毕业视频在学校放映 毕业视频放什么音乐

毕业了有一段时间了，想拍些回忆校园生活的视频？怎么拍比较好

毕业视频文案

不要拍人,要拍那些经常去而大家不大留意的地方.也可以拍维美的画面.

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晚会分为三个篇章:篇章，回忆校园生活 第二篇章，歌颂母校 第三篇章，努力拼搏 篇章：通过节目把平时校园中是男女生一起跳探戈外加街舞效果会好一些，再找一支在学校有名气的乐队，我能想的就这么多了~~

整成复古色应该很有感觉~

17、我舍不得你们，但你们终究要长大，要离开。我们将会永远牵挂你们，因为在你们身上有我们三年的爱!用绘声绘影看看

毕业视频文案

2、 由校学生会在例会上将本次大赛的相关事宜通知各学院学生会，并且交待其通知各个班级;

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过很多的文案吧，文案用于分享快乐，宣泄伤感。那些火遍朋友圈的文案都是什么样的呢？下面是我为大家整理的毕业视频文案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

毕业视频文案1

1、恭喜你毕业了，祝你在新的一年里快高长大，聪明伶俐。

2、孩子，你长大了，请记住老师的话，路要靠自己去走，学习更要靠自己!

3、我祝你越长越漂亮越长越聪明，在新的一年里健康快乐地成长。

4、就要上小学了，如果多与同学分享你的本领，相信你会更棒得!

5、亲爱的小朋友，无论你长多大，别忘了常回来看看!

6、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史4、 参赛者将作品交至所在学院团委学生会，由各学院团委学生会将参赛作品整理后统一送到校生会办公室(诗。

7、老师欣赏你“一往无前”的精神，凡事都喜欢刨根问底的个性。

9、好奇、好问、好学是你在获得知识源泉、健康快乐成长的动力。

10、希望女儿健康快乐的成长，快快乐乐过好每一天!

11、谢谢，再见了，我的!

12、与你们的三年朝夕相处，我们建立了母子般的感情。

13、毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。

14、孩子，你知道吗?当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人!

15、祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊。

16、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更!

18、成功是对执著者的种馈赠，失败是对追求者的种考验。

19、毕业了!马上就要成为一个小学生了，祝宝贝学习进步，更上一层楼。

20、再见了，我亲爱的，以后放暑我都要回来看看您!

21、老师希望你进入小学后更加努力，敢于在集体面前大胆发表自己的见解。

22、给孩子以希望，让孩子在希望中成长。

23、孩子，别忘了常回看看。老师爱听关于你们的一切。

24、时间过的好快。要毕业了哦，老师找出的刚入学时的照片。

25、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

27、宝贝，愿你是风，扬起远洋的帆;愿你是船，劈波斩浪。

28、可爱的，再见!

毕业视频文案2

1、毕业了，以后每天好好吃菜，快快长大。

3、的毕业典礼，就是孩子以成长的方式进行的告别。

4、再见了老师，再见了，我以后一定会回来看你们的。

5、真的真的毕业了，时间真的好快你已经长成了小姑娘。

6、毕业了!马上就要成为一个小学生了，祝宝贝学习进步，更上一层楼。

7、毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长。

8、毕业啦，让我的祝福像那美丽的娃娃陪伴在你的身边，伴你健康的成长!

10、时光，是我们生命中美好的礼物，是我们所有故事的开始，是一首歌中最美的音符。

11、对你的一生却是至关重要的，你永远不要忘记里给于你启蒙教育，对你百般呵护的.老师们!

12、跨出的大门，你将迎来另一个学习的起点，愿你通过自己不懈的努力，去照亮通往未来的征程。

13、也有快乐，对孩子来说，是家，老师会像妈妈一样照顾到每位孩子，让孩子们在童期健康快乐成长。

14、你们美妙的歌声、开心的话语，在老师的耳边回响。你们的成长足迹、欢声笑语都留在的每一个角落。

15、小学和不同，完全是两个系统，你在很开心快乐，每天高高兴兴的上学放学，小朋友们单纯友好。

16、毕业了，以后要学习喜羊羊的聪明;学习沸羊羊的健康;学习懒羊羊的不挑食;学习灰太狼的放弃!

18、毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习;向沸羊羊的健康学习;向懒羊羊的不挑食学习;向灰太狼的放弃学习。

20、作为教师，我们把心里的不舍化作文字，写在了孩子们的联系手册上，希望给他们三年的生活画上一个完满的句号。

21、孩子你还有很多的“棱角”需要在打磨，每天看着你兴高采烈的去做班车上学，下班车一声“妈妈好”，神采飞扬。

22、的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要的，你永远不要忘记里给于你启蒙教育，对你百般呵护的老师们!

23、的生活是短暂的，对你的一生却是至关重要，你永远不要忘记里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们!

24、育儿过程有艰辛，也有快乐，对孩子来说，是家，老师会像妈妈一样照顾到每位孩子，让孩子们在童期健康快乐成长。

25、今天陪着儿子看毕业照，他说很想念自己大班的同学。现在已经步入小学了，变化真的很大，变得自立自强，真让人感动。

我在制作一个纪念毕业分别的视频，希望有这方面经验的朋友可行的视频思路

9、完全是两个系统，你在很开心快乐，每天高高兴兴的上学放学，小朋友们单纯友好。

班里每个同学为其他同学说几句真心话，说几句祝福。也可以请老师为同学们说几句。，然后把其中有意思的穿起来。

六、承办单位

前后加点儿字幕时间。同学们平时的照片。

做出来效果一定不错的。

补充：视频只能拍到现在的东西，代表不了过去。只拍视频的话，就我上面说的那些了。大家，说话，上课的镜头，每个人的笑脸。这些到时侯都可以做慢放，就会有效果了。还有大家经常去的地方，反正你觉的对你门来说有意义的能够起怀念的东西，都可以拍进去。

如果让你来拍毕业季的相关作品，你会怎么拍？

3“依依惜别”板块，可以有选择地开展活动

在学校的各个角落都留下回忆，拍一拍日常在学校的状态剪辑成一个视频，留作纪念。

19、毕业了，以后要向喜羊羊的聪明学习;向沸羊羊的健康学习;向懒羊羊的不挑食学习;向灰太狼的放弃学习!

拍一下自己在学校各个角落散步的场景，在重温记忆一下自己当时的感觉

我觉得我会记录每一个人的笑脸，一张一张的拍下来，然后整合起来

毕业留言策划方案怎么做

29、让我的祝福像那悦耳的飘进你的耳畔，留驻你的心间。

毕业留言策划方案怎么做才好呢?下面是我整理的一些关于毕业留言策划方案的例子，仅供参考。

【篇一】

又是一年初夏时，又是一年话别季。20届毕业生即将带着自己的成长和感悟离开美丽的校园，开始新的征程。为营造温馨和谐的毕业氛围，加强对毕业生的人文关怀，将毕业生的热情到感恩母校、立志成才和服务建设的实际行动中来，学校决定开展20届毕业生毕业季活动。活动方案如下：

一、活动主题

感悟青春 感恩母校

二、活动时间

20年5、6月

三、活动对象

我校20届毕业生

四、活动内容

几载人，一生情。四年的生活，每一个人都沉淀了许多感悟、许多成长。这不仅是人生的财富，也是日后学子们的财富，更是学校的财富。毕业生带走的是知识，留下的是经验和对学校的希冀。

1、活动时间：月16日—月23日

2、活动形式：网上留言、茶会

(1)开展“我与母校共成长”——毕业生为学校发展建言献策网上留言，学校在校园网开设“我为母校发展建言献策”、“祝福”专栏，毕业生进入专栏留言。留言请注明作者及，学校将对留言进行整理汇编成册，并在20毕业生成果展中展出，被学校采纳的建议将获得学校纪念品一份。

(2)开展“我与面对面”——毕业生代表与校进行茶会活动，与面对面共商学校发展大计。

3、活动承办：学工处、宣传部、各学院

(二)“我们的舞台”——20届毕业生毕业生晚会

1、活动时间：5、6月

2、活动形式：各学院根据本学院的情况自行安排

3、活动承办：各学院

(三)“薪火传递”——毕业生经验交流活动

1、活动时间：5、6月

2、活动形式：邀请就业、创业、考研、出国等方面的毕业生，以座谈会、交流会、报告会等形式向低年级学生介绍职业规划、复习考研、求职应聘等方面的经验。

3、活动承办：

(1)学工处在大礼堂举办学生典型报告会;

(2)各学院根据本学院情况举办毕业生经验交流会。

(四)“致我的青春”——毕业生日志、博文、随想、诗歌、文章征集活动

大学时光是人的一生中最美好的时光，在美丽的相思湖畔每天都有感人的故事发生，这些故事随着时间的推移在人们的记忆中慢慢淡忘，只有文字记录着我们的青春。

1、活动时间：5月日—6月日

2、活动形式：在校园网开设“毕业生作品征集”专栏，征集全校毕业生日志、博文、随想、诗歌和文章，毕业生进入专栏后，把自己的作品上传。作品请注明作者、所在学院、班级、。征集到的作品通过编辑、初评后挂到网站让广生投票评选出百篇佳作，入选作品将汇编成册出版。

3、活动承办：学工处、宣传部、各学院

(五)“感恩老师”——寄送“学生心意卡”活动

师恩如山，师情难忘。大学生活即将结束，同学们对多年来教导过自己的恩师必定会有许多感恩的话想要表达。别离的季节，让毕业生以自己的方式，表达对老师的感激。

1、活动时间：5、6月

2、活动形式：学校统一提供带信封的学校贺卡，每位毕业生两张。学生把对老师的感谢之辞和祝福写在心意卡上，于毕业典礼前后寄送给老师。

(六)“那些年，我们一起度过的青春”——毕业照片、视频或微征集活动

让我们相聚，让我们相识、相知。毕业在即，最舍不得的可能就是那个睡在上铺的兄弟姐妹。同窗多年，必定有许多难忘的场景。也许是勤奋耕耘的图书馆，也许是挥洒汗水的篮球场，也许是绽放青春的舞台……这些大学生活的点点滴滴，需要用镜头去记录。

1、活动时间：5月日—6月日

2、活动形式：(具体征集方案附后)

(1)全校征集毕业生个人、集体相片、视频或微，并将收集到的作品送到学校网站进行投票评选。评选出最生动精彩的单人十佳照片、集体十佳照片、十佳感人视频或微，入选作品获得学校纪念品一份，并在20届毕业生成果展展出。

(2)入选作品经过编辑作为毕业纪念视频中的一个片段在毕业典礼上播放。

(七)“校友，我们的明天”——成功校友事迹报告会

校友的今天就是毕业生的明天，离校后的毕业生如何在未来演绎自己的人生，为母校争光，这是每个人都思考的问题，而成功校友的人生经历值得每一个即将踏上的毕业生借鉴和学习。

1、活动时间：5、6月

2、活动形式：报告会、交流会

学校邀请知名校友返校为毕业生做就业创业报告;各学院邀请5—6校友返校与大学生开展一次座谈交流会。

3、活动承办：学工处、校友办、各学院

(八)“毕业季，你最闪亮”——“毕业十星”评选活动

昨日自习室和图书馆中执着的坚守，铸就了今日的优异成绩;昨日筹办活动时的精心筹划和挑灯夜战，书写了属于一届学子的校园记忆;昨日勤工助学、实习实践的不辞辛苦，历练了今日的成熟干练、不骄不躁;还有昨日志愿服务、无私奉献的欣慰与感动，点燃了服务、报效祖国的炽热情怀……每一个毕业生都是有故事的人，每一个故事汇集在一起，共同凝聚成专属于20届毕业生的绚烂文化。

1、活动时间：5月16日—6月23日

2、活动形式：(具体评选流程附后)

在学校网站开设“毕业十星”评选专栏，投票选举20届学习之星、学术之星、奉献之星、志愿之星、实践之星、文艺之星、创新之星、自强之星、创业之星、诚信之星。入选者将获得学校颁发的荣誉证书和纪念品一份。

3、活动承办：学生处、宣传部

(九)“我们的荣誉”——20届毕业生成果展

1、活动时间：6月25—30日

2、活动形式：

(1)各学院将本学院本届毕业生获奖情况(校级以上集体、个人荣誉)进行统计和收集，制作成展板在划定区域展出;

(2)各学院对本届毕业生举办的亮点活动进行盘点和回顾，制作成展板在划定区域展出;

(3)学校对20届区级和校级毕业生进行展板制作后在划定区域展出;

(4)学校对20届毕业生中的就业创业典型在划定区域进行展板展示;

(5)学校将毕业生活动期间征集到的毕业生对学校发展献言献策、祝福留言、毕业照、毕业视频或微、毕业生日志、博文、随想、诗歌、文章等入选作品制作成展板展出，并对入选作品进行颁奖;

(6)现场对“毕业十星”进行颁奖。

(十)“我们的约定”——十年后我们相约

昨天的故事、今天的笑容、明天的梦想把生命串联起来成为美丽的人生。让我们把时间加密定格在此刻，让我们把大学四年想要做而没能做的事，想要说而没能说的话，想要爱而没能爱的人和我们的梦想一起加密封尘在记忆瓶里，十年后，我们相约再开启记忆瓶，共叙往事。

1、活动时间：5—6月

2、活动形式：毕业生到学校校园网登录“我们的约定”专栏，根据提示按学院将个人“大学四年最想做而没能做的事”、“最想说而没能说的话”、“最想爱而没能爱的人”和“我的十年规划”电子文档上传到班级记忆瓶里。

(十一)“我们的圣典”——20届毕业生毕业典礼

1、活动时间： 6月底

2、活动形式：(具体方案另行通知)

毕业典礼集中在大礼堂分两场进行，上下午各一场。每场分上下两节，节为毕业典礼，第二节为学位授予仪式。

五、活动要求：

(二)组织动员。各学院要把各项活动方案和要求传达到每个毕业生。动员和毕业生配合学校和学院的安排，积极参与到各项活动中。

(三)宣传。要利用橱窗、宣传栏、路标、网络、广播、报纸、微博等各种宣传平台对活动及毕业生进行宣传;在学校网站开设“走进毕业生”、“走进基层校友”专栏，到基层、部队工作的校友;编写基础项目毕业生名录，营造浓厚的就业和离校氛围。

【篇二】

(一)基本思路

1.浏览本组教材，讨论和制订活动

1)阅读单元导语，联系实际，激发开展综合性学习的兴趣

(2)阅读“活动建议”，明确可以开展哪些活动

(3)浏览“阅读材料”，了解可以参考哪些材料

(4)根据“活动建议”和学校的实际情况，确定开展哪些活动

2.“成长足迹”板块，可以以制作“班级纪念册”为中心开展活8、再见了老师，再见了，我以后一定会回来看你们的。动

(1)阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《

(2)回忆小学生活，写写自己难忘的老师和

(3)和同学一起畅谈自己的成长故事，共同

(4)同学合作，制作班级纪念册。

(1)写临别赠言，送上真情与祝福

(2)在离校之前为母校做点事，如，为学校

(3)策划一台毕业联欢会，排练节目，进行联欢

“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。综合性学习要以学生自己的活动为主。

“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”，可以做以下几件事：(1)读“阅读材料”中的文章。(2)回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”。(3)搜集个人和集体“成长的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。制作成班级纪念册。“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动：(1)为老师和同学写临别赠言。(2)为母校做点事，留作纪念。(3)举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。

(一)基本思路

本次综合性学习与以往的综合性学习单元相比，学生自主活动的比重更大。在这次综合性学习中，教师既要学生回忆小学生活，学会表达情感，学会感恩，又要通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。大致可以采用这样的流程：

主要包括：

1)阅读单元导语，联系实际，激发开展综合性学习的兴趣。

(2)阅读“活动建议”，明确可以开展哪些活动。

(3)浏览“阅读材料”，了解可以参考哪些材料。

(4)根据“活动建议”和学校的实际情况，确定开展哪些活动。制订和交流活动。

2.“成长足迹”板块，可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。(6~7课时加课外时间)

(1)阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》，感受作者对小学生活的深厚感情，学习作者是怎么表达这种情感的。

(2)回忆小学生活，写写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。

(3)和同学一起畅谈自己的成长故事，共同寻找班级“成长的足迹”，搜集材料。

(4)同学合作，制作班级纪念册。

3“依依惜别”板块，可以有选择地开展活动。

(1)写临别赠言，送上真情与祝福。也可以写好临别赠言，在班级联欢会上相互赠送。

(2)在离校之前为母校做点事，如，为学校图书馆修补图书，为校园里的花草树木浇水培土，修理课桌椅等;以小组或班级为单位写、建议书。

(3)策划一台毕业联欢会，排练节目，进行联欢。

这次综合性学习要把每一个人都吸纳到活动中来。活动的形式可以多样，个人、小组、全班穿行。集体活动要分工合作，使每个学生得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

【篇三】

一、活动目的

六月飞絮纷纷乱，剪不断的是莘莘学子在即将

二、活动主题

三、比赛时间

四、参赛对象

五、主办单位

七、活动流程及日程安排

1、由校学生会制作海报一张，对本次活动进行宣传;

2、由校学生会在例会上将本次大赛

3、由校学生会部负责召开各学院负责人

4、参赛者将作品交-所在学院团委学生会，

3、评审阶段

4、由宣传部负责以海报形式将比赛结果公布于校学生会宣传栏;

5、在毕业生交流会上进行颁奖仪式，同时展

1、校学生会将负责从所有上交作品中选出部

2、由校学生会负责将本次比赛中的作品

八、作品要求

1、参赛作品需围绕“大学毕业生”这一主题

2、参赛作品可任选角度拍摄，可从毕业生本

3、参赛作品需主题鲜明，有自己的风格，时间不得超过6分钟

4、参赛作品统一上交电子档，并在文件名处

5、参赛作品统一以ppt格式，在规定时间前

6、所交作品不得以任何形式抄袭、剽窃他人

7、所有参赛作品一经上交概不退还

九、奖项设置

一等奖

二等奖

三等奖

一、活动目的

六月飞絮纷纷乱，剪不断的是莘莘学子在即将离开学校奔赴之时，对母校的种.种不舍。在这里度过的每一天都是充实的，或许曾经黯然神伤过，但更多的是那些深埋心底的感激之情。此时此刻，让我们用手中的相机记录下那些熟悉的场景，用笔描绘出那些无法言喻的情感。光影交织，潺潺细语，这都是毕业生们曾经拥有的美好年华。在毕业生离别之际，为他们献上这的礼物，一张张幻灯片记载着最真实的记忆，在脑海中不断回放。放映结束，挥不去的是那些年，我们一同走过的日子。

二、活动主题

忆往昔，流年似水 展未来，意气风发

三、比赛时间

2015年6月2日——2015年6月10日

四、参赛对象

大学全日制本、专科生及研究生

五、主办单位

委员会

大学学生会

七、活动流程及日程安排

1、 由校学生会制作海报一张，对本次活动进行宣传;

3、 由校学生会部负责召开各学院负责人会议，将活动情况详细向各学院说明，并将工作分发至各学院;

3、评审阶段。两校区各学院学生会进行一轮评审;两校区校学生会团做二轮评审;

4、由宣传部负责以海报形式将比赛结果公布于校学生会宣传栏;

5、在毕业生交流会上进行颁奖仪式，同时展出获得一等奖的选手的作品。

注：

1、 校学生会将负责从所有上交作品中选出部分较为的，并在每周五周末影院中轮流插播(包括获奖作品);

2、 由校学生会负责将本次比赛中的作品刻录成碟，作为礼品赠送给毕业生交流会嘉宾。

八、作品要求

1、 参赛作品需围绕“大学毕业生”这一主题，同时表现大学毕业生在临别之际对母校最难以割舍的情感，运用图文并茂的方式，最终以ppt的形式上交。

2、 参赛作品可任选角度拍摄，可从毕业生本人或其经历、学弟学妹等角度设计，各参赛人员或小组自行设计,可以采用多种技术,多种表现方法，主要表现毕业生在离别之际对母校的依依惜别之情以及全校师生对毕业生的祝福。

3、 参赛作品需主题鲜明，有自己的风格，时间不得超过6分钟。

4、 参赛作品统一上交电子档，并在文件名处标明所在学院、班级、姓名、。

5、 参赛作品统一以ppt格式，在规定时间前(2015年6月5日17:30前)将作品交到校学生会办公室(

6、 所交作品不得以任何形式抄袭、剽窃他人作品，如有上述行为，一经发现即取消其参赛资格;若发生法律，由提交作品的团体或个人自行承担。

7、 所有参赛作品一经上交概不退还。主(办)、承办单位对参赛作品拥有展览、宣传和出版的无偿使用权。

九、奖项设置

一等奖(1名) 证书 + 奖金80元或等价值礼品

二等奖(2名) 证书 + 奖金50元或等价值礼品

三等奖(3名) 证书 + 奖金40元或等价值礼品

大学学生会

二〇一〇年五月二十二日

即将大学毕业，想把大家在一起的照片和视频片段做成一个完整的毕业视频，怎么做？用什么软件？

制作完整，感人的毕业视频相册，用 数码 再合适不过的~我用它做过一个毕业视频，效果好好的！

作很简单，添加入你的照片，软件支持名字/注释/旁白，可以传达感人的话语~多种的MTV字幕效果，3D的转场，还可以有飘花、飘叶子、泡泡等的场景供你选择~

可以导出上传到网站的AVI等格式，VCD/SVCD/DVD刻录的视频格式，非常的方便

还可以制作多种相册种类，你也可以制作出可以分发的EXE礼品包相册，或者是上传到主页上的网页相册

百度搜索 数码

如果是初学者呢，建议用会声会影X52、亲爱的老师、阿姨，我永远也忘不了这个家。做，作简单易懂，做出来的效果也相当不错，软件本身也自带了许多模板

短视频软件现在可以去使用17、就要上小学了，老师希望你今后继续努力，争取更上一层楼。微视

里面的魔法表情很多，还有视频模板可以一键制作短视频

另外还有视频红包的功能，可以制作专属的短视频红包哦

还支持短视频剪辑制作，添加背景音乐、等等功能

如果简单的，就用windows自带的 moviemaker

稍微复杂点，就用 会声会影

在复杂点 ，就用ae 什么的高级软件吧

如果技术不是特别好用56就行，比较简单

小学花600块拍毕业视频值得吗?

(一)“我与母校共成长”—— 毕业生为学校发展建言献策

值得。小学是人生中最美好的一段时光，至少那是小学六年的一个纪念，值得保留。毕业照也称毕业合影。是在学校教育机构和照相机的发明后，出现的一种对于毕业生一起合影的照片的统称，毕业照也是同学们对分别时刻的一种纪念，纪念青春岁月。

前后可以加点儿学校的镜头，教室呀，花园，教学楼，校门口。大家经常相处的地方。

毕业实习视频很严格吗

3、活动承办：学工处、各学院

严格。实习是必修的一门课程，如果没有实习证明，根据学校规章校方有权不予颁发书。毕业实习算是一门课程的要算分的，所以领取需要实习证明。根据《中等职业学校学生实习管理办法》(下简称《办法》)规定，学校组织学生参加实践符合法律规定。

(一)高度重视。毕业生工作是学校重要工作，各部门、各学院要高度重视，结合本部门、本学院实际认真做好活动的组织工作，发动全体教职工主动投入为毕业生服务活动中，帮助毕业生顺利毕业、文明离校。

毕业了，给班里做了个视频，想在视频里加几句话，求好句子，越多越好，毕业的

愿将友谊隽永成流年里的永恒26、亲爱的，我会回来看您的!，朋友，珍重。

相离莫相忘，且行且珍惜。

1.浏览本组教材，讨论和制订活动。(1课时)我会记得你，比永远还多一天。

那个秋天，我们走进了这个教室。那时的我们还是陌生人，对三年的概念仅仅停留在“很漫长”上。后来，树变绿了，我们就要各奔东西，我们共同走过了三年，三年不长，但我们却产生了余生都会怀念的感情。愿君不忘旧时流年，勿忘旧日里的那些人！（若是初中高中就是三年）

记忆是无花的蔷薇，永远不会败落 席慕容