谈心谈话记录100条(学生谈心谈话记录100条)

谈话记录内容怎么写？

我叫 ，是一个活泼开朗的 孩。能在这里发言，我感到非常荣幸。在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈的欢迎。

谈话记录内容如下写作：

谈心谈话记录100条(学生谈心谈话记录100条)

谈心谈话记录100条(学生谈心谈话记录100条)

注意

1、要根据不同对象的实际情况为其量体裁衣选取合适话题，紧紧围绕和的大政方针，按照上级要求、工作重点、岗位职责以及干部的现实表现等实际情况确定谈话内容，有针对性和侧重点。

3、既要防止漫无边际、泛泛而谈，又要防止蜻蜓点水、草草了事。要谈出深度，谈出力度，把问题谈清，把根源谈准，把意见谈明，切实谈通谈透、谈懂谈晓。

4、对工作表现突出的既要多肯定又要多鞭策，防止骄傲自满；对存在不足要明确指出，帮助其分析原因，找出根源，提出整改方向，防止积少成多。

心理谈话记录表的谈话内容怎么写

进入初三，对于每一个学生和家长来说，真是一个关键的时刻。可升学的巨大压力，绝不可过早的施加于学生的肩上，现阶段每一个家长都应放稳心态，关于择校的问题应待一模之后再作考虑，而在这段时间最主要的是要关注孩子的思想动态与身体状况。初三上学期这一阶段，主要的任务是要让学生从心理上逐渐适应初三这紧张的“应试教育”。家长每天能够抽一定的时间与孩子交流，倾听学生的诉苦，要让你们知道他们最近都在想些什么？做些什么？都和谁在一起？我觉得，当你的孩子不再愿意与你交谈的时候，这就是危险的信号，一定要加以重视。我个人觉得成绩的好坏其实是次要的，最重要的是，一个人的思想与身体的健康，人生观的积极向上。在与学生的交谈中，我们和家长的心态一样，应尽力去发现孩子的优点，由此为出发点，鼓励他努力克服自己的不足，让他感觉到，你是站在他一边，保护他，爱护他的。

写法如下：

那怎么才能算是做好每一道习题呢？我认为，

1、咨询师和来访者的姓名、性别、年龄、职业、婚姻状况、家庭背景等。

2、来访者对自己所面临问题的描述和感受，咨询师对问题的理解和评估。

3、咨询师对来访者的问题进行深入分析，提出解决方案，对来访者进行和鼓励。

4、来访者对咨询师的回应进行反馈，提出自己的想法和感受，咨询过程中的互动和交流。

5、咨询师与来访者共同制定咨询目标和，咨询的次数、时间和内容等。

6、咨询师的观察、感受和记录等。

个人工作总结及评价怎么写?

B：“两学一做“是学章规、学系列讲话，做合格员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。

总结的基本要求

具体的范文模板

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一年结束了，现将对一年的个人工作总结呈现。这一年中，我认真贯彻刚要精神，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高教学水平和能力。

在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校的赞扬。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别异制定教养工作，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也更需要老师和家长之间的交流与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报及要求。家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解的教学水平，对家长提出有益建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作非常支持和满意，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达，徐天益小朋友的家长说：“我们对的老师表示感谢，她们教会了徐天益许多知识，帮助徐天益培养好习惯”潘宋义小朋友的家长说：“自从把潘宋义转到钟家村，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了” 付哲小朋友的家长说：“小孩交给你们的老师，我们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。

（1）我园始终把安全防护工作放在重中之重的位置，落实在园务管理工作中，有安全检查检查组织机构，各部门安全组织机构。做到分解到具体的人，不断增强保教人员的安全意识。坚持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有检查、有记录，班级做好每周两次教育及记录，园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。此外通过国旗下讲话、与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地对师生进行安全教育，不断增强师生的安全意识。同时发现问题及时整顿，把可能引发的因素消灭在萌芽状态中。

（2）我园重视卫生保健工作。因它是增强幼儿体质，提高保教质量重要组成部分。本学期，经验丰富的蔡延茹保健员负责下，期初制定保健，重新建立各种表、册、卡，如：建立新生免疫内卡、晨检记录和全日观察册等。组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。每月保持与保健站联系，汇报幼儿的疾病情况。

为了更好的投身于幼教改革中去，我认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合我国十五科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意个别异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，我尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满足他们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。

为了提高自己的教学研究水平，参加了市教研活动及金华地区的教研活动，学到了不少的知识，对我受益非浅。

在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专的学习，已期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。2004年来，在和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动“美丽的树叶”获市三等奖，主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品“国粹”获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中，xxx小朋友在市讲故事比赛中获三等奖，朱紫忆小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。

作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以人的记忆是会遗忘的，所以古人才会说出“温故而知新”的名言。每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍：每周将每周的学习内容再复习一遍。这其实花不了多长时间，但对知识的印象却会越来越深。踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

我对我的婚姻越来越不抱希望了~

为了每一节课四十五分钟的完美，您不知付出过多少辛劳。忘不了您在电脑前查阅资料的忙碌身影，忘不了您与其他老师热烈争论的昂扬音调，忘不了您厚厚的教案本，这一切静静地告诉我们您的付出。每天晚上您都要陪我们上晚自习到9点50，下晚自习后班主任们还要查宿，这一查就不知道要查到几点，我们早已习惯在临睡前听到您一句句早点休息的叮咛，我们早已习惯听着您轻轻的脚步声入睡，我们早已习惯您那份默默地沉甸甸的爱。去年冬天，很多老师和学生都得了流行感冒，当我们看到您那发着高烧通红的脸时不禁劝您：“老师，您早点休息吧，不要再辅导了。”可您却笑着说：“没事，不要担心，你们好好学习，照顾好自己才是啊。”老师，您知道吗？那一刻学生心里除了感激，更多是心疼啊！那次流行感冒的时候，老师为了给我们驱寒，在宿舍里用小锅给全班学生熬了姜汤，其实那姜汤并不好喝，有点辣，但学生们的心里是暖的是甜的啊！有的老师孩子还小，打电话说想妈妈，可您却无情地拒绝了孩子的要求，还批评孩子说：“不应该拖妈后腿”，老师，您已经把太多太多的母爱给了我们。难怪同学们亲切地称呼你们任妈妈霍爸爸。炎热的夏天，您豆大的汗珠湿透了衣衫，您嘴唇干裂，嗓子疼得说不出话，可是依旧强忍着疼痛，将知识毫无保留地传授给我们，我们多想说：“老师，您歇歇吧。”可您却全然忽略了自己身体上的不适，为了让困倦的我们打起精神，您一脸阳光地说：“下面咱们讲个笑话好不好？”在初三的这段日子里，我明显感觉到课业在加重，有时也会抱怨，怎么留了这么多的作业？可是当我们走进备课室，看到你办公桌前那堆的像山的作业本和试卷时，我们明白了，老师您所做的一切都是为了我们啊？不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香啊!

一、婚姻本来就是平淡的。你们的婚姻之所以没让你感到幸福，可能和你们已经认识十年有关。能相处这么长时间还没有分手，我觉得你应该珍惜你现在的婚姻生活。

2、要坚持问题导向，缺什么谈什么，存在什么指出什么，开门见山，一针见血，突出重点，抓住关键。

二、你的不安全感来自他对你的不信任。我个人觉得，夫妻间也没必要完全透明，但你老公的做法很伤人。你可以告诉他你的底线，这样你们的夫妻生活就不会走向边缘。比如说，你可以告诉他，你的事情可以不必全部告诉我，但是，你不要做任何对不起我的事情。或者，在你做对不起我的事情先考虑一下我是你的什么人，考虑一下我的感受。

三、你们的争吵在于你希望在他心里占很高的地位，得到他更多的关心和疼爱。我常常为了莫名的理由和老公争吵，就是缘于我觉得他不爱我。但吵过之后又觉得自己的理由不够充分。为什么女人就是一定是被疼被宠的角色，男人就一定要付出呢？互出是相互的，是交互式的。老公心情不好的时候，妻子要理解，妻子心情不好的时候，老公一定要多加忍让、多关爱些。当然，这需要你们有足够的沟通，才能达到这样的默契。

四、不要把老公对自己的爱当作生命的全部。我自认为（估计也不一定对）女人应该把家庭放在位，但也不应放弃自己的事业、自己的爱好和追求。女人应该有知心的女性朋友。和朋友倾诉一下，会比把自己的喜怒哀乐都放在老公身上要好得多。我想，即使是男人，要背负另一个人的全部心情，也是很沉重的负担。

五、不要太多话。我不知道你是否是个喜欢讲话的人。我自己是个非常爱讲话的人，但当面对老公的时候，我还是很注意克制。我曾看过一篇文章说，要想老公对你讲真心话，你就要闭上你的嘴。女人不能絮叨。的方法是多关心他。当然，关心也要注意方法。对待一个人的方式就是以他期望的方式去对待他。不代表你认为对他好，他就觉得是好的，他就乐意接受。

六、孩子。是否要孩子是夫妻两人的事情。你对孩子的慎重是我非常佩服的。但你的丈夫也有一半的决定权。也许，讨论一下是否应该生个孩子，会增进你们之间的感情。

说起来还蛮倒霉的。误按了一个钮，把原来的回答全抹掉了。我又重新回答了一遍。只是希望能对你有所帮助。

怎么说呢，我们都是在婚姻的路上，辛苦摸索，苦苦追求幸福的女人。呵呵！

因为这份同感，加油！

你们现在已经没有爱情的成分了，现在就是亲情在维系你们的关系，已经没有什么可言了。甚至他都不想跟你分享快乐和忧伤，我不知道是不是所有的夫妻到了这个阶段都会这样子，交流少了，感情看似变淡了，乏味了，这就是婚姻中所谓的“七年之痒”吗？

你已经做的很好了，至少你主动和他交流，分享你的快乐与忧伤，但是他没有做到，婚姻是两个人一起来维持的，不是你一个人的和义务。如果是那种每天都絮絮叨叨，讲别人家长里短，罗罗嗦嗦的那种人，男人会受不了，会不想听你说话，但是我的知觉告诉我你不是这样的女人，你只是想和他多交流，增进彼此间的感情而已。你想让你们两人的生活更有乐趣，我觉得你一点错都没有，只能说明他根本就不在乎这段婚姻，根本没有想过增加彼此的感情，只是当你是一个老婆，一个可有可无的人，他宁愿和网友分享他的快乐，也不愿与与你分享，如果是你们遇到了什么困难，他不想你承受那么多，那还情有可原，如果美誉这样的情况，那只能说明他现在的心思已经不在你身上了。

我不知道该怎么说，男人对于婚姻的态度是热－冷－热，最开始在一起的时候，他非常在乎你，有新鲜感，觉得你是他的天使，是他的一切，结婚经过7年之痒的时候，他觉得你不是以前的你了，身份变成妻子后，真的缺少了很多乐趣，他就会拿别的女人跟你做比较，只会看见你的缺点，这时就有点讨厌你了，如果这段时间你们发生了感情危机，就要平心静气的好好谈谈，敞开心扉的谈谈，把彼此心里的想法和问题说出来，只有这样，才能找到问题的源头，到底是哪里出问题了，要怎么去解决，两个人要一起努力。

这个时期度过了之后，他邮会重新开始珍惜你，一直到老，尤其是到了老年之后，他会更加珍惜你了。没有人会陪他到，而妻子却可以。儿女都是经常不在身边的。

先不要考虑离婚的事情，跟他好好谈谈，到底是出了什么问题，如果他还是这样对你不理不睬，你也别多说什么了，立刻去离婚，每天跟这样一个陌生人在一起，还不如一个人过。

这只是我个人的一点意见，仅供参考。希望你能解决好你们的问题，希望你能快乐！

其实你们的恋爱时间太久了，彼此间已经非常透明了，换句话说现在的人越是得不到的越珍惜，了解太多了相反没有新鲜的感觉了。

其实，你们也都相互的心里有着对方，他都跟你结婚了，如果不想的话她才证明有你没有你一样呢。也许在平日的生活中你有着太多的不安全感从而让你把他抓的太紧了，他一点空间都没有。这会让他很生气。

举个大家都知道的例子：对待老公就像拉像皮筋，拉的紧了会断会伤到不愿放手的那位。相反松了则掉在了地上。就像手里抓着沙子，握的紧了全从指缝里掉出来，不握也会掉出来。所以说，两人相处在适当的拿捏。要给对方呼吸的空间。。

其实你们的时间也不短了，是相当长了，彼此在内心里也会有很深的位置的。你从今天开始把心态调整好，每天他下班了不用说太多的话，给他弄好饭菜，把他的东西全部都整理好。然后把家里弄的干干净净的。时不时的问一句，今天工作怎么样？或是家里有来人了的一些简单的不能在简单的话题。不回家吃饭时，你也要做着他的饭菜，即便他不吃，回来后看到桌上的饭菜，也会明白的，你在等着他。。不要对他的那种态度生气，可以完全当作没看到，我行我素的关心着他的一切，付出着你的一切。

让他慢慢的相信你，不要在偷看他的手机或是QQ了，因为现在他对你不信任，也许开始的删掉也是你对他的不信任而无理取闹造成的，你没有把握好分寸，你可以跟他吵，但要让他感觉到你是爱他，吃酷才会那样做的，而不是专一的蛮横认为你应该管他的。婚后的生活更不能如此，你的无理取闹从而时间久了会把他推向温柔的那一方。。

晚上睡觉时靠着他，什么也不用说，让他感觉到温暖。你的一切改变他都能看在心里。他在感动的时候会给你一些心里话，那时你不要提以前的种种不満，要告知他以后你会更好，更关心他爱他。。跟他说因为太爱了太害怕失去他了，才会那样的表现。。他会明白的。因为毕竟这些年了。。

一切都要拿捏好，根据情况来。。如果想你们的婚姻继续的话就按照我的方法做来感动他，让他回心转意吧。。希望对你有所帮助。。可以给我留言，能帮上帮的一定帮，希望能帮你把以前的他找回来。。。

但是，如果他是因为不你，在回避你，所以喜欢网络，那你就有机会挽回。只要你找到他回避你，拒绝和你沟通的原因。

建议，你说话不要老指责他，要和缓对待。也别再追问他。而是生活上多关心他，更加细心，搞好两人关系。你常找他聊天，说些让人愉快的，轻松的事。而且有时很轻松的做下自我检查，说说，其实我也有不对。。我们虽然在一起，可是我觉得你还是有孤单的感觉，所以才爱上网和人聊天。。。

你可以看他QQ上的朋友，的QQ号，然后他不在家时，你加上两三个他经常联系的朋友。用你自己的号加，跟他朋友说实话，说你是他老婆，你希望人家能不能帮个忙，就是你老公老不理你，不爱和你聊天，你不知道自己做错了什么？问老公，你老公又不肯说。。。以情去动人，让人家给指点指点。

网上的好心人还是挺多的。真的。只要你以诚相待。

你没有必要瞎琢磨。都认识10年了，早该要孩子了，你们都属于感情平淡期了，得有个孩子增添家庭气氛了。不要总说男人怎么样，总要求男人有惊喜什么的，女人做到了多少?不理你不代表不爱你，你又理人家了吗？

很明显首先他并不想和你增进关系，不在乎你，也不在乎他和你的婚姻，不过你是个聪明的女性——没有要孩子。如果你觉得自己已经为这份婚姻尽到，用尽了办法，那麽再和他谈一次吧，告诉你的想法，告诉他你曾经为这份婚姻做过很多努力，也想和他沟通增进关系，告诉他他对你的态度有多伤害你，你要无怨无悔的结束这段看起来既无爱情有无意义的婚姻，你不愿意再浪费你宝贵的青春和感情了。然后看他的反应吧。

你好，我也已为人之妻。所以看了你的问题想说说我的看法，也想给你支个招。首先你们互相淡漠的主要原因我认为就是缺乏沟通。你努力去沟通可是你的沟通可能已经晚了，因为你说你们结婚之前到结婚后都很平淡，可见你们的婚姻基础不牢固，而你们再婚后两个人有没有一个能够主动站出来深入了解对方。导致了你们没有建立起真正的互敬互爱，互相尊重的和谐的夫妻关系。但是我还是劝你好好想想，再作一次努力。我交你个办法；你把他的QQ号码记住，然后你找个可以上网的地方加上他，然后跟他进行一次倾心的交谈，但是记住你千万不能生气。而且你要努力从他的口中得知他对你的看法，和对你们之间婚姻的看法以及其他的人生观和价值观，然后努力的和他的思想靠近。去了解他，走进他的心理。这需要一个相对长的时间，你千万不要着急呀

人可以选错人，结错婚

但是要小孩一定要想清楚，要对孩子负

不能让孩子很小就失去爸爸或者妈妈，那很残酷

你是一个理智的人

看得出你也不甘心放弃

想努力改变你们的婚姻状况

是的，人不能轻易说放弃。

一个成熟的人，即使亲眼看到自己努力追求的东西破灭

也不会丧失对美好明天的坚强信念

你们的沟通有很大的问题

其实这是现在很多夫妻的通病

你们的问题在于信任的缺失

他不诚恳，做事不光明磊落

但是人只有自己深切认识到自己的缺点和不足，才能改变自己

吵架无济于事

人的逆根性，就是到手的东西不珍惜

得不到的东西想的无限好

失去了以后再去后悔，往往已经迟了

生活是的老师，贪心的人，必然有教训在等着他

建议咨询专业婚恋情感机构

或许他们能够给你比较有效的帮助

花几千块钱，如果能挽回一个人，一场婚姻的话

应该是非常值得的

婚姻是你自己的事情，自己的人生，所以没有人能够替你做主的。必须自己拿主意，朋友和网友，都是站着说话不腰疼的。很多事情，没有对与错，只是十字路口的选择而已，谁又知道后面的路上会遇到什么呢?

你多考虑考虑吧，考虑好了，就按着自己的想法去做，不要去想以后会怎么样，无论以后怎么样都不要后悔，因为是自己的选择。

但是有一点，无论你作出什么样的选择，都要平静的去对待，不要把自己的生活搞的乱七八糟。你做这些决定是为了今后更好的生活，而不是为了把自己搞的很糟糕。

员谈心谈话主要内容

我们又十分重视营造有利于学生性格培育的环境。一方面应该给孩子们一个轻松、愉快、温暖的环境，让他们在环境的熏陶下去治愈心理疾患，去改变性格弱点，弥补性格缺陷；另一个方面，也要帮助学生积极寻找性格弱点，教会他们自我教育、自我塑造。我们提出：“尊重学生的人格，要让学生抬起头来走路”，“要解放学生，还学生一片蓝天”。全校上下意识到，要培养学生良好的性格，教师首先要有良好的性格和心理素质，不断完善自我，“以人格培养人格”，“以灵魂塑造灵魂”，从而确保学生健康成长。

员谈心谈话要从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风、工作作风等方面，查找存在的主要问题。并结合梳理出来的意见，认真做好记录，及时进行反思，重新调整改进自己。

同时，学校努力打造体育和艺术教育特色，全面提高学生的综合素质。在2005年县中小学生田径运动会上，我校田径队荣获初中组第三名的好成绩；在2005年县中学生篮球赛上，我校篮球队进入甲级队行列；在2005年县第二届艺术节中，我校学生参加了声乐、舞蹈、书法和绘画等各个项目的比赛，共获得3个二等奖，3个三等奖。

谈话中要做到“三谈三不谈”谈问题不谈成绩，谈主观不谈客观，谈实际不谈虚话，形成共识。在此开展批评和自我批评，开诚布公地把自身学习、工作中存在的问题、对支部的建议与意见进行交流，从而达到心齐、劲足、气顺的工作氛围。

如何写好谈话记录?

生活在这样一个幸福的大家庭里，我从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说初二是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读十，有许许多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校犹如家一般温暖。有我们知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师同学说：”谢谢你们！”正是因为你们，我才会取得如此优异的成绩。

小学导师制谈话记录内容如下：

二、谈话时间：12:35

三、谈话时长：20分钟左右

四、谈话要点：

1、今天的物理作业怎么回事？

3、什么样的老师是好老师。

五、谈话过程：

为了尽快熟悉学生情况，只要是自己没课，我便会在班里蹲班，看看学生的表现。当物理老师讲到昨天作业完成情况时，个被叫到的就是王五。原因是做题直接写了，而没有过程。我知道王德是个好学生，对待作业一向认真，出现这种错误真是不应该。于是中午我找到他，了解一下情况。

导师制谈话内容工作总结：

一、合理安排，全面实施

学校按照学生的实际情况，让学生根据自己的思想、学习、生活等方面的需求选择可能对自己帮助的教师。导师根据自己所掌握的班级情况，选择受导学生，然后学校结合双向选择。

二、明确职责，全员把握中考，首先要拥有良好的心态。在中考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。参与

以班主任为主导，任课老师分包班内学生，既要覆盖全体学生，又要突出重点对象，即每位教师有学生可包，每位学生有教师可保。定期开展谈心交心活动，做到“四个必谈”，全程跟踪了解学生的学习、生活以及思想动态，及时排忧解惑，促进学生健康成长。

2020教学评价五篇

把握中考，其次要拥有健康的体魄，需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油！

“路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的学习中，我将会为全面提高自己的综合素质和能力而不断奋斗。下面是我为大家带来的教学评价五篇，希望大家喜欢!

教学评价1

望着渐渐长大的孩子们，看到他们的提高，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，评价过去了的工作 经验 ，以便更好地提高自我的各项工作水平。以下我丛思想、 教育 教学、业务学习、家长工作等方应对本学期工作做评价：

一、思想方面：

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自我。进取参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际情景出发，设计好主题活动，精心安排好每周活动资料，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对提高的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每一天坚持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周活动中，根据幼儿的现状情景，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。

3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。经过改变传统的 方法 ，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识资料或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，经过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。

三、业务学习方面：

我深刻地认识到，时代在发展，在提高，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自我，解剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素质，提高 文化 专业知识水平。

园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，并且我也体会到在这个团结、向上的群体中，提高是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解的幼教动态，学习幼教杂志上的 文章 ，了解幼教改革的新动向，看到教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自我的业务水平有所提高。

在业务学习中使我明白了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，经过观察来发现问题。

一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原先他们在争论房子里住的是什么小动物。是不会搭房子吗?还是什么问题呢?之后我发现，是因为建筑区的小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。

所以，我调整了建筑区的的投放数量。并幼儿用各种丰富自我的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自我没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。

三、家长工作方面：

这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎，在那能够和家长交流幼儿教育，介绍 育儿知识 新书。

班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在一齐学习。

四、存在不足：

1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题本事和科研本事。

高尔基以往说过：谁爱孩子，孩子就爱他。爱孩子的人，他才能够教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的提高。

教学评价2

处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、 想象力 丰富，但理解力有限。

照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。

小朋友喜欢的教师长头发的，能够梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是十分琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。

是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在健康地成长发展。

教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。

阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心境负责。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。

孩子十分需要教师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也异常喜欢教师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。

这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师给予他们更多的呵护。

幼教工作是十分辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。

小孩子很多事情需要教师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自我的业余时间十分少。

一个孩子出现问题对来说是1400，对一个家庭来说就是。

所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。

儿童 是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自我的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。

比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。

所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。

教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解本事、对音乐的感觉本事，包括穿着，怎样样穿着得体，让小朋友喜欢又贴合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。

还有语言表达本事也很重要，要有较强的沟通本事，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。

对家长的提议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。

作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。

再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展供给适宜的你们需要沟通，如果他是因为喜欢网络而冷淡你，这就没办法了。这是他个人的问题，你可以继续忍耐，也可以离婚。精神与物质环境，我们的总园长朱敏女士就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。

这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!

幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。

游戏和生活中不断出此刻幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。

所以在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。

这种说法看似简单，其实对教师的观察、分析、提炼、创设本事则有着较高的要求。

作为教师，我们就要在的环境中支持幼儿解决问题，进而幼儿将经验迁移到生活中去。

幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会 唱歌 跳舞就能够了，作为幼教必须要有事业心、爱心、职责心。

幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，教师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。

同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来意识。

因为我们此刻教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来的眼光、标准培养教育我们今日的孩子。

未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。

在时期，我们就要树立孩子的环境意识，经过各种活动、情景让孩子们懂得节俭资源、珍惜资源、如何将资源再利用。

我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。

教学评价3

本学期，自我进取适应新时期教学工作的要求，严格要求自我，进取向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作评价如下：

(一)保教工作

1、加强常规培养，使幼儿构成良好的习惯。我们根据本班情景，制定了一套适合中班幼儿年龄特点，贴合本班实际情景的一日生活活动常规，提高保育员的参教意识，密切配合，并坚持每一天将其付于行动。

在我们的努力下，本班幼儿的盥洗、午餐、午睡、自由活动常规及听信号归类收拾教具、学具的常规都较好，集中活动中幼儿的注意力较集中，大部分幼儿都能进取地举手发言，学习常规较好。

2、健康的体魄是一切活动的物质基础，所以，我们异常重视幼儿在健康领域方面的发展。每一天保证一个小时的户外活动时间，开展各种生动趣味的户外体育活动，以游戏形式激发连续剧对体育活动的兴趣。

我们还利用放学时间，教幼儿学习各种 体 舞，使幼儿在活动中发展了各种基本动作，运动素质提高了，体质增强了，身体结构各机能也得到了协调发展。

3、我们还经过早谈、日常生活活动、保健自助活动以及各种游戏，培养幼儿良好的生活及卫生习惯，增强了自我防护的意识，掌握了一些卫生、保健方面的常识。

4、开展各类谈话和礼貌教育活动，创设环境，幼儿分辨一般是非，愿意学习优点，正确使用礼貌用语，遵守各种活动常规，培养幼儿爱护玩、用具的良好品质。在生活活动中的随机指导、教育，让幼儿学会关心、帮忙同伴，与同伴共同分享好东西。

5、创设机会、环境，培养幼儿自信，给予表现的机会。如：绘画比赛，六一体赛。让他们更喜欢绘画，体。

(二)教研工作

我们根据幼儿的不段变化及时做出客观的分析，然后根据实际情景有目的、有地调整、补充、选编教育教学资料，逐日地开展目的性强的教研活动，活动过后及时地做好教研实施记录，找出不足之处，分析原因，以便更好发开展下阶段的教研工作，一学期以来，幼儿的审美创造力提高了，教研取得初步成效。

(二)家长工作

1、做好插班生的家长工作，主动与他们取得联系，经过谈话让他们解除“插班生比轻不爱重视”的顾虑，争取让他们主动配合学园工作，以促进孩子更好的发展。

2、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理提议。

3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

4、进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情景，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情景，促进幼儿及家园之间的交往与交流。

(三)存在不足

1、虽然幼儿的想象力有所提高，但还有个别幼儿缺乏想象力，反应不够灵活。今后应把想象力的培养渗透到语言、美术、音乐、体育、常识、计算以及日常生活中的各个环节，并加强随想，提高幼儿活动的灵活度。

2、部分幼儿归类收拾玩具的进取性有待提高。今后，要多以鼓励、启发的语言幼儿轮流收拾玩具，同时树立的榜样，鼓励幼儿玩玩具后自觉收拾玩具。

3、个别幼儿在少磕头中有跪地板、跪椅子的现象，今后可利用情境表演、木偶表演，等手段加强指导。并要利用日常生活中各个环节进得教育，同时争取家长的配合，使幼儿改正缺点。

4、本班幼儿的职责意识不强，依靠性强，劳动进取性低，我们将在下学期除了培养本事强的幼儿束起榜样作用，带动全体幼儿的进取性还要把培养幼儿的职责感和劳动意识作为家园联系。

教学评价4

经过学习《教育指导纲要》我有了更进一步的认识，体会到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿教师身上的担子很重，我们应当踏踏实实的在自我的岗位上工作，用自我的热心去培育祖国的花朵，未来的栋梁，我们要为他们的一生打好基础。

在学习《教育指导纲要》之后，使我感觉到教师的一言一行都影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、安全的环境，让幼儿自由自在地在这环境中生活、游戏、学习。

教师与孩子相处应是和谐的，我们应当尊重每个幼儿的人格，促进每个幼儿富有个性的发展。

我们要结合本班的实际情景，结合本班的发展水平，研究幼儿的学习特点和认识规律。

语言方面的发展，还有包括每个幼儿的作品。

记得在一次区域活动中，我不细心弄坏了一个小朋友在区域中完成的粘贴画，当时我不觉得有什么不妥，这种行为就足够对孩子造成不好的影响，对孩子造成不尊重，的话，说不定还会给孩子产生消极的影响。

我认为教书育人的关键是教师本身的素质问题，幼儿教育工作者必须具备现代化的教育，所以在今后我更应当提高自我的业务教育水平，多经过各种教育活动的观摩，互相交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。

作为教师应平等对待每一个幼儿，尊重和关心幼儿。

教师应从的位置上走下来，蹲下身，带着一颗充满好奇的童心与孩子交流，站在孩子的角度去观察孩子，了解孩子的所想。

这样，孩子才能把教师视为他们中的一份子，他们才愿把自我真实的想法告诉教师，师幼之间才能建立良好的关系。

幼儿都具有好动，好奇，好问的特点，他们对一切都充满好奇，成天总是问东问西，摸摸这儿，碰碰那儿，一不细心，就会犯错误。

教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮忙幼儿分析错误的原因，幼儿也就能心悦诚服地理解教师的批评。

这是我学习《纲要》后的一点体会，在以后的工作实践中，我将不断的更深入的学习，把《纲要》精神逐步落实到自我的工作中去。

教学评价5

作为教师首先应当是孩子的朋友，在平等的关系中，教师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全，放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自我欲望和本事的机会。

我们班每个孩子的个性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自我，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。可是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟悉的环境，或家里来了客人，或者来了陌生人参观等等，他们变利很胆怯，不敢说话。这种胆怯性格的构成，大多因为缺乏锻炼的机会，缺少表现自我的勇气的条件，如果不及时加以，将影响幼儿一生的发展。

胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话，或说话声音很小，为改变这种胆怯的性格，我们努力为幼儿供给“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自我欲望和自我的感情。

作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

、此刻的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。

教师要尊重位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自我的权利，包括幼儿自我的权利，所以[Ne_tPage]做什么都不要强制幼儿去做，能够去幼儿动做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。

第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。

在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。

第三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所提高，本班有个小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点提高，我们就给予表扬，树立他们的自信心，此刻，发音有很大提高，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，教师新手替他们带上。

所以，做为一名幼儿教师，既要当好教师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。

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谈话记录内容怎么写

谈话记录内容写作注意三个方面：准备好谈话笔记和有关文件、写清楚日期时间地点等、注意文字格式。

1、首先准备好之前的谈话笔记和任何有关文件第三，充分利用课间、中午、放学的在校时间。我们可以利用这段时间积极向老师寻求解疑。老师讲解总比同学讲解全面，当面讲解总比电话讲解清楚。。

必须大概知道谈话的主题是什么。可以考虑使用磁带录音机，尽量坐在老板或者旁边，这样做可以在不肯定的情况下，得到老板或者的澄清。

2、写下日期、时间、地点、公司名字。

把具体要素记录清晰。谈话内容要详细记录问题及被谈话人的，然后再把谈话人对此次谈话的评价或总结写下来。要询问被谈话人是否有需要补充的内容。

3、注意格式。

标题，三号字，黑体；内容标题，四号字，宋体；其他，小四号，宋体。落款记录人：某某某；谈话人、被谈话人确认签字，如果记录的页数较多，需要在每一页上签字，并在每一页的谈话内容上按下手印。

例文

时间：202年7月10日

地点：六楼外科值班室

谈话人：A

职务：副

谈话对象：B

职务：无

A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？

学生谈话记录 学生姓名：周游 谈话时间：2月16日A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

B：批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为服务的思想。

A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分员性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。

B：今天的谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对的理想信念和纪律意识，忠诚于的信仰、的宗旨、的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。

一年级学生谈心记录

一、学生姓名：王五

谈话目的：学习有所下降 上我无意中听到一个幼儿在说：“教师都不珍惜，不重视我的作品，嘛还要粘贴作品呀”足以证明孩子跟也是一样的，他们也需要得到别人的尊重，别人的赞美，作为教师，就得具备与孩子一样的心跟孩子相处，就像与自我的朋友相处一样，用动听的语言，不能用命令式的语言。课不集中

谈话要点：

一、最近在做些什么 二、家里有些什么事 三、你对老师有何看法？ 四、老师对你的希望。 学生认识态度：

开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转。 并表示今后愿意努力。 效果：

相反比去年有进步。