绿色农业水产养殖技术有哪些种类 绿色水产养殖技术要点

水产养殖技术专业怎么样 就业方向有哪些

养殖鱼钱受市场、质量、生长、食物链、群体性等因素的影响。，市场。建议决定养殖水产养殖，并选择目前市场上需求量大、价格比较高的水产养殖品种。

在高考志愿填报时，很多考生对水产养殖技术专业的就业方向有哪些的问题很关心。下面是由我为大家整理的“水产养殖技术专业怎么样 就业方向有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

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5.具备内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本方法，了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用的基本知识；

水产养殖技术专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握水生动物繁殖、苗种培育、成品养殖及捕捞运输、渔业设施建设基本知识，具备养殖水质分析与调控、水生动物人工繁养、水生动物疾病防控、水生动物捕捞及现代渔业建设能力， 从事水产养殖及技术服务、水产品营销及水产物流等工作的高素质技术技能人才。

水产养殖技术专业就业方向

本专业学生毕业后主要就职于水产技术推广部门，水产行政管理部门(水产局，渔政等)，水产养殖企业、水产饲料加工企业，水族馆、城市水环境监测部门。学生毕业后，可以在水产养殖、水产育苗及其他相关企事业单位里从事新品种引进、开发，经营管理、技术管理等工作，毕业生也可以自主创业。

从事行业：

毕业后主要在农、新能源、制等行业工作，大致如下：

1 农/林/牧/渔;

2 新能源;

3 制/生物工程;

4 其他行业;

5 环保。

从事岗位：

毕业后主要在水产养殖技术员、养殖技术员、技术专员等岗位工作，大致如下：

1 水产养殖技术员;

2 养殖技术员;

3 技术专员;

4 水产技术员;

拓展阅读：水产养殖技术专业就业前景

随着全省沿海经济开发的推进，我国海洋经济结构的优化升级，加之全国海洋渔业资源的限制捕捞，水产养殖业会成为朝阳产业，对技术和人才的需求将越来越多，海洋特色明显的水产养殖专业毕业生的前景会越来越好。

近些年，全国水产养殖生产保持着较好的发展势头:养殖规模进一步扩大，结构调整取得新进展;渔业重点省的优势养殖区域和主导养殖品种正在逐步形成;水产养殖经济运行基本平稳，水产养殖产品价格上升，比较效益进一步提高，有利促进农业结构调整和农民增收。水产品市场需求的增加带动了水产养殖业的快速发展，从而为此专业的毕业生提供了良好的就业条件，全世界淡水、海水养殖都还有巨大的发展潜力。

想要养殖周期短的鱼，你知道哪些？

（4）海洋牧场

匙吻鲟、黄颡鱼等品种。匙吻鲟的肉质非常鲜美，营养丰富。黄颡鱼的生存能力很强，对生长环境要求很低。

1998年韩国开始实施“海洋牧场”，在庆尚南道统营市首先建设了核心区面积约20千米2的海洋牧场（2007年6月竣工），取得了初步成功。我国的海洋牧场建设还处于起步阶段，正在迅速发展。

水产饲料种类有哪些

根据加工形式，水产饲料可以分为：粉状饲料、软颗粒饲料、硬颗粒饲料和膨化饲料。

按养殖阶段分类：鱼苗破碎料/育成料/成鱼料。

按饲料物理性质分类：沉性料/浮性料。

我们常见的水产饲料有：鱼粉、河蟹饲料、膨化生物饲料、虾粉料、添加剂、牛蛙饲料大自然里长成的水产品才算是绿色水产品比如说大海边。自然的水沟里。等等。、水蚯蚓等等。

选饲料一定要选好的水产养殖学专业所需能力，不然就是得不偿失。

水产养殖专业主要课程有哪些

水产养殖学学生毕业后可到有关院校从事教学科研工作；渔业行政机关、水产技术推广站、渔政监督管理站、动物检验检疫部门、名优特水产品良种场、养殖场、饲料加工厂、水产品加工厂、水产公司、休闲渔业基地等行政、事业和企业单位从事技术推广、应用以及生产经营、销售、管理等工作。

选择专业时，考生们你们了解水产养殖专业吗？你们水产养殖专业主要课程有哪些呢？下面是由我为大家整理的“水产养殖专业主要课程有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。

匙吻鲟有独特的吻部，为扁平桨状，比较长，体表光滑没有鳞片，背部为黑蓝灰色，体侧有点状赭色，腹部为白色，个体大，这种淡水鱼可长到220cm，体重为90斤以上。鳇鱼学名为达氏鳇，主要产于我国黑龙江水域，一般体重为50-100kg，大者可达1000kg，为大型食肉性鱼类，其寿命长、身体大、食量多，而被誉为“活化石”和“水中大熊猫”，有淡水鱼王的美称。甲鱼是我们平时常说的王八和团鱼，幼鳖以水生昆虫、蝌蚪、水蚯蚓、小虾等为食，成鳖则是摄食鱼、食用蔬菜、田螺类、水果等植物性饲料，甲鱼的肉质具有鹿、牛、羊、鸡、猪5种肉的美味，素有“美食五味肉”的之称。

水产养殖专业主要课程

水产养殖学专业主干课程，鱼类增养殖学、甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。

水产养殖学专业培养目标与要求

本专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的高级科学技术人才。

本专业学生主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用等方面的基本训练，具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。

1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2.掌握现代生物科学和环境科学的基本理论；

3.掌握水产经济动植物的增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本知识和基本技能；

4.掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类（可选择其中的2-3类）的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键；

拓展阅读：水产养殖学专业就业形势分析

水产养殖学专业培养学生具有生物学、水产动植物养殖及水产动植物疾病诊断、防治的基本理论知识和实验、实践的基本技能，能从事水生动植物资源综合开发利用与保护、经济动植物的增养殖、疾病防治及相关领域的科研、教学、技术服务及经营管理等工作。

水产养殖学专业就业方向：随着经济的发展和对农业的不断重视，水产养殖业地位越来越高，行业发展空间也越来越大，人才需求也越来越大，因而水产养殖学专业的就业前景非常广阔。毕业生的主要就业方向为教育机构、各级水产研究、生产开发和管理以及水产环保、外贸海关等部门。

水产养殖学专业就业前景：随着全省沿海经济开发的推进，我国海洋经济结构的优化升级，加之全国海洋渔业资源的限制捕捞，水产养殖业会成为朝阳产业，对技术和人才的需求将越来越多，海洋特色明显的水产养殖专业毕业生的前景会越来越好。

近些年，全国水产养殖生产保持着较好的发展势头：养殖规模进一步扩大，结构调整取得新进展；渔业重点省的优势养殖区域和主导养殖品种正在逐步形成；水产养殖经济运行基本平稳，水产养殖产品价格上升，比较效益进一步提高，有利促进农业结构调整和农民增收。水产品市场需求的增加带动了水产养殖业的快速发展，从而为此专业的毕业生提供了良好的就业条件。随着经济的发展和对农业的不断重视，水产养殖业地位越来越高，行业发展空间也越来越大，人才需求也越来越大，从每年的人才需求看，毕业生数量总是满足不了行业人才需求的数量，因而就业前景非常广阔。

什么样的水产品才算绿色水产品？

有些养殖户为了在较的环境下实现饲养的高效率、控制疫病、促进动物生长，在生产中大量盲目地施用物和激素，毫不顾及其在动物体内残留对人类健康的影响。1996年，欧盟曾禁止我国水产品进入其市场，原因就是他们认为我国水产品在养殖过程中用混乱。直到1999年，欧盟官员在对我国进行三次考察后，认可了我国对鱼残留方面所做的努力，才决定对我国水产品开放市场。这说明，我们只有大力开发绿色水产品，才能为我国水产品在、国内的市场竞争中立于不败之地做好充分准备。

绿色水产品的概念绿色水产品的概念是从绿色食品延伸而来的，绿色水水产养殖技术专业要学水生生物学、环境科学、水产学、鱼类学、水域环境学的基本理论及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基础知识和甲壳动物增养殖学、水产动物育种学、水产动物营养与饲料、水产动物疾病防治、海藻与海藻栽培学、水环境化学等。产品以其"无污染"的鲜明质量特征实行 "从水体到餐桌”的全过程质量管理模式。它是指经专门机构认可，许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养水产品。

绿色水产品的概念绿色水产品的概念是从绿色食品延伸而来的，绿色水产品以其"无污染"的鲜明质量特征实行 "从水体到餐桌”的全过程质量管理模式。它是指经专门机构认可，许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养水产品。

绿色水产品的概念绿色水产品的概念是从绿色食品延伸而来的，绿色水产品以其"无污染"的鲜明质量特征实行 "从水体到餐桌”的全过程质量管理模式。它是指经专门机构认可，许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养水产品。

绿色水产品就是这个产品在饲养的过程中没有添加任何的抗生素物，这样成长起来的水产品才是绿色的水产品。

在饲养和生活的环境中。没有过多的人工添加剂污染环境。所以广告词所。绿色天然无污染，就是完美的概括了，这个过程。绿色水产品，首先就要不含各种化学成分。

什么样的水产品才是绿色水产品绿色的锁水产品应该是在没有污染的水里养殖的产品，并且没有使用生长激素之类的。化学物品。自然生长的水产品就叫绿色的水产品。

没有污染的水产品才算是绿色水产品，绿色食物的定义都是不多的那就是。在饲养和生活的环境中。没有过多的人工添加剂污染环境。绿色天然无污染，就是完美的概括了，这个过程。绿色水产品，首先就要不含各种化学成分。

真正的绿色水产品。是指经专门机构认可，许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养水产品。 绿色食品是遵循可持续发展原则,简单点说就是在自然水域中生长，没有吃人工饲料喂养出来的水产品。

特种水产养殖有哪些品种

我知道有，匙吻鲟、草鱼、黄颡鱼 ，这鱼的生20世纪70年代以来，我国以工厂化养殖、网箱养殖、人工渔礁为代表的设施渔业发展迅速，目前国内已形成了一个因地制宜、多种模式并举、立体开发应用的海水养殖新局面。长周期都比较短，可以很快的成熟。

特种水产应该是指大规模养殖的常规品种（常见鱼虾）以外的养殖品种，如海参，海马，海胆，海蜇，，经济养殖鱼类（虹鳟、泥鳅、鲶鱼类、鳜鱼、鲟鱼、淡水白鲳、罗非鱼、乌鳢等）、河蟹和蛙类以及鳖类等经济价值比较高，养殖规模相对较小的有特色的养殖动物。

水产养殖技术学什么

5 配种技术员。

水产养殖技术学什么

按养殖种类分类：鲤鱼料/草鱼料/对虾料等等。

水产养殖技术专科介绍

水产养殖技术专业，是为培养掌握水产动、植物增养殖科学等方面基本理论、知识和技能，可以在水产养殖教育、科研、生产和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的技术人才。

水产养殖技术专科就业前景

该专业学生毕业之后可以到水产育苗、水产养殖和其他相关企事业单位，从事新品种引进、开发、经营管理、技术管理等工作，也可以进行自主创业。

水产养殖技术专科培养目标与要求

培养和掌握水产养殖专业知识及基本技能，可以从事和水产养殖也相关产业的高级技术型人才。要求具有扎实的数理化等基本理论知识；掌握环境科学和现代生物科学的基本理论；

掌握主要养殖鱼类、甲壳类、藻类的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的技术关键；掌握水产经济动植物的增养殖技术、营养、饲料和病害防治等方面的基础知识和技能；熟识内陆水域、浅海、滩涂的渔业资源和环境调与规划的基本方法；

了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿及发展趋势；了解现代化养殖工程、海洋渔业和水产品加工利用基本知识；掌握农业可持续发展的意识和基本知识。

农村适合养殖什么

6.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿和发展趋势。

农村适合宠物养殖和水产养殖。

宠物行业也是很有市场的，小乌龟、仓鼠、兔子、鸟、小狗、观赏鱼等等都是比较受欢迎的宠物，养殖户们会根据当地的消费市场选择养殖品种。但是普通品种的利润比较低，稀有品种的利润高，养殖难度较大，而且需要考虑销路问题。

1、宠物养殖

2、水产养殖

农村其他适合养殖的品种

1、刺猬

刺猬别名刺团、猬鼠、偷瓜獾、毛刺等，刺猬是属于哺乳动物中的猬形目，最普遍的刺猬种类是学名为“欧洲刺猬”的普通刺猬，广泛分布在欧洲、北部，这种刺猬冬天冬眠，在苏南民间又被叫做“偷瓜獾”，相比于其他动物，肉质细嫩、营养丰富、有独特的用功效。

绿壳蛋鸡因产绿壳蛋而得名，其特征是所产蛋的外壳颜色呈绿色，是我国特有禽种，被列为"全国特种资源保护项目"，该鸡种抗病力强，适应性广，喜食青草菜叶，饲养管理、防疫灭病和普通家鸡没有区别，绿壳蛋鸡体形较小，结实紧凑，匀称秀丽，产蛋量较高。

原产法国，是一种典型的皮用型兔，因其毛皮酷似珍贵毛皮兽水獭，故称为獭兔，獭兔体型匀称，颊下有肉髯，须眉细而卷曲，毛绒细密、短而平整，外观光洁夺目，手摸被毛有凉爽的感觉，獭兔市场销路顺畅，只要獭兔皮质量过关，就能保证市场的销路。

现代设施渔业的主要类型有哪些

水产养殖技术主要学水生生物学、水产学、鱼类学、环境科学、水域环境学的基本理论和水产增养殖、渔业经济及管理等方面基础知识，水产动物育种学、水产动物疾病防治、甲壳动物增养殖学、海藻与海藻栽培学、水环境化学等也是水产养殖技术专业要学习掌握的内容。

设施渔业主要包括工厂化养殖、网箱养殖、人工渔礁以及海洋牧场等。

（1）工厂化养殖

工厂化养殖具有科技含量高、投入高、产出高的特点，被视为现代渔业的代表。我国的工厂化养殖起步较晚，20世纪70年代才从国外引进该项技术，经过10多年的消化吸收，于20世纪90年代初才进入产业化发展阶段。近些年来我国工厂化养殖推广迅速，主要集中在山东、河北、辽宁等省，平均产鱼15～50千克/米2。工厂化养殖方式大体上可分为流水养殖、半封闭循环水养殖和全封闭循环水养殖3种。国内以流水养殖为主，其厂房多采用轻钢结构，深色玻璃钢瓦，砖混墙体；养鱼池为砖混结构和玻璃钢两种，池形有圆形、椭圆形、跑道形、方形等，以方形居多，单池表面积为20～100米不等，采用周边进水、排水孔排水循环运转。

（2）海水网箱养殖

我国海水网箱养殖自20世纪70年代起，经过30多年的发展，网箱总数已超过120万只，但大多数为港湾内由松木板、竹竿和钢管等制成的传统结构形式网箱。为了发展我国沿海的深海网箱养殖，国内部分沿海省份，如山东、浙江、福建、广东等非常重视深海抗风浪网箱的发展。近几年国内的一些大专院校、科研院所和企业密切合作进行了大量的基础研究和产业基础设施开发，通过借鉴国外先进技术并结合我国海况条件，自行设计和研制了价格低、总体性能达到或超过国外的网箱设施，积累了丰富的经验。目前深海大型抗风浪养殖网箱在浙江、山东、福建和广东等省数量较多。周长主要有40米、50米两种，网深8～12米，主要的养殖品种为大黄鱼、真鲷、美国红鱼、军曹鱼、石斑鱼、黑鲳、鲈鱼和六线鱼等，养殖种类约30多种，年产量约3万吨，并形成了多处规模较大的深海网箱养殖基地。

（3）人工渔礁

我国人工渔礁的试验研究起始于1979年，广西壮族自治区在北部湾投放了我国组人工渔礁。

1981年起水产科学研究院黄海水产研究所和南海水产研究所先后在山东省胶南、蓬莱和广东省大亚湾、南粤沿海投放了人工渔礁，进行了相关研究。但由于受当时的财力及思想观念所限，人工渔礁投入较少，效果并不十分明显。

2001年2月广东省人大四次会议上通过了“关于建设人工渔礁保护海洋资源环境”的议案，带动了全国这个专业的学生主要是学习水域环境学、水产增养殖、生物学、渔业经济及管理等方面的基础知识，学习进行化学实验教学、水产增养殖实践性环节、生物学、计算机应用等方面的基础训练，掌握水产经济动、植物增养殖技术、营养、饲料和病害防治等方面的基本能力。其他沿海省市（福建、上海、山东）新一轮人工渔礁建设和研究工作。

海洋牧场即在某一海域内，采用一整套规模化的渔业设施和系统化的管理体制（如建设大型人工孵化厂，大规模投放人工渔礁，全自动投喂饲料装置，先进的鱼群控制技术等），利用自然的海洋生态环境，将人工放流的经济海洋生物聚集起来，进行有有目的的海上放养鱼虾贝类的大型人工渔场。其目的是为了提高某些经济品种的产量或整个海域的鱼类产量，以确保水产资源稳定和持续增长；在利用海洋资源的同时重点保护海洋生态系统，实现可持续生态渔业。

美国于1968年提出建设海洋牧场，1972年付诸实施，1974年在加利福尼亚海域利用自然苗床，培育巨藻，取得效益。

1971年日本在海洋开发审议会上次提出海洋牧场（MarineRanching）的构想，1977—1987年开始实施“海洋牧场”，并建成了世界上个海洋牧场——日本黑潮牧场。