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1、传统文化三根源：儒家、道家、佛家。

2、传统文化节日：清明、端午、重阳、七夕、中秋、元宵、中元等传统文化道德方面：五常-仁义礼智信、三纲-君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。

3、（纲为模范表率的理解） 为人之德“仁义礼智信,忠孝廉耻勇"传统文化道德教育方面： 启蒙教育-《规》《千字文》《三字经》等 基础方面-《论语》《太上感应篇》《十善业道经》等传统文化学问方面：《说文解字》《四书》《五经》等传统文化技能：六艺-礼、乐、射、御、书、数传统文化生活方面：京剧、书法、汉服、评书等衣食住行娱乐视听未被西化的都有遗留。

4、传统文化弘扬创始者：孔子、老子、佛（传入后本土化）学习传统文化成功者代表着传承者：孟子、伯夷、蔺相如、孟姜女、扁鹊等等非常多，他们身上体现出中华传统美德，在某一方面如治国理政、治病救人、忠君报国、为人处世、舍己为人等等方面闪耀着道德的光辉照亮了中华文明的历史篇章，是中华文明的代表脊梁，也是传统文化的成功和传承。

5、传统文化还有很多，能想到的就这些了。

6、无论如何说，都是以善教化人，人是教出来的，好人坏人都是教的，而基本的善是孝道，以此发展培养道德出现五常对待朋友伙伴，到天下人都需爱。

7、从教育方面由老师父母身为表率带头做到，以言传身教的方式传递给下一代培养他们，同时生活各个方面：音乐和缓优雅陶冶情、戏曲以忠孝等通过故事教化人们等等都是传统文化教育的。

8、 如今最危急挽救的是断了百年的传统文化，更多了解 去 圣贤教育全球同学网 学习了解。

9、 作为人不了解自己的传统和文化太不合格了，共勉！有七夕，中元，清明，重阳，端午，中秋，元宵等。

10、刚果感觉怪怪家一样一样晕晕乎乎急急急九宫格好尴尬脚后跟股海护航加班过函谷关好规划局。

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