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1、双减经验工作总结篇1为贯彻落实办公厅、办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神和市委市有关双减工作的决策部署，现将我县双减工作汇报如下：一、加强，提高认识我县成立了《xx瑶族自治县双减工作小组》和《xx瑶族自治县双减工作》，出台了《xx瑶族自治县校外培训机构专项治理工作方案》。

2、成立了xx瑶族自治县双减工作小组，召开了xx瑶族自治县双减工作推进会。

3、完成了全县校外培训机构（含托管）摸底排查工作。

4、对全县双减工作进行了一次全面的督导检查。

5、二、落实课后服务，规范作业管理全县应开展课后服务学校3所，已开展课后服务学校4所，占全县义务教育阶段学校的9%，占应开展课后服务学校数的133%，参与学校和教师306人，学生5169人，收费62万元。

6、全县义务教育阶段学校53所，都建立了作业校内公示制度，作业时间控制都已达标，都不给家长布置作业或不要家长批改作业。

7、三、整治校外培训机构，规范办学行为为大力规范整治校外培训机构，切实解决群众反映的突出问题，我局于11月联合县市场、县局、县住建局、县文旅局、县卫健局、县消防大队以及县城管局开展了校外培训机构（含托管机构）治理工作。

8、截止11月20日查处全县学科类校外培训机构5家，1家完成了统一登记为非营利性机构，4家学科类校外培训机构发放停办通知书；查处托管机构50家，有学科类培训的10家已发放整改通知，无学科类培训但存在其他问题的34家也已发放整改通知。

9、黑培训机构6家已发停办通知书。

10、四、加强宣传，提高知晓率为了让广大群众和全县师生深入了解培训机构治理工作，起到宣传作用，我县印发了《xx瑶族自治县校外培训机构（含托管机构）专项治理告示》，全县25所学校共领取告示55份，并均张贴在学校醒目位置。

11、除此之外，还利用xx融媒体进行了双减工作政策宣传、校外培训机构（含托管机构）专项治理公告、公示群众电话，达到了较好的宣传效果。

12、五、存在问题1、我县课后服务经费专户尚未开通。

13、2、文化艺术、体育、科技等非学科类培训机构主管部门职责尚未落实。

14、新的学期开始了，“双减”工作迅速地全面铺开，在给学生和家长带来新的机会和改变的同时，也给学校和教师提出了新的机遇和挑战。

15、如何整体考虑学生的校内外生活，如何合理布置课内外作业等现实问题，都时间摆在学校尤其是教师面前，相信近每一个老师，或多或少都有了些焦虑：双减怎么减？减了作业减了练习，怎么落实课堂教学质量？低年级学生不留书面作业，中高年级各科作业总和不超60分钟，我可以利用哪些途径提高孩子的数学技能与能力？陈特的讲座——《“双减”政策下有效作业的设计》，就在这个时候来了，就像一场及时雨。

16、它我们：一、向课堂 教学设计 发力，把更多的精力，花在课堂教学设计上，向40分钟要质量。

17、陈老师以不同课例，简单清晰地让我们看到课堂教学中的一些容易犯的错误：1.告知式的课堂教学，看起来效率，但没有过程参与的学习，易造成“高分低能”的现象。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。