全球人工智能与机器人双创大赛38个项目获奖，奖金超百万

1月6日，第二届“清华大学国强研究院杯”全球人工智能与机器人双创大赛决赛暨颁奖典礼在佛山顺德博智林机器人总部大楼举行。经过全天的激烈角逐，技术创新赛赛道、应用场景赛赛道、以及特别奖的38个奖项一一揭晓。

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据介绍，第二届“清华大学国强研究院杯”全球人工智能与机器人双创大赛循着“需求牵引、赛事发现、产业培育”的创新模式，在全球范围内发现和培育一批人工智能和机器人科技创新成果，着重关注国内环渤海地区、长三角地区、粤港澳大湾区、中西部地区4大区域，并增设专场、高校专场。

受影响，本次大赛于11月在线上启动，分为项目征集、海选、晋级赛、决赛和颁奖五个阶段，特设双轨赛制。本届大赛共有来自海内外的450个人工智能和机器人的项目报名参赛，其中技术创新赛涉及无人系统、智能感知、人机混合等创新性技术，而应用场景赛针对重点征集领域的应用场景解决实际问题，重点征集领域包括建筑、社区服务、商业、工业、农业、医疗、教育、家庭、特种作业等。

第二十届全国大学生机器人大赛来袭，举办这样的活动有何意义？

我个人觉得举办这样子活动的意义相对而言还算是非常大的，因为这样子有利于促进大学生对于机器人的一些兴趣和关注。

意义就在于可以发掘大学生的创新能力和动手能力，也为了发掘全国的人才，促进机器人的发展，非常有意义。

举办这样的活动，能够增长大学生的积极性，从而发掘出更多的人才。

这样可以很好地锻炼学生的动手能力，而且也可以让他们在这个比赛当中见识到很多的朋友，学习到很多的东西。

我觉得这种活动可以提高大学生在科技方面的兴趣，还可以为发现人才。

这样的话就可以提高人们的科技创新能力，而且也可以培养他们的思维能力以及动手能力，而且也可以使得人们的生活质量变得更高。

今年机器人大赛的比赛项目有哪些?有轮式机器人吗?

1、机器人大赛（robocup公开赛）

robocup比赛包括以下项目：1、足球机器人比赛2、救援组比赛3、家庭组比赛4、FIRA足球机器人比赛5、空中机器人比赛6、水中机器人比赛7、舞蹈机器人比赛8、双足竞步机器人比赛9、微软足球机器人仿真比赛10、机器人武术擂台赛11、机器人游比赛12、服务机器人比赛。

2、亚太机器人国内选拔赛

每年主题都不同，今年的主题是绿化星球，国内选拔赛在电子科大举行，这的比赛难度，要求极高的团体综合实力。

3、未来伙伴杯"智能机器人大赛

始创于2000年，是国内历史悠久、比赛项目多的综合性机器人赛事。"未来伙伴杯"智能机器人大赛是世界机器人竞赛冠军的摇篮、机器人比赛新项目的试验场！诞生了个机器人竞赛世界冠军，诞生了个创造的机器人比赛赛制。作为灭火比赛的选拨赛，已经为培养了35个世界冠军和46个亚军。

前两个比赛等级较高特别是亚太机器人大赛。希望对你有帮助~~~

世界机器人大赛创新奖是什么

这个奖是机器人领域奖项之一。

根据查询今日资料显示，世界机器人大赛创新奖是由机器人联盟颁发的机器人领域奖项，宗旨在表彰在机器人领域开展研究、设计和制造工作中具有重大创新性和技术突破的个人和团队。

这个奖项涵盖了各种机器人类别，包括服务机器人、农业机器人、医疗机器人、工业机器人等。获得世界机器人大赛创新奖的项目通常能够体现出对、环境和经济等方面的重要价值，并为未来机器人技术的发展做出贡献。

广场路小学举行机器人大赛下面是无人机项目的两个参赛作品请你比一比哪个作品

个无人机协同机器人搬运，可以锻炼参赛选手的团队协作能力，第二个

无人机联合搬运。

无人机联合陆地机器人进行物体搬运，通常比赛会有特定的场景，例如联合排爆，联合勘探等等，选手需遥控器控制无人机或无人机自主搬运物体。

无人机自主巡线是现在空中机器人的热门赛事，选手使用视觉传感器或其他方式，让无人机自主沿黑线飞行，考验学生开发能力。

年轻团队，在传承中成长-专访三峡大学水下机器人团队

三峡大学蔚蓝之星水下机器人团队成立于2020年年底，虽然只是一支年轻的学生创新团队，但是已取得了丰硕的成绩。

在第七届湖北省工程训练综合能力竞赛中，该团队获得湖北省二等奖3项；在第十四届水中机器人大赛中获得一等奖3项、二等奖1项，4支参赛队伍中一支获得亚军，两支获得季军；在第九届TRIZ杯大学生创新方法大赛中获得三等奖……

水下机器人“板眼儿”不少

蔚蓝之星水下机器人团队指导老师金俊介绍，该团队主要竞赛作品包括三种：仿生推进水下机器人、螺旋桨水下机器人，以及仿生机器鱼。

其中，仿生推进水下机器人和螺旋桨水下机器人主要用于参加水下管道巡检竞技赛项，能够实现水下管道外表面异物的精准识别，并对其进行清理。

仿生机器鱼主要用于参加表演追逐竞技赛项，能够实现仿生鱼踢球、仿生鱼水下救援、仿生鱼表演特殊杂技等。

“外表看着普通，里面的技术含量可不低。”金俊说，其中的螺旋桨水下机器人为团队全自主研制机器人，融合了视觉识别、自动控制等技术，需要学生具备机械设计、电路控制，以及计算机编程的知识技能，对学生专业技能要求极高。

梯队传承故事不少

水下机器人团队创始人温征即将毕业，已经保送到重庆大学攻读硕士研究生。他回忆，在水下机器人成立之初，为了备战水下管道巡检竞赛，经常工作到深夜，终取得了湖北省二等奖的成绩。虽然这个成绩并不是的，但对于一个成立仅仅一个月的队伍来说，实属不易，也激发了信心。

温征的付出，为团队打下了坚实基础。在他的基础上，学弟们吸取温征同学的优良品质，开拓创新，一举拿下了第十四届水中机器人竞赛亚军的好成绩。接力棒顺利交到了王志哲和董晨光手里。

能源动力工程专业的王志哲和机械电子工程专业的董晨光，都是三峡大学机械与动力学院大三学生，成绩均在年级排名前列。参加课外创新实践，不仅没有影响他们的学业，反而让他们对自己的专业知识掌握得更加熟练。

有一次，为了攻克螺旋桨水下机器人在水中进行视觉识别的精准度，王志哲每天查阅各种专业书籍和资料，找老师请教，终于找到了适合水下机器人的图像识别算法，大大提高了机器人的水下识别精准度和识别效率，成功带领整个团队实现了新的技术突破。

再过几个月，第二届团队负责人王志哲和董晨光即将进入大四学习阶段，这意味着大学的学习生涯进入了后一阶段，他们将从主力队员过渡到技术指导。水下机器人的接力棒，也将交到新一届的团队手里。

在进步创新中成长

相比于代水下机器人，王志哲和董晨光带头研制第二代水下机器人具有稳定前进、识别更精准、上浮下潜更自如等特点。

身边同学评价王志哲，他对专业知识掌握的广度和深度，远远超过了同年级的其他同学。

董晨光同学则表示，在准备竞赛的过程中，有些知识是自己专业本身要学的专业课，但还有很多是自己专业以外的知识，超纲学习和跨专业学习成了他们独特的技能。团队成员现在不仅是他们自己专业的“学生专家”，还是其他专业领域的“学生专家”。

团队的成长和成绩也离不开老师的辛勤付出。团队采用双师指导制，由三峡大学机械与动力学院张力老师和创新创业教育学院金俊老师共同担任指导老师，为团队提供了全方位的技术指导，保障了团队的延续性和创新性。

目前，团队依托其水下机器人研发技术，顺利完成了企业注册，希望将自己的技术应用于实际生产。同时，在三峡大学2021年十佳创新创业团队评选中荣获“十佳创业团队”称号，在2021年“宜昌人福杯”首届宜荆荆恩大学生创新创业大赛中获得宜昌赛区奖。

用知识推动创新，把创新融入创业。三峡大学蔚蓝之星水下机器人团队用他们的行动诠释了新时代青年大学生的精神风貌与担当。