关于小学教育科研论文，小学教育科研论文题目这个很多人还不知道，今天小周来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

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1、各课题组对课题研究有布置、有落实、有检查。

2、及时召开课题组成员专题会议，抓好研究方案的落实，密切关注、适时指导、加强，做到项项有人抓，时时有人问，过程研究与终结成果相联系，使其规范化、科学化。

3、姜彩霞老师承担的校级课题《如何结合我校实际开设美术选修课》，研究过程规范、资料丰富，并且结合该课题研究，开发了系统的校本教材和教学课件。

4、一个精彩的活动已经收官，我们一定积累了不少感想吧，写一份活动总结，记录收获与付出吧。

5、那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是我帮大家整理的小学教研活动总结5篇，欢迎大家分享。

6、小学教研活动总结 篇1九月份，按照学校工作行政历安排，在教导处指导下开展了低段语文教研活动，取得了令人满意的效果，具体表现为： 1、教导处精心组织学校教研活动根据行政历安排在每周二，每次活动，教导处均能做好事先的组织协调工作，将活动安排在通告上公布，使教师们明确活动内容，提前安排好课务，并能熟悉教学内容。

7、为教研活动的顺利开展提供了有利保障。

8、 2、上课教师用心准备在九月份开展的两次教研活动中，轮到上课的教师都能做好充分的准备工作，钻研教材、请教师傅、设计教学、制作课件等。

9、有的教师还提前进行了试教，尽可能发挥出的教学水平。

10、为提升教研活动的质量作出了努力。

11、 4、教研活动走上常规两次教研活动均在教室里进行，使得教研活动更显常态化。

12、我们关注的焦点，并不是执教研讨课的教师上得好，谁上的不好，而是使教研活动成为我们教师成长的学习过程。

13、在教研活动中以课为例，发现教学中普遍存在的问题，进行专题讨论和解剖，发现教学规律。

14、通过评课、议课中的精彩点评，让大家产生“拨云见日”的感受，能深刻感受到“研讨”比“听课”更重要，且更有收获。

15、 5、存在的问题（1）、听课、评课未能做到全员参与，有个别教师没有及时调好课，积极参加听课、评课活动。

16、（2）、撰写教学反思不够及时，老师们在听课、评课时特别有感触，可一旦活动结束，就销声匿迹了，没有及时地在当日完成教学反思、评课材料的撰写及上交，流失了很多值得记录的经验及方法。

17、相信，在大家的共同努力下，我们的教研活动会开展得更为有效，能从真正意义上帮助老师们解决课堂中的教学问题，提升教学水平，提高教学质量。

18、愿教研活动能真正成为大家的一种需求！小学教研活动总结 篇2我校教科室在上级科研部门和学校的指导下，从实际出发，抢抓机遇，坚持教育科研和教育实践紧密结合的原则，把教学研究、教育科研融为一体，用教育科研解决教育教学上的问题和困难，用科学的理念、科学的方法指导教育教学；以课题研究带动科研各项工作的开展，使课题研究工作和教育教学取得了优异的成绩。

19、 一、完善机制，规范科研运作我校不断规范教育科研管理体系，建立了与时代相适应的教育科研制度，促使校内教科研活动正常化、制度化。

20、由担任人，构建形成了业务、教导处、教科室、学科教研组、全体教师的教科研网络，开展以教育科研专题研究、校本课程开发、校本后续培训为核心内容的教育科研活动。

21、建立了集体备课制度、听评课制度、学习制度、专题研讨制度、反思制度、课题申报管理制度、教科研成果评选奖励制度等一系列教科研制度，强化管理，保证学校教育科研工作的有序、有效的进行。

22、 二、加强学习，积淀底蕴。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。