功之路。

中学生的生活阅历较浅，因而就必须每天阅读，获取和贮存信息，充实自己的材料库。材料积累到一定量，就会转化为创造能力，从而产生不吐不快的写作欲望。教师可以向学生一些有益的书籍，并广泛开展“每日一读”，“流动图书室”等活动，从而使学生扩大阅读面，增加阅读量，积累丰富的写作素材，调动他们写文章的积极性。鲁迅先生这样谈自己的写作体会，“文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法。”（鲁迅《致赖少麟信》）因此，平时让学生坚持阅读，从书中汲取广博丰富的间接材料，并且要求学生写读书笔记记下来是非常必要的。当然，在具体的过程中，要有明确的指导，不能完全放任学生想读什么就读什么，抓到什么就读什么防止学生就只读自己感兴趣的的东西，造形成读书面狭窄的后果。可以每隔一周布置一个读书的范围，例如科幻类的、环保类的、人物类的等等；还可以确定一个读书的主题，如以友谊为主题、以亲情为主题、以爱为主题、以成功为主题等等让学生有学择的去读。也可以要求学生通过摘抄来积累语言材料，象名言警句、好词妙句、诗词名句等等。只要每天积累一点，持之以恒就能形成一个语言材料的宝库。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”“博观而约取，厚积而薄发”，积累是作文教学的基础，作文教学必须从积累开始。

举例一篇成功需要积累的八百字作文

“不动笔墨不读书，不做积累不罢休。”

一读书便拿起笔，勾画圈点；一读书便拿起笔，摘录美词佳句；一读书便拿起笔，写下心得和体会。大量的阅读，足够的积累，为写作打下了坚实的基础，大幅的扩大了知识面，提高了写作能力。

积累的内容要注意广泛，发展、往事、放弃、崛起、需要、参与、变化、需要……大千世界，处处都需要我们用心的将万物积聚，逐渐聚集积累起丰富的知识，大笔的财富。积累是由微小到伟大的必经之路，积累需要毅力与不懈的努力奋斗。

“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与花依旧。不见去年人，泪满春衫袖。”

读着欧阳修的《生查子·元夕》，我仿佛看到了在去年元宵夜之时，花市上灯光明亮如同白昼，与佳人相约在月上柳梢头之时，黄昏之后，美的表白，幸福的景象。在今年元宵夜之时，月与灯交织，月光与那灯光明亮依旧，可去年的佳人去了哪儿？见不到去年的佳人，我那相思的眼泪湿满了春衫的袖子。

山盟虽在，佳人却无音。“此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说？”“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。

壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。

悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。”读着蒋捷的《虞美人·听雨》，不禁唏嘘感叹，寥寥几笔，以听雨为线索，写出了年少、中年、暮年。

年少的时候，在歌楼上听雨，和自己爱的人在一起，无忧无虑，正所谓少年不知愁滋味。人到中年，漂泊他乡，只得在客舟中听雨，颠沛流离，四方无依。

人已暮年，白发苍苍，点点如星。独自在僧庐下倾听着夜的雨声，任他滴点到天明。

“我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。”读着郑愁予的《错误》，眼前一个女子正在等候归人，莲花开了又落，她的心如小小的的城，那达达的马蹄声带来了极大的希望，不过，这极大的希望只是一个美丽的错误。

不是归人，只是个过客。从《阅读与写作》中，学习到了太多，积累了太多。

成功在于积累，水滴石穿，绳锯木断。

成功源于积累,作文

荀子《劝学》篇中说：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

荀子的劝学篇距今已有两千多年了，但他的这段话仍被人们传诵，他讲学习应当循序渐进，不断积累，坚持不懈，专心致志。

积累是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是成功的前提，是由量变到质变的过程。

每个人都有梦想，都渴望成功，然而，智大才疏往往是阻碍我们成功的障碍，好多人只是看到成功人士功成名就时的辉煌，而往往忽略了他们在此之前进行的艰苦卓绝的努力。人世间没有一蹴而就的成功，任何人都只有通过不断的努力才能凝聚起改变自身命运的爆发力。

美国哈佛大学，在教给学生们的人生哲学中，有这么一条“读书求知是积累优势走向成功的步”。当代美国的专家享利-布莱顿说过：“地球一直在转，时代不断进步，若想跟上时代，就应不断地读书、求知。”相信这个世界上没有多少人比布莱顿更忙碌，他是美国Servo公司的，还是当今美国少数专家之一。他在一天辛勤工作之后，晚上还上夜校继续进修，他选择的科目是素描。别人问他为什么要去学素描，他的回答使人非常感动：“因为素描可以有效地将我的创意传递给我的下属及技术人员。”

功成名就的他，并没有把成就当生努力的终点，而是不断地把它作为起点。一直在发展，时代不断在进步，就应该不断努力学习。因此，在晚上的空闲时间，他学习雷达技术、西班牙语、管理学、演讲学等。凡是对他业务有帮助的他都学。他学以致用，并且收到很好的效果。

现实生活中，一些人心浮气躁，平时不努力，小事看不起，只想坐等机会到来，一举成功，结果常常是事大了不知如何下手，肉大了不知如何下口，最终一事无成。要知道，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，无论大成功，还是小成绩，都需要努力才能实现，需要积累才能得到。无论是做事还是做人，不能急于求成，不要眼高手低，光想做大事，不屑于那些小努力、小成绩。只要大处着眼，小处着手，不断积累一点一滴的成绩，积累到一定程度突破临界点后，就会发生质变，就会突破现状，脱颖而出，达到新的境界，那将是更大的成功。

急！找一篇议论文《成功来自积累》800百字

光阴似箭，日月如梭。日子匆匆而过，我们挤压时间的海水，努力学习知识，为我们来日的美好生活打好基础，我们就像毛竹一样，悄悄地壮大着自己的根系，用十二年的时间武装自己，希望创造自己的神话。而古往今来的仁人志士，也给我们做出了榜样。

古代着名的军事家孔明，身怀雄才大略，却甘心躬耕南阳，他不断地充实着自己的，蓄积着力量。终于，刘备三顾茅庐，诸葛亮走出南阳，他巧借东风，舌战群儒，六出祁山，七擒孟获，成就了自己一生的风采，更帮助刘备和孙权，曹形成三国鼎立之势。

诸葛孔明的成功在于他用丰富的知识武装自己，知识是他成功的法宝。

越王勾践被吴王夫打败以后，没有一蹶不振，而是卧薪尝胆，忍辱负重，等待时机成熟，蓄势待发，他向夫示弱，他亲近，他默默地蓄积这每一分力量，终于使积蓄的力量化作利剑凶猛地刺向敌人，创造了三千越甲可吞吴的神话。

越王勾践的成功在于他懂得如何把自己的力量积累起来，蓄势待发，形成强大的力量，终于，他获得了成功。

世界飞人博尔特，创造了一个个体育神话。他的身高1。96米，使他爆发力不强，但博尔特却照样创造了一个奇迹！他接受米尔斯教练的艰苦培训，他在大街上秀舞放松，他进行背部训练减轻自身病痛，所有的一切告诉我们，博尔特是个会蓄积力量的家伙。他一次次打破了世界记录，他一次次打破了人类的极限。他成功了，创造了田径赛场上的一次次神话。

可见，成功源于积累。

而现在坐在教室的我们，不也正从老师身上，从课本上获得知识吗？为的是什么？近期目标当然是考上个理想的大学，远期目标则是为自己打造一个美好的将来，为了能够为祖国做出贡献，为积蓄力量。所以，我们一定要学会积累，把握机会，获得成功。

成功源于积累，积累是成功的基石。让我们共同积累，蓄势待发，一飞冲天！

人生需要积累作文

驾一叶扁舟，渡一艘帆船，我们终驶达理想的彼岸。

人生需要积累，爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”因此，我们要确立自己的目标，一点一点的积累，才能走向成功。生活中，我们都有过类似的境遇，当确立好一个目标后，我们起步走，目标是辉煌夺目的，而通往目标的路却是那么的漫长，崎岖，我们都说：“为什么成功总是那么难？”是啊，世上没有不费吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我们去刻苦，努力，一点一滴的积累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。

古代也有过一些这样的人物，唐代诗人李白，杜甫，清代的蒲松龄，还有近代的一些，鲁迅，郭沫若，老舍，这些人，他们并不是天生就懂，而是每天勤奋好学，一点一滴的积累，逐渐成为今天的辉煌，他们的背后也曾经有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，为何我们却不能做到呢？古今中外也有一些人，如契柯夫，罗曼.罗兰，贝多芬，他们之所以能成为文学家，音乐家，是因为他们有一种坚强的毅力在推动着他们，这种毅力不是与生俱来的，也是经过了重重磨难最终形成的。倘若有这样一个人，整天无所事事，好吃懒做，这样的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。

人生需要积累，孙权劝学中曾说过这样一句话：“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，绞龙生焉，积善成德，而神明自得，圣心备焉，”由此可见，积累是尤为重要的。如果没有那一步步的积累，怎会有千里之行，如果没有那一条条小溪的积累，怎会有波澜壮阔？如果没有那一本本书里的积累又怎么会有渊博的学识，所以，人生需要积累。

，任何经验都是慢慢地一点点地积累起来的。

每天进步一点点，贵在每天，也难在每天。 下面我给同学们举几个有关积累成功的例子吧！ 个故事说的是：古代蒙古人训练大力士，就是用积累这个办法的，他们从小让参加大力士训练的孩子每天抱着刚出生不久的小牛犊上山吃草，小牛犊刚开始不过十多斤重，孩子们可以轻松胜任。

这样，随着牛犊的一天天长大，孩子们的力气也就越来越大了，，当牛犊长成几百斤的大牛时，孩子们也就练出了能举千斤鼎的神力了。 第二个故事说的是：古印度一个着名棋手和下棋，问他要什么赏赐，他说，只要在棋盘上个格子里放一粒米，然后第二个格子里放两粒米，第三个格子放四粒米，依此类推，放满64个格子就行了。

很高兴，不思索就一口答应。可后来兑现赏赐时，傻眼了，把全印度一年收获的全部粮食加起来也不够用。

谁能想到，棋盘上这一格到下一格的微不足道的积累，到后来竟然成了天文数字。 第三事例讲的是：一位科学院院士原来在部队一个科研单位工作。

他原来基础并不好，学历不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己却“不放弃，不抛弃”，一步一个脚印，慢慢地积累知识；积累每当打开抽屉看见了那个魔方，便忘不了那次成功的滋味。经验；积累成绩。

他不放弃一切可以学习机的会，他向一切内行的人虚心请教；参加科研项目从小到大，从刚开始当助手，到后来自己牵头领着助手干；发表学术论文从一开始的一般刊物到后来的核心刊物到国外着名刊物；他自己也从一个默默无闻的工程师，成了本专业的权威，博士生导师，有突出贡献的专家。到2007年，他终于被评选为科学院院士，进入了科学家的殿堂。

他的成功经历，再次雄辩地说明了积累对于成功的重要性。 天道酬勤，水滴石穿。

无数事实证明，成功需要积累；需要积累经验；需要积累能力；需要积累成绩。而这一切都离不开恒心和坚持，任何微小的量变，我们只要能坚持不懈地朝着一个方向努力，最终必将导致质的飞跃。

古人说得好，“千里之行，始于足下，九层之台，始于垒土；合抱之木，生于毫末。“一个人若能每次进步一点点，持之以恒，天天向上，就一定能积小胜为大胜，变平庸为神奇。

他一定能找到成功的钥匙，实现人生的价值，创造人生的辉煌业绩。 那些一事无成的人，往往不是因为他们没有能力；那些一事无成的人，而是他们缺乏耐心，急于求成；那些一事无成的人，而是他们总想一口吃个胖子。

积累成功八百字作文

积累与成功作文800字1:

积累是成就事业的前提条件。西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》，受到了很大的启发，决心将来要撰写一本《三都赋》。面对旁人的种种羞辱与嘲笑，左思矢志不渝。他游历各地名胜古迹，到民间广泛调查访问，大量搜集资料，然后专心致志，奋力写作。

他在房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸和笔，只要想起写作的好词好句，就随手记录下来，并反复修改。从搜集资料、整理写作、到完成，他整整花了十年的心血，终于完成了传世名篇《三都赋》。是啊，不断地积累词语，才能得到句子；不断地积累句子，才能形成诗赋；不断地积累诗赋再加以修改，才能完成鸿篇巨著，每一个积累的细节都不可少，都是成就事业的必备前提。

积累是由质变到量变的飞跃。相声候宝林只上过三年小学，他的成功。完全得益于勤奋好学，不断积累。他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍所有的旧书摊，后来，他得知图书馆有这本书，不管冬日严寒，顶着狂风，冒着大雪，一连18天来回奔跑，到图书馆去抄书。一部洋洋10万字的书，终于被他抄录到手，他对此书爱不释手，反复玩读，积累了大量知识。

候宝林正是凭着不达目的绝不罢休，坚持不懈，丰富知识的劲头，是他的艺术水平不断提高，最终达到了炉火纯青的程度，成为享誉天下的一代相声艺术宗师。他以行动告诉我们：只有持之以恒的学习与积累，才能促成事业的飞跃发展。

积累是实现人生价值的必然保证。如李贺虽然只活到27岁，但留下了大量诗篇。他的成功依赖于他的勤奋积累的好习惯。他习惯于随身携带大量的纸片，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再拿出来整理。如此日积月累，大量丰富了他的创作素材，最终成为一名诗人。当积累成为一种习惯，一张名片，知识必然会更加渊博，再加上为目标而不懈地奋斗，成功才会与你牵手。

学习就是一个积累的过程，这个积累过程不应该只停留在书本上，要将书本知识应用到实践中去，活读活用，要从生活中学习，向他人学习，不断丰富自己，充实自己，成功的脚步才会想你走来。

聪明才智并不是与生俱来的，它是靠一点一滴的努力凝结而成的。

但是，试问在座的各位，你们是否坚持学习呢？当朋友邀你出去玩耍，你是否还会继续写作业；当电视中的精彩节目在播放时，你是否能战胜；当坐在电脑旁看书时，是否会被电脑游戏吸引…… 最近，我看到了一则小故事：海洋公园有一条大鲸鱼，重达8600公斤。为了能让它跃出水面6.6米，在最初训练时，训练师把绳子放在水面之下，使鲸鱼不得不从绳子上方通过，每通过一次，鲸鱼就能得到奖励。

渐渐地，训练师把绳子提高，只不过每次提高的幅度很小，大约只有2厘米，这样鲸鱼不用费多大的力气就能越过去，并获得奖励。于是，这条常常受到奖励的鲸鱼，便很乐意接受下一次训练。

随着时间的推移，鲸鱼越过的高度逐渐上升，竟达到了6.6米。 训练师训练鲸鱼成功的诀窍，是每次让它进步一点点。

正是这微不足道的一点点积累起来，天长日久，便取得了惊人的收货。这个故事让我连想自己：上期期末考试，我从班上的十几名滑到了四十几名，退步很大。

原因就是我抵抗不了外界的，太过贪玩。那是期末将至，班上开始热火朝天地背书，起先我也很来劲，但我却没能持之以恒，背书时，我总是搞自己的，认为被那些枯燥乏味的文字是件非常费劲并且伤脑筋的事。

就这样，当其他同学在不断进步的同时，我落后了。我浪费了自己的光阴，辜负了老师和父母对我的期望，我为我的懒惰付出了惨痛的代价。

每次进步一点点，贵在“每次”，也难在“每次”。在学习的过程中，最需要的是要有恒心，要坚持不懈，持之以恒，学习贵在坚持与积累！。

< > 作文、800字左右

成功从何而来？有人告诉我说，成功出自勤奋，我想这是很对的。因为有三句名人名言1、天才出自勤奋2、天才在于积累，聪明在于勤奋。3、终生努力，便成天才。

勤奋其实是来自内心的一种动力，没有刻苦是不可能有好成绩、成为天才的。

有些人并不真正懂得勤奋是怎么回事，如在学习上，他们总想走捷径，希望有什么秘诀、或等来帮助他们。他们夸夸具谈，却不能静下心来读点书，他们总幻想着成功，坐等着明天，希望有一天从天上掉下一块馅饼来，这又怎么可能呢？不学开车就不会开车，没有勤奋就开不了好车，这是再好明白不过的道理。只要你尽力了，无论你最总的结果如何。你都是胜利者。因为你已经战胜你自己了。

那成功从何而来，有人告诉我说，成功出自坚持，我想这也是很对的。因为有一句流传得很广的话说：“坚持就是胜利。”

一个人坚持一会儿并不困难，难得是长期地坚持。这就不知不觉想到自己亲生经历的事情了。那是去年开校运会的一件事情，它让我体会到了，要想成功的话就必须坚持到。本来刚开始做事情的时候，我幻想着一跃而就，是刚开头就有结果，那该多好啊。但是我知道这是不可能的事情的啊。在800米赛跑中，我跑到200米时，我好想好想停下来，希望已经到达终点了，这不就是“痴人说梦”吗？忽然旁边拉拉队的声音是越来越大声，这时身上就好像有一股无穷的力量，使我不得不快速的向前跑，最终到达了重点。而且获胜了，但是只拿了第3名，可是我还是非常开心、心情像火花一样的勇猛的旺盛起来，同学们也都一一的拥抱而过。因为我坚持到了。跑步是辛苦的，学习是辛苦的，但是这份辛苦，这份坚持，是靠自己的努力而成功的。我们当然要为自己的努力而开心啊。因为我们的努力是有价值的。这也让明白了一个道理：“要想成功就必须努力的奋斗。”

你真的想成功吗？那么请你那出你的斗志和勇气，用勤奋和坚持去做每一件事情，那么成功一定会在终点迎侯您的。

写一篇题目为《我成功了》的作文，450字左右，有具体事例，表达真情实感，一定要原创，不要议论文 篇末点

在这几天里，我超常发挥，把我生活中的克星打败了，获得了魔方。当我手捧魔方时，心里别提多高兴了。我尝到了成功的滋味，那滋味在我心里回荡……

每一个人都希望成功，但是成功是来之不易的，成功给我们带来的喜悦，更是无限的。

使学生懂得观察生活、体验生活的重要性。平时不只用眼睛看，用耳朵听，还要动脑筋想，用心去发现，以情去体会。可能同学们的生活的环境不多，经历也大同小异，但是他们的个性不同，见解不同，因此他们从生活中观察所得到的就不会完全一样。而这些不同的观察所得就是写作时直接材料的来源。

那天，老师布置了几道数学题，让我们回家做。我回到家立即拿出作业本来做。前几道提都比较简单，犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着，突然，我被一块绊脚石绊倒了，重重地摔在地上。我又仔细地看了一遍这道题。发现这种题型很少见。我向来都喜欢研究难题，一下子来了精神，埋着头“沙沙”地算了起来。谁知这道题故意捣乱似的，硬是不让我算出来。我越是算不出来，心里越烦，一烦，所有的头绪都乱了。于是，我想请教爸爸，让他把这块绊脚石替我搬开。我又转念一想：我都十二岁了，哪能一见到难题就临阵退缩呢？我又想起：老师平时教育我们要有迎难而上的精神。

我的心情渐渐平静下来了，我又重新拿起笔，接着算。我看着这道题给的条件，顺藤摸瓜，找出了这道题的。“哈哈哈……”我终于把这道题做出来了。顿时，我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉，我仿佛看到那道题向我举手投降了。我觉得成功并不是很难，只要你沉着应对，“成功”就会向你走来。我真希望以后多遇上几道这样的难题，让我多尝几次成功带给我的喜悦。哈！我又感到“成功”向我走来了。

那是读四年级的时候，哥哥到我家来玩，看见哥哥手里拿着一个魔方，我吵着要玩，哥哥一本正经的对我说：“嗯！，哥哥许诺，只要你三天之内把魔方还原和原来一样，魔方就归你。”

等哥哥走了我就不像以前那样无聊了，我就坐在床上开始了我的工作（把魔方还原），我左扭扭，右扭扭好不容易才拼好了一条，可是又像弄另一条，我扭呀扭呀，又把弄好的一条又弄了回去，转眼间晚上就到了，饿哦心里开始紧张起来了，妈妈走了过来说：“不要灰心，要有耐心。”我想：对，一定要有耐心，不能鲁莽呀！我就耐心的扭着，到了睡觉的时间了，我在床上想——怎样才能拼好。

第二天到了，我接着我原来的拼法，不到半个小时就完工了，我打电话给哥哥，哥哥过来了摸着我我的头说：“好把这个送给你。以后继续加油，争取一天之内完成魔方。”我高兴的说：“嗯，我会的。”

我记得学骑自行车时，不知道受了多少伤。一年级的时候我一直在练习骑幼儿单车。后来爸爸看见我骑得可以，就把后面的二个小轮去掉了一个，让难度升一级。我骑了几天后爸爸跟我说：“丁一凡，你现在骑幼儿单车很厉害了，明天我教你象大人一样骑单车。”我惊讶的大叫一声： “啊！”。我晚上睡觉的时候梦见象大人们一样骑单车是一件很容易的事情。

第二天早上，我很有信心地走出了我们家大门，然后叫姑父把我在里的单车拿了出来。爸爸和姑父用工具把我单车后面还剩下的一只小轮卸了下来，现在我的单车是两轮的自行车。爸爸把大人们用的单车拿了出来，给我演示了一遍上车的方法。爸爸叫我先自己练上车的方法。我上车后骑了不到1米就从单车上摔了下来，我不停地哭。爸爸走到我的身边安慰了我一下，爸爸还说：“学骑自行车要不怕苦，要坚持下去，才会成功。”我坚强地站了起来，擦了擦眼泪，又重新开始坐在自行车上了。爸爸为了怕我摔下来，就在我身旁教我。爸爸说骑单车首先要保持平衡。我学着爸爸的样子骑上了，爸爸又叫我眼望着前面那棵树来判断你保持平衡了没有。我眼望前方的那棵树，终于骑出了3米远。爸爸说我很好。之后，爸爸叫我自己练。我骑了不到2米又摔了下来。我两只手掌在水泥地上都擦出了痕迹。我用水洗了洗，又开始练。这一次我骑上车，“骑呀骑呀……，”我不停地说着。这次我骑得非常快，终于成功了，骑出了约30多米的路程。不过我发现了一个很大的问题，那就是我不会转弯，只会骑出一个直线来。

过几天后，我学会了转弯，不过每天都摔5次以上。现在，我经过了几年骑单车，可以转弯时把车斜过来，地与脚之间只有几个厘米，而且可以一边吃西瓜一边骑车。我真为自己感到骄傲。

我经过自己的努力，成功了，我为自己而感到骄傲！

可能不是很好，你自己改一下吧。

在学校一个不起眼的角落里，有一个铁梯，不算很高，只有2米左右.可从一年级入学以来我从未去过那里，因为我怕.

又一个新学期开始了.节的体育课是自由活动.许多同学都到了那里爬起铁梯来娱乐，可是我还是依旧不靠近那里.这举动被体育老师看到了，他眉头皱了一下.下课了，老师用洪亮的声音把我留了下来.他叫我试试爬铁梯.我没有去，只定在那里，泪珠不知不觉的从眼角溢了出来.“如果你这次不敢面对你将永远不敢去面对困难！这就象你将来要面对的一样，你不进步，就会被淘汰！”说完他走了。只剩下了我一个人灰溜溜地站在那里。看着面前的铁梯，我想起了妈一番话“人生就象一个个跳动的音符，从失败到成功，从低音到高音，认真弹好它，等你回首，一定是首美妙的歌。”我的身体好象不受控制似的，向那个方向走去，终于，我爬了起来，到最难走的时候，几十只眼睛望着我，从他们的眼神我看到了希望和鼓励。我便使出了的力气，终于跨了过去。

我成功了！我能够战胜困难了！我知道，我成功了不只是我一个人的努力，而是所有人和我一起努力的！

每一个人都希望成功，但是成功是来之不易的，成功给我们带来的喜悦，更是无限的。

那天，老师布置了几道数学题，让我们回家做。我回到家立即拿出作业本来做。前几道提都比较简单，犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着，突然，我被一块绊脚石绊倒了，重重地摔在地上。我又仔细地看了一遍这道题。发现这种题型很少见。我向来都喜欢研究难题，一下子来了精神，埋着头“沙沙”地算了起来。谁知这道题故意捣乱似的，硬是不让我算出来。我越是算不出来，心里越烦，一烦，所有的头绪都乱了。于是，我想请教爸爸，让他把这块绊脚石替我搬开。我又转念一想：我都十二岁了，哪能一见到难题就临阵退缩呢？我又想起：老师平时教育我们要有迎难而上的精神。

我的心情渐渐平静下来了，我又重新拿起笔，接着算。我看着这道题给的条件，顺藤摸瓜，找出了这道题的。“哈哈哈……”我终于把这道题做出来了。顿时，我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉，我仿佛看到那道题向我举手投降了。我觉得成功并不是很难，只要你沉着应对，“成功”就会向你走来。我真希望以后多遇上几道这样的难题，让我多尝几次成功带给我的喜悦。哈！我又感到“成功”向我走来了。

成功的三要素是什么？

晋代大书法家王羲之，二十年临池写字，因洗笔把池水都染成了黑色。王羲之不是一夜成名的，他之所以能成为的书法家，靠的就是长期的积累。积累一分学问，就是充实一分生命。我们不要轻视每天读一页书，写一页笔记，积累有时看似无用，到用时却是珍宝，受用一生。

成功的三要素如下：

《学习需要积累》作文700字

一、发现并肯定自己的能力。

“人有两只眼睛，一只用来观察周围的世界，一直用来观察自己。”客观看待自己，估量自身能力，是取得成功的前提，也是获得快乐的源泉。

二、学会经营自己的长处。

世间万物，各有所长，小鸟因其翅膀而翱翔天空，鱼儿因其善水而遨游江河，它们依靠自己的特长成为万物中的一员，在残酷的生存竞争中占得一席之地。人生的诀窍同样在于经营好自己的长处。

三、自信，让人生拥有无限可能。

你或许思维不够敏捷，才华不如别人；或许衣冠简朴，外表比不上别人；或许出身贫寒，财富和地位比不上别人。面对这些，你是在强者高大威猛的阴影下自甘堕落、痛苦抱怨，还是打破这种现状，为自己拼出一条道路？

扩展资料：

公司成功三要素：

1、消费者需求

创业公司开始基本都会做市场调研，消费者需求研究，可一旦得出结论，以后就很少再做这些研究，就好像消费者会始终站在那里一样。十年前这样可以，因为那时市场变化很慢，消费者的变化也不大，而如今的市场环境变化极快，消费者的喜好也是不断变化。不对消费者需求与市场变化持续跟踪，结果必然是刻舟求剑。

2、产品品质

现在很多创业者热衷于追逐风口，注重营销推广，觉得只要是热点，只要营销能力够强，什么商品都能卖出去。其实，作为一个搞营销出身的人，我清楚，事实也许是这样的，但是卖的出去和卖的持久是两回事，如果想赚点快钱，这样做是可以的，但如果想当做一个事业去做，去做一个品牌，是不会成功的。

3、经营模式

经营模式是一家公司经营的第三条“腿”——只是有精准的消费者定位和优质的产品，在如今的激烈市场竞争环境下还是缺少竞争力的，必须通过进步的科技与基础设施，重新构建一个传统生意的新经营模式，以达到提高经营效率、降低经营成本，或是提高顾客价值目的。这样才能在激烈的竞争中获得更大优势。

成功，需要具备哪些条件

1、精力充沛，并且身体健康。

无论这个人在如何天赋异禀、惊才绝世，可如果没有良好的身体素质以及健康的体魄，没有任何用途，因此身体是革命的本钱实乃真知灼见！

2、时间安排合理。要迈向成功的路上，是非常辛苦的，什么时候休息、什么时候工作、什么时候应酬、什么时候给家庭等等，都要尽可能的合理。掌握了这个成功可以给人带来喜悦和快乐，也可以增强人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功过无数次，但给我带来最多自豪感的还是那次我成功的学会了滑旱冰。技能，会让自己的规划能力非常的有质量

3、为人处事到位，情商非常好，成功的路途中要与形形的人打交道，什么时候真情实意、什么时候虚情意，什么人该感恩，什么时候该报恩等等，取决于情商的高低

4、聪明、勤劳、勇敢、有眼光。为什么这4样要放在一起呢，因为这4样是必不可少的。

5、运气，这玩意很多人觉得很玄妙，但是恰恰在很多时候也起到一定的作用。举个例子，同样是一样的生意，同样的做法，甚至比别人还努力，可就是没别人赚钱。这就和运气有关！

成功的人，勤奋的人，这个世界上多的去了，这是成功的前置条件，有这些不保证你成功，重要的是顺势，学习需要日积月累，成就事业需要有良好的知识储备。积累是个坚持不懈的学习过程，是使人由浅陋跃升成渊博的必经之路，是成就事业，实现人生价值的前提。《逍遥游》有言曰：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力”说得正是这个理。你要站在那个台风口上。

我认为最重要是要有自信,时时留意身边,做一个有心人,平时多看看书,增加自己的含金量,锲而不舍,总会有些小成就.再说谋事在人,成事在天.你只要努力了,就问心无愧了,我想你只要为你的梦想努力了,失败又怎么样,再说总不能老失败吧.那你也太背了吧.

成功人士必备的基本素质是什么？

周六野：我要成功但不一定要成名，成功和成名有何区别？

上课一定要敢于举手回答老师提出的问题！

成名一定会是成功的，但是成功却不一定是成名。像有些人默默的在下面我给同学们举几个有关积累成功的例子吧！上帮助需要帮助的人，他在心灵上是成功的，但他的名声不为外人所知。

成功与成名的区别是，自己想做的事情，做到了就叫成功。成名就是要让世界上的人知道你是什么人，你做了什么事情，因为什么事情而成功这叫成名。

就是知名度，成名就是有着他的名字，成功就是满足了自己的一些欲望而已，就是这样的一个虚拟化的别。

有些人认为成名是成功的基础，你觉得要成功一定要先成名吗？

成功在于积累作文

有一些人认为只有自己先成名了，有了一定的名气，这样才会积累到一定的人脉才能更容易的成功，这种思想并不能说是不对的，只不过每个人都有不一样的看法，并不是说有足够的名气了就会成功，人脉是和自身有关，如果别人觉得这个人有能力的话，就会想进行合作，但是如果这个人能力不行的话，仅仅的是靠名声，也并不能给自己带来成功，在娱乐圈有非常多的人，名气都非常的大，但是在遇到了一些事之后就迅速地堕入了谷底，这时候就算他们有名声，也不会有人去帮他们。

也只有等到成功了之后，大家才会知道这个人，也因此才会有名气，而成功的基础应该是失败，在一次又一次的失败中吸取教训，找到自己的不足，然后去改进，再一次又一次的去尝试，只有这样才会获得成功，名气只是一个附加条件，它并不是解决问题的关键，关键是你自身的能力够不够，人脉这个东西并不是看你有多少钱，有多少的名气，用钱和名气来维持的人脉都是不长久的。

自己本身应该才是的人脉，只有自身的能力到达了一定的地步，人们发现了你的能力，就会想跟你合作，这样才会接触到更高阶层的人，这并不是因为名气足够大，所以才接触到这些人，而是因为能力足够的，所以才会有同样的人来欣赏你，想要你和他们一起进行合作，有很多的人觉得如果先成名的话，那就会更容易的成功，这种说法也不能说不对，但是相比较之下，这种办法更有一点投机取巧的感觉。

有名气的同时你也需要有能力，当你用名气把别人吸引过来的时候，也要让别人能够看到你的能力，这样别人才会选择跟你合作，帮助你成功，如果只是徒有其表，就像是花瓶一样，毫无内涵，那么对于他们来说也是不需要这样的人，所以总体来说，无论是有名气还是有钱，最关键的都得是自己有足够的能力，这样不管是通过什么方法让别人关注到，那么都会有一展身手的机会，才更容易成功。

不一定。我认为是先成功后成名，先做出大家认成功的标准有很多。按照我的经验和认识，我认为成功的人生具备一下特征可的成就，名气自然会提高。

我并不这么认为。成功并不是成名的必要条件，只能算是成名的一个辅助品。真正做出举世成就的人，就算成功，并不一定要为人所知。

我觉得成功不一定要先成名，很多成功人士都是比较低调，不希望自己出现在大众眼里的，毕竟低调才是最的炫耀。

我觉得这也不一定吧，先要成名才能成功，应该是明星才需要的，一般人更多的，其实是先取得了成功后成名的。

是的，其实自己一旦有了一定的名气，想要获得成功还是非常容易的，有了名气，做什么事都好做。

不要，有些人就是先成功后成名的，也是特别的厉害

我觉得是，因为一个人在奔往成功的路上，他一定会结交很多的朋友，所以当他成功了，也就成名了。

有什么以积极的心态，获得成功的励志的故事，（是名人），要出现积极的心态

历的事情犹如天上的繁星，有的让我感动不已，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有的让我感到庄严神圣，有的让我感到妙趣横生，有的让我体验成功的喜悦。现在我就把我成功的一件事讲给你听。

爱迪生啊，做了一千次试验始终没有气馁，积极面对，终于成功了发明了电灯。

于是结果他们就放弃了每天一点点进步，也就放弃了希望，放弃了成功！ 希望同学们听到以上这些故事后，也每天进步一点点，积少成多，一步步走向成功！。

wpchaos 你讲的史泰龙的故事太励志了，谢谢带来这么好的励志的故事！

刘翔

体育锻炼

坚持每天跑步！

活着要有自信，告诉自己：我一定能行，我一定能做的到，我的做法完全正确，我的想法完全正确，这就是对

博尔特的成功同样是在不断积累自身的力量的基础上获得的成功。

一、树立自信的6种方法

1.学会进入别人的视线

你是否注意到，无论在教学或教室的各种聚会中，后排的座位是怎么先被坐满的吗?大部分占据后排座的人，都希望自己不会“太显眼”。而他们怕受人注目的原因就是缺乏信心。 坐在前面能建立信心。坐前面会比较显眼，但记住，有关成功的一切都是显眼的。

2.学会正视别人

一个人的眼神可以透露出许多信息。不正视别人通常意味着：在你旁边我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。躲避别人的眼神意味着：我有罪恶感；我做了或想到什么我不希望你知道的事；我怕一接触你的眼神，你就会看穿我。这都是一些不好的信息。正视别人等于告诉你：我很诚实，而且光明正大。

3.让自己仪表得体。

如果自己衣着整洁、服饰恰当，言谈举止合乎规范，那这个人在社交中就会更多一份自信。相反，如果衣衫不整、蓬头垢面，那就容易产生自卑之心，很难真正做到自信交往通常人们认定，外表良好的人拥有较好的教养、背景和素质，容易让人产生好感。

4.敢于表现自己。

现在已经不是“酒香不怕巷子深”的时代了，只有敢于表现自己，才能让别人了解你、欣赏你、喜欢你。一个总是隐藏自己的人，会让人忽略和遗忘，会变得更加自卑。反之，通过积极参与来锻炼自己的心理素质，磨炼自己的各种技能，就更可能让自己越来越自信。

5.抬头挺胸走快一点

心理学家将懒散的姿势、缓慢的步伐跟对自己、对工作以及对别人的不愉快的感受联系在一起。但是心理学家也告诉我们，借着改变姿势与速度，可以改变心理状态。

你若仔细观察就会发现，身体的动作是心灵活动的结果。那些遭受打击、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全没有自信心。抬头挺胸走快一点，你就会感到自信心在滋长。

6.学会坦白

内观法是研究心理学的主要方法之一，这是实验心理学之祖威廉·华特所提出的观点。此法就是很冷静地观察自己内心的情况，而后毫无隐瞒地抖出观察结果。如能模仿这种方法，把时时刻刻都在变化的心理秘密，毫不隐瞒地用言语表达出来，那么就没有产生烦恼的余力了。

二、自信心

1、自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态，也称为信心。自信心的个体异不同程度地影响着学习、竞赛、就业、成就等多方面的个体心理和行为。

2、自信心是日常生活中常常谈起的一个概念，而在心理学中，与自信心最接近的是班杜拉 （A.Bandura）在学习理论中提出的自我效能感 (self-efficacy)的概念。

扩展资料：

1、信心是指对行为成功及其相应事物的发展演化犹如预盼的信任程度；而若只相对于行为，信心亦可就定义为是对行为过程的反应。信心表现为对实现行为任务目标成败的外在感知、情绪反应、外在意识，信心表现间具有相互的统一谐调性，其中任何一种表现都会成为其它两种表现的反映。

2、信心以对行为的心理作用效能程度从低到高可分为自我效能感、集体效能感、行为业绩感三个层次，其中低层次的信心被包含于高层次的信心之中。行为态度和行为信心在任务目标上的对立统一会形成个体的士气，或称之为积极主动性。

1、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

2、实现自己既定的目标，必须能耐得住单干。

3、世界会向那些有目标和远见的人让路。

4、必须从过去的错误学习教训而非依赖过去的成功。

5、美丽的花虽然会凋谢，可是盛开的时刻值得欣赏。要在美好的时候创造出美好的东西，人生才会充满意义。

6、失败只是暂时停止成功，如我不能，我就一定要;如我要，我就一定能!

7、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和吧!

8、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

9、言败，是成功者的品格。

10、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

12、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。

13、处事不必11、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。

14、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。

15、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。

16、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

17、受思深处宜先退，得意浓时便可休。

18、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。

19、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。

20、必须不断汲取专业知识但不要以专家自居以专家自居的想损害产生新思想、运用新思想的能力。

21、要接受自己行动所带来的而非自己成就所带来的荣耀。

22、每个人都必须发展两种重要的能力适应改变与动荡的能力以及为长期目标延缓享乐的能力。

每个人的世界里，

都曾经有过一份自卑。

或自卑于外表、学识、财富、能力，

或自卑于自己的内心。

如何活出自信？

1. 走路很慢，低头，遇人就缩在路里边；

2. 说话声音很小；

3. 不敢看人的脸；

4. 别人分东西时每次拿少的那份；

5. 害怕别人看到自己；

6. 害怕别人看到自己出丑；

7. 害怕被人反问；

8. 从来不或者很少拒绝别人；

9. 受委屈后恢复得很慢或者不会恢复。

如果你也是这样，你有没有想过：你为什么会不自信？

有一个网友分享了他的经历，他说：“上课老师叫我回答问题，不管会不会，答完坐下时手心都有汗。

不敢跟女孩子说话，更别提谈恋爱了；有次吃早餐，老板忙，少给他上了一碗粥，他都没敢张嘴要。

好像什么都不敢做，

自卑感渗入他生活的每一个角落，

胆胆怯怯地过着每天的日子。

不到半年，他就在学校附近的圈子混熟了。

他一度以为自己摆脱了自卑。

直到有一次，一个富二代朋友请我吃小龙虾。朋友肚子疼去了卫生间，小龙虾端上来了，他看着一盘子的小龙虾，懵了。”

因为他没有吃过小龙虾，也不知道小龙虾该怎么吃。

本以为自卑的心理从身边消逝，那一瞬间，他想钻到地缝中，让自己消失的无影无踪。

02

贫穷、没有见过世面的确会让一个人缺少底气，但这并不能成为我们没有自信的主因。

不自信，

说到底还是我们接受不了现实中的自己。

不自信其实是一种健康的“自我保护”的防御机制。

什么是防御机制呢？

防御机制是指一个人在精神受干扰时用以避开干扰，保持心理平衡的心理机制。

说得通俗点，就是当一个人感受到外部环境对自己造成威胁时，所采取的一种自我保护的回避行为。

举一个简单的例子：上学时，你可能经历过这样的场景。

课堂上，语文老师对班里的全体同学说，“这节课的件事，我要检查一下昨天给大家留的作业，看看你们的背诵情况，同学们，有没有主动的？”

这时，班里有一半的同学低下了脑袋，这其实就是一种回避行为。

另外一半同学则坐得笔直，这说明了什么问题？

低下脑袋的那半同学里要么没有背诵要么背诵得不熟，所以害怕被老师提问，而另外一半同学却无所畏惧。

内在决定行为，行为影响着内在。

一般情况下，

一个人的自信水平与他的能力，抗挫力、

心理成熟度呈正相关。

一个人能力越强，

自信心也越强。

活得有自信是好事，但不要盲目自信，要善于发现别人的优点，吸取别人的长处，才能更好的提升自己。

哪怕人人都看不起你，必须得有勇气去面对自己，必须有勇气去面对生活，千万不要自卑，因为未来会更好。

那我非常这种说法，的确是活着一定要有自信，如果认为自己什么都不行，那肯定你就什么都不行了。

这种说法是对的，我们每个人活着都要有自信，都要活出自己拥抱明天

你这种想法是很正确的，无论怎样子人都得有自信，有自信的话，那么做什么事情离成功就不远。

这么做的话，有可能你会一错再错，会变成一个被人唾弃的人。所以别太自信，自信过头了就是骄傲，自大一点了就是臭。

我成功了作文400字上课举手发言的。 要快。一定要快 关于上课不举手发言，成功改掉的。 一定要快

什么都怕出错。成功来自积累成功的基石——积累

”上课前几分钟，

我暗暗地下着决心。

“嗨，

举就举呗！

不就是读读课文或回答问题吗？有什么可怕的！

”快上课的时候，

我又故作轻松地想。

上课铃响了，我的心不禁一怔。

几分钟后，景老师提问了：

“哪位同学能有感情地将《凡卡》这篇课文朗读

一下？

”教室里静得出奇，连同学们的呼吸声都能听得见。我的心突突地跳个不停，

我偷偷地向四周看看，

有的同学低头默坐，

有的同学摆弄手指，

有的同学扯着衣

角。只有李佳秋、刘乐园等几个朗读水平高的同学举起了手。我多么希望有

一个与我朗读水平不多的同学举手啊！哪怕只有一个！然而，没有。

半分钟过去了，景老师温和地对同学们说：

“相信自己的能力，大胆举起你

的手吧！老师相信每位同学都能朗读得很好！

”这时，我下意识地动了动胳膊，心又怦怦地跳起来了。哎，真不争气！我不

敢抬头看景老师那双眼睛，

但我可以想象出他的眼睛里一定充满着失望，

为什么

只有这么几个同学愿意读书呢？

“要是有成绩的举手，我就接着举。

”我心想，然而，还是没有。

“唉，怎么

成了这种心理呢？怕什么，不就是读读课文吗！

”我又暗暗地鼓励自己。

我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光偷偷地扫了一下四周，发现没有人注意，

才慢慢地举起右手，举得低低的，但我觉得又是那样重。举起手，我又慌忙地向

四周扫视一下，忽然觉得我那举起的手，是一块嶙峋的怪石，极不协调，这种不

协调搅得我心神不安，真想把手放下。

正在我惴惴不安的时候，

忽然感到景老师的目光似乎向我这边投来了，

我不

由自主地迅速放下了自己那举得低低的手。

我使劲地埋着头，

再也不敢抬头看一

下这静得连同学们的心跳声都能听得见的教室。

或许景老师没有注意我这一细小的动作，

他没有叫我。

我狠狠地在自己

的胳膊上拧了一把：

“这不争气的胳膊，怎么就举不起来呢？

”唉，举手真难！