2022学校班主任工作总结范文

五、要正确对待每个学生的功和过,切忌“得无有是处,好得找不到缺点”的偏认识

总结 是对取得的成绩、存在的问题及得到的 经验 和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,下面是我整理的2022学校 班主任 工作总结 范文 5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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毕业班班主任工作总结_初三毕业班班主任工作总结


3)下楼两路纵队,做到安静有序、靠右行。

学校班主任工作总结1

一、重视开学时的工作

在新学期开始的周,我开展了三个活动:

1、让学生总结并展示自我。就是给每个同学一分钟的时间介绍自己,谈过去的学年的认识及对新学期新的打算,步入初二后的愿望和目标,主要是给学生一个锻炼机会,让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话,要讲的精练,生动,精彩,令人难忘。

2、竞争班干部。随着年龄的增长,每个人的能力将随之提高,每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识,挑战意识,意识和参与意识,更重要的是主人翁意识。

3、开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作,几年来的工作方针,再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点,查缺补漏,共同进步。

2、打扫卫生的值日生必须在安全课之前打扫完,否则将罚扫值日。

3、利用班会课对学生进行 网络知识 讲解,介绍“网瘾”对青少年的毒害,让学生自觉远离“网瘾”。将精力放在学习上,形成健康的自我。

4、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况,并对学生进行扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。

三、创建先进和谐的班级

1、在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。我认为,比成材更重要,要培养对有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的感,积极向上的团队合作精神,丰富的 文化 科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动,如:主题班会, 学习经验 交流会,学习竞赛,小组竞争, 辩论 会,等等,这些活动,都教给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!

2、开展家长接待周。农村的家长家里事多,再说对待 教育 也不是非常重视,开家长会是没有几个能按时到会,针对这特殊情况我改家长会为家长接待周,让家长随时可以来校和教师沟通。了解孩子在校的行为习惯、了解孩子对学习的态度、了解孩子在校的成绩,针对初二学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期的教育,和孩子一起平稳的过渡到初三,家长们受益匪浅。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况,互通有无,方便了班主任思想工作,加强了班级管理。

学校班主任工作总结2

悄无声息间,时间便悄然流逝无踪,在与学生们相处的一年时间里,我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标,回顾自己的班主任工作虽然很平淡,但却很充实,确实有及时总结的必要,因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面,我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。

在考虑对学生的要求之前,我先确定好对自己的要求:做到爱每一个学生;尽量公平对待学生,不偏袒任何一个学生、也不能任何一个学生;勇于在学生面前承认自己的错误。我认为只有具备这几点,班主任的教育才有说服力。

确定好对自己的要求后,我又制定了对学生的要求。

一、狠抓习惯

有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。

本学年我重点培养学生的以下几个习惯:培养学生的惜时习惯。上好每一节课。要求每一节课都不能迟到,要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,遵守纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,确保自习的质量。

二、严抓课堂纪律

三、创和谐班级

我认为,比成材更重要,要培养对有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动,如:主题班会,学习经验交流会,都交给学生们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!

(2)召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析,要求每一位家长切实做好这一青春期的教育,和孩子一起平稳的过渡到初三,家长们受益匪浅。我让每个学生给自己的家长写了一封信,一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失,另一方面和家长 说说 心里话,进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母,使他们真的走近了,使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况,互通有无,方便了班主任思想工作,加强了班级管理。

五、服从学校大局的安排,扩大我班在学校的影响

每一年,学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位,如果不能够服从学校的,那么一个学校将会乱作一团。作为班主任,我在平时的工作中,能够积极配合学校布置地各种工作,并且能够完满地完成任务。与此同时,我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。如在 元旦 文艺汇演中,我们班获得了全校的好成绩。在校运动会中,我们班获得了团体第三的好成绩。平时学校老师的公开课,借班上课时,个想到的就是我们班……这一些,都表明了我们班在学校的影响力。这些活动,无形当中也提高了我们班的班级凝聚力,极大地鼓舞了同学们的士气,极大地增强了同学们团结友爱的信心。

功夫不负有心人,经过这一学年不懈的努力,班级工作卓有成效,良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。

经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。

学校班主任工作总结3

__年转瞬即逝,在这一年里我经历了很多、学会了很多、同时也收获了很多。在这一年里我通过不断的努力,加强管理、技术学习,加强了车间的现场管理,把好质量关,尽自已的努力把工作做到;在这一年里,在公司的正确下,扎实整改,稳定生产,完成了__年的生产任务。

总结如下:

1、强化安全意识,落实安全 措施 :高度重视 安全生产 工作,充分利用班前会,向员工进行 安全教育 ,使员工清楚了安全工作的重要性,提高了员工安全工作的防范意识。

2、基本保证了生产进度:全年共完成__个订单与样机,其中__%的是保证了进度要求。这在上年有所提高,其中不能保进度的大多都是希望的,这也与我们员工和管理者的技能有关,质量与效率都不是很高。

3、提高生产效率:人员合理调配,规范工作纪律,培养了一部分技术员工。生产效率的提高在装配组表现的为明显。

4、加强基础设施的建设:(如工桩夹同学们!亲爱的同学们!这三年里,你们知道让我感动的学生是谁啊!你们知道吗?其实是成绩居于后进的那部分学生群体,你们知道,为什么吗?我经常把你们三年的初中求学生涯比作三千里长跑,既然是长跑就有先后,而我们这部分同学从一开始起跑就明知自己肯定落后,甚至是,但是他们竟然敢跑,并且,一如既往往前跑!由于基础,他们承受的学习压力会更大,能坚持走到现在,很不容易啊!我在近这几天,每天都给我的学生们赠送两句话,天,我送的话是什么?还记得吗?我当时说的是:一块矿铁,之所以能成为有用的钢材,是因为它经受住了磨炼!我希望你们都是好铁,并都能炼成好刚!我曾经如此说:我们在学校不仅仅是学书本知识,文化知识只是你能力的一个方面,不是能力的全部!我们在这里更重要的是获得求取知识的方法,自觉磨练我们的意志力,学习如何做人!这比什么都重要,这三年里你们学到了,你们做到了!你们经住考验,走到初中终点的你们,将来一定会是好铁,也一定会炼成好钢!具样板等)努力为生产服务来保证生产效率。

__年需要改进的:

__年就要到了,在即将开始的新一年的工作中,为了在今后的工作中取得更好的成绩,我将朝着以下方向努力:

1、完善车间的各项 规章制度 ,用制度规范职工的行为。

2、奖惩分明,进一步发挥骨干作用和调动全体职工的积极性。

3、进一步加强日常管理工作的程序化,做到到人、分工明确、各负其责、协调互助。

4、进一步完善每一种产品的、备件、材料、消耗的记录管理,为生产和效益服务。

5、合理搭配人员分配工作,取长补短,充分发挥每一个人的优点。

6、个别职工和班组长质量意识不强,对待工作中出现的质量问题不够重视,影响车间整体形象。以上问题,我们会在下年的工作中重点解决。

__年自己需要加强的:

1、完善各项制度及作流程。

2、提高自身管理水平,完成工作任务。

3、摆正工作态度,调整心态,不断接受新的挑战。

4、培养沟通,协调能力。

20__年将努力学习 管理知识 ,积极参与各种疑难问题的分析及解决,不断提高自身的技术水平,使自己的技能和管理水平更上一个台阶,使自己能更好的为生产服务,为公司创造更大效益。

学校班主任工作总结4

学校教育是要为建设培养人才。要完成学校教育工作的任务与目标,就是提高学校教育质量,进而加强学校管理。如何管理学生是学校管理的一个重要内容。然而,要加强对学生的管理,必须重视对班主任工作的管理,充分发挥班主任的管理职能作用。在某种程度上,一所学校的工作质量,可以从学校班主任工作得以体现,班主任的工作质量,直接影响学校的办学质量。因此,学校应该如何抓好班主任工作的管理,提高学生道德素质,已成为各学校管理工作的重点。为了把今后班主任工作做得更好,现将本学期我校班主任工作做以总结:

一、建立班主任的聘任制度

班主任是学校工作的骨干力量,是学校实施教育的得力助手,因此班主任聘任时从思想素质好;热爱学生,热爱教育事业,热心班主任工作;教育教学业务能力强;具有一定组织管理能力;身体健康,能适应紧张繁忙的工作。的教师中产生。对不履行工作职责的班主任要及时撤销或免去其班主任职务。

二、提高班主任的思想境界

要育人,须先正己。而班主任应该不仅满足于正己,更应该使自己的思想修养提到一个较高层次。即树立人生观,献身教育的事业心和祖国培养人才的高度感。班主任是学生成长过程中的教育者,也是学生的知心朋友,还是学生的直接引路人,班主任要变对学生的一阵子教育为一辈子教育,不但要对课堂教学工作负责,而且要按一定的世界观塑造新的一代。班主任的思想品质、言谈举止无时无刻不在对学生的成长产生潜移默化的影响,成为学生学习和模仿的对象。因此,学校经常通过各种学习,时时刻刻教育班主任注意树立“师表”形象。树立良好的师德,才可能成为学生心目中的座丰碑,从而教育好学生。

三、拓宽班主任的知识面

班主任在思想和行为方面力求成为学生的表率,努力提高和业务水平,要努力做到使自己有比较广泛的知识,认真学习教育学、心理学等教育理论,掌握教育科学,懂得教育规律,每学期能确定一个思想教育科研专题,并在实践中认真探索,认真总结。班主任能力的强弱,成败的大小,很大程度上与其知识水平成正比,知识面越宽,思维越活跃,创造力越强。要求班主任必须不失时机地加强业务学习和教育理论的学习。

四、新老帮扶结对

学校的班主任与青年班主任一一结对,指导青年班主任的教育教学工作,使其尽快地适应学校工作。结对班主任围绕制定班对 工作 、确定班级目标、营造良好班风、开展班级活动等方面。通过相互听课、共同备课、学习教学理论等方式,提高青年班主任的思想素质和管理能力。在教学中互帮互学,有效地促进了校园教育文化的发展,形成了浓厚的学习氛围。

五、组织交流讨论 学校每个月举行一次“班主任例会”,有、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。组织班主任学习教育理论和班级管理知识,交流班主任经验。取长补短,共同提高;树立先进典型,表彰先进班主任;班主任总结自己的点滴经验,并把总结经验和教育科研结合起来。

六、完善班集体的评选制度,并认真实施

没有制度的导向作用,必然导致工作的随意性,必然会出现各种问题,所以学校应出台的评选制度。有了制度,就需要教育管理人员认真去落实,让做工作的不白做,让距得以明示,这样才能形成你追我赶的风气。开学周检查各班的各种手册上墙情况;每周进行成绩汇总,授予流动红旗;每次大型活动的准备、组织评比;每月的班集体的评选;每学期的班集体评选。这样便调动了班主任的积极性,使其更好的完成班主任工作。

从实践看来,大力抓好学校班主任工作的管理,有利于调动班主任参与学校管理的积极性,管理好学生,创造良好的学习环境,形成良好的学习风气,使学校能更好的完成教育工作的任务与目标。但同时我们也意识到:教育事业在不断发展,班主任的培养和提高是形势发展的需要,我们应该一如既住,继续加强班主任工作的管理,使其取得更大的成效。

白音套海中心小学 20__年12月20日

学校班主任工作总结5

一、基本情况

20__年,首次组织本校教师参加中等职业学校班主任能力比赛。经过校内比赛,选派三名班主任参赛。在5月19日的市级决赛中,两名班主任分别以名和第二名的优异成绩获得市级一等奖。

二、背景描述

学校从未组织参加过班主任能力比赛,本次比赛是学校次参加,拟通过以赛促建,推动班主任队伍专业化建设,提高教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等方面能力,发挥班主任在学校实施教书育人、管理育人、服务育人和沟通学校、家庭、用人单位等方面的重要作用,提高学校学生管理和德育工作水平,促进学生德智体美劳全面发展。

三、参赛过程

(一)4月初接到市教体局举办20__年中等职业学校班主任能力比赛的通知,立即对照比赛方案和要求,制定了校内的比赛培训方案。

(二)为市级比赛选手,组织开展校内比赛,全体班主任参加,4月底,校内比赛完成,确定了三名班主任参加市级比赛。

(三)由于次参加,缺乏经验,对比赛的方式、内容只能认真解读文件。根据比赛内容,成立了不同的工作组,配备了指导专家,群策群力,集思广益,组织开展培训,全力支持三名班主任备赛。

(四)通过校内展示,模拟比赛,专家点评等备赛准备,针对性的找出问题,并有效解决。

四、工作实效和分析

(一)工作实效

1.5月,两名班主任进入市级决赛,分别以名和第二名的优异成绩获得市级一等奖。目前,正积极准备参加省赛,对学校办学形象有正面影响。

2.通过以赛促建,促使班主任对工作梳理总结,系统化的谋划班级建设和学生管理工作,提高班主任管理水平,推动班主任队伍专业化建设。

(二)工作分析

1.高度重视,认真对待。充分发挥学校配套激励机制的作用,有效调动参赛教师积极性;成立各类工作组,保障各类备赛准备,发挥团队作用,集思广益、群策群力,用集体的力量提升个人。

2.本次比赛是次参加,和市内同类学校相较,存在经验缺乏的问题。通过认真解读比赛方案,请教专家等方式有效解决了此问题。

3.营造氛围,通过树立榜样,促进班主任队伍成长,提升班主任工作积极性。

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初三数学班主任工作总结

2、培优工作效果有待提高,转化的程度也不尽人意。

1、年级管理周详、细致、有序

四、加强和学生家长的联系

第二学期初,我根据学校的工作并结合本年级实际制订了级,主要是在上一任的工作基础上继续开展工作,以稳定为前提,以完成学校的毕业班各项目标为努力方向。级长一职对我而言是全新的角色,但因为上任级长已打下好的基础,同时也因为我做过多年的班主任,所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的学校后,便回到学校巡堂,检查卫生仪表等,在依然担任两个教学班的繁重工作之余,我坚持每天上下午都巡堂,发现问题及时与班科任老师反映,与他们共同协商解决。徐老师是刚担任班主任工作的新教师,我教她班的语文,每天都接触她班的情况,对她的班级管理我给予了大量的建议和肯定。坚持每周开好班主任例会,每月结合学校的专题教育布置好各种形式的教育活动,如感激教育系列、心理健康讲座、仪容仪表检查、班容班貌的班务检查、组织班主任开好主题班会、召开不同层次的学生会议等,在活动中学生讲卫生,献爱心,树理想,学会做人、学会学习、学会合作,寓教育于轻松愉快之中,一手抓教学一手抓教育,营造良好的年级风气来促进学风。这学期基本上没有发生的,学生犯罪率为零。

初是一个大家庭,既有经验丰富的教师也有刚教初三的,很多老师更是共事多年的老搭档,彼此之间很熟悉对方的性格和行事方式及家庭情况,在平常的工作安排上我会考虑到具体情况,用我的细心和体贴使大家能无后顾之忧身心愉快的投入工作上。例如在编排周六补课时,有些老师住的地方离校较远,我就安排她们半天上不用上下午都跑,有的老师因为要接送子女参加兴趣班,我就尽量迁就她们的时间为之提供方便。下雨天,我见大家的摩托车因没有车棚而日晒雨淋便主动买来车罩给他们盖上,天气热了,买来西瓜给大家降温,同事生日为她们庆祝,三八妇女节和母亲节到来之际,我买来鲜花送给女教师,献上我诚挚的问候和祝福,虽然只是微不足道的礼物,但我的细心和关心令大家都非常感动。这学期学校关心重视毕业班老师的生活,为增加老师的营养,给我们发放了早餐费,让我安排好每天的早餐,这是琐碎费心的,为使大家吃得开心、有营养,我花心思使一周内的品种不同又美味可口且有营养,大家都觉得很满意,也能更心无旁骛的全副身心地将教学工作搞好。

3、教班集体的管理重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。针对学生中不少成绩不理想、自我放弃的'现象。用“还有一年,我能行”每天对自己鼓励。对于表现有进步的学生,即使只是进步一点点,但是有进步我就及时表扬,让他们感受到别人对他的尊重让他对学习产生兴趣。其实,每个孩子都是有自尊的,我充分调动他们感兴趣做的而有益于班集体的事情。虽然只是短短的半年,但在这段时间了我们收获的有泪水还有欢乐。这些对他们而言都是难忘的回忆。学工作常抓、重视、协作

对毕业班而言,教学质量是重中之重,对初三寄予了很高的期望和信心。经过上一学期的教学,我知道所带的这届学生基础,学习态度不够端正,厌学情绪浓的学生面较大,学生的现状与学校制定的目标有一定的距离,偏偏本学期的时间又很紧,为完成学校下达的指标,在一开学就召开了级会对全体师生进行了总动员,使大家从思想上行动上重视,营造出一个良好的浓厚的学习氛围。走廊上、班级里张贴各种励志的标语口号如:“努力拼搏,无悔初三”“没有做不到,只要想去做”等。为检验教学效果我级进行了三月、四月月考和模拟考,每次考后我们都召开会议认真总结分析,找出不足,针对生不多低分面大的实际,要求各备课组认真研究教材教学及中考的方向和趋势,要求各位老师将培优扶工作落到实处,每一科每一位老师都有自己的辅导对象,有自己具体的辅导策略,务求成绩有较大幅度的提高。每次之后,我们不但召开老师会议进行总结分析,还召开了优生、学困生、中等生不同层次学生的会议,结合他们在学习当中出现的思想上、学习上的问题有针对性有目的的进行解答、交流,着重鼓励、打气,调整好他们的心态,调动起他们的积极性,在中考,我级取得了在镇总分第二的好成绩,数学科、科、物理科取得了的好成绩。语文科也取得了第二的历史性成绩。

4、离不开同事的协助 在工作中学校给予了我极大的支持和帮助,同事们对我的工作给以很多的理解和配合。初是一个团结合作、无私奉献的集体,有很多让人感动的事,办公室里谁有困难大家互相帮助是再平常不过的事了。正是大家的配合支持才使我的各项工作得以顺利开展但因为我的经验不足难免出现错漏,工作能力还有待进一步提高。今后我一定扬长避短不断完善自我。

小学班主任工作总结5篇

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说,一个班级如果没有良好的纪律,那么这个班级洽谈室要走向失败。

工作也是认识世界的重要手段,是从感性认识到理性认识的必经之路。通过 工作 总结 ,把零星的、肤浅的感性认识上升为全面的、系统的、本质的理性认识,找出工作和事物发展的规律,从而掌握和运用这些规律。下面我给大家整理了关于小学 班主任工作总结 的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!

小学班主任工作总结1

这学期,本人继续担任五(3)班的班主任。经过上几个学期的发奋,总的来说,本学期的各项工作开展的都还算顺利,我也在原有的基础上继续加强了以下几点:

一、继续加强了解和研究每一个学生

了解学生包括了解学生的思想品德状况,如遵守纪律、礼貌行为习惯、尊敬师长、团结同学等状况;学生的学习状况,如学习成绩、 学习态度 、学习潜质、 学习 方法 等;学生的个人兴趣、 爱好 和特长状况。正因只有了解和研究每一个新生,才能更好的管理他们, 教育 他们,使他们充分溶入到我们这个群众中。学生在长大,因此也在变化,只有随时掌握学生的思想变化,才能针对他进行有效的教育。这学期,我还是透过家访,电访等形式了解所需的资料。

二、继续加强对学生的德育教育

、继续透过每星期的思想品德课,每一天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。

第二、继续让副班长每一天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情;让仪表委员每一天记录有不良行为的同学。并且我坚持每一天看“好坏事记录本”,每周看“品德记录本”,只要学生做好事,我就表扬;只要学生犯了错误,就要调查清楚,然后严加教育;对于、打架的学生,更是严肃处理。

第三、强化对两个双生的关怀和二、狠抓学生习惯的养成德育教育。对于那几个双生,我每隔几天就找他们谈谈心,还找来班里几个品学兼优的学生帮忙他们。一旦他们打架或是犯了其他的错,我就立刻教育。

第四、鼓励学生的良好行为。一旦学生有了好的行为表现,或做了好事,我会时刻加以肯定,使学生强化了一些良好的行为习惯。

第五、同时,透过班会和中午时刻,让他们接触一些好的书籍,有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。

第六、为了激发学生,本学期,我继续开设德育奖,在学期末时评选出三位班级少先队员,由学生来选。无论成绩好坏都有资格,选中的学生将得到一份奖品,而这奖品是期末各个奖项中丰厚的,并给这些学生拍照留念。同时,他们的思品成绩为优。

三、继续培养学生的学习习惯

四、强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个群众活动宣告失败,甚至使全班发奋争取的荣誉付诸东流,直接影响到班群众的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的资料我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主,同时结合课堂常规、和出常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好,出也好,都能持续良好的纪律。

五、强化班干部的管理潜质

前几学期,我都是不断的扩建班委,使更多的学生得到锻炼的机会,也使他们懂得班干部工作的辛苦。这学期,我采用压缩班委,把原来近30个班干部压缩成10个,正因并不是每个学生都有当好班委的潜质。我决定个别培养几个潜质强的干部。经过一学期的学习、锻炼,10位班干部中的大部分人在他的负责方面,都能独当一面。

六、加强 安全教育

这两学期,学校正在建设新的教学楼,学生的活动空间小了,又正因好奇等原因,潜在着不少安全隐患。为了学生的安全,我切实贯彻学校的安全细则,发奋做到“安全无小事,安全从小事做起”。利用每一天的晨间谈话课,利用平时的空余时刻,一次次强调。

作为一位年轻教师,在工作中肯定存在不足的地方。但是我坚信随着实践的深入,不断 反思 ; 经验 的积累,不断改善。我必须能够做得越来越好,争取当一名的班主任。

小学班主任工作总结2

一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。一学期来,我还积极参加各类业务学习,努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《论文集》、《青年教师教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是——决不打没有准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算是非常的顺利。培优扶是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:“老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。”“我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是,我让他们组成“一帮一”小组,并给他们开会,提出“老师”必须履行的职责,主要就是检查“学生”的作业,辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责,而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点,学起来也非常起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组,“学生”们全班都有进步,有的进步非常快。

这学期我还承担了语文优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始,我就感到压力是非常重。首先这次优质课是语文开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是教师本身的素质。再者本校的语文优质课连续三年能够取得镇的一等奖,并代表镇到区参赛。面对这样的压力,我和语文科组的老师没有气馁,都想把这次课取得的成绩。我从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关语文开放式教学的资料。语文科组的老师及都非常重视这节课,给予我莫大的帮助,一起定内容,一起出谋献策想教案、课件的设计,共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像_老师帮我把课件做好,主动帮我提建议, 其它 老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课,而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下,这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想。

三、领班工作。

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多,有_个,加上原来的一共有__个,全是男生,并且来自不同的省份,语言的沟通和学习习惯的参是令我头疼的。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象___、___等是调皮的。特别是___,这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且非常积极回答问题,学习成绩也。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

这学期班主任工作使自己满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期,我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。

小学班主任工作总结3

作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但既然选择了,就要将工作做好。班主任工作是管理人的工作,我所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生,一学期下来,给我烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;既要有强烈的前瞻性,又要将工作细致地落实到位。只有这样,才能使学生在班上健康、全面发展。作为一年级班主任,我针对我们班学生活泼好动的特点,做了如下的工作:

1、抓好常规,培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小,自控力,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用一切可利用的时间带领学生学习学校 规章制度 ,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校体艺艺术节的各项活动,如广播赛、绘画比赛、舞蹈比赛、独唱比赛等,虽然取得的成绩不会次次如意,理想,但每一次,孩子们都踊跃参与,全力以赴。开学初我总是比学生早到校半小时,擦窗台、扫地,每天我会挑选几个孩子和我一起做,尽管他们还做不好,甚至连拿笤帚都不会,可是我发现他们劳动的积极性是很高的,我感觉让孩子们不断产生兴趣就得趁热打铁铁,于是开学后的第三周我开始依照墙上排好的值日表让他们按值日表的分工开始每天的值日工作,孩子们不会扫地我就手把手地教给他们,有时候教室不是很,也有时候由于特殊原因耽搁了放学的时间,可我还是让学生照常做值日,一天也不落下,因为做任何事情都是贵在持之以恒,做好值日的习惯也更要天天坚持,现在我班学生每个小组值日都很快,虽然与大孩子的值日水平不能相比,可是重要的是他们已经对劳动产生了浓厚的兴趣,同时也养成了在班级值日的好习惯。

3、加强与家长联系。

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学班主任工作总结4

时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下:

一、学生方面:

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我强化以下工作:

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、班团纪律。为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,我在班级开展”路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

3、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球、 唱歌 ”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

二、家校联合方面

和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松,但是生活是很充实的,收获也是很多的。一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行交流,生活基本能自理。这一学期下来,学生基本能适应学校的'生活了,并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

三、自身方面

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

总而言之,班主任工作是一门科学,需要不断探索,在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。

在这学期里,我担任了一年级(3)班的班主任,很开心我能和这群可爱的孩子们结缘,能和这些可亲可敬的家长朋友们结缘。回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。开学初,我在 班主任 工作 里从常规教育、班级纪律、卫生、班干部培养等方面做了详细安排。一学期过去了,临近期末,我将针对这几个方面做下总结:

一、常规教育重点抓。

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的,并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手:

1.充分利用班队会的时间学习《奋斗小学学生一日常规》,学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习习惯,具体做法如下:

1)从第二节课下课铃响开始,收拾桌子,做眼。

2)眼做完,迅速到室外整队,做到快静齐。

4)到指定地初三下学期,因为工作的需要,我接手了级长工作。作为一级之长,工作是艰巨、琐碎的,我能认真负责地对待,工作能顺利开展,不辜负对我的信任。我是从以下几方面做好工作的:点整队,喊 口号 声音洪亮。

5)跑时保持队列整齐,步伐一致,每到国旗台前喊一遍口号。

6)跑完毕后到指定地点整队,原地踏步,喊口号、并等到外圈学生跑完踏步时再开始回班。

7)上楼安静有序,到班门前整队,有序进入教室,做好下节课准备。

8)、升旗上下楼与上一样。讲话要认真倾听,适时鼓掌。不交头接耳,不推挤打闹,坚持到结束。

2.合理利用重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用 教师节 , 国庆节 ,少先队建队日和 元旦 等节日举行了一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:我充分发挥教室内外的 黑板报 和墙报的教育作用,采用“天天学习”,“天天进步”和“我棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我采用“谁的小树长得直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律要加强。

1.课堂纪律。首先师生共同制定一年级八班班规,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2.班级纪律。为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,我在班级开展”路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

3.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用他们喜欢的课间游戏活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

三、卫生方面是重点。

1.班级卫生:每天上午放学和下午放学后清扫教室,并设立卫生班长,每节下课后,进行检查与监督。

2.个人卫生:利用晨读时间,检查学生的个人卫生,不好的给予提醒。

3.与家长沟通,在每周三卫生大检查时,必须保证孩子的个人卫生良好,包括校服、桌套干净,手脸干净,没有黑指甲。

四、班干部的培养千万别放过。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。如:跳绳能手评选,小画家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出了新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我将不断地加以改进自己的工作,力求更上一层楼。

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六年级毕业班班主任工作总结发言稿

二、关爱学生,注重沟通,做学生的朋友

现如今,发言稿的使用频率越来越高,发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么,怎么去写发言稿呢?下面是我为大家整理的六年级毕业班班主任工作总结发言稿(通用7篇),希望能够帮助到大家。

班主任是班集体的教育者、组织者和,是学生健康成长的领路人,是学校的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。根据多年的实践,对如何做好班主任工作谈几点看法。

六年级毕业班班主任工作总结发言稿1

1、从朝读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行朝读,安排两个值日班干部一前一后进行监督检查,并随时做好记录。

亲爱的同学们:

短短的六年时光,老师与你们相处一年,一年中认识了快乐活泼、调皮可爱、诚实勇敢、勤奋好学的你们,为你们的成长欣慰,虽然你们常被老师批评,但你们是老师的开心果,许许多多次的称赞,荣誉属于你们自己的努力,点点滴滴的批评后老师也是知道同学们的进步的。虽然很小但他同样有力的展示着你们告别了天真,慢慢走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。

你们六年的跋涉,六年的攻读,六年的探索,成长了自我,也成长了锹峪二小。是你们的积极参与和精心呵护,才有了今天绿色的校园;是你们的刻苦求知,才有了今天母校的育人成就。你们知道吗?你们是我教书生涯的第三届毕业生,记住那些表扬批评,那里有老师对你们殷切的期望,了解那些声声赞扬斥责,那里包含对同学们深深的情谊。我因你们而骄傲,因你们而自豪。

时间过得好快,你们就要离开母校了。不久,你们即将奔赴中学,继续求学深造,追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”初中的学习是全新的,门类多、内容深,进度快,学习任务更加繁重,各种竞争更加激烈。在你们即将告别母校之际,我谨代表母校,以一位学长的身份,简要说几句,与大家共勉。

1.目的明确。树立明确的学习目的,立下远大的志向,俄国作家托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。”

2.意志顽强。每人都有学习良好的愿望。但目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己控制和约束自己。大家都知道在科学的道路上,没有平坦的的大道,只有不畏艰难险阻攀登高峰的人,才能达到光辉的顶点。

3.良好习惯。良好的学习习惯包括热爱学习,善于思考,认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯,希望每人都有好的学习习惯,让它像影子一样跟随你一生。

4.掌握方法。“有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象,同一个学校,班级,同样的教师,同样的时间、学习环境,但是不同的学生却有着不同的收获,这里有多种原因,其中一个就是掌握学习方法的区别。学习好的学习方法为自己所用。

5.兴趣广泛。一个人只有多参加活动,多读书,多问为什么,多观察,生活丰富了,眼界开阔了,思维敏捷了,手脚灵活了,才能充分发挥自己的兴趣,爱好和才能的基础上创造奇迹。

6.选择朋友。“近朱者赤,近墨者黑”选择他是你学习上的小老师,你们是心灵上的知音,人生面对困难会更容易战胜,面对生活会更多姿多彩。

7.珍惜时间。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未来

亲爱的六年级同学们,老师打心眼里喜欢你们,打心底希望你们成功。希望你们明白毕业,是人生阶段中个小的站点,做片刻停歇,积聚力量,为的是开拓下一个崭新的征程。今天,我们在这里依依惜别,明天,你们将带着各自的梦想扬帆起航,乘风破浪,展翅飞翔,搏击长空,去开创新的人生之路。

请你们相信,无论你们走到哪里,无论你们离开多少年,我们都将永远关注你们;关注你们的成长,关注你们的发展,我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。老师衷心祝愿同学们:

在人生的个转折点上,把握好自己,戒骄戒躁,沉着泠静,成功!

六年级毕业班班主任工作总结发言稿2

尊敬的各位、亲爱的老师、同学们:

大家好!

带着美好的期望与憧憬,不知不觉中,我们共同迎来了充满与希望的六月。

今天我们这里隆重欢送我们本届初三毕业班全体同学,我作为初三的班主任谨代表初全体老师向我们即将毕业的初全体同学表示诚挚的祝贺,祝贺你们毕业了!

今天作为你们的老师我身有感触的是什么?是我感觉到你们真的长大了!你们不但身体长高,更重要的是你们思想也逐渐成熟了,这三年里你们懂得了宽容,学会了理解!学会了礼貌待人,懂得了感恩!学会了做人,老师为你们的成熟由衷的感到高兴啊!

同学们!我亲爱的同学们!这三年里,你们中有许多同学,经过自己的刻苦努力,勤学上进,取得了优异的.成绩。你们如一只只待飞的雏鹰,“天高任鸟飞”!未来的天空属于勤奋的你们!同学们!放飞你们的理想吧!点亮你们的未来吧!

同学们!亲爱的同学们!当然,这三年里,老师们为了煅造你们,对你们的管教也许过于严格,你们无故旷课了,你们来迟到了,你们了,你们打架了,你们未完成作业了等等,因而你们被请家长了,被罚扫地了,有的同学被我留下来补过作业,你们当时,也许抱怨过,会认为我们太过于唠叨,太过于婆婆妈妈,甚而太过于冷血,同学们把我说成是严格老师,唠叨老师,妈妈老师,是啊我们就是婆婆妈!也许你们想不通,也许就是现在也没想通!但老师相信你们十年之后,你们会想得通,总有一天,你们会想得通!你们如一颗成长的树苗,生长过程中,有的枝叶可能会枯旧,也可能会感染,老师就是那裁剪枯枝的剪枝人!一切都是为了让你们更好的成长,有更强的免疫力啊!

同学们!我亲爱的同学们!三年里,你们在成长的同时,你们也见证了涌泉小学的发展与变迁,今日的学生大楼,美丽花园!你们走进了单独的实验室,你们也进入了多媒体教室,图书室,我们的学校次配备了保安人员,次安装了设备,你们是涌泉小学未来校史的见证人!在这里,你们还见证了对你们的关心,老师们对你们的辛勤培育,你们和涌泉小学一起成长了三年啊,你们是幸运的一届,涌泉小学将永远记住你们!

同学们!三年了,你们就要离开涌泉小学了,回想这三年,你们有过成功的欢笑,也有过失败的泪水,但无论如何你们一直奋斗着、努力着。你们的每一点进步,都凝结着老师们的汗水、家长们的爱心、自己的努力。这三年是一段生活的定格,一页历史的缩影,一种精神的凝固,一份情感的珍藏,一串记忆的珠宝,一束青春的花朵??我们一起度过的美好时光,母校所有的老师和同学都将永远记住你们青春的笑脸,这里将留下你们活跃的身影。分别在即,我送同学们三句赠言,供同学们在今后的学习中参考。

句,把学习当成一种习惯。21世纪是一个必须不断学习、必须终身学习的。初中毕业并不意味着学习任务的完结,恰恰相反,它是新的学习的开始,很多新的疑难要你们去解决,很多新的高峰要你们去攀登,你们要把学习当成一种习惯。如果你不想停止成长,你就一定不能停止学习!

第二句,把感恩当成一种。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的服务,对你们都是恩情。感恩,要以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物;感恩,要用情感去发现生活的富有和内涵;感恩,要会领悟命运的馈赠和生命的。学会感恩,你就学会了处世、学会了做人!把感恩当成一种,你就可以纵横天下!

第三句,把诚信当成一种实力。人无信则不立。21世纪是一个诚信的世纪。诚信是人们安身立命的重要条件,诚信是的财富。诚实守信不仅是一种品德,更是一种实力和信心的象征。

同学们,你们马上就要踏上新的人生起点了!你们虽然将离开母校,但你们会永远留在我们母校和老师的心中,希望你们养成学习的习惯,担负感恩的,炼就诚信的实力,扬起人生的风帆,同学们!亲爱的同学们!愿你们在人生的长河里,做一个执著的舵手,乘风破浪,点亮你们的青春,奔向灿烂的明天!同学们!努力吧!让你们的青春绽放美丽的人生光彩把!

谢谢!

六年级毕业班班主任工作总结发言稿3

尊敬的各位、老师,亲爱的同学们:

这是一个光荣的时刻,也是一个庄严而充满希望的时刻。我们相聚在这里,不仅仅是为你们举行一个毕业典礼,也是为了见证你们得来不易的成功与智慧,见证你们新未来的开始!

同学们,你们已经完成了小学阶段的学习任务,即将告别如梦般的金色童年,并从这里开始起航,跨入人生中一段新的旅途。在这里,让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺!

六年的时光弹指一挥间。回首来时的路,你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋苦读,各方面都取得了卓著的成绩;你们为母校赢得了无数荣誉,你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华;你们,踏踏实实地生活着每一天。

在xx小学这片沃土上,洒下了你们多少的欢笑,又铭刻了多少豪迈的誓言!我们每一位老师都不会忘记:你们用自己的勤奋来回报老师的累累硕果;更忘不了你们取得成绩后的不骄不躁!寒来暑往,我们相互扶持见证成长!同学们,记住母校吧,因为你们在这里放飞了理想,播种了希望!记住母校的老师吧,因为你将成为我们永远的牵挂,我们将会用热切的目光关注你未来的成长!

同学们,请记住:“一切的成功,都源于坚持。”坚持你们心中的理想和信念,坚持你们的自信和自豪。士英小学作为你们的母校,她会永远象母亲一样支持你、培育你、思念你、欢迎你!母校的老师,也在期待着,期待着你们传承士英精神,超越先辈,创造辉煌,为母校争光!今后,不管走到哪里,你们永远是xx小学的孩子,xx小学的大门永远为你敞开!我们也相信:若干年后,学校一定能以你们为荣,你们的捷报会频传在士英小学的上空。

,我真诚的祝愿:你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航,载着对太阳的憧憬和对未来的畅想,直挂云帆,乘风破浪。祝福你们,也相信你们一定会一路平安,一帆风顺!

谢谢大家!

六年级毕业班班主任工作总结发言稿4

尊敬的各位、老师,亲爱的同学们:

你们好!我非常荣幸,代表毕业班全体教师发言。

今天是个好日子,一个令人难以忘怀的日子,又是一个令人百感交集的日子。今天,同学们一次在这里隆重聚会,举行毕业典礼。校园的玫瑰花正艳,可你们却真的要走了,就要和美丽的母校惜别,与敬爱的老师道别,向一段难忘的童年岁月告别。首先,请允许我代表全校的老师,向你们表示热烈的祝贺!祝贺你们,顺利地完成了小学阶段的学习任务,即将踏入中学的大门。我们为你们的成长而骄傲,为你们的健康发展而自豪!

六年的时光匆匆而过,对于你们来说,这是一段不平凡的人生旅程。在这段旅程中,你们结识了许多关爱你们的师长;朝夕相处的同学……母校优裕的育人环境,把你们从懵懂的娃娃,培养成一个知识丰富,朝气篷勃的少年。六年的岁月中,母校的每一个角落,留下你们多少欢声笑语;校园的每一寸土地,留了你们多少成长的足迹,记下你们多少拼搏的身影,又铭刻了你们多少,豪迈的誓言,纯真的话语。蓦然回首,仿佛就在昨天。我们怎能忘记:沐浴书香,你们无限地享受着纯情岁月;大胆创新,智慧的翅膀肆意飞扬;篇篇美文,无尽的遐想在笔端流淌;张张证书,见证了你们的进步与成长……这点点滴滴,滴滴点点,都是我们,是母校永远珍藏的记忆。(高亢地)你们,是龙小的光荣与骄傲,更是龙山的自豪!

今天,你们走完了长达六年之久的小学旅程,但,这决不是终点,而是攀登新高度的新起点。未来的学习生活中,将充满荆棘坎坷和更大的挑战。老师相信,你们一定会用自己的智慧、毅力和勇气,来征服一路上的艰险,展现自己的人生魅力!老师也更加坚信,无论你们走到哪里,都会继承和发扬母校的光荣传统,克服缺点,勤奋学习,顽强拼搏,为母校再添浓墨重彩的一笔!

泰戈尔曾经说过:“无论黄昏把树的影子拉得再长,它总是和根连在一起。”在这里我要说:孩子们,无论你们走多远,老师的心总是和你们连在一起!记住吧,请记住,你们“出嫁”了,老师还在,龙小永远都是你们温暖的家!

同学们,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我衷心地祝愿同学们,在今后的学习中,搏击风浪,取得更加优异的成绩!

谢谢大家。

六年级毕业班班主任工作总结发言稿5

亲爱的毕业班的同学们:

大家好!

今天,我们一次在这里隆重相聚,举行毕业典礼,向美丽的母校道别,向敬爱的老师道别,向亲爱的同学道别,向这一段不能忘怀的童年岁月道别。首先,请允许我代表全校老师向你们——xx小学20xx届xx位莘莘学子表示热烈的祝贺!祝贺你们顺利地完成了小学阶段的学习,即将踏入中学的大门。我为你们的成长而自豪,为你们的健康发展而骄傲。

六年来,你们在老师的辛勤培育下,地完成了你们的学业。六年中,你们在老师的悉心辅导下,取得了累累硕果。你们,将永远载入xx小学的史册。感谢你们,为母校一次次取得荣誉,感谢你们的老师,无私奉献,恪尽职守,赠与了你们可贵的精神财富。

今天,你们小学毕业了,但这不是终点,而是攀登新高度的新起点。因此,我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程,总结经验、汲取教训,学习他人,提高自己。我希望xx小学的毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能,要知道这是每一个事业成功者所必须具有的品质与潜能。

今天,你们即将离开母校,在漫漫的人生长路上,你们要牢记童年时老师给予你们的关爱,并把这种关爱传承下去,发扬光大。用真心去爱你们的父母、兄弟、姐妹,爱你们的同学、朋友、老师,爱你们的邻居、同事、上司,用真心爱我们的家乡、我们的、。你们要保持一颗纯洁的童心,怀着对学习知识的无限的,对生活的无限热爱,运用我们已经掌握的学习方法,去投身知识的海洋,去吸取人类文明和智慧的精华,不断地丰富和充实自己,把自己培养成一个高尚的人,一个纯洁的人,一个有益于人类进步和发展的人。

泰戈尔说:无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。无论你走得多远,我的心总是和你连在一起!请记住,老师那期待的目光将永远、时刻注视着你们。母校期待着你们的好消息。记得常回家看看。报慈永远是你们温馨的家!

,我祝愿大家进入中学后取得更优异的成绩。

六年级毕业班班主任工作总结发言稿6

同学们,老师们,家长朋友们:

大家下午好!

今天,我们在这里欢聚一堂,举行xx届毕业典礼,我谨代表学校向完成小学学业的401名同学表示诚挚的祝贺,向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们表示崇高的敬意,向不辞辛劳从百忙之中抽空前来参加我们毕业典礼的家长朋友们表示真心的感谢!

同学们,小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光,二千多页就这样匆匆翻过。不久,同学们即将步入自己的中学阶段,继续书写自己的人生,追求自己的理想和人生价值。此时此刻,充盈在我们心间的既有师生之谊和惜别之情,更多了一份骄傲和自豪。

短短的六年,你们告别了烂漫的天真,有了大人般的沉稳与冷静,获得了成长的自信与睿智。在xx的六年,你们懂得了自尊、自立、自强。我清楚地记得,三月份在xx青少年活动实践基地,你们仅用5天的时间,证明了你们已经长大;结业仪式上的精彩发言,让家长们欣慰,让老师们骄傲,更让我这个引以为荣!我也清楚地记得,就在前几天,你们照毕业合影的时候,当我走进你们的中间,看着你们一张张兴奋而又洋溢着幸福的小脸,就在想,能在你们的人生记忆中留下一席之地,是我这个班主任莫大的荣耀!

同学们,你们六年的跋涉,六年的攻读,六年的探索,成长了自我,也成就了xx现在的硕果累累。是你们积极的参与和精心的爱护,才有了今天的和雅校园;是你们的刻苦求知和不懈努力,才有了母校今天的育人成就;是你们的良好品行,书写出许多值得师生颂扬的篇章。

同学们,小学毕业是一个里程碑。但是,小学毕业不是学习的结束,而是新的学习的开始。在此毕业之际,我谨代表母校的所有教师,希望同学们把母校“和雅诚勇”的校训、“活正勤特”的学风谨记心间,融入到你们的学习与生活当中!“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。无论你们以后跃向何处,这里都是你们起飞的地方。我相信,今天,你们以母校为荣;明天,母校一定因为你们而骄傲!

同学们,千言万语,难以诉说我此时的心情;万语千言,难以表达心中真挚的祝福之意!在你们整装待发,奔向明天的时候,唯有道一声:一路平安!

谢谢大家!

六年级毕业班班主任工作总结发言稿7

各位:

下午好!

今天,我们欢聚在这美丽的校园举行20x届小学毕业典礼,向我们的母校道别,向附小的师长们道别,向朝夕相处的同学们道别,也向这段不能忘怀的童年岁月道别!孩子们,六年的学习时光是短暂的,也是美好的、是难忘的。六年前,你们如一群欢快无邪的鸟儿扑喇喇飞进母校,六年来,我们从一点一横,一撇一捺学起,六年后的今天,你们告别了天真,走向了沉稳;脱掉了童年的稚气外衣,穿上了自信的棉袄……六年中,我们曾一起在知识的海洋里尽情探索、遨游;也曾因为你们的无知、顽劣,老师狠狠地惩罚过你们;亦为你们经历的各类殊荣和失败笑过、哭过、闹过……我们也知道,你们在背地里叫我们母老虎,骂我们是灭绝师太,有人还在习作里形容被老师打过的手像被狗咬过一样疼……但那又有什么关系呢!看到你们健康快乐地成长才是老师们不变的追求!

乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!在这即将分别的时刻,老师唯愿你们在今后的人生旅途中,做一个喜爱读书的人;做一个快乐健康的人;做一个负的人。做拥有智慧并富有的人;做胸怀大志并脚踏实地的人;做德才兼备并勇于创新的人;做富有并敢挑重担的人!不论顺境、逆境,成功、失败,请正视自己、相信自己,走好人生的每一步!

,祝老师们和同学们度过一个美妙的下午,更祝同学们在随后的毕业中取得理想的成绩,读自己喜欢的学校!

关于六年级班主任工作总结汇报

关于六年级班主任工作总结汇报5篇

这学期,继续担任小学毕业班的教学工作。随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,下面是我为大家整理的关于六年级班主任工作总结汇报,希望能够帮助到大家!

关于六年级班主任工作总结汇报篇1

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动展开班级管理和德育教育,在的关心、支持、指导和帮助下,美满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做以下总结。

一、坚持不懈抓常规管理,初步养成良好习惯

学生从凌晨上学到放学,一日的常规是不是规范、文明,影响到良好集体的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红围巾佩戴检查员、安全员、班级卫生检查员、课间活动监视员、员等。同时,我天天坚持一到校,先进班,深进学生,观察他们的学习活动,与他们交谈,了解班级情况及学生的思想动态,促使他们向好的方面发展。

二、重视班队活动,培养主人翁精神

针对本班一些学生存在的纪律散漫,思想冷漠等题目,我组织学生召开感恩的心文明伴我成长我爱我班等主题队会,以不同情势从不同方面启发教育学生体谅关心他人,养成文明行为,培养学生高度的主人翁精神。

三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性

班主任是班级的组织者,要美满完成班级的各项任务,必须学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。经过上学期的培养和指导,本学期初在竞选班委会成员中,原本的班委会成员继续脱颖而出,为了是他们更加成熟起来,我充分发挥他们的主动性,每两周召开一次班委会成员会议,听取他们对班上的看法和建议,帮助他们排除工作中的困扰,发扬工作中的优点,对不足的地方进行指导改进,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。

放手让他们大胆地展开工作,往发挥他们的才能,渐渐地班干部们工作主动,本学期的教室布置,每周的工作总结,班会的主持他们都能团结合作,将工作进行的有声有色,得到老师和同学的一致好评。

四、推选学习小组长,构成互助学习小组

我班的学生较玩皮,较多学天生绩不理想,怎样改变这类局面呢?本学期一开始,我先为学生调剂坐位,调剂进程中,我成心识地在以四人一小组为单位的同学中安置进一位学习成绩较、有初步组织能力的'学生,与一位成绩落后或玩皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位,推选出小组中自己敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解,所以,推选的结果与我所设定的相无几,这样班级管理的基层气力固定了下来。以往的小组长以纵排为单位,小组长对离自己较远的同学是力所不及,常常不能在纪律或学习上帮助组员;而且有些小组中生较多,小组长有心无力。成立了小小组以后,组员少了,组长的压力轻了,与组员的空间间隔近了,久长坐在一起,感情上的间隔也近了。在我的要求和支持下,他们能一对一地对生或玩皮学生进行辅导催促,更好地为班级服务;工作的内容丰富、情势多样,小组长们的积极性进步了,工作起来劲头十足。在平日里,小组长们一有空就为组员默写生字、背书,带领组员坐在一起浏览课外书籍,监视他们说文明话,做文明事。一个学期下来,好些原来较的同学成绩进步了,有些乃至考到了意料不到的好成绩;原来玩皮的学生在小组长的监视、帮助下,也收敛了很多。固然,本来的班干部依然发挥着他们的重要作用,但是在多了8个小组长以后,他们的管理工作展开得更加顺利了。

五、加强家校联系

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来得悉,一样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有左右开弓,才能收到教育的效果。因此,做好家访工作是很重要的,本学期我通过电话交谈,往家里和家长面谈,家长主动到校了解情况等方式相互了解学生在校,在家的表现,相互配合教育好学生。

总之,在本学期里,班级大部份学生都能严格遵守校纪校规,学习成绩也有了明显进步。

关于六年级班主任工作总结汇报篇2

转眼又是半年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。今年我担任的是六年级毕业班的班主任。次带毕业生,对六年级学生的学习生活还不是了解。不过,我却发现,现在的孩子见多识广,对,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们,把自己融进他们的天地。

还好,这些学生我是从三年级开始就和他们在一起了,我和我的学生已经建立了很深的感情。我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人……

为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。

一、充分利用宣传阵地

原先我们把晨会、班会课当作是老师的训导课,学生接受教导,然后做好一天的准备。现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我常常学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾。更多的时候,我利用晨会要求学生讲自己的故事,自己谈论自己的体会,在潜移默化中,使学生得到教育。

二、培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的`传统美德。怎样尊师见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为规范,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的能力

在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。

在课余时间,如果我不在教室,班长和副班长会履行好班干的职责。使班上井然有序。每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,并提出解决的办法。自己管理自己六年级学生,自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去和探索精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。

四、把握谈心的尺度

作为老师,我知道,孩子需要鼓励,需要信心。我常常在不经意的时候,发现我的一句话会因为我的一点赞美而表现出色。相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习的。

当然,事物不是的,而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。特别是对犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。我教育的宗旨是,让孩子,让孩子走出去。每一个锻炼的机会,我都不会放弃,竞争,演讲,比赛,参加各类活动,每一个机会都会发现新的东西,学生也由此多了一次锻炼,多了一份积累。

回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味。使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任老师。

关于六年级班主任工作总结汇报篇3

一、要从学生的实际出发,增强班主任工作的针对性

每接到一个新班级,必须从多方面、用多种方法尽早了解学生情况,克服一系列习惯性、片面的看法及心理定势。班主任应以科学的态度对待工作,注重“知、情、意、行”诸方面因素的表现,特别要注重研究学生身心发展的特点。现在的小学生,大多数是独生子女,娇惯脆弱,受不得点滴委屈。另一方面他们又是孩子,正处在身心发展的急剧变化时期。因此,作为班主任,仅仅抓学习成绩做严师、抓生活做慈母是远远不够的。学生应该、而且必须学会做人,学会生活,学会学习,学会锻炼,学会劳动。所以,班主任工作也要坚持四个方向,对极个别的学生应有具体的教育。

二、要规范“班集体”的目标、行为

学校有校训,班级也可根据实际情况,在保持与校训一致的情况下,建立班训。使学生有明确的奋斗方向,共同奋斗的目标;使班级工作有核心,学生有健康的心理,充满信心地面对生活;使全班同学呈现出良好的精神风貌。

三、要培养和树立德、智、体、美、劳诸方面的`典型,形成良好的集体舆论氛围

班主任应慧眼识英才,善于发现培养先进,要给同学们同等的爱,因材施教,及时发现每个同学身上的闪光点。班主任工作也要发挥学生的主体作用,放心让他们干工作。组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动,如开展文体、读书、演讲比赛活动,利用节日组织学生走上进行有益活动,发挥他们各自特长,促进五育并举,全面发展。这样可充实班级同学的文化生活,促使学生心理健康发展,培养学生善良、坦诚、正直的美德。

四、要了解班级学生所处的家庭、环境及交往人员,协调各方面的力量教育培养学生

班主任要在学生身上发生影响,有一定的力,就必须和学生有共同的目的要求,要有融洽的情感,真正理解和信任学生,既做学生的良师,又做学生的益友,建立平等的师生关系。向家长和学校反映学生情况,切忌“告状式”,要敢于为学生承担“教育、关心不够”的,做到师生心理相容,做学生的教育者、引路人、保护者;善于根据学生不同水平、不同情况,在校内协助任课老师,在校外协助学生家长及学生的“朋友”共同努力,点燃学生内心希望之火;要掌握机动性和分寸感,对积极分子和个别等生要有、有目的、有步骤地进行培养教育,珍惜已建立的信任感,加强情感联系。

要坚持“尊重学生与严格要求”相结合的原则,把尊重、热爱、关怀和信任学生与不断提出严格要求结合起来。不论面对什么样的学生,都应信心百倍地诚心爱他们,只有在尊重学生的前提下,才可能和学生交流思想、知心交心。对学生的成绩应尽早肯定,及时表扬;对学生的过错应分析产生原因,理智地进行心理原因的分析,以学生的心理体会学生的功和过、喜怒哀乐。这样会日益提高班主任的威信,良好的班集体就会形成。

关于六年级班主任工作总结汇报篇本学期我一直注重学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。4

时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期,通过六个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。

一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围

1.抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。

2.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且经常布置限时作业,提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

3.在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。

二、激发学生的竞争意识

竞争是一股巨大的动力,只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足,从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的'竞争意识:

1.激发与平行班同学的竞争:主要在各项集体活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。

2.设立定期评价制度:对学生个人和小组的各种2、安排工作周全、细心、体贴表现定期评价。使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。

3.建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

三、了解学生,亲近学生,做好问题学生一个班级,要想有良好的班风,必须要抓班级纪律才行。因而,我强化以下工作:的心理工作

我班有位同学叫__,成绩相当不错,但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向,心理承受能力特,曾有一次实践活动,因与同学发生了一些矛盾,一气之下便逃了出去,害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映,他有过激的行为,当他和同学发生冲突,老师处理时,他表现出来就是,低下头一声不吭,眼睛直愣着,非常敌意。有一次,真把我吓坏了。我无意去教室,见他趴在桌上哭,旁边还留了一张纸条,写着:我实在受不了了。我一见不妙,马上领他到办公室,叫他先静静心。我又回到教室,问清了事情的真相。原来,有同学在说他妈妈是。于是我先作了全班同学的工作,我在同学面前分析了他的性格,我们应该顾及别人的感受,将心比心,别说别做伤害别人的话和事,并叮嘱他们在他面前要特别小心。

随后,我有回到办公室做他的工作,我并没问刚才发生了什么事,见他没了刚才那气愤劲,我便跟他聊了其他一些事,与他开开玩笑,刚开始比较累,后来气愤慢慢缓和。我便与他说:“我也和你说了那么多我的事情,其实你也可以把好多事情告诉我的,别老憋着,不管是快乐还是委屈,我们可以一起分享。你不想说也没关系,我看你作文写得挺好的,也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到他点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情,但我还是看到了他的进步。

做了三年的班主任,我觉得自己还不是那么的稳重,有些时候还是容易急噪,做事后劲不足,但我想总结是为了更好地工作,虽然做班主任挺辛苦的,但多数时候还是快乐的!

关于六年级班主任工作总结汇报篇5

本学期,我担任六(1)班的。这个学期是我接手这个班的个学期,经过半年的努力,我对我们班的学生有了全面的认识,在和他们的相处中获取了很多宝贵的经验。我是从以下几点入手的:

1、了解学生,掌握基本情况

通过各种途径去深入学生中,了解他们的想法,将来的打算,成为他们的良师益友。学生正视生活、学习、工作中的困难,对学生犯错误,耐心了解问题的缘由,分析问题的利弊。对于学困生,多方面帮助其进步,树立自信心和上进心。在前班主任的帮助下选定有组织性,有纪律性,有威信,有管理能力的同学为班干部,成了班集体的核心和主流,使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛。

2、为人师表,从我做起|||在学校里,班主任接触学生的时间长,开展的教育活动多,对学生的影响,无形中对他们的影响出乎我们的意料

因此,规范学生的行为,首先从我自己做起,我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到:要求学生讲文明礼貌,我首能做到的是尊重每一位学生人格,让他们凡事从小事就做起,地上哪里就自己都手拾起来,学生见的多了也便会和我一样主动了。在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。

3、确定班级的奋斗目标,树立良好班风

4、与家长沟通,齐抓共管

为了更好地全面了解学生情况,我通过各种形式与家长建立密切联系。平时经常通过电话交流情况,出现问题及时解决,特殊情况,及时和家长联系,在保证不伤害学生的情况下解决问题。对于比较棘手的问题,我先请教有经验的老师,在他们的知道下耐心与学生家长沟通,分析利弊。通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,增强了做家长的感。

人无完人,我也同样如此,在中自己经验不足,还存在许多的问题和困惑,会感到生气和无奈。虽然做以来我没有做过的伟业,但我尽自己的努力,努力让每个人因为我的存在而感到点滴的幸福。

我是初三毕业班的班主任,我的班级即将毕业,需要一篇上交学校的班主任工作总结。600—1000字皆可。急!

我给你写吧

我是!XX老师!工作得认真完成...这不紧是对学生的要求!老师们更要以身作责.

自己(1)学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。没手阿?

不是楼上的说看不看得上的问题,关键是我有怀疑,你一个初三班主任,肚子里没一点墨水怎么带的毕业班?还好意思发帖让别人帮忙,鄙视你,不会也是李刚吧,不然你怎么毕业的?

不是不帮你写小学班主任工作总结5 我文笔不好

坦白的说这种写文章的事情你给10分一般看不上的。。。。

高三班主任工作总结800字范文

一、主要工作及取得的成效:

【 #高三# 导语】总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结有什么格式呢?以下是 整理的《高三班主任工作总结800字范文》希望可以帮助到有需要的朋友。

5.高三班主任工作总结800字范文

1.高三班主任工作总结800字范文

在刚刚结束的中,高三(13)班考出了应有的水平。过去的一学期里,高三(13)班在学校的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将本学期的班主任工作做如下小结:

一、接手新班,快速布局

因为高三(13)班是由普理和体育生合到一起的。所以,当班任的天起,我就通过书面材料,通过向其它科任咨询,初步了解本班的学生情况。然后又建立了新的学生个人档案,基本在三天内,就对班内的学生情况进行了一次全面了解。然后,我又通心里对话活动,让学生畅所欲言,说说对自己,对未来,对老师或是自己心中的烦恼与困惑,通过同学们的书面表述,我对每个学生的心里也有了进一步的了解,这都为快速进入工作状态打下坚实基础。然后我又在班会上说出了自已对管理班级的一些看法,从纪律入手,从卫生入手,细节决定成败,只有把这些小问题做好了,才能在其它方面做得更好。

二、严格纪律,适时激励

班风不正,学风难振。要抓好学习,首先要抓好纪律。平时的班级工作应该防微杜渐,严格管理,不要等不良行为蔓延成风才下工夫去抓。从高三开学,我就严格管理班的纪律。从出勤、仪容仪表、卫生值日、午休,到教室内的行为规范、体育课体活课的要求、晚自习的安排和纪律等,班里都有明确要求和记录,我也会经常抽检。明确纪律很重要,执行纪律更重要。纪律面前人人平等。

每次大型活动或任务来时,如校会、月考,都可以成为整顿纪律、激励学生斗志的好机会。每次学生在纪律、学业上出现问题,也可以成为教育、激励学生的契机。教育、激励的目的不是光为了出成绩,而是立足于学生从高三艰辛的学习过程中学会如何面对今后的人生旅途。

三、制定班级奋斗目标和学生个本学期我还是继续持续上学期的方法:学生早上一到教室后便开始学习,值日同学值日;中午,11:40后开始学习。在作业上,要求他们平时的作业也要书写工整。下半学期,由于天气炎热,中午午休。人奋斗目标

根据学生自已的实际情况,制定了个人奋斗目标,让学生以积极的心态奋战,树立“我曾全力拼的”的心态,让学生真正理解“知识改变命运”。通过主题班会,对学生进行理想及人生观教育,学生自已制作了一颗励志树,上面的树叶写着每个人的奋斗目标,这些都对学生起到了激励作用。

四、确定战略战术

本学年围绕这根指挥棒,“遵循考纲,以我为主”的战术,帮助同学们克服前进道路上的各种困难,为做好充足的准备。为此,我们做好了以下工作:

1、“一模”前,一是要求师生共同努力,狠抓基础知识,落实每一个考点。二是适时关注学生的心理动态。三是制定严密细致的复习并严格执行。四是营建团结、有序、进取的班级氛围。五是协调各科关系。

2、“二模”前,一是对不同层次学生群分别加以指导,提出不同目标要求并给以督导、跟踪;二是加强对尖子生的方法、思想、心理等方面的辅导,适时关注、掌握、调整其状态;三是学科战术安排,重点加强文科内容的复习;四是关注临界生的思想、学科平衡等问题。

3、“”前,一是督促各个学科知识的查漏补缺和薄弱知识点、重点知识的强化掌握、运用;二是关注学生心理状态的变化并适时调整;三是志愿填报工作的指导和情绪的调整。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,以及各科任教师的配合下取的了一定的成绩,今后我会更加努力,争取更好。

2.高三班主任工作总结800字范文

进入高三,令人欣喜的是:学生学习习惯趋于稳定,学习目的更加明确,学习自觉性、主动性有所加强,但是新的棘手的问题不断暴露出来,所以,高三班级管理工作难度增大。我认为高三班主任应做好以下几点工作:

一、要上好自己的课。

班级管理效果终要落实到学生的上,班级管理当然也要围绕来开展。管好高三学生,我觉得班主任自己的教学一定要上好自己的课,要精心备课,认真设计,使自己的授课有章法、、有指向,让学生学有所获,这本身就是对班级管理中心工作的和诠释。我们的高三学生相对基础弱一些,如何进一步提高成绩,我觉得关键的首先也是要保证课堂效果。比如:我给学生提出,要不顾一切保证课堂学习的效果,是提高复习效率的途径。如果班主任自己的课堂教学的效果不能保证,学生就会感觉到保证了课堂效果不过如此,甚至会感觉到你的要求老套,产生逆反心理,班主任的管理动机和要求就成了一句空话。所以,我认为,作为毕业班班级的管理者,首先对自己教学的要求要高,上好自己的课。实际上这就是的管理。

二、对学生心要诚。

人们常讲:亲其师,信其道。现在的学生,较我们的那个时代不一样了,他们接触到的现实信息和现实的途径很多,思想也的比较复杂。另一方面,学生的感情也更为丰富,而上的一些虚行为对学生影响颇深。学生的确缺乏心理依托。面对这种情况,作为班主任,我觉得选择诚实,可能是我们教育好学生的态度。不说话,不对学生提过分的要求,不搞形式。与学生谈话,能换位思考,以诚相待。尤其是班主任自己的一些有时难免的不足,没有必要遮遮掩掩。甚至轻描淡写,因为学生是心知肚明的。

三、做好心理工作。

进入高三,学生的学习压力越来越大,伴随着的心理问题也越来越突出。这一时期,学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑等不良情绪,地影响学习和身心健康。班主任要通过细心的观察,及时发现苗头,因势利导,排除学生心理上的隐疾。高三学生的心理状况,要求班主任早预防、常疏导,帮助学生摆正自己的位置,正确地认识自我。晓之以理、以理服人用理论说服人是我们常讲的一句话。而在事实的管理上,我们是否真正这样做了,自己应该知道。给高三学生说理要围绕,立论要有据,言谈要成理。要有针对性,才能收到好的教育效果。

四、做好激励工作。

高三的班主任要及时洞察学生的思想、情绪,不断加强励志和挫折教育。高三的学习生活犹如一场马拉松比赛,不仅是身体素质和技能的比拼,更是意志的较量。这期间,作为班主任,应选择一些典型事迹,利用座谈会、“榜样激励”等教育方法,及时地教育、鼓舞学生,使他们树立高远的目标,明确人生的方向,踏踏实实走好人生的每一步。由于对成功的渴望极其迫切,高三学生对挫折的承受能力非常薄弱。学习中遇到的一个小小的问题,中的一次意外失误,都可能使学生放大挫折和痛苦。可以以主题班会的形式,开展挫折教育,使学生认识到:人类便是在一次次的挫折中取得经验教训,一步步走向成熟和成功的;挫折能够丰富我们的人生,锤炼我们的意志。

五、做好学习指导工作。

指导学生建立知识网络,逐步掌握学习方法和技巧,形成科学思维,提高科学素养。指导学生科学地处理学习上的各种复杂关系,比如听课与复习、教材与习题、做题与改错之间的关系,防止学生陷入习题的泥沼;帮助学生把握学习的规律,科学地制定复习,使学习在紧张有序的状态下进行。

六、做好学生与家长之间的沟通工作。

进入高三以后,学生心理压力大,而家长望子成龙心切,言语之间无意中加大了学生的压力,家长和孩子的关系容易紧张。这时作为班主任要积极进行协调,为家长和孩子搭建沟通的桥梁。同时,利用电话和家长会给家长以心理学方面的指导,帮助他们营造良好的家庭环境,正确看待孩子的成绩,多给孩子鼓励和赞扬,增强孩子的自信心,使孩子在健康的心态下复习备考。

班级管理工作千头万绪,工作方法千万别,形势和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

3.高三班主任工作总结800字范文

我通过一个学期的努力,班级工作取得了预期的效果,配合学校各部门完成好各项任务,班级常规工作稳定有序,学生学习成绩稳中有升,学生个体发展显著。具体如下:

1、心理疏导是。进入高三后,随着学习压力越来越大,学生的心理问题也越来越突出。这一时期,学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪,这些情绪给学生造成的不良影响非常大,如果不能因势利导,及时排除,学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉,老师只要适当开导加以解决;而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉,长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展,这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感,及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符,帮助他们把握学习与生活的旋律,正确地认识生活和自己,促使学生健康快乐成长。

2、加强班级管理,培养优良的学风、班风。高三是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着高中课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体学风的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

4、做好和家长联系的工作。班级管理工作是一项综合工程,需要凝聚集体的智慧和力量。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系,为学生创造一个和谐的学习环境。尤其是进入高三以后,学生学习紧张,心理压力很大,而家长望子成龙心切,无意中又加大了学生的压力,家长和孩子的关系容易紧张,要积极进行协调工作,为家长和孩子搭建沟通的桥梁。

5、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

二、工作中的不足:

1、班风学风虽然大有改进,但离预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。

3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。

三、下一步的整改措施:

1、认真学习先进的班级管理经验,向其他的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。

5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展培优工作,扩大前一学期的培优成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础。

4.高三班主任工作总结800字范文

本学年度我担任高三x班班主任,高三班主任的担子是高中阶段累重的,面临高三年级下学期繁重的复习备考任务,既要认真高效组织好本学科教学工作,还要做深入细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作:

一、为人师表,注重身教,做学生的表率

多年来的教育教学工作,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到:要求学生每天早读5:30到班,上午7:30进教室,一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习,我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

作为班主任,我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开主题班会,关助每一阶段学生的思想和心理变化,及时化解学生们的困惑:-同学成绩起伏不定,原因是父母长期在外打工关爱不够;-同学情绪波动比较大,原因是本人比较任性母女缺乏沟通;-同学文综成绩很棒但自信心不足,原因是家庭兄妹多,经济困难……了解到学生的真实情况后,我耐心寻找工作的突破口,在学习上细心,生活中热心关怀,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高了学习成绩。以此获得了教育的功效:确保我班在-市一二三练中成绩稳步提升。

三、重视常规管理,建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起:

(1)做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两工作,不仅不会影响复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。

(2)深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每节课间深入班级,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理,使大事化小,小事化了。

(3)经常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。

(4)抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部,教师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过,高三年级的学生学习任务非常重,教师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

四、重视学法指导,提倡科学高效备考

本学期,如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行这方面的学习,阅读了关于学习心理、学习方法的资料,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导,收到了一定的效果。

总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,如班上个别学生经常出现迟到现象,而我的工作却一直停留在口头批评上,使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

本学期担任高三的英语教学工作,并兼任高三班主任工作。在学校的正确带领下,明确了复习方案,把握、吃透教材、精选习题、少讲多练,认真组织、阅卷、讲评、培优补,认真落实学校学部的各项教育教学措施,并且取得较好的效果。现将本学期班主任工作总结如下:

一、加强对学生的思想工作,净化学生心灵,培养学生美好品质,为培养又红又专的人才

我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你崇敬的人是谁?”“你以为人成功的关键因素是什么?”等活动。

利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论,通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识,提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发及时对学生进行针对性教育。

二、加强班级管理、深入了解学生,全面深入地做好班级工作我班是复习班,学生的文化基础比较,他们来自不同的学校,学生思想非常复杂,思想压力也非常大。为了使学生放下思想包袱,一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动,以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果,我还经常组织学生进行学习经验交流。由于跟班勤、管理方法得力,班级风气很快步入正规。

在学校组织的各项管理检查评比中,我班总是名列前茅。

三、积极开展好两课、两、两活动,保护学生视力、增强学生体质,提高学习效率

高三学生课业负担重,精神压力大,适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果,每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。

为了提高学生参与的积极性,每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容,使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情,使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量,学生普遍感到心情放松,课堂注意力集中,学习效率高。

四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作

为了做好学生的思想工作,我经常主动地与科任教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。

为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。

五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力

在中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此,我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析,有、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心。