公费师范生制度为师范类院校定向培养合格教师提供了保障，但也存在一定优势和劣势。

公费师范生的两面性：优势与劣势公费师范生的两面性：优势与劣势


优势：

稳定性高：公费师范生毕业后直接成为公办学校教师，享有稳定的编制和福利待遇。 费用低廉：公费师范生在校期间免除学费、住宿费等费用，减轻家庭经济负担。 就业保障：公费师范生毕业后无须参加教师招聘考试，直接分配到相应学校任教，就业前景较好。 定向培养：公费师范生从入学起就接受专门的师范教育，为将来成为一名合格教师奠定坚实基础。

劣势：

地域限制：公费师范生毕业后必须到指定地区（一般是边远欠发达地区）任教，不能自行选择工作地点。 培养模式僵化：公费师范生教育培养模式较为僵化，难以适应社会和教育改革的需要。 服务年限长：公费师范生毕业后一般需要在指定地区服务一定年限（一般为6年），期间不能随意调动工作。 压力较大：边远欠发达地区的教育环境比较艰苦，公费师范生可能面临较大的工作压力和生活挑战。

综合来看，公费师范生制度既有优势也有劣势。考生在选择填报公费师范生志愿时，需要根据自身情况和职业规划做出慎重考虑。