30以内加减法是什么？

30以内加减法是不超过30的加减法数学题。例如，先教会孩子凑十法，然后教会孩子进位加法和退位减法，在此基础上再教30以内的加减法。25十27，先教5十7等于多少，用凑十法把5分成3和2，3+7二10，Ⅰ0十2二12，然后再算20+20二40，再算40十12二40十10十2二52。小孩子的学习能力非常强，不要担心他会了没有，你只要反复教他，他就学会了，要相信自己的孩子。

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加法的意义和减法的意义

把两个数合并成一个数的运算叫做加法。加法是数学中基本的运算方法之一。相加的两个数叫做加数，加得的数叫做和.减法一直两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫减法.在减法中，已知的和叫做被减数，减去的已知加数叫做减数，求出的未知加数叫做.减法是加法的逆运算。

30以内的加减法怎么教孩子

可以结合数字形状上的特点去教，例如，像根棍子的是“1”，像只水中游泳的鹅的是“2”，等等。先从文字外形上的特点联系到一些实物，让宝宝产生兴趣，很快就可以记住这些数字。在这个基础上再教宝宝学习数字在数量上的含义。也可以结合实物去教，让宝宝理解数字之间的数量关系。例如，可以摆上5个苹果，然后拿开2个剩下就只有3个。让宝宝通过这种实实在在的实物增减对数字关系理解清楚并产生兴趣。然后再出一些简单的题目让宝宝做，做对了要积极表扬宝宝，并给予一些奖励，以激发他更大的兴趣。

你的孩子多大了，如果不太大的话可以慢慢教，不要不耐烦。买个现在的算数题纸，像什么1是铅笔2是鸭子之类的，然后在1个铅笔旁边再放一个铅笔，这就是2个铅笔，你要慢慢来，给孩子鼓励或者什么奖励之类的，让他有学习的兴趣。慢慢来就好了，不要急

先教会孩子凑十法，然后教会孩子进位加法和退位减法，在此基础上再教30以内的加减法。例如25十27，先教5十7等于多少，用凑十法把5分成3和2，3+7二10，Ⅰ0十2二12，然后再算20+20二40，再算40十12二40十10十2二52。

十以上的加减法怎样教孩子，视频告诉你，宝妈们学会了么

多大的孩子，太小的话，没有必要。6-就不要费事儿了。

孩子现在大班，30以内加减法现在教孩子凑十法好还是列竖式好，现在的义务教学要学凑十法吗？

其实学习的方法有很多我觉得凑十法是一种非常简便而且易学的一种方法我觉得无论走哪条路只要能达到目的就是的方法,但是竖式的方法该教孩子还是要教的因为在卷面上要答题一定是要用竖式的,而曹世法在口算中应该是提高速度很好的一种方法.

周围朋友孩子应该都有上一年级的吧，你可以问问他们。也可以到书店看看一年级的题目，看下就了解了。

30以内得进位算式题

20以内的进位加法教学反思一：20以内的进位加法是20以内的退位减法和多位数计算的基础，这一部分学习的好坏，将对今后计算的正确和迅速程度产生直接的影响，计算时又慢又容易出错，以后继续学习口算和多位数的笔算是就会遇到很大的困难，与其他同学的距就会越来越大。因此，20以内的进位加法是进一步学习数学必须练好的基本功之一。本单元分三小节完成，节，学习9加几，这一小节以实际情景提供计算题，让学生在作中理解并接受凑十法，第二节，学习8、7、6加几，让学生进一步巩固凑十法，同时要求学生在“拆小数，凑大数”、“拆大数，凑小数”和“交换加数的位置”等几种方法中，会根据具体的情况选择合适的算法。第三小节，学习5、4、3、2加几，这一小节是完全脱离实物，让学生思考算法，进一步巩固“交换加数的位置，和不变”这种算法，也为今后学习加法的交换律打下基础。在教学中，学生对凑十法掌握较好，能根据具体的题选择合适的凑十法，在口算小数加大数的试题中，我发现大部分学生能用交换加数的位置想另外一个算式来口算的方法。本单元的解决问题与以往的解决问题相比，有两个新的要求，一是要求在得数后面写出单位名称，二是要求用不同的方法解决同一个问题，体现解决问题策略多样化。

一年级30以内的数学加减法计算有什么好方法？

我已经弄明白了，不过还是要谢谢大家。

我可以把我知道的分享一下。例如1：加法8+5

看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3＝13，所以8+5＝13。

例如2：减法15-9

种：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；第二种：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。类似于凑十法。例如：12-9，2减9不够，退一作十，10-9+2=3

一年级30以内的数学加减法计算有什么好方法：熟记进位加法口诀。

破十法和凑十法的口诀是什么？

一、破十法口诀：

减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八。十几减九，几加一；十几减七，几加三；十几减五，几加五；十几减三，几加七；十几减八，几加二；十几减六，几加四；十几减四，几加六；十几减二，几加八。

二、凑十法口诀：

看大数，分小数，凑成十，加剩数。小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鸭；三加七，十只老母鸡；四加六，十只金丝猴；五加五，十只大老虎。

凑十法是20以内进位加法的基本思路。

运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。

例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。

所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，得到：9+5=14。