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1、首先，由于初中生身体外形的变化，使他们产生了感，因此，在心理上他们希望尽快进入世界，摆脱童年时的一切，寻找一种全新的行为准则，扮演一个全新的角色，就在这种种追求中，会产生种种困惑。

2、经历了有意义的活动后，这次活动让你有什么启发呢？这时候做好活动总结是十分重要的。

3、那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是我为大家收集的心理活动总结9篇，欢迎阅读与收藏。

4、老师也谈到自己的感悟：对于男生和女生的教育，各的家长有不同，也许是因为父亲希望自己是男孩所以用男孩的方法教育，今天又坚强的性格应感谢父亲的严厉！心理活动总结 篇15月25日是全国大学生心理咨询健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。

5、核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理咨询健康和心灵成长，提高自身心理咨询素质，进而爱别人，爱。

6、当日我校进行了以5.25为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加全部的活动，当我到达现场时，正在放映《阿甘正传》，它是美国百部经典名片之一，美国“反智电影”的代表作，展现历史与个人的约定，以小人物的经历美国史的史诗片。

7、之后又进行了团体活动，全部的心理咨询卫生员肩并肩站成两列，由老师选出一名自愿者，进行高空人体传送，这个活动具有很高的难度，需要量我们之间默契的配合，彼此之间要相互信任，溶入其中，如果传递时任意一个人大意，走神，提前抽走力的话，就会导致活动的失败。

8、这次525团体活动，增加了我们对了于心理咨询学的了解，增加彼此之间的了解，友情。

9、心理活动总结 篇220××年5月25日，我校根据《XX省教育厅关于开展“5.25”心活动的指导意见》精神及XX区通知要求，结合我校实际，为了培养学生良好的心理素质、稳定的情绪，拥有健康快乐、积极向上的生活环境，促进学生的身心健康发展，树立心理健康意识，进一步推进和谐校园的建设，在全校开展了以“珍惜生命，关爱自己”为主题的“5.25”心理健康日活动。

10、学校非常重视本次活动的开展，给予积极支持与指导。

11、并在政教处、总务处的大力配合下，开展了大量富有成效的工作。

12、现将活动开展情况总结如下：一、宣传教育学校及时在校园内展出心理知识横幅及展板，进一步宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。

13、通过宣传教育，让学生了解心理学基本知识和掌握心理调节方法。

14、逐步推进心理健康教育，促进了学生心理素质的提高。

15、二、中学部心理健康教育手抄报设计与评比。

16、此活动既普及了心理健康知识，帮助同学们正确地认识自我，同时给自己的心灵解压，面对生活和挑战的同时，也要学会在这个奋斗的过程中保护自己，爱护自己；学会倾诉，吐出心中所有的不快；学会放手，停止所有徒劳的追逐。

17、要更加地学会爱惜自己，珍重自己。

18、学会爱自己，并不只是单纯地爱自己。

19、而是透过爱自己的方式，去一并热爱自己的生活，热爱自己的同伴，热爱自己生活的蓝天，感染身边的人，促进人际关系良性发展。

20、并希望通过本次活动，让全校学生和教师学会爱生活，爱他人，爱自己，快乐幸福地度过每一天！三、小学部一至六年级心理游戏。

21、利用中午写字课时间，通过校园广播，组织开展心理健康小游戏活动，请班主任配合指导。

22、A、游戏一：沟通的游戏（拳与掌、人字指）通过活动，在游戏中让学生了解沟通的技巧，学会了多站在别人的角度想问题，加强了自身的心理素质，培养了与老师、同学的沟通和互动。

23、B、游戏二：合作的游戏 （ 千手观音 ）这个游戏通过小组合作，提高了班级凝聚力，人人为集体付出，并在集体活动中获得幸福感受，学生们在游戏活动中体会到集体给予的力量。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。