给留守儿童的一封信 家长给留守儿童的一封信

针对留守儿童的家访，写一些记录。

5、指导学生干部写《》。

“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜，点出了留守儿童遭受伤害的直接原因，反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。

给留守儿童的一封信 家长给留守儿童的一封信

给留守儿童的一封信 家长给留守儿童的一封信

咳，这么好的一天家访你就不能自己去体会和总结啊，难道家1诱拐去做苦工访都是理发大赛2走走过场？这一套小孩都学会了？要像你在他乡网一样，要做就要把这件事情做好。

恋与制作人调查怎么做 调查攻略大全

恋与制作人 调查怎么做？恋与制作人调查任务是游戏中的一个非常重要的奖励丰厚。接下来就给大家带来的是调查攻略大全！

恋与制作人调查怎么做?

简单介绍：

对手速慢的玩家非常不友好，手速快能够占一定优势。

不过，发现时间不够点完进度，需要去升级养一下卡提高分数。

每关调查均有实力要求，可以重新调查。

只有选择正确选项，才能进入下一个特殊。

恋与制作人调查攻略大全：

注：按首字母排序

2哇这不会是茶田的主人吧

3电视上有名的外国明星

超市小偷1

1偷偷跟踪他

2装作不小心故意撞到他

3这么多尿不湿是给孩纸用的吗?

茶田寻宝2

1哇，好想找到

2烤鸭

3根据太阳的方位和时间判断

超市小偷2

1难道是谁把小孩带来上班了

2抱起来轻轻拍打，哄哄她

3怕伤了孩子松手，但是立即锁门

茶田寻宝3

1亲自想

2一定是太高兴了吧

3喝下，然后把杯子放到一旁，谢谢爱德华的好意

超市小偷3

1啊，这孩子一天能用这么多尿布啊!

2你一把抱过孩子：“宝宝来妈妈抱，快和叔叔再见吧!”

3请岳不凡来自己公司上班，并申请职工的入园资格

F富豪保安1

1每天早起连绕口令

3三下，调查完成发布之后可领取奖励。获得公司培训课程卡。好像是三下

富豪保安2

1拍卖会还没开始，想着让大叔休息一会儿吧，什么都没说

2微微一笑，并没有太感到惊讶

3不想去溜须拍马

G工厂僵尸1

1打扮成僵尸的样子

2普通轿车

屋遇1

1午夜凶铃

2其他同事

3看胸牌，直呼她的名字

工厂僵尸2

1这碗里还有没吃干净的东西

2看来他们刚刚离开不久，转身就跑

3咦!听起来好像不是坏人

贵族少年叛逆1

1穿人偶装

2高跟鞋

3克里斯蒂安不好意思，让别人知道他来这里

工厂僵尸3

1明白了这是一个玩笑，和他们一起大笑

2哈哈哈，没想到黑帮也这么可爱

3打扮成可爱的女巫吧

贵族少年叛逆2

1穿着貂皮的少年

2您好

3吃牛排

H黑道的宝物1

1拉住他撒腿就跑

2去店买，帮他清洗一下

3问摩利自己能帮他什么

1躲在摩利身后跟着点头微笑

2你的纹身真是好漂亮哦~

3推着小推车去对方门口卖冷饮

黑道的宝物3

1蹲在厕所发短信

2主动打招呼

3妈长得好漂亮啊

J久坐快餐店1

3你看女子一直在写东西，问她：“你写的这是什么，能告诉我吗?”

久坐快餐店2

1啊!难道你就是那个很有名的网红?

2安慰她，没关系的我们来问问医生的意见

3这个下巴尖尖的锥子脸怎么样

1仔仔细细，把文物修理到

2有小偷!哇呀呀呀抄起我的铁锹

3好好保存，第二天交给老

考古诈尸2

1蹲在一个青铜鼎的后边吧

2原来是现代人在装神弄啊

3不报警

L理发大赛1

1还是不吃了

2刘海长发

3努力道歉

1努力替她干活

2直接告诉他

3你太棒了，这都是你努力的结果

留守儿童1

1用糖果应有

2巧克力蛋糕

3店长我突然有点不舒服，想回家

留守儿童2

1、冲上去砖头拍下男子

2让店员威力作战

3小女孩的父亲

M明星发胖1

1去，在不接收拯救厨艺就废了

2哇听说你厨艺超棒的

3只能忍

明星发胖2

1后放盐

2放淀粉

3老抽

P片场闹1

1觉得后背凉飕飕的

2见一见

3故作镇定

片场闹2

1买纸衣服

2写一封信放进邮箱

3阳光下看影子

1不聊

2红色

3““留守儿童”主题班会活动”哇阿诺德先生长得真帅

设计实习生2

1选黑色的裤子

2有阿诺德三个字的金属牌

3四面糊脸能档多少是多少

设计实习生3

1天哪这是阿诺德小时候吗

2一直努力到现在，很辛苦吧

3接受，但和阿诺德约法三章

W网红整容1

1抓住她的胳膊

2安装摄像头

3穿人偶装站在门口2红地毯黑椅子，端庄大气

网红整容2

1啊难倒你就是那个很有名的网红

2安慰她，没关系的

3这个下巴尖尖的锥子脸怎么样

外国浪时间1

1拿出藏在身上

2换上一身黑衣服跟着他

3让他在保安室睡

X洗洁精被盗时间1

1普通点头微笑，问一个科学问题

2有些鼓鼓的白大褂你似乎有些不可告人的秘密

3叹了口气，让他把东西放回去，然后给他买了两大瓶洗洁精

1设置摄像头，实时

2告诉小朋友不要去门口玩

3喊孩子的名字，晃晃手里的糖

诱拐时间2

1我是这家的带班老师，已经录下了你的脸，请你马上告诉我你的身份

2区医院给林萌萌拿一套隔离服

3劝她休息一下

诱拐时间3

1突然想起了可选家贾三陆

2呵呵，你是不想吗?你不是不会吧

3一些玩具

游乐场扮时间1

1午夜凶铃的背景应援

2什么这里还有其他打工者吗

3有礼貌的自报姓名

游乐场扮时间2

1难倒你是因为经常在游乐园里

2什么我有血光之灾

3谈怪

游乐场扮时间3

1想起袋子

2慢点吃，不够还有

3把今天打工的钱给她

医院时间1

1难不成这里有什么阴谋

2大喊一声我有大

3电视剧宣传

医院时间2

1很感动

2躲在箱子里

3打扮成清洁工

Z宅男摄影师1

1用刷子轻轻擦拭表面

2不让我看我就不看

3站在门口亲切的喊欢迎光临

宅男摄影师2

1趁着雷宇忙于工作时直接溜进去

2哇我也想要这些

3二次元嘛我也很喜欢

《留守儿童写给父母的一封信》英语作文

乙：下面请父母在外的同学举起手，哇，留守同学真不少!

亲爱的爸爸妈妈：转眼间12年过去，我，由一个幼稚的小学生成为了初中生。12年风风雨雨走了过来，回首往事，那一朝朝一幕幕，仿佛还是昨天。是你们，把我从小带大，12个春秋是如何度过已不用再谈。但是，你们的爱我还要提……我小时候身体弱，三天两头生病，虽然不是大病，但对于你们来说，则是最重要的事。记得那一次，我由于吃了过期食品，肚子难受。你们从各自工作单位赶来，虽然这病很好治，但是，你们却如热锅上的蚂蚁——忙的不可开交。我望着你们忙碌的身影，心里有无限的感动。我真想对你们说：“爸，妈。你们辛苦了，停下吧，歇歇吧。为了我能尽快好起来，你们可谓碎了心”。我看见，为了我妈皱纹又多了3运动鞋，爸爸的头发又掉了，我真希望能尽快好起来，可这病。哎！虽然这样的事例还有很多，但在这次事中已可见一斑。我亲爱的父母，你们为了我身体健康费了多少辛劳，可你们——生病也不去看，你们为了我，真是……当我拿笔写这篇信时，那些往事象电影似的，在我眼前重演。这一桩桩一件件无不体现了你们对我的爱。记得那时我上4年级，我的成绩不好，你们并没有责怪我。而是对我说：“别灰心，你一定行的。你不是没能力而是不自信。”我起初不相信，因为，我成绩一直不好，如果是不自信早应该显露出来，可迟迟没有。这是为什麽呢？爸爸对我说：“你不自信你却不知道，不可能显露出来。”我听了，想了想：可能真是这样，我一直觉得自己不如别人。考一次不自信一次，就这样越来越不自信。对，很有可能。我问爸爸：“我该怎样才行啊？”爸爸想了想说：“你天天早上大喊三声：“我能行！”我说：“就这样？”“对呀。”爸爸自信的说。就这样，以后的每天里我都这样喊。后来，我的成绩越来越好，终于，在毕业考试上得到了不错的成绩。这一切的一切都要归功于我父母，不是他们为了我能成功而呕心沥血想办法，我怎能成功？亲爱的爸爸妈妈啊！你们为我作出了许多许多，我呢？一味得享受，而却忘了一件最重要的事：没有农民哪有丰富的粮食？没有园丁哪有美丽的鲜花？没有蓝天哪有自由的小鸟？没有你们的付出哪有今天的我！谁言寸草心，报得三春晖。你们为我作了多少？我要怎样报答。爸爸妈妈，我也只能用最没用的嘴来说出这一封信，而你们却从没叫过苦，喊过累。因为你们知道，用嘴是最没用的，只有努力付出才是最有价值的。，我祝愿全天下父母永远年轻，永远快乐。你们，是最棒的！无论我说什麽，千言万语绘成一句话：“谢谢你们，你们辛苦了！”祝：身体健康万事如意你们的儿子：卢文路

关爱留守儿童主题班会教案1 活动目标：

也许习惯了。什么都你在乎了。

留守儿童给爸爸妈一封信（关于汇报学习情况方面）

敬爱的爸爸妈妈：

你们好!

是你们把我带到这个世界，是奶奶一天天把我养大。在人们心中，爸妈才是最亲的人，可奶奶却成了我最亲的人了。

你们知道这是为什么吗?我出生仅11个月，你们就离开我，去了远方打工，让我从小与奶奶一起生活。从我记事起，你们隔三岔五给我打电话。每当接到你们的电话时，我总是2您为什么每次都在这里?是有什么难言之隐吗?激动万分，和你们说个没完没了，而每次挂断电话，那豆大的泪珠就不由自主地夺眶而出，有时甚至会失声痛哭。

有一次，我无意中翻到了你们的照片。一张、两张、三张……忽然，我看到一张我三岁时妈妈用双手扶着我的照片，我看见了妈妈用手扶着我，用心呵护我。我那不值钱的眼泪再次落下。

爸爸妈妈，你们放心吧!家里一切都好，奶奶对我很好，有什么好吃的都让我吃，还给我买新衣服。只是奶奶偶尔会腰疼。

尽管奶奶对我很好，但我还是希望你们能陪在我身边，希望每天早上吃到你们做的早餐，希望每天放学回家能有人让我叫一声“爸爸、妈妈”，希望每天睡觉你们能搂着我。

爸爸妈妈，快回来吧!我不想住;什么洋房，也不想开什么宝马，只想你们能在我身边陪我。

俗话说得好，“父爱如山，母爱如海”。如今我的山、海早已离我而去，我希望“山、海”能早日回来，陪陪心爱的女儿。在此，我想对你们说一小学志愿者服务的活动总结4句一直在我心里的话：“我爱你们，盼你们早日回家!”

祝身体健康，工作顺利!

小学志愿者服务的活动总结

C茶田寻宝1

一次精彩纷呈的活动结束了，我们的个人能力得到了很大进步，不如让我们总结经验，展望未来。那么活动总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的小学志愿者服务的活动总结，欢迎大家分享。

乙：“心手相牵 快乐成长”关爱留守学生主题班会

小学志愿者服务的活动总结1

为了培养孩子们的创造和综合实践能力，提高小学的思想道德水平和实践能力，不断探索并拓展德育新途径，学生用亲身体验的感受去了解事物的变化。我校在认真总结以往寒实践活动的基础上，根据cs市《关于开展20xx年寒志愿服务活动的通知》的精神以及本校实际，结合我市区创建全国文明城市我校开展了丰富多彩的实践活动。现在将我校开展情况总结如下：

一甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《》吧!、高度重视认真组织

为了夯实此项工作，我校大队部认真、实施并在寒前给全校学生下发了活动安排，将活动内容、对象、形式，逐项落实到不同的班级。因此，在寒期间学校有各年级都踊跃参加了不同形式的实践活动。

二、活动内容丰富，形式灵活多样

我校实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动记录单和各班活动总结，反映出学校寒道德实践活动内容比较丰富。

1、“快乐小义工”活动。我校全校同学参加“快乐小义工“，每个学生都认真填写了”社区服务活动记录表“，盖上了社区公章;有的学生表上还签有社区负责人的意见，有的学生对活动过程做了详细的描述。社区活动的内容也很丰富。如：xx到社区老年活动中心打扫卫生;……等到院给院的孩子、老人拜年，送糖果。xx和父母一起为社区打扫卫生。

2、我的“幸福梦“。我校一直坚持让学生感恩幸福生活、感恩幸福生命的活动。在期想想”我的幸福梦“是什么，怎样实现，开学的时候就一起去完成。每个人都有幸福的事情，我校同学就在开学写下了自己的新年目标，这个可以在各班的成长树上看到。

3、“写给蓝天的信”。学生的一封信情真意切，有的把蓝天比喻父母写出对父母的感恩感谢，有的就某些问题进行了沟通。每年在各班的下，我们会挑选出的文章参加区级评选。

4、本年根据各年级的情况，我校还进行不一样的实践活动。一是要求分年级进行小调查。通过看调查写出自己的感受，不仅选题贴近我们的生活，而且调查报告很有质量;二是开展我的20xx年新年愿望各种体验活动，让学生通过此活动规划自己;三是为了培养学生的动手能力和思想，要求学生进行我的.分享。

小学志愿者服务的活动总结2

前段时间，xx小学组织学生开展了学雷锋，做“小小志愿者”活动。

活动当天，xx小学的志愿者小分队的同学带上慰问品——菜油、面及生活日用品与社区自愿者一起，走进社区，在老师的带领下去慰问社区的孤寡老人们，为他们打扫房间、和他们聊天、为他们送去问候与祝愿，把温暖送到困难家庭。

在活动开展之前，我校进行了一系列的准备，到社区了解了哪些孤寡老人和家庭困难的家庭需要大家的关爱。在活动开始之前，我们积极与家长和学生沟通，力求得到更多人的支持，并且在把活动落实到实处的同时扩大影响力，更多的人一起加入到志愿者这个光荣的行列中来。

在活动的开展中，我校的教师和学生代表给周围的市民留下了深刻的印象。部分市民在赞许的同时，也表达出了自己也愿意成为志愿者，为服务的良好愿望。

本次志愿者活动比较成功，也收到了很好的反响，扩大了志愿者活动的影响力，我们会组织更多的学生投身到学雷锋，做“小小志愿者”的活动中来。让更多的人参与到此活动中，我们的会更加美好和和谐。

小学志愿者服务的活动总结3

我校十分重视关于向“xx志愿服务队”学习的。在的直接下，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，本着“立足校园、奉献”的目的，开展了一系列志愿服务活动。现将活动情况总结如下：

一、立足校内，开展“爱心”服务大行动

为宏扬中华民族“乐善好施”的传统美德，广泛动员全校师生的力量，切实解决我校留守儿童亲情缺失、家教缺乏、监护不力、上学困难等实际，给予留守儿童在生活、教育、亲情等方面的帮助和关爱，为我校留守儿童，倾情关爱，播撒爱心，营造有利于他们健康成长的良好环境。我校开展了“留守儿童心理健康教育”“为留守儿童过集体生日”“留守儿童亲”等活动。为了防止学校安全发生，学校成立了男教师护校志愿小队，学校男教师分组进行早上、傍晚两个重要时段的校门口的站岗值勤任务，安护学生高高兴兴地来，安安全全地回。

二、走进社区，走进家庭，开展“义工”服务大行动

一是以教育进家庭为主题，开展家庭教育指导活动。针对学生家庭教育引发的一些问题，学校审时度势，组建了以为首的家庭教育指导服务小队，进行家庭教育专题讲座，指导家长科学施爱，艺术施教。我校开展了“志愿者们走村入户宣传控挫保学法律法规活动”教师的付出并没有白费，通过他们的培训，各位家长知道了《中华义务教育法》《xx省义务教育条例》《中华未成年人保》的相关内容。他们终于明白了孩子受教育是、学校、家庭的共同体，明确了自己应该履行的职责。使他们认识到上学受教育的重要性，受教育是公正的权利和义务，让孩子辍学去打工是目光短浅，不让孩子完成义务教育是违法行为。

二是组织学校与村组共建，开展“献爱心、送温暖”活动。志愿队在x组织带领下，给村里的老年人赠送了粮油慰问品，和老人们聊天谈心，活动受到了村民的高度好评。在这一次的慰问中加强了老师与学生、家长之间的感情，同时也从小在这些留守儿童的心中埋下了服务他人的种子。另外，志愿者们还走村入户分发“创文”，呼吁“从小处做起，从自我做起，争做文明村”。志愿者用自己辛勤的汗水，为创文工作添砖加瓦。

三、面向，开展服务村民大行动

一方面我校开展了“学生志愿者走出校园，向雷锋学习”的活动。向雷锋叔叔一样从我做起，从现在做起，从小事做起，从点点滴滴做起。通过活动深入弘扬雷锋精神，进一步发扬中华民族传统美德，激发我校少先队员学习雷锋，关爱他人奉献的服务热情。12月x日，我校少先队大队部组织少先队员开展学雷锋志愿服务活动。师生走出校园在大街上进行卫生大扫除，在劳动过程中，同学们积极参与，不怕、不怕累。尽管天气异常寒冷，但同学们志愿服务的热情一浪高过一浪。即使雷锋已成为历史，但雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。

另一方面又组织教师志愿队加入进村入户公路的修筑。一缕缕寒风从他们的脸上吹过，一股股热气从他们的口里呼出，一滴滴汗水从他们的脸上流下。但是他们没有说一声冷，没叫一声累。这就是我校一个个志愿服务者脚踏实地，服务他人的形象。

志愿者活动为广生提供了一个新的发展舞台，为满腔热情、乐于奉献的教师和学生们提供了沟通的桥梁;因此受到了大家的一致好评。在今后的日子中，我们将一如既往得本着“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，积极开展形式多样的有特色的志愿者活动。

今年是纪念向雷学习题词50，利用这一契机，对炉街道新光社区组织了各社区志愿者积极开展义务公益活动，并取得了很好的效果，现将活动总结如下：

一、营造学习气氛，加深宣传力度

活动初，各社区未成年学生积极投入到学雷锋活动中去，同时发出了“向雷学习从身边点滴做起”主题活动的倡议，特做出以下要求：

1、每个人至少做一件好事;

2、每月组织一次学雷锋活动，并做好详细记录，要有照片资料。

3、通过活动向同学们宣传文明守则。

4、以“在新时期我们应该怎样学习和发展雷锋精神”和“畅谈学雷锋活动的心得与建议”为题开展多种形式的主题会议。在这一周活动中，严格按照要求，创新性地去开展学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新，从绿化美化环境到清洁绿化社区活动，从帮助同学、作好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、宏扬先进文化的有效形式。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

(1)开展了“畅谈学雷锋活动的心得与建议”的主题雷锋纪念日雷锋纪念日由来雷锋故事雷锋精神雷锋名言语录雷锋纪念日活动...讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神，学生充分了解了雷锋精神的含义，学习了雷锋爱憎分明的立场，学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱，继承和发扬中华民族的传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育等，收到了良好的教育效果。

(2)丰富多彩的团支部活动，掀起了学雷锋的，各种形式的学雷锋活动有声有色，在活动日中，涌现出了许多的小雷锋。

三、学雷锋活动持续进行中

学雷锋活动还没有结束，学雷锋行动也没有停止，雷锋精神继续发扬中。在今后的学习、生活、工作中我们处处以雷锋为榜样，严格要求自己，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献，作的业绩，作雷锋精神的传播者。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了价值观念和行为准则，代表了当代少年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有将雷锋精神进一步推向深入。

关爱留守儿童主题班会教案

1诚挚道歉，并为客人拿上一份新的

关爱留守儿童主题班会教案汇编6篇

黑道的宝物2

漫长的学习生涯中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是我整理的关爱留守儿童主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(一) 通过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳，直面留守的现实。

(二)通过此次班会，帮助学生树立自主的生活态度，培养正确的人生观。

(三)通过此次班会，让留守儿童体会到集体的温暖，不再感到孤单。

活动准备 ：

教师准备：多媒体课件，相关，音频。

学生准备：排练情景剧，留守学生给父母的一封信，留守儿童代表发言稿

活动过程：

环节一：情境导入，揭示主题

主持人：同学们，在我们身边有这样一群小朋友：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随奶奶在一起生活，每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。他们有一个共同的名字----留守儿童。他们虽然是留守儿童，但是，他们并不孤单。今天，让我们一起走近留守儿童。“留守不孤单”主题班会正式开始。(主持人出示幻灯片，揭示主题，简单介绍留守儿童现状)

环节二：直面留守，敞开心扉

留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈一封信。

主持人：是啊!父母不在身边的日子是多么的难过啊!那么，今天，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的生活是怎么样的?

班级留守儿童代表发言。

环节三：理解父母，自立自强

主持人：你们知道在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一起来看一看(幻灯片展示父母在外生活工作的)

主持人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢?请你列出“我能怎么做?”清单。(学生完成清单)

主持人：同学们!父母为了给你们创造更好的条件外出打工，你们只有努力学习，自立自强，才没有辜负你们的父母亲!

环节四：感受温暖，微笑面对

非留守儿童表演事先准备好的情景剧《不孤单，你还有我》

主持人：正如这个情景剧所表演的一样，你们并不孤单，所有的老师、同学都是你们的亲人。他们也有一个小小的礼物送给你们。(同学们送上写满祝福寄语的心愿盒)

环节五：教师结语，展望明天

结语：同学们，本次班会即将结束，请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你真挚的掌声。留守并不可怕，留守并不孤单!，让我们一起合唱歌曲《明天会更好》，在歌声中结束本次主题班会。

关爱留守儿童主题班会教案2 预设目的：

1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。

2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。

3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报。

班会准备：

1、确定两名主持人。

2、歌曲《》、《同一首歌》及轻音乐《友谊天长地久》等。

3、排练小品《在家里》。

4、非留守学生买一些小礼品。

6、诗歌《感恩的心》。

活动过程：

班主任开场白：

同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。

一、《》音乐响起，主持人出场，引出活动主题。

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好!(鼓掌)

乙：今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少。

甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说?

全班回答：爱。

乙：对，它就是爱。

甲：爱是心灵的呼唤

乙：爱是纯真的情感

甲：爱是人间的春风。

乙：爱是生命的源泉

甲：爱是人类最美的语言

乙：爱是我们无私的奉献。

甲：很多同学都知道，在我们的班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与、奶奶或外公、外婆居住在一起。

甲：有一首歌叫《留守的娃》，代表了我们留守同学的心声，就让我们共唱那首《留守的娃》。

(学生同唱《留守的娃》)

甲：音乐优美、歌声感人，我们四年级

合：正式开始。

二、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。

甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;

乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。

甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。

乙：下面让我们一起来听他们的心声。(请几名同学表达心声)

甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。

乙：远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?

甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。

乙：请我们班主任老师读给大家听。(鼓掌)

(班主任老师读信)

甲：谢谢老师。

亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你们的教诲，将这份思念化作我们进步的动力。

乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强，请欣赏小品《在家里》。

(同学自演小品《在家里》)

三、温暖手牵手

乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。

甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧!

乙：大家是不是有很多话想对他们说?

(非留守生代表畅所欲言)

(班干部宣读)

乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。

(赠送小礼品，配乐《友谊天长地久》)

甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。

乙：对，不信你听!

(留守儿童集体朗诵《感恩的心)

四、活动结束

甲：父母的远去，是暂时的。

乙：让我们勇敢面对生活，快乐享受每一天。

甲：请你们不要忘记：

乙：你们还有一个大家庭

合：那就是二年级班集体。

甲：这里有你敬爱的老师，

乙：这里有你亲爱的同学，

甲：只要我们携起手来，你们不再孤独。

乙：就让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。(鼓掌)

甲：下面有请班主任老师讲几句话。

(班主任老师总结：这节班会课，同学们表现得很积极，表演得也很出色，我真的深受感动，关爱留守学生，一堂课是不够的，我们需要做的事还有很多很多，需要我们在平时的学习与生活中，付出行动，从我做起，从一点一滴做起，让我们四年级成为一个温暖和谐的班集体。)(鼓掌)

(《同一首歌》音乐响起)

甲：欢乐的乐曲已经响起。

乙：此次主题班会到此结束。

合：谢谢!再见!

关爱留守儿童主题班会教案3 活动目的：

为了更加真实的了解我班留守儿童的现状和实际情况，培养学生之间互相帮助、团结友爱，提高学生的自理能力和自我管理意识，学生关心帮助同学，帮助这些孩子树立乐观的生活态度、正确的学习态度、为人处事的.方式和方法，我们组织了这次班会。

活动班级：(请几名同学表达心声)

兴安初中八年七班

活动前准备：

1、掌握班级留守学生的人数、家庭详细情况、学生家长打工去向、、现在的监管人等。

2、通过电话或微信的方式与留守学生的家长联系，反映孩子在学校的情况，和家长沟通了解孩子的情况。

3、指导留守学生准备发言稿。

4、指导主持人准备素材。

活动过程：

主持人：亲爱的同学们

合：大家好——

主持人：同学们，八年级重新分班了，我们又组成了一个新的班级。班主任老师说过：“我们虽来自不同的班级，但我们现在都是兄弟姐妹，我们是一家人。”

主持人：是啊！我们是——“快乐的一家人”

主持人：八年级七班“关爱留守儿童”主题班会现在开始！

主持人：同学们知道，在我们这个班级大家庭里，有些同学的父母长年在外打工，他们一直与奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。

主持人：我们班一共28位同学，现在我们请爸爸妈妈不在家的同学举个手，我们来统计一下我班到底有多少位同学属于留守儿童。

主持人：同学们想不想知道父母不在身边，这些同学是如何生活的，请他们来说一说，好不好？

主持人：请留守学生发言，说说他们在平时生活中的烦恼：

学生：父母不在身边，我更自由了。没有人辅导我学习、督促我写作业、因为自我约束能力，学习退步了。喜欢上了上网玩游戏、上学经常迟到、上课不认真听讲、觉得学习越来越没有意思。别人一叫我就跟人家走了，学了一些不良的习惯。生病了只能自己去买吃等等，有时候看到同学的妈妈来接他们放学，会很羡慕。有时候会很想念爸爸妈妈。

主持人：从同学们的发言中我感觉到，每位同学其实都是希望父母在身边陪伴的。我想问问当你很想爸爸妈时候，你会怎么做？

主持人：从同学们的反应中我们可以了解到，有的同学会打电话，有的同学会发信息。现在还可以进行，可以从视频中看到爸爸妈面容，也可以让爸爸妈妈看到自己，了解到孩子目前的生活情况和健康状况。

主持人：我们每天回家妈妈已经做好了饭菜，可是这些父母不在家的同学，他们回到家又是什么样子？我们来听听他们怎么说。

学生发言：我回放学回家有时候是自己做饭、有时候是买着吃；我有时会去亲戚家吃。

主持人：好厉害，有同学都会自己做饭了，都会做些什么呢？

学生发言：米饭、面条都会，土豆丝、西红柿鸡蛋这些简单的菜都会炒。

主持人：想给爸爸妈妈说些什么吗？

学生发言：我想说，妈妈，你们放心，可能我的学习成绩不太理想，但我会照顾好自己，不让自己生病的，你们放心的工作吧！我一定尽力去学习、尽力克制自己。

主持人：同学们，我们每天生活在一起，我们是不是应该多关心这些同学，让他们感受到集体的温暖。我们应该如何来关心和帮助他们？

学生围绕学习、生活、思想、行为习惯等方面展开讨论，有从行为习惯上帮助的，有在学习上帮助的。大家都希望在这个集体中的每个人都能快乐的过好每一天，都能在学习上有所提高，都在行为习惯上有所改善。

主持人：通过这些同学的讲述，我们知道了他们平时生活的一些基本情况，我们每天在父母的叮嘱和温暖的目光中，是体会不到他们的失落心情的，所以让我们伸出友爱的双手拥抱他们，和他们一起进步、一起快乐的过好每一天。

关爱留守儿童主题班会教案4 活动背景：

随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。

活动目标：

1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。

2、培养生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，

3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。

活动班级：

六(2)班全体学生

活动准备：

1、关于留守儿童的视频资料。

2、留守学生给父母的一封信。

3、留守儿童代表发言稿。

活动过程：

(主持人出场)

AB：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!

A：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。

B：有这样一群孩子,每天在家期盼着父母的归来,就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。

A：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。

B：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字

AB：留守儿童。

AB：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

AB：是啊，我们是——快乐的一家人。

六年二班“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童主题班会现在开始!

A：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。

B：看了这一段情景，是多么令人心酸啊!在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活。

A：在我们班现在就有十名留守儿童。

B：这十位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。让我们一起来听听其中一位留守同学的心声吧!有请冯天娇同学，大家欢迎!

A：从刚才这位同学的发言中，我们能够听出他们是多么希望自己的爸爸妈妈能早点回来呀。我想最能代表留守孩子心声的还是这一首歌。下面请听歌曲《爸爸妈妈回来吧》

关爱留守儿童主题班会教案5 活动目的：

1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式，让留守儿童吐露自己的心声，所有的学生关心帮助留守生，让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。

2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

4、通过这次班会，让更多的同学明白对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报、回报母校的远大理想。

活动要求

1、弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭、家长打工去向、留守学生监管人、留守学生家庭等。

3、有性的与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。

活动过程

一、开场白

二、齐唱歌曲《快乐的节日》

全班学生手拉手，欢乐地歌唱《快乐的节日》。

三、留守儿童真情告白

四、家长真情告白

五、同甘共苦，团结协作

六、全班齐唱--《团结力量》

“团结力量，团结力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”

七、留守儿童大合唱《感恩的心》(让孩子们感受友爱学会感恩)

八、授课教师代表发言

九、班主任小结：父母暂时不在身边，但要勇敢面对孤独，在老师和同学的帮助下快乐生活，快乐成长。这里有你亲爱的同学和老师，随时分享你们的你们的快乐与不快。让携起手来，走进灿烂的明天!

关爱留守儿童主题班会教案6 一、班会准备：

班会主题：真情真爱、牵手互助

举办地点：中心校城南小学六年级教室

主持人：李

参加班级：六年级

二、内容摘要：

1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。

2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。

3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报。

三、师生交流：

教师：

(一)、同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。

学生：

甲：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位、各位老师的到来!今天我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少，而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说?

全班回答：爱。

乙：对，它就是爱。

甲：爱是人间的春风。

乙：爱是生命的源泉。

甲：爱是人类最美的语言。

乙：爱是我们无私的奉献。

甲：很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与、奶奶或外公、外婆居住在一起。

乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少!

乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会

合：正式开始。

(二)、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。

甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;

乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。

甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。

乙：下面让我们一起来听他们的心声。

甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。

乙：远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?

甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。

甲：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记你的教诲，将这份思念化作我们进步的动力。

乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。

(三)、温暖手牵手

乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。

甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮助那些留守学生吧!

乙：大家是不是有很多话想对他们说?

(非留守生代表畅所欲言)

乙：有了同学们的关心和帮助，班上留守学生一定会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。

甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生一定会倍感温暖。

乙：对，不信你听!

(留守儿童集体朗诵《感恩的心》)

四、班级感言：

1、我爱我们的老师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自己的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有快乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的能力。不是吗?下面就让我们来听听同学们的骄傲吧!

2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。

父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢面对生活，快乐享受每一天。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭--那就是城南小学五年级。这里有你亲爱的同学和老师，我们随时分享你们的你们的快乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的明天!

五、学生个人心得：

心得一：题目：牵手互助

心得二：题目：自立自强

老外在山区支教10年，为何拒绝当《感动》候选人？

甲：同样的年龄，有着同样的梦想。

因为他说他做支教并不是想要感动，而是因为感动了他，所以他并不在乎这种事情。

K考古4、：歌曲《快乐的节日》、《团结力量》、舞蹈《感恩的心》诈尸1

因为他只是想尽自己的能力教给孩子们知识，改变他们，并不想得到什么。

因为他只想安安静静的支教，他不想受到太多人的关注。他也害怕有太多的流言蜚语。

帮忙 写个英语作文：如你是一名农村留守儿童—小伟，请你用英语给父母写一封信 提示：1.一个人在家

Y诱拐时间1

Dear, parents !

2、留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。

How are you ! I am very lonely staying at home alone. So I miss you very much , especially see the happiness from other children and their parents. How I wish I could be like them. Every day I he to get up to cook breakfast and once I was late because of the cooking and I was criticised by my teacher. But our teachers and my cted often encourage me and give me much with my study and life. Also the government provide us with Mid- autume Day. I hope that you can come home early and we can get toger again.

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Yours,

Xiaowei.