丰乐亭游春其一后两句赏析丰乐亭游春(其一)

2024-11-10 09:53 世界动态

　古诗阅读与赏析的主要考点与考法

用夸张手法说“酒醒春已归”，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意。

古诗阅读与赏析的主要考点：

丰乐亭游春其一后两句赏析丰乐亭游春(其一)

①了解诗歌的一般常识;

②正确划分诗歌的朗读节奏;

③理解概括诗歌描绘的内容;

⑤把握诗人抒发的情感或表达的理趣;

⑥对诗歌的炼字用词进行一定的评价赏析，感受古诗的语言美;

⑦对诗歌中的饱含情感或富有哲理或写景精妙的名句能作一定的评析，并有自己的体悟;

⑧弄清诗歌常见的表现手法(包括小题3:修辞);

⑨运用想象和联想读诗，能结合自己的生活体会理解诗歌的意旨。

常见考法

2.意境把握。诗歌的意境，是作品中通过对寄托情感的自然景物、生活画面等形象的描写，体现出来的境界和情调。意境把握可以通过找景(描写了哪些景物)、绘景(描绘诗词中展现出来的情景画面)、品景(说说画面美在哪里，有何感受)来完成。描述时要力求忠实于原诗，语言力求生动形象，有诗意。

3.内容概括。从诗句中提取内容要点，对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、全诗的主旨等，能用简练的语言表述清楚。

5.情感体味。情感是诗词的灵魂。诗词中的情感，有的委婉缠绵，有的激昂澎湃，有的沉郁，有的张扬，有的直抒胸臆，有的借景抒情。诗词的情感与其主旨有着直接关系，把握住诗词的情感走向，有利于准确读懂其含义。

误区提醒

例阅读下面两首诗，完成(1)(2)两题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首(其一)

欧阳修

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

(1)这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是时的景物，欧阳修写的是时的景物。

：(1)早春(或“初春”) 暮春(或“晚春”“季春”)(2)修辞手法：夸张表达效果：诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人和勃勃生机;用夸张手法说“酒醒春已归”，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意(或“暗含着诗人对春光的留恋”)。

分析助读：

诗歌描写的时令季节都是有特征的，春花秋月，莺歌雁飞，是大自然的语言，也是诗歌的意象。如果说，从静态的景物不容易看出时令季节，那么可以从景物之间的关系以及它们的相互作用推知。春天湖水初涨，刚刚平了湖岸，云气压在水面上，看上去同湖面连成一片;初春时早来的黄莺活跃在向阳的枝头，燕子也回归了江南水乡，这都显示了时间特征。各种颜色的野花零零星星地开着，春草刚刚长出地面，还不太高，这些都生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光。

《丰乐亭游春》写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。在这鸟儿啁啾、杂花乱飞之时，太守却醉了，次日酒醒，春无踪迹。表现了春景的迷人和春日的短暂。表达了作者对美好春光的留恋与怜惜，所以说这个时段是暮春。

对欧阳修诗三、四两句的修辞手法与表达效果，考生大多只看到“鸟歌花舞”的拟人手法，没发现夸张的手法。春天的消逝，绝不是酒醒时刻就过去了，客观上说是一个渐变的过程。而这里作者却把它写成“酒醒春已归”，似乎在一场酒醉之后，一觉醒来春天就飕然消逝。夸张手法是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。这里不是扩大夸张，故意把客观事物说得大、多、高、强、深，也不是缩小夸张，故意把客观事物说得小、少、低、弱、浅

;而是超前夸张，在时间上把后出现的事物提前一步。例如：“农民们都说：‘看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面包子的香味来。’”当然，对于作为初中生的同学们来说，能够说出这是夸张的手法就够了。

丰乐亭游春其三翻译

yóén bú guǎn chūn jiāng lǎo ， lái wǎng tíng qián tà luò huā 。

《丰乐亭游春·其三》的译文：红花开了满树，夕阳将要从青山上落下。广阔的郊野上，草色青青一望无垠。游春的人们哪管春天将要离去，脚踏落花在丰乐亭前来来往往。全诗抒发了诗人对春天的喜爱与眷恋之情。

小题1:试题分析：读“绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞”，理解其大意，并从前向后寻找符合要求的词语，很轻意就能看到“绿树、山鸟、晴风、落花”这四个“体现景色明媚、生机勃勃的特点”的景物。

《丰乐亭游春·其三》

游人不管春将老，来往亭前踏落花。

赏析：前两句“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”描绘出青山红树、白日西沉、萋萋碧草的画面。后两句“游人不管春将老，来往亭前踏落花”把对春天的眷恋之情写得既缠绵又酣畅，也令读者惆怅不已。

创作背景

欧阳修于公元1046年(庆历六年)在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了《丰乐亭游春》这组诗。本首是其第三首。

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解答这道题时，由于审题不细心，考生很容易疏忽题干中的提示语，抓不住诗句中一些语，把两首诗的不同时段答成“春天”“夏天”或“开花时”“落花时”，把修辞手法答成“衬托”“对偶”，把表达效果答成“突出了人物喝醉了”“忘记留住春天”等。

丰乐亭游春欧阳修

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。

这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情

诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的《丰乐亭游春》描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花1.诗意理解。诗意理解就是凭借自己的文言积累和试卷提供的注释，读懂每一句每一层每一节，就连标题、小序也不要放过。对诗词中所写的景、物、情、理，句与句之间的关系，诗句的含义，一一弄清。”等景物来表现这种意境。

此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在《戏答元珍》中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在《啼鸟》中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。

丰乐亭游春（其一）这首诗表达了作者怎样的思想感情

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景.表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情

全将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,文如下：

《丰乐亭游春·其一》欧阳修

鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。

丰乐亭游春其一怎么读有感情

鸟歌花舞太守醉明日酒醒春已归。

【丰乐亭游春】

红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。

游人不管春将老，来往庭前踏落花。

丰乐亭游春（红树青山日欲斜）拼音解读：

古诗词阅读（8分）丰乐亭游春三首（其一）【欧阳修】绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，

小题1:（2分）略

小题2:（3分）暮春（或“晚春”“季春”）；对美好春光的留恋与怜惜。

小题1:试题分析：这类题应围绕诗词内容来描绘画面，再加上合理的想象，语言生动优美，表述流畅。

点评：把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。

小题2:

试题分析：从游人们顾不上春天即将结束，还在亭前踏着地上落下的花儿嬉戏玩耍，竟没有一丝遗憾：美好的春天就这么过去了！题目信息，“绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞”诗句中，了解到暮春景色；从描写的景物的“绿树”“山鸟啼”“落花飞”等特征来看，表达了作者对美好春光的留恋与怜惜。

点评：诗歌是以抒情为主的文学样式，即使是叙事诗，也是把抒发感情放在一个极其重要的位置。情感抒发是诗歌最主要的美学特征。可以说，诗歌的思想感情就相当于、散文、剧本叙写的内容。可以通过反复诵读体会诗人的情感，从而丰富心灵，陶冶性情。鉴赏诗歌的情感是中考考查的重点内容之一，有客观选择题，也有主观表述题。学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。

试题分析：“鸟歌”“花舞”运用拟人修辞，生动表现出春光的迷人、充满生机；“明日酒醒春已归”运用夸张修辞，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意。

点评：体会诗歌的艺术技巧，就是考查对诗歌表现手法的赏析和领悟能力。因此，从诗歌的艺术构思入手。做这类题，学生应了④理解诗歌表现景物的特点，体会诗歌写景的妙处;解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为：这首诗运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。

丰乐亭游春（其一）欧阳修（5分）绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。小

4.写法品析。诗词中字词的用法，各种修辞的运用，句法的作用，景与情、事与理的关系，全诗的结构特色，作品的艺术风格，等等，这些方面有些什么特点，为表现诗词的主旨起到怎样的作用。

小题1:山鸟、晴风、落花（3分）

小题2:表达了诗人对明媚春光（或大自然）的喜爱之情（意思符合即可）。（2分）

点评：审题后首先要确定答题范围，然后精读理解其大意，并从前向后提取出切题的。注意提取时一定要全面，不可遗漏。

小题2:试题分析：“鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归”中的“醉”是被明媚、生机勃勃的丰乐亭春景所陶醉，因此，此字表达了诗人对明媚春光的喜爱之小题3:（3分）答：修辞手法：拟人、夸张。（1分）表达效果：诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人、充满生机等；用夸张手法说酒醒春已归，感叹春天的短暂，暗含着诗人浓厚的惜春之意（或“暗含着诗人对春光的留恋”）（任分析1种即可）（2分）情及欣赏美景时的陶醉愉悦之情。

点评：一切景语皆情语，景与情的关系，一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方面的因素决定的，当然与人的处世态度也有很大关系。做题时要注意抓住具有这些特征的关键语句，结合诗歌的写作背景综合进行分析。

阅读下面两首诗，完成（1）～（2）题。丰乐亭游春三首（其二）欧阳修春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行

红树单从字面意思来看,“红树……”这两句是描写景色的；但是如果联系行人动作来看“踏落花”也可以看做是对暮春景色的侧面描写,暮春到了,花儿都过了花期,败落了,也是暮春景色之一.青山日欲斜长郊草色绿无涯。

(1)都运用了拟人的手法。“惹”有招惹之意，写出了春草茂盛，生机勃勃，主动牵惹游人衣襟的样子；“拂”有轻轻拂过之意，写出柳絮纷飞，洒落在游人身上的样子。这两个字写出了春意撩人、春色依依的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。

(2)首诗中借对太守插花醉归形象的塑造，侧重写醉春之态；第二首则通过对天已暮、春将归时，游人不管这些，依旧踏花赏春情况的描写，将诗人对春天的眷恋之情写得缠绵酣畅。

丰乐亭游春欧阳修

hóng shù qīng shān rì yù xié ，zhǎng jiāo cǎo sè lǜ wú yá 。

《丰乐亭游春三首》是宋代文学家欧阳修的组诗作品，这三首诗作于宋庆历七年，即公元1047年的春天，原文是：

《丰乐亭游丰乐亭游春（红树青山日欲斜）原文：春三首（其二）》

春云淡淡日辉辉草惹行襟絮拂衣。

行到亭西逢太守篮舆酩酊插花归。

《丰乐亭游春三首（其三）》

游人不管春将老来往亭前踏落花。