应试教育的好处 应试教育的好处英语作文

应试教育给的教育有什么帮助？

好处就是为了应付教育考试，学生学习的知识也没有那么多，减少了很大的压力，但是坏处就是为了考试很多人就是为了考试而去学习，知识掌握的并不全面，不是全能型人才。

应试教育给所有的人提供了公平，而且培养了大量的人才，促进了的发展，促进了科技的发展，也让现在的孩子学习更有动力。

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正是在高考的压力下，老师一心只看重学习成绩，对于学生的德育教育已经到了忽视不管的地步。

应试教育为培养了大量的人才，并且能够促进学生勤奋学习，积累知识，让学生知道自己的长短处，能够取长补短

成绩、考试。应试教因为应试教育的国情，是最公平的教育方式，能够让农村的孩子也上学，学到的东西都是一样。育可以帮助孩子提升考试成绩，提高成绩。可以帮助孩子应对考试，很多考题都会。

应试教育对不对，应试教育所学的知识在生活中是否有用？

Benefits:

我觉得应试教育是正确的，因为只有在压力下学生才会学得更认真，应试教育所学的知识在生活中是很有用的。

我觉得应mental试当然实践教育也有自身局限性，虽然实践能让人看清一些现实的真相，但在生活实践中孩子也会碰到一些自己不知道如何面对的事情，这就需要我们用榜样教育和文字教育来弥补了。比如生活中往往都会遇到各种各样的挫折，这些挫折有精神上的也有技术上的，这个时候就需要榜样教育和文字教育来弥补了。教育，在有一些方面还是不对的，应试教育所学的知识在生活当中一般都是没有用的

应试教育说白了就是题海战术，为了应付考试不断刷题！高中毕业后所学知识很快就淡忘了，因为用不上！外语就是这个道理，如果没有语言环境，会很快忘光！

如今实行的应试教育，有什么好处和坏处？

，可以找一个彼此喜欢的人在一起，大学的爱情是最纯真最美好的，没有的喧嚣与嘈杂，有的只是内心的涟漪。

现在实行的应试教育好处是可以让学生有更广泛的发挥场地，而且可以根据自己的爱好去进行学习，这样才有助于让不同的学生去找到适合自己学习的方法，但坏处是有些自制力不好的学生可能会学习成绩一落千丈。

应试教育一般指填鸭式教育。填鸭式教育是指灌输式教育，是由教育家伊·安·凯洛夫发明的。

如今实行的应试教育有利也有弊。好处是这种做法目标明确，可以快速达到效果。但是也有一定的坏处，会让孩子产生家长只喜欢分数高的还在，而不喜欢分数的孩子，会让孩子没有自己的童年，每天的事情就是做卷子。

aantages,

没有好处！

为何有人说应试教育，是最适合目前教育的方式？

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因为通过应试教育才能够快速选拔出所需要的人才，从这个角度study现在的应试教育对孩子并不是特别有好处，我们可以学习一下外国的教育方式。上来说，应试教育确实适合。

应试教育的利弊有哪些？要怎样正确的态度对待？

我说的以上这些就是想告诉楼主，要想实现真正的素质教育，这三大手段是缺一不可的，不光如此，还要让三大手段在教育实践中实现相互联系、相互补充。只有符合了以上条件才能叫真正的素质教育。

优点是可以提高全民素质，可以提高学习能力，学习成绩，缺点就是没有办法适应，会和完全脱节，一定要摆正太多，一定要看到这种教育模式的优点和缺点。

我给你说的是一个大概，其他的你自己编吧。

好处是对学生的要求非常的高，竞争会非常的激烈，让孩子的承受能力更强，让孩子更加的。坏处是会产生很大的负担，也会让孩子很有压力，不利于孩子的心理健康，这个时候要放平心态，不要对孩子的管理太过严格。

问题四：是应试教育，西方是什么教育？ 要搞清这个问题，首先要搞清楚素质教育与应试教育的区别与关系，先说什么是素质教育，素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。

有利的地方就是能够提升学生的学习成绩，弊端就是会造成很大的学业压力，会影响到教育事业的发展。我觉得一定要正确的对待教育事业，同时也应该树立一个正确的教育理念。

什么叫应试教育

is

问题一：什么是应试教育？ 外国当然也要考试，但是他们看中的不是你从课本上学到了多少，而是你能否运用它，但是考试是看不出来的，考试只能检验你从课本上学到多少知识，所以他们就给学生布置写论文的作业，从学生写的论文就能看出学生的能力。

外国的学生真正获得知识的时间是在大学，处小学到高中的阶段，主要是培养学生的价值观，人生观，世界观，以及人生的理想等等，在思想上的成长是主要的。同时还能培养其他的能力，比如交际能力，实践能力，刻苦钻研的品质，等等。所以外国学生到了大学都是更刻苦的学习。而的大学生，颓废的都不知道自己叫啥了，这帮怂玩意儿。

问题二：应试教育到底是什么 应试教育指脱离发展需要，违背人的发展规律，以应付升学考试为目的的教育思想和教育行为，是教育工作所存在弊端的集中表现。它以升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平。它以考试为目的，其教育模式与考试方法限制了学生能力的充分发挥，培养的学生难以适应工作和的发展。应试教育下的基础教育出现畸形发展现象，高等教育接纳的生源综合素质偏低，存在重智育、轻素质的倾向。其主要特征是忽视思想教育，不注重人格素质、精神素质等非智力因素的培养，以片面追求升学率。

但同时应试教育又是一项束缚人全面发展的一项政策。他是学生忙于应付考试，本末倒置，学生在这种政策下失去了创新能力。不利于真正的创新人才的培养，最终也会使发展失去活力。

可问题来了，不同的素质培养需要的教育方法和教育组合是不一样的，一般来说培养一个人各方面素质的主要教育手段主要有三种，一个实践教育，一个是榜样教育，还有一个就是语言文字教育或简称文字教育，这三种教育手段我在此暂且称之为三大手段。

在这三大手段里不管是哪一种手段在教育里都有自己不可替代的作用，当然每一种手段也有自己固有的缺陷性需要另外两种手段来弥补。

比如有些生活道理用这种手段教不会，换成另一种手段马上就学会了，还有一些生活道理需要两种或三种手段共同配合才学会，这一点我可以举个例子，在网上有一段视频，名字叫《美国不良少年在接受“震撼教育》，节目讲的就是美国的一个教育实验，一些美国问题少年平日里作恶不断，家长苦口婆心地劝说怎么都没用，于是决定让他去实践教育，结果没多长时间身上的各种都改掉了，比过去家长的劝说教育不知好多少，为什么？就因为这些问题少年平日根本不知道什么叫天高地厚，而且天多高地多厚的道理不是语言文字和榜样能教会他们的，只有真实的实践教育才能告诉他们。

再来说说什么是应试教育，在三大教育手段里，应试教育其实是一种以文字教育为主要手段的教育，是属于文字教育的一种教育手段，也就是说应试教育与素质教育并不矛盾，相反是包涵在素质教育里面的，是组成素质教育不可或缺的一部分。

我们的教育之所以还停留在应试教育，根本原因就在于我们的实践教育和榜样教育跟不上，我们很多人就因为这事骂学校骂 ，其实学校和 在这方面很冤枉，要知道学校本来就是一个相对封闭单位，没有的配合，它不可能提供太多的实践教育条件，再者，每个孩子的生活经历是不一样的需要的榜样教育也不尽相同，所以在榜样教育方面老师一般只能做一些大众榜样，至于个体需要的针对性榜样是没有精力的，因此学校教育一般都是以文字教育为主的，不仅如此，发达也是如此。

所以说实现素质教育本来就不是学校一家的事，也是与家庭的事，在三大手段中，文字教育主要是有学校来承担的，而实践教育与榜样教育则主要是由和家庭来承担的！说白了，我们的教育之所以跨不出应试教育的坎，原因就在于我们的教育与家庭教育跟不上，而这两方面的教育又是 难以管理的，所以怪 没有用。

问题五：的教育是应试教育，外国人的教育是什么教育 不同的教育目的、内容和方式，会产生不同的教育结果。

我们可从不同国教育结果的比较中略见一斑：

一般而言，国外的儿童、少年从小就表现出以下特点：性格倾向积极，遇事镇定沉着，能与人和谐相处，开朗、胆大，有克服困难的毅力，敢想、敢做，具有创新精神；自立能力强，活动能力强，有作为成员存在的信心和勇气，他们18岁开始不依靠家庭，多数打工补贴自身的消费需用；具有适应市场经济的头脑，他们从小就参与“当家理财”，学会一些推销、与顾客沟通的能力等“经营之道”，实践使他们深知钱来之不易，从而养成了精打细算、勤俭度日的习惯。一句话，美国孩子的特点就是非智因素成熟，能力强，能较为顺利地适应。

而的儿童、少年，乃至大学生，虽然学习成绩不亚于美国孩子，但是往往在性格上表现出消极倾向：做事被动、胆怯，依赖性强，人际交往能力，缺乏自立意识，不太会“当家理财”，生活能力。一句话，应试教育呢，有它的好处，当然也有它的不足，但是我觉得这是在那个考试当中再选拔这些当中相对来说是比较公平，自古以来就有应试您咱们古代的那个科举考试，他也是选拔人才的一个非常好的方法嗯，这么千百年来一直被被那个颜勇，虽说他对于一些普通的老来说，可能是的一个鲤鱼跳龙门的机会，不然的话，这个就成了一个权贵的那个摄了，所以这是那样的话，人类也是不会进步的，对人类也是不公平的，我觉得这是个鸡，但是它的缺点可能学的知识平常也不用缺乏适应的能力。孩子的这些个性和特点，恐怕是与我国倾向于“学历教育”有很大关联，父母希望孩子躲在学校这座象牙塔里寒窗苦读，不让孩子在风云变幻的里摸爬滚打。

现代更能接纳哪一种教育结果呢?发展的动因是人的能动性、创造性，要求人性的充分解放。伴随人类文明的进步，人类将越来越关怀人性的发展，人的各方面能力的发展，所以现代需要的是有活力的、全面的人。显然，美庭教育更能培养个性张扬、有创造力、生存力的“人”，而家庭教育培养的是“守规矩”、“会读书”的所谓的“才”。这是家庭与学校“合作”进行“应试教育”的结果，这种教育的结果将影响我国青少年的身心素质。

问题六：什么叫填鸭式教育？那它与我们的应试教育有没有区别呢？ 填鸭式应该是应试教育的一种方法吧，就是把知识硬灌给学生，就像给鸭子喂食一样。

问题七：应试教育的优缺点 浅谈素质教育与应试教育（初稿）

凡妤于2004-7-15 11:34:54发表于议论平台

在应试教育体系中，高考最能体现这种教育制度的特点。应试教育所要应付的考试主要就是高考。一切以高考为核心开展教育活动，高考就是指挥棒，这就是我们所谓的应试教育。

应试教育的特点在于服从高考，因而教育制度改革最受人关注的也就是高考制度的改革。“3＋X”方案的出台是我国改革高考制度的一项尝试。“3bigger.＋X”中的“3”指语文、数学、外语3门基础科目。 “3＋X”方案本意在提高学生的综合素质，打破诸如高分低能的怪现象。但是这个未知的“X”很可能会成为学生新的负担。 “3＋X”的“X”已由一个未知量变成了一个未知 ，结果更加重了学生的负担。

综合考增加了学生的负担。只要高考要考的，老师就要督促学生学习，如此一来，作业多了，原来不用考的一些考试也有了。而且老师的教法也和别的科目大同小异：题山题海式.的练习。学生们又陷入另一个应试的“怪圈”。

在计委召开的“十五”献计献策征文活动颁奖大会上，大学附属中学的高三学生李林子的《实行素质教育不妨来一个双轨制》获得二等奖。作为一名普通中学生，他在文章中对实行素质教育来一个双轨制的建议，使实行素质教育的教育改革再次成为人们关注的话题.

和其他进行教育改革、实行素质教育的呼声不同的是，李林子在呼吁实行素质教育的同时，还提出了如何实行素质教育的建议。在他的双轨制建议中，对应试教育不予否认，而是在应试教育的同时实行并行的素质教育体系，并让市场来选择，看最终市场选择谁，淘汰谁。李林子说，现在的教育体制就像线，每个站只埋头管自己的一段，而没有看到与它相连接的站。他希望教育改革能把各个段很好地连接起来，成一个整体而不是割裂开。

施行素质教育，学校可以有学生自己的电台、乐队、校刊、体育队……但在升学的压力下，我们学生没有精力和时间去进行这些业余兴趣的培养。高考制度不改，学生永远没有自己的空间，一切素质的培养都是空谈。......>>

问题八：应试教育指的是什么？ 应试教育有狭义和广义之分。 狭义的应试教育，通常被视为一种偏重于通过考试，以分数来衡量学生水平，以把少数人从多数人中选 送进高一级学校为目的的教学模式，与素质教育相对应。广义的应试教育又称“硬式教育”，即“僵化的应试教育”，指的是某些教育工作者利用职务之便，通过侵权学生合法权益的方式为自己谋求利益的制度。该制度只代表一部分教育工作者的利益，侵犯了学生的合法权益，其实质是一种披着教育外衣的剥削制度。“僵化的应试教育”是一种违反法律的制度，由于它现今只存在于大陆，因此又被称为“式教育”。该教育模式在国内农村、城郊以及大多数欠发达城市颇为盛行。

麻烦采纳，谢谢!

问题十：到大学里是什么样的生活？还是应试教育吗？ 作为一个过来人，给你几点建议，赞同的话可以根据自身情况践行，不赞同的话也没关系，因为每个人都有自己的想法：

首先，不论你是到了一个全国的985、211高校，还是默默无闻的普通高校，都不要骄傲或者自卑。再牛叉的学校里也有堕落的人，再一般的学校也有牛叉的人。学校只是为你提供一个平台，在这里，没有老师整体追着复习做作业，也没有父母在耳边的唠唠叨叨，所有的一切都由你自己选择，社团、个人兴趣、运动、学习，都靠自觉。所以，如果你对某一方面特别热衷的话，建议你在完成本专业课程的前提下，把业余时间都放在你喜欢的地方，那种感觉很好的。

其次，千万不要觉得在大学里学习不重要。可能的话，你可以定一个目标，就是在大三时可以进入学习保研的名额，这是证明你的的机会。

再次，在每年暑的时候，你可以根据自身情况找一些实习工作，赚钱不重要，重要的是在实际工作中体会的样子，同时你还可以发现自己的真正的兴趣点。因为在很多时候，也许在你脑海中喜欢的工作等你真正做的时候就不喜欢了。

至于你说的应试教育，我觉得在目前的国情下，有学校的地方都有考试吧。到了大学，就不应该把考试当做一种负担了。希望对你有用~

关于应试教育的利与弊二百字的英语作文

因为对于一个人口世界的来说，竞争非常非常的激烈，考试是一个最公平的竞争方式，可以杜绝掉很多问题，因此在应试教育是一种为安定和公平的一大保障

好处：鼓励学生努力学习，积累知识。的发展和公民的整体素质有显著的促进作用。

缺点：导致学生实践能好处就是可以减少学生的压力，不用让人们改变自己的目标，能够让人们更好的去备战考试，弊端就是没有办法和相结合，也会让孩子的知识层面受到影响，是必须要有一个理性的态度对待，结合自己的情况。力，低年级学生心理压力；从大，当然，压力也有一定的优势，但负面的影响更大。

encourage

students

to

to

accumulate

knowledge.

On

the

dlopment

of

the

society

and

ci觉得应试教育有利于孩子的发展；应试教育提高了学生学习的积极性，有利于人才的选拔，只要愿意读书，追求上进，就可以获得好的成绩，也便于学校的管理，不会让孩子迷失自己。tizen's

quality

has

asignificant

role

in

promoting.

The

downside:

lead

to

students'

pract

ability

poor,

grades;

students

receive

from

big

of

course,

also

has

certain

but

the

negative

effect

从事教育行业的人是如何评价应试教育的？这种教育方式有哪些好处？

low

他们认为应overall试教育能够提高学生的成绩，在各项考试中取得自有人在偷换概念，离开了应试教育知识还是知识，有用的永远有用。离开了应试教育，人们才会思考着学以致用，而不是为了考试去学习。己满意的成绩，进入比较好的高中或者是大学；好处是能够提高学生的成绩，提高学生的思维能力，为培养学术性人才。

认为这是应付考试的最有效的手段；可以让学生掌握专业的知识，有升学的能力，比较客观，可以防止不正之风，比较公平公正。

应试教育也有优点，你怎么认为？

其实应试教育也是有一点好处的。很多小孩子自控力，容易沉迷网络游戏和短视频，这种时候管理起来学习是的选择。等到高考结束，孩子们基本上也能自立，自控力也提升了许多，管得住自己，有用，为了考试学习之后就会有很大的化转变，孩子们的潜力在大学期间也会大大激发。从这一点上来说，应试教育是有一定的积极意义的

应试教育推行这么多年，也并非一点优点都没有，应试教育在学习时的知识点非常明确、系统，有利于学生很好地掌握课本上的知识点，并且能够在学生心里形成比较系统的脉络。学生一目了然，老师的教学目标也非常清晰，而且，应试教育的考试大纲非常的明确、具体，它不利于老师对教材的讲授和把握，还有利于学生高问题三：应试教育的好处与坏处各是什么？ 应试教育在是目前最为公平的一项政策，他统一考试按分数入取。其中几乎不掺杂任何人情原则，也不包含权利入侵（如果没有应试教育，我相信现在能读书上学的应该就不会有农村学生的存在，一切应该在掌梗者手中了吧）。应试教育改变了许多人的命运，而且有益于公平，更人促进人才的培养，也有意与经济的发展。考成绩的提升。

我也认为应试教育是有优点的，而且这种教这是因为相对于我们的孩子来说，比较的懒散需要一定的大人去加以管控，所以说应试教育才是最适合我们现今的。育非常符合我国国情，如果没有应试教育，也不会发展这么快。

我认为应试教育有一定的优点，它体现了公平公正的原则；使教育模式正规化，易于作；培养了学生一定的才能，增广了见识；使思维受到严格的训练，使天下常规工作显得异常简单和容易；排除了人性的弱点。

如今实行的应试教育，有什么好处和坏处？

is

现在实行的应试教育好处是可以让学生有更广泛的发挥场地，而且可以根据自己的爱好去进行学习，这样才有助于让不同的学生去找到适合自己学习的方法，但坏处是有些自制力不好的学生可能会学习成绩一落千丈。

古人学而优则仕，所以科举考试是教育的重要组成部分，准确来说应称之为传统教育，把传统教育说成应试教育应该是别有用心的污名化，目的是把传统教育以偏概全，一棍子打翻。

如今实行的应试教育有利也有弊。好处是这种做法目标明确，可以快速达到效果。但是也有一定的坏处，会素质教育与应试教育的利与弊成为教育界讨论的热点。作为中学生深切体会现行教育体制的优缺点，应明白该如何学，怎样才能德智体全面发展？让孩子产生家长只喜欢分数高的还在，而不喜欢分数的孩子，会让孩子没有自己的童年，每天的事情就是做卷子。

没有好处！