您好,今天小源来为大家解答以上的问题。中班语言领域教案200篇相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

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1、作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

2、教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的中班语言活动教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

3、中班语言活动教案 篇1 一、活动目标：1、体验和感受儿歌的美妙意境，激发幼儿学习、朗读儿歌的兴趣。

4、2、能够大胆的猜测、朗读、表现儿歌内容，在学习的过程中能主动发现问题、解决问题。

5、3、学习儿歌，理解动词“吹”、“落”、“游”、“打“，初步感受形容词“的”、“细细的”、“红色的“。

6、 二、活动重难点：重点：学习儿歌，理解儿歌中的动词“吹”、“落”、“游”、“打”等。

7、难点：体验和感受儿歌所传达的优美意境和情感。

8、 三、活动准备儿歌录音（宝宝吧）自制儿歌挂图及相关图卡。

9、 四、活动过程：（一）初次欣赏录音，感知诗歌中出现的主要景物。

10、――你听到诗歌里出现了哪些景物？还需要再听一次吗？（幼儿回答的同时，出示池塘、风、雨、鱼虾以及荷花的并粘贴。

11、）（二）运用猜空白、翻字卡的方法，学习、理解诗歌中的动词。

12、1、再次欣赏儿歌，请幼儿听听挂图上绿色卡片的地方是什么字？2、幼儿翻看字卡并带读。

13、3、接龙游戏。

14、教师念前半句，幼儿用语言、动作表现后半句。

15、（三）初步感受形容词，体会儿歌的优美意境。

16、――请你们看看红色卡片表示的是什么字？――红色的大伞指的是什么？（点题）（四）配乐朗诵诗歌。

17、1、次朗诵：我们能不能也用美美的声音把这首诗念出来呢？那我们试试看.2、第二次朗诵：你们觉得自己念得怎么样？还可以怎样念会更好？带着这些方法我们再试试看是不是更好听了，好吗？3、第三次朗诵：怎么样？刚才我们都是用声音朗读，这次我们要加大难度罗，用我们的身体、动作和声音一起来表现。

18、愿意挑战吗？有没有信心？那我们试试！中班语言活动教案 篇2 设计意图《一颗快乐的纽扣》这个小故事语言朴实、浅显易懂，它以清新的语言，形象生动的描述了一颗纽扣落在草地上，小动物们把纽扣当成玩具、帽子，项链，车轮时的快乐情感，同时使幼儿感受到在给小动物们带来快乐的同时，自己也感到很快乐。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。