集体舞16步 集体舞十四步

广场舞基本步法讲解

广场舞的基本步法有三步、四步，以6、8拍为一小节。

集体舞16步 集体舞十四步

集体舞16步 集体舞十四步

广场舞是舞蹈艺术中最庞大的系统，因多在广场聚集而得名，融自娱性与表演性为一体，以集体舞为主要广场舞是以舞蹈的表演形式而划分的，既有民族舞，又有现代舞、芭蕾舞，都是从这些基础上发展而来的。表演形式，以健身为主要目的。包括佳木斯舞步、坝坝舞、水兵舞等。

广场舞是居民自发地以健身为目的在广场、院坝等开敞空间上进行的富有韵律的舞腔腔弊蹈，通常伴有高分贝、节奏感强的音乐伴奏。

广场舞在公共场所由群众自发组织，参与者多为中老年人，其中又以大步骤妈居多。广场舞是非专业舞者创造的舞蹈，是专属于普通大众的舞蹈，因为民族的不同，地域的不同，群体的不同所以广场舞的舞蹈形式也不同。

适合中老年比赛的舞蹈

广场舞的舞步主要有12步、16步、18步、20步、22步、24步、25步、27步、30步、34步、36步、37步。

适合中老年比赛的舞蹈：

中老年人可选华尔兹，华尔兹舞步在速度缓慢的三拍子舞曲中流畅地运行，因为有明显的升降动作，感觉就像一起一伏连绵不断的波涛，加上轻柔灵巧的倾斜、摆荡、反身和旋转动作以及各种优美的造型，使其具有庄重典雅、华丽多姿的独特风韵，有“舞中之后”的美称。

2、广场舞

如今广场舞可以说是红遍大江南北，许多老年人都十分热爱广场舞。这种体育舞蹈不限年龄，动作简单，舞步重复，容易掌握，有12步、16步、18步、20步、22步、24步、25步、27步、30步、34步、36步、37步、40步等，最多的达200~300步。

3、老年迪斯科

4广场舞是人们普遍参与的健身舞，舞蹈元素多种多样，包括民族舞、现代舞、街舞、拉丁舞等等。、秧歌

秧歌舞，又称扭秧歌，历史悠久，是我国代表性的其中一种民间舞蹈形式，也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术，也因扭秧歌舞姿丰富多彩，深受农民欢迎而热闹非凡。

秧歌舞具有自己的风格特色，一般由舞队十多人至百人组成，扮成历史故事、神话传说和现实生活中的人物边舞边走，随着鼓声节奏，善于变换各种队形，再加上舞姿丰富多彩，深受广大观众的欢迎。

5、皮影舞

皮影舞蹈动作前弓后倚，时而腾空跳跃，时而甩臂扭肩，是对皮影戏人物生硬、夸张动作的模仿。特点是颈、腰部伸屈活动范围大，上下肢关节、肌群进行有节奏的协调运动。这种舞蹈和其他舞蹈一样，不但可以锻炼关节和肌肉，还能帮助老年人保持和促进身体平衡和反应机能。

最简单的适合老年人的舞蹈

五,师生再见.

最简单的适合老年人的舞蹈有：

交谊舞是一种男女相伴的步行式双人舞，具体分为摩登舞和拉丁舞，其中摩登舞含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞;拉丁舞包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。中老年人可选华尔兹，华尔兹舞步在速度缓慢的三拍子舞曲中流畅地运行。

2、广场舞

如今广场舞可以说是红遍大江南北，许多老年人都十分热爱广场舞。这种体育舞蹈不限年龄，动作简单，舞步重复，容易20分掌握，有12步、16步、18步、20步、22步、24步、25步、27步、30步、34步、36步、37步、40步等，最多的达200~300步。

3、老年迪斯科

4、秧歌

秧歌舞，又称扭秧歌，历史悠久，是我国代表性的其中一种民间舞蹈形式，也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术，也因扭秧歌舞姿丰富多彩，深受农民欢迎而热闹非凡。秧歌舞具有自己的风格特色，一般由舞队十多人至百人组成，扮成历史故事。

5、皮影舞

皮影舞蹈动作前弓后倚，时而腾空跳跃，时而甩臂扭肩，是对皮影戏人物生硬、夸张动作的模仿。特点是颈、腰部伸屈活动范围大，上下肢关节、肌群进行有节奏的协调运动。

这种舞蹈和其他舞蹈一样，不但可以锻炼关节和肌肉，还能帮助老年人保持和促进身体平衡和反应机能，从而有效地预防骨质疏松、关节炎和肌肉萎缩等老年病，延缓身体退化进程。

中老年人健身舞有哪些？适合老年人的舞蹈有哪些？

皮影舞蹈动作前弓后倚，时而腾空跳跃，时而甩臂扭肩，是对皮影戏人物生硬、夸张动作的模仿。特点是颈、腰部伸屈活动范围大，上下肢关节、肌群进行有节奏的协调运动。这种舞蹈和其他舞蹈一样，不但可以锻炼关节和肌肉，还能帮助老年人保持和促进身体平衡和反应机能，从而有效地预防骨质疏松、关节炎和肌肉萎缩等老年病，延缓身体退化进程。

现在，我们的老年人人数还是很多，有些中老年人比较清闲，想找点点事情干，也想顺便锻炼锻炼身体。跳健身舞真好可以让这些有事可干，还能强身健体，让他们有说话聊天的人。今天，就给大家一些适合中老年人跳的健身舞。

1.中老年人健身舞有哪些

交谊舞是一种男女相伴的步行式双人舞，具体分为摩登舞和拉丁舞，其中摩登舞含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞;拉丁舞包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。中老年人可选华尔兹，华尔兹舞步在速度缓慢的三拍子舞曲中流畅地运行，因为有明显的升降动作，感觉就像一起一伏连绵不断的波涛，加上轻柔灵巧的倾斜、摆荡、反身和旋转动作以及各种优美的造型，使其具有庄重典雅、华丽多姿的独特风韵，有“舞中之后”的美称。中老年人选择舞蹈，是舒缓一些。华尔兹缓和柔美，而且舞蹈时对身体的控制有助于塑造优美的体形，十分适合中老年人。此外，华尔兹还能培养高雅的气质，增强自信心。

2、广场舞

如今广场舞可以说是红遍大江南北，许多老年人都十分热爱广场舞。这种体育舞蹈不限年龄，动作简单，舞步重复，容易掌握，有12步、16步、18步、20步、22步、24步、25步、27步、30步、34步、36步、37步、40步等，最多的达200-300步。它不受场地的限制，在广场、公园、街边、场，有一块空地和音响即可马上跳。这种舞无需舞伴，所以叫单人舞，但又是众人一起跳，整个舞群就是你的舞伴，所以也叫集体舞。各种脍炙人口的歌曲，各种类型舞蹈的动作，都可改变融合进广场舞之中。学跳广场舞不但可以从中学到优雅的姿势，还可以放松心情，舒缓紧张的情绪，并且轻松达到健身减肥的效果，让生活更加健康美好。

3、老年迪斯科

4、秧歌

秧歌舞，又称扭秧歌，历史悠久，是我国代表性的其中一种民间舞蹈形式，也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术，也因扭秧歌舞姿丰富多彩，深受农民欢迎而热闹非凡。秧歌舞具有自己的风格特色，一般由舞队十多人至百人组成，扮成历史故事、神话传说和现实生活中的人物边舞边走，随着鼓声节奏，善于变换各种队形，再加上舞姿丰富多彩，深受广大观众的欢迎。

5、皮影舞

了解了有什么中老年人健身舞，小编提醒你，老年人要根据自己的身体情况选择适合自己的舞蹈，并且跳舞的时候要多注意自己的身体情况，在专业人士的指导下进行跳舞健身。

2.减肥食谱

1、橙子瘦身汤

材料：橙子l000克，生姜50克，檀香末25克，盐20克，甘草末50克。

做法：橙子连皮切作片，生姜切片，然后一起煎水，30分钟后放入以上调料即可。

这个减肥食谱即减肥汤，能宽中理气，消除肥胖。每次服用1碗，每天三次。在服用此汤时，要保持愉快的心情，多做运动，全身有出汗的感觉。

2、苦瓜竹笋汤

材料：苦瓜、竹笋、姜片、虾皮、萝卜苗。

做一,课堂常规法：

1、竹笋去皮切片，焯水，这样就会去涩去草酸。

2、将苦瓜洗净去瓤，切成小段。

3、把清水、姜片、虾皮放进锅里并烧开，再放入竹笋片煮20分钟。

4、接着放入苦瓜煮三五分钟，放入萝卜苗并调味即可。

功效：苦瓜降火消脂、竹笋有吸附脂肪、促进食物发酵、助消化和促进的作用。新鲜萝卜苗的维生素含量很高，人体摄入足够的量就能起到加快新陈代谢的作用。所以，这款汤即爽口又营养，最主要的是能起到减肥的作用。

3、南瓜花炒鸡蛋

材料：南瓜花300克、鸡蛋2个。

做法：

1、将南瓜花洗干净，花柄去皮，花托去表，花朵去蕊。

2、将鸡蛋打散，土鸡蛋蛋黄黄黄的，炒出来很香。

3、先将鸡蛋在热油中煎好，鸡蛋别煎老了，变黄就铲出备用。

4、在锅内加少许油炒南瓜花。

功效：南瓜花，美容养颜食品，南瓜花的花粉含有丰富的蛋白质、氨基酸、脂肪、糖、B族维生素和酶。南瓜花具有清利湿热、消肿减肥等特性。近年来研究发现，花中还含大量胡萝卜素，具有防癌抗癌之功效，食用南瓜花，不但瘦身，还能有效地提高智商哦。

40岁的老妈要学跳舞，却不知道学什么，请问哪几种舞好学又漂亮有健康的

2,50-100m反复跑.

可以跳广场舞，在90年代左右。。 中老年人在广场上跳的舞蹈一般是广场舞（也叫排舞）, 一种健身舞蹈，这种时尚排舞早已风靡世界，90年代也悄然流入。目前正在全国许多大中小城市和村镇风靡，深受民众喜欢。这种体育舞蹈不限年龄，动作简单，舞步重复，容易掌握，有12步、16步、18步、20步、22步、24步、25步、27步、30步、34步、36步、37步、40步.....最多的达200-300步。它不受场地的限制，在广场、公园、街边、场，有一块空地和音响即可马上跳。这种舞无需舞伴，所以叫单人舞，但又是众人一起跳，整个舞群就是你的舞伴，所以也叫集体舞。众人排成行列跳，就有了排舞或排排舞（line dance）之称，在深圳被译教 学 内 容为莱登舞。更因为其舞步能灵活多变，可以自编自创，自由设计，自由编加，自由删减，所以也被称为自由舞。拉丁舞、摩登舞、街舞、踢踏舞、民族舞、现代舞、交谊舞、土风舞等各种类型舞蹈.的动作，都可改变融合进广场舞之中。

最简单的适合老年人的舞蹈

如今广场舞可以说是红遍大江南北，许多老年人都十分热爱广场舞。这种体育舞蹈不限年龄，动作简单，舞步重复，容易掌握，有12步、16步、18步、20步、22步、24步、25步、27步、30步、34步、36步、37步、40步等，最多的达200~300步。它不受场地的限制，在广场、公园、街边、场，有一块空地和音响即可马上跳。

要求:最简单的适合老年人的舞蹈有：

交谊舞是一种男女相伴的步行式双人舞，具体分为摩登舞和拉丁舞，其中摩登舞含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞;拉丁舞包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。中老年人可选华尔兹，华尔兹舞步在速度缓慢的三拍子舞曲中流畅地运行。

2、广场舞

如今广场舞可以说是红遍大江南北，许多老年人都十分热爱广场舞。这种体育舞蹈不限年龄，动作简单，舞步重复，容易掌握，有12步、16步、18步、20步、22步、24步、25步、27步、30步、34步、36步、37步、40步等，最多的达200~300步。

3、老年迪斯科

4、秧歌

秧歌舞，又称扭秧歌，历史悠久，是我国代表性的其中一种民间舞蹈形式，也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术，也因扭秧歌舞姿丰富多彩，深受农民欢迎而热闹非凡。秧歌舞具有自己的风格特色，一般由舞队十多人至百人组成，扮成历史故事。

5、皮影舞

皮影舞蹈动作前弓后倚，时而腾空跳跃，时而甩臂扭肩，是对皮影戏人物生硬、夸张动作的模仿。特点是颈、腰部伸屈活动范围大，上下肢关节、肌群进行有节奏的协调运动。

这种舞蹈和其他舞蹈一样，不但可以锻炼关节和肌肉，还能帮助老年人保持和促进身体平衡和反应机能，从而有效地预防骨质疏松、关节炎和肌肉萎缩等老年病，延缓身体退化进程。

广场舞的基本步法

2,体棍经过脚下的线时必须用原地向上跳起的方法离开线,脚不得偏离开线而使棍通过.

广场舞的基本步法如下：

老人可以选择节拍小于每分钟100步的舞蹈,如扭秧歌、中快步舞、健身舞、芭蕾、现代舞、扇子舞等有氧、中等强度的舞蹈。在跳舞过程中,还要脉搏,在100-120次/分,切不可超过130次/分。

广场舞是舞蹈艺术中最庞大的系统，因多在广场聚集而得名，融自娱性与表演性为一体，以集体舞为主要表演形式，以健身为主要目的。包括佳木斯舞步、坝坝舞、水兵舞等。

广场舞是居民自发地以健身为目的在广场、院坝等开敞空间上进行的富有韵律的舞蹈，通常伴有高分贝、节奏感强的音乐伴奏。

广场舞在公共场所由群众自发组织，参与者多为中老年人，其中又以大妈居多。广场舞是非专业舞者创造的舞蹈，是专属于普通大众的舞蹈，因为民族的不同，地域的不同，群体的不同所以广场舞的舞蹈形式也不同。

请问 集体舞都有多少步

1,体委整队.

老年人在广场上跳的舞蹈一般是广场舞（也叫排舞）, 一种健身舞蹈，这种时尚排舞早已风靡世界，现在也悄然流入。目前正在全国许多大中小城市和村镇风靡，深受民众喜欢。这种体育舞蹈不限年龄，动作简单，舞步重复，容易掌握，有12步、16步、18步、20步、22步、24步、25步、27步、30步、34步、36步、37步、40步.....最多的达200-300步。它不受场地的限制，在广场、公园、街边、场，有一块空地和音响即可马上跳。这种舞无需舞伴，所以叫单人舞，但又是众人一起跳，整个舞群就是你的舞伴，所以也叫集体舞。众人排成行列跳，就有了排舞或排排舞（line dance）之称，在深圳被译为莱登舞。更因为其舞步能灵活多变，可以自编自创，自由设计，自由编加，自由删减，所以也被称为自由舞。拉丁舞、摩登舞、街舞、踢踏舞、民族舞、现代舞、交谊舞、土风舞等各种类型舞蹈.的动作，都可改变融合进广场舞之中。

学跳广场舞不但可以从中学到优雅的姿势，还可以放松心情，舒缓紧张的情绪，并且轻松达到健身减肥的效果，让生活更加健康美好，，让我们也舞动起来，舞出健康，舞出美丽，舞出时尚！

这种是舞步,在网上一般也比较少,秧歌舞,又称扭秧歌,历史悠久,是我国代表性的其中一种民间舞蹈形式,也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术,也因扭秧歌舞姿丰富多彩,深受农民欢迎而热闹非凡。秧歌舞具有自己的风格特色,一般由舞队十多人至百人组成,扮成历史故事、神话传说和现实生活中的人物边舞边走,随着鼓声节奏,善于变换各种队形,再加上舞姿丰富多彩,深受广大观众的欢迎。而且每个地方的舞步都会有所不同,但是大同小异,别不是很大的

其中包括步法舞(按步数命名),如:108步 96步 88步......

另一种会按节奏命名,如:动感30 动感20 跳跃22 慢摇20......

而且有一些舞步会分几种:如53步 就有三种跳法

还有就是民族舞步,如:蒙古八步,印度八步,桃花舞,格桑舞

的就是简单的国标舞(交际舞):常跳的有中三 中四 恰恰之类的

再声明一下,每个地方的舞步跳法有些不同,但是基本步法是一样的

求大学田径课教案一份

1、交谊舞

哈尔滨师范大学体育科学学院

田径跨栏课教案

年 班 男,女生 人

第 一 次课 月 日星期 第 节任课教师

课的内容

进一步掌握,提高起跑至栏前技术.

课的任务

培养学生在有障碍前提下,快速奔跑的能力.

时间

组 织 教 法

负荷量

补充内容

时间

准备部分

基本部分

3,师生问好.

4,报告出缺席人数,检查服装.

5,宣布本课内容,任务,要求,安排见习生.

二,慢跑(1200m)

三,集中注意力练习

全班围圈站定,指定某同学从150开始,并按间隔之数段数:如150,147,144,141.

规则:1,间隔三个数.

2,前后报数衔接要快.

3,他人不得提示.

4,错者对大家敬个礼.

组织:二列横队

×××××××我分××

0 ×××××××××

要求:整队快,静,齐

见习生适当.

组织:二路纵队

教法:体委领队

要求:保持队伍整齐有序

组织:站成圆

教法:1,教师讲解,游戏方法,名称,规则

2,教师监督学生练习.

要求:1,注意力集中,不得重复报,按规则做.

2,保持安静,不做小动作.

2分

5分

13分

小小

基本部分

65分

一,学习巩固起跑至栏前技术

起跑技术要固定,加速的方法不能改变,要注意速度逐渐加快,步幅要逐渐加大,上体要逐渐抬起,保证起跨点的准确性.

两臂要积极有力的配合,特别要注意身体总重心要向前,髋关节前送.

二,专项素质练习

1,50-100m反复跑.

2,20-50m的单跳.

3,缩短栏间距离跨5-10个栏架

的反复跑(栏间跑三步)

组织:将学生分数相等的三组,按要求进行练习.

教法

1,蹲踞式起跑从栏则过.

2,蹲踞式起跑过一个标准栏.

3,蹲踞式起跑过三个栏.

1,助跑与起跨动作连贯,较协调.

2,跨栏动作基本正确.

3,大多数能完成教学任务.

组织:分数相等的二组分组循环练习.

教法:1,教师讲解.

2,学生按要求练习.

1,注意顶膝,后蹬.

2,脚掌着地,重心高,步伐轻盈.

15分

1分

9分

10

20

10

中小

中中上

小中

时间

组 织 教 法

负荷量

补充内容

时间

结束部分

5分

一,游戏:(按组织)

每组先指定一人到返回处扶竿站立,听口令后开始比赛,各组队到达竹竿者处接替扶竿人,扶竿人则迅速返回本队,同下一个人击掌后到排尾,全队依次进行,返回的队为胜.

规则:同要求

二,整理活动.

1,放松大腿肌肉.

2,放松腰,腹,部肌肉.

三,总结课的情况.

四,宣布下课,回收器材.

组织:分为人数相等的若干组.

教法:1,教师讲解游戏名称,方法和规则.

要求:1,竹竿不能倒地,否则重做.

2,必须与返回者击掌后,才能起跑出发,违者为犯规.

教法:师生同做

要求:用力适度扣击疲劳肌肉.

3分

2分

小小

器 材及

设 备

上课地点

课后

与自

析哈尔滨师范大学体育科学学院

田径跨栏课教案

年 班 男,女生 人

第 二 次课 月 日星期 第 节任课教师

课的内容

进一步掌握,提高栏间跑技术.

课的任务

将跨栏步与栏间跑有机结合在一起提高奔跑能力.

时间

组 织 教 法

负荷量

补充内容

时间

准备部分

基本部分

3,师生问好.

4,报告出缺席人数,检查服装.

5,宣布本课内容,任务,要求,安排见习生.

二,队列队形练习

1,原地三面转法.

2,行进间三面转法

3,慢跑.(1200m)

三,游戏:

两人一组,分散在球场上,教师鸣笛后,小组内互相闪躲追堵.以身手拍击对方的背部.同时不让别人拍中自己为目的,每拍中别人背部一次者得1分.在规定时间内得分多者为胜.

规则:拍中背部以外部位无效.

组织:二列横队

×××××××××

0 ×××××××××

要求:整队快,静,齐

组织:二路纵队

教法:教师口令指挥

要求:精神抖擞,集中精力,慢跑热身要充分.

教法:1,教师讲解,游戏方法,名称,规则

2,教师监督学生练习.

3,保持安静,不做小动作.

10

10

小小

基本部分

65分

四,学习栏间跑技术

栏间距离9.14m,除跨栏步3.44-3.64m外,只有5.50-5.70m用三步完成:比例是小一大一中步在跨栏后,水平速度有所下降,过栏后着地,膝关节伸直,靠踝关节缓冲,这时后蹬力量弱,使步受限制,一般只有1.5-1.60m,为争取步必要的步长,应充分发挥踝关节和脚掌力量,第二步的动作结构和支撑与腾空时间关系大致与短跑途中跑相同.步长约2-2.15m.第三步因准备起跨形成一个短步,摆腿不是很高,双脚积极落在接近身体重心投影点前较近处,它是栏间距速度最快的一步,步长约1.80-1.95m.

组织:

二列横队

教法

1,柔韧性压腿练习.

2,短跑,后蹬跑.

3,栏间三步跑的节奏练习.先平跑八步后接着做一个跨栏步动作,再跑三步跨二米半宽的宽距,完成跨栏步的动作连续做几个,反复练习.

4,缩短栏距跑三步跨3-5米低栏练习.

1,栏间跑步长为小大中.

2,脚掌着地,踝关节用力,跑

5分

5分

1010

20

15

小小中

中步骤

时间

组 织 教 法

负荷量

补充内容

时间

基本部分

65分

起来有节奏.

3,基本掌握栏间跑技术.

15分

结束部分

5分

五,游戏:

学生围圆圈慢跑,注意听教师击掌,教师击一下掌,学生转体1800继续跑;击掌两下,转体3600继跑;击三下掌后退跑.

规则:不得转错相撞,后退跑时双方控制速度,不得撞着后面人.

六,整理活动.

1,抖动上肢.

2,扣打大腿肌肉.

3,踝关节放松.

七,学生上课情况.

八,宣布下课,回收器材.

九,师生再见.

组织:成圆形

教法:1,教师讲解游戏名称,方法和规则.

2,学生练习动作快,转身后衔接跑步动作要快.

组织:二列横队

教法:体委带队,口令指挥.

要求:积极放松.

3分

2分

小小

器 材及

设 备

上课地点

课后

与自

析哈尔滨师范大学体育科学学院

田径跨栏课教案

年 班 男,女生 人

第 三 次课 月 日星期 第 节任课教师

课的内容

学习弯道跨栏跑技术.

课的任务

初步掌握各技术环节的基本要点.

时间

组 织 教 法

负荷量

补充内容

时间

准备部分

基本部分

3,师生问好.

4,报告出缺席人数,检查服装.

5,宣布本课内容,任务,要求,安排见习生.

二,集中注意力练习

全班围圈,面圆心站立,教师站在圆心,教师下达报发口令后全班同学一齐按1,2,3……自然顺序,有节奏的击掌和心中默数,每逢默数到有4或4的语倍数时,大家停止击掌并齐声报告该数.

三,专项身体素质练习

1,原地和行进间小步跑,高抬腿,后蹬跑.

3,原地蹲跳起或分腿跳.

组织:二列横队

×××××××××

0 ×××××××××

要求:整队快,静,齐

组织:成圆形站立

教法:

1,教师讲解游戏名称,方法规则.

2,学生集体练习.

要求:击掌响应,报数清晰.

组织:二路纵队连贯进行.

教法:教师,讲解动作要求.

要求:压腿,摆腿积极动作幅度较大.

2分

5分

13

分1

15

小小

小中

基本部分

65分

四,学习栏间跑技术

重点:学习弯道跨栏技术和400m的栏间跑技术.

弯道上的跨栏步,用左腿摆动,右腿起跨,右腿起跨时,用右脚前脚掌偏内侧踏上起跨点蹬地起跨,后蹬用力方向稍向右后下方.

左腿屈膝摆动攻栏时,膝和脚尖稍向外转,向左前方攻栏,腾空后,摆动腿从栏架左上过栏,同时右臂向左前方伸出,左臂向后摆,右肩稍高于左肩,使整个身体稍向左倾斜.

下栏时,左腿前脚掌外侧先着地

组织:将学生分成两队站于弯道处.

教法:

1,教师讲解,,学生初步了解弯道跨栏步的技术.

2,栏间为10m学生慢跑过栏.

3,栏间为20m学生快跑过栏.

4,栏间为标准栏间快跑过栏.

5,找好学生做.

6,在总的练习中教师及时帮助纠正错误动作.

2,第4教法时,要练习每次过栏的质量.

易犯的错误:1,弯道过栏后身

10分

10分

15分25分5分

210

10

10

2小小中

小中

中小中

时间

组 织 教 法

负荷量

补充内容

时间

基本部分

65分

地,右腿(起跨腿)前脚掌内侧先着地.

栏间为35m,一般运动员男跑15步—17步,女子为17步—19步,总之:步数为单数好,便于过栏,能很好地保持速度.

体扭转,破坏平衡下栏有停顿.

纠正方法:1,过栏时主动向左倾斜身体,摆动腿下栏着地向左用力.2,在小弯道上练习过栏.

结束部分

5分

五,游戏:

开始时由组成"圈"的学生用手拉手去围找"鱼"被围住者参加"网"手拉手围成其它的"鱼".把全部"鱼"找完结束.

规则:1,做"鱼"的学生不能跑出场外.

2,"鱼"被围住即算拉住,"鱼"不可冲破鱼网而生.

3,"网"不能自行破裂,如破裂则"鱼"能自由出入.

六,整理活动

1,放松腿部肌肉.

2,全身放松.

七,总结课的情况

八,宣布下课,回收器材.

九,师生再见.

组织:长方场地一块,从学生中选出二,三人做"网"其余学生做"鱼"分散在场内.

教法:

1,教师讲解游戏名称,方法和规则.

2,学生练习.

要求:团结协做,机智灵敏,严格执行规则.

组织:二列横队

教法:体委领队.

要求:集中注意力.

3分

1分

1分

小小

器 材

及设 备

上课地点

课后

与自

析哈尔滨师范大学体育科学学院

田径跨栏课教案

年 班 男,女生 人

第 四 次课 月 日星期 第 节任课教师

课的内容

全面掌握,提高弯道跨栏跑技术.

课的任务

提高各技术环节之间的有机结合.

时间

组 织 教 法

负荷量

补充内容

时间

准备部分

3,师生问好.

4,报告出缺席人数,检查服装.

5,宣布本课内容,任务,要求,安排见习生.

二,慢跑800m.

三,徒手

1,伸展运动.

2,踢腿运动.

3,腹背运动.

4,全身运动.

四,游戏:游戏开始,教师发令后,各队排头应使体棍一端触线,向队尾方向跑动,各队从人起,依次在原地跳起避免被棍触到,当一人跳过后,排头站到队尾,并将体棍由队尾传递给本队新的排头,游戏照此方法依次进行,以先完成的队为胜.

规则:

1,体棍的一端必须触线.

组织:二列横队

×××××××××

0 ×××××××××

要求:整队快,静,齐

组织:一路纵队

教法:体委带领.

要求:保持安静

教法:1,教师各节指导.

2,教师口令指挥

要求:用力适当

动用舒展,保持安静.

组织:将学生分数相等的两队,各成一路纵队站在线上,排头手持体棍面对全队同学站好.

2分

8分

10

分1

小小

小基本部分

65分

五,全面掌握,提高弯道跨栏跑技术.

对初学者来说,要求摆动腿用左腿,起跨腿为右腿,摆动腿的屈,踢,压三个动作节要明显,有力,同时身体成一斜线向左侧倾斜.

起跨腿的外展,提拉,顶送三个

教法:

1,教师讲解游戏名称,方法和规则.

2,学生游戏

要求:双脚跳起交接遵守规则.组织:将学生分成两队站于弯道处.

10分

15分

时间

组 织 教 法

负荷量

补充内容

时间

基本部分

65分

技术环节,外展不要过大,膝关节抬的不用过高,提拉,顶送要向左侧,保持自己的跑进方向.

栏间跑要保持节奏,保证步点的准确性,使过栏和栏间跑有机结合在一起.

教法:

1,教师边讲边.

2,栏间为20m过五个栏.

3,标准栏间过三个栏.

4,标准栏间两条道同时练习.

5,蹲踞式起跑过三个栏.

重点:要保证起跨距离,确保栏.

要求:1,活动的要充分,防外伤.2,必须穿钉子鞋.3,不要在栏侧过.

5分

10分

15分

10分

12

510

53

小小中

中上

中结束部分

5分

六,整理活动

1,集体舞16步放松.

2,放松腿部肌肉.

七,总结课的情况.

八,宣布下课,回收器材.

九,师生再见.

教法:教师讲解并带头做.

要求:态度认真,不交头接耳.

2分

2分

1分

15

小小

器 材及

设 备

上课地点

课后

与自

析哈尔滨师范大学体育科学学院

田径跨栏课教案

年 班 男,女生 人

第 五 次课 月 日星期 第 节任课教师

课的内容

学习和改进半程,全程跑技术.

课前批示

提高跑,跨的结合能力,掌握完整技术.

时间

组 织 教 法

负荷量

补充内容

时间

准备部分

3,师生问好.

4,报告出缺席人数,检查服装.

5,宣布本课内容,任务,要求,安排见习生.

二,慢跑(变向跑)

三,准备活动.

2,伸展运动.

组织:二列横队

×××××××××

0 ×××××××××

要求:1,服装适合动.

2,精神饱满.

组织:一路纵队

教法:体委带领规定路线跑.

要求:间隔适当

保持安静.

组织:二列横队

要求:动作舒展.

用力适度,达到热身目的.

2分

10分

8分

四小

小小

基本部分

65分

四,学习半程,全程跑技术

全程跑要求快速跑与积极的过栏动作,密切配合,做到跑,跨结哈,注意跨栏周期的结奏性,力争减小身体重心的起伏,保持跑的直线性.

全程跑速度的变化一般规律是起跑后积极加速到第三栏前后,才能达到或接近个人跑速,然后用高速跑保持到第七——八栏处,二——三栏,要用的努力克服由于高速跑所产生的疲劳.加强栏间跑,蹬,摆动作的配合,以维持较快的跑速跨过一栏,即全力冲向终点.

组织:一路纵队,重复练习.

教法:

1,教师讲解全程,跑技术.

2,发现问题随时纠正.

3,对不同体质,掌握技术程度不同的学生区别对待.

4,中速跑过半程.

5,过5个栏跑全程.

6,过10个栏跑全程.

1,摆动腿直腿攻栏,起跨腿伸直.

2,起跨点距栏适中,依不同人情况而定.

3,合理调整体力,按正确的动

作技术完成任务.

组织:学生站成圈.

10分

24

22

小中

中上

中上

时间

组 织 教 法

负荷量

补充内容

时间

结束部分

5分

五,游戏:减号追人

从排头开始1—4向后报数,要求每人记准自己的号数.

游戏开始,每人按规定方向沿圆圈慢跑,在跑步中听到数练习喊出某号时,该号数的人立即离开队伍从队外沿圆圈向前疾跑去追赶前边的同号人,在跑回原位之前的手触及前向同号者得1分,如追不上跑至自己原位时归队,重新开始.

规则:1,追逐者必须从圈外跑.

2,没叫到号者不得阻路.

六,整队

七,总结课的情况.

八,宣布下课,回收器材.

九,师生再见.

教法:

1,教师讲解游戏名称,方法和规则.

2,教师站于圆心指挥监督学生游戏.

1,注意安全.

2,反应,起动快,严格按规则进行.

教法:教师提出表扬之处,指出缺点.

要求:安静,注意听讲.

3分

2分

小小

器 材

及设 备

上课地点

课后

与自

析课前批示

签 字