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1、游戏《找朋友》作为一名教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

2、怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我为大家整理的大班教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

3、教学目的：1、通过教学，让幼儿知道故事名称，内容，初步学会讲述故事情节。

4、2、进一步让幼儿了解噪音对自然的危害。

5、教学准备：多媒体课件、八个小喇叭、禁止噪音宣传卡教学过程：一、欣赏录音故事1、师：动物城里开了几家百货商店，小朋友要不要去逛逛？2、听录音故事。

6、3、幼儿谈听故事后的感受。

7、二、再次欣赏故事（以多媒体课件辅助）提问1、跳跳虎装了几个音箱？广告词是什么？2、装了几个音箱，广告词是什么？3、跳跳虎又装了几个音箱？现在街上一共有几个音箱？5、再来看看两只小兔开的百货商店，感觉怎样？三、听完故事，你们愿意去谁的商店购物，为什么？四、让我们做个小小宣传员，禁止噪音。

8、（每位幼儿发一枚禁止噪音宣传卡）本节课是根据大班主题活动“老房子，新建筑”的开展，而穿插在内的一节语言活动课，教师为了让幼儿对故事情节有深刻印象，以多媒体课件为辅助，使幼儿通过形象生动的电脑画面，沉浸在主题中。

9、为了让孩子对噪音有一个确切的了解，在讲述过程中，教师带来了八只小喇叭，模拟动物城中跳跳虎和小狮王开的百货商店的大音箱的嘈杂声，使幼儿真正体会到噪音对的危害，从而也都乐意去做一名小小宣传员，禁止出现噪音。

10、大班教案 篇2 过程活动（一） 育苗1、请幼儿观察牵牛花的种子。

11、讨论种植牵牛花的方法。

12、2、发给每个幼儿2～3粒种子，让他们按自己的方法在塑料杯中种植牵牛花。

13、并将自己的名字标签插在杯子里。

14、然后将杯子放到阳光下或背阴处（暂不要纠正幼儿的错误，通过实践，检验自己行为对否）。

15、3、教师要幼儿观察种子发芽的过程。

16、讨论：为什么有的种子发了芽，有的种子不发芽？活动（二） 移植1、请幼儿挑选较壮的小苗，移植到园地里。

17、并在自己移植的小苗旁边插上姓名标签。

18、2、教师在适当时帮助幼儿给小苗搭上架子。

19、并让幼儿讨论：为什么要这么做？活动（三） 管理1、幼儿自己给牵牛花浇水、施肥，并做好观察记录。

20、2、在整个过程中，教师要注意幼儿观察牵牛花的变化。

21、讨论：牵牛花的身体是什么样子的？它能直立起来吗？牵牛花的叶子是什么样子的？它的花像什么？牵牛花都在什么时候开花？早晨、中午和晚上牵牛花有什么不同？牵牛花凋谢以后变成什么了？花籽是什么样子的？活动（四） 自然角1、将收获的牵牛花种子保存在玻璃瓶中，瓶上贴好画有牵牛花的标签，放到自然角。

22、2、让幼儿把观察日记画册，放到自然角展览。

23、 建议1、教师要创设条件，鼓励幼儿主动观察，积极探索。

24、2、要结合当地的物候条件，扩展种植活动的内容。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。