英语课代表趴下让我动 英语课代表让我上她的身子墨

我骄傲我是英语课代表作文600字（要记叙文，关于英语课代表每天做的事，后总结虽然辛苦，但很骄傲）

英语课代表也不例外。“领读也不呀？”说的倒好听，你来试试。读英语可不像你想像的那么简单，读错一字一词，说不定就会被其他班干部嘲笑，被同学讽刺。而且，如果让老师听到了，老师就会批评我：“班干部不读好读准，怎么给同学做榜样呢？”

英语课代表趴下让我动 英语课代表让我上她的身子墨

英语课代表趴下让我动 英语课代表让我上她的身子墨

英语课代表趴下让我动 英语课代表让我上她的身子墨

痛苦二：背英语

“老妹，背英语有啥痛苦的？我一天能背十几来 篇呢！”老兄，你也不看看给谁背，我们英语老师挑剔极了，一个英语单词背错都不行。倘若，你背错了，英语老师就会把你赶出去，背的一“英”不 才刚刚及格。“什么？你们老师怎么这么严啊 ！”光这还行 ，可有时上课，老师还会让我当着全班同学的面背，背不好又会出洋相，我为什么这么苦啊，呜~

痛苦三 ：提问单词

“你不是英语班长吗，怎么还怕这个？”正因为我是英语班长，所以我怕这个。我的成绩不多，但总是一起一落，一会高一会低，所以，免不了让老师说几句，老师总是说我，自高自大，一考好就骄傲。所以，每次上英语课的前一个夜晚，我都要在被窝里把学过的课文认认真真的看几遍，可老师就是不提，我以为老师不提了，也就不看了，谁知老师偏偏就在那天提，老师这不是在整我吗？

你们都认为当英语班长一定很好玩，可你知道我的痛苦吗？我已经快要得英语课代表恐惧症了，你们谁来 救救我呀？

如何做好英语课代表？

1.首先无论当什么课代表都是对自己能力的一个锻炼的机会，所以你应该珍惜这个机会，而不是反感。

2.要认识到课代表是在同学与老师一个沟通的桥梁，所以你平时要积极与老师交流。你也可以“近水楼台先得月”利用这个机会把自己的成绩提上去。

3.平时课代表的工作就是上课前把老师要用的东西准备好，及时收作业。如果老师留的作业过多，同学觉得吃力，你也可以向老师反映一下。

4.老师让你当课代表说明老师很喜欢你，成绩也不是当好课代表的条件，当然也是一个充分条件。

后希望你可以热爱这项工作啦~加油哦

按时收发作业，做好师生间的纽带；

课前预习，这样会大大提高听课质量；

上课专心听讲，这样才能抓住要点，更有把握地回答问题；

老师会比以往更加关注你，可能随时会提问，你要要好好配合；

课后及时复习，知识掌握度越高，完成作业的质量越高，老师会更加认可你的努力。

做好以上四点，你的英语学习会进入良性循环。

（老师布置作业时一定要听清楚，记下来，老师下课前说的话，往往容易被大多数同学忽略，作为科代表，如有重要信息一定要再次提醒大家。）

首先英语成绩当然要达到一个比较高的水平,不然人家会不服你的.其次,上课时特别是英语课就要起好模范带头作用,积极回答问题,认真做好笔记,起到激发其他同学学习兴趣的作用.课后要主动帮助英语比较薄弱的同学,主动和同学们探讨英语问题,向同学们传授较好的英语学习方法.后,一定要认真完成好老是交付的任务,例如及时收发作业本,给同学们讲解习题等.学校举办的各种英语学习活动,一定要积极参加,多和同学们用英语交流,提高自己的口语水平,也提高了同学们的学习兴趣.做到这几点,你就是一个合格的英语课代表了

每节课前去接老师，多和老师沟通，和老师搞好关系，听老师的话。当然重要的是把英语成绩搞上去。没事多问老师英语题，当然也别去得太频繁，既有助于改善和老师的关系，又能提高英语水平。Good luck!

多往英语老师办公室跑，为老师分担工作。

处处想在老师前头，没等老师布置就把工作做好。

在布置任务或者交收作业方面要下功夫，总结经验。不要让老师觉得你收不上作业，布置的任务完成率低。

对同学要树立权威，刚柔并济。体现自己的专业性和心。

我相信你能做到一个称职的课代表的。

我现在也是英语课代表，已经当了一学年没变了。

这里可以给你点建议：

常到英语老师那里，看看自己能不能帮上些什么

每节英语课前，帮老师拿东西（一般上课老师都会带个篮子）

努力提高自己的英语成绩

做好每一个老师给你布置的任务

希望你能够成功当上英语课代表，加油！有什么问题就在下面问我

我也是一个英语课代表，以下是我总结的经验：

1、首先你要自己学好英语。

2、然后老师课上回答的问题你要积极回答带动同学们

3、帮助老师收发作业

经常去看望英语教师，看能帮上什么；

主动帮英语老师干活。如：带读英语生词；

做好各学习小组的工作分配（如检查谁没提交作业）； 收作业，发作业；

后一点：努力让自己的英语成绩更好。

要好好学习英语 ，然后在跟班里的同学打好关系 ， 和班主任打好关系，和班长打好关系，和打好关系 。保证你是英语课代表

我的同桌，我男他女，初中生，她是英语课代表，作文600字，快

她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天，下午放学时，我因在场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？ 早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。知道葫芦里卖的什么。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。 上完后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。 第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。 中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。 “叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。刚开学的时候，我的同桌是一个学习成绩不太好却活泼可爱的小丫头，坐在她旁边一没压力、二没烦恼，日子过得还算舒畅。可是好景不长，这把“安乐椅”才坐了半学期就出现了问题——由于班长右手骨折，老班让她坐在我旁边，让我帮帮她。与班长同桌的天，过得倒还凑合，就是手遭了点罪——由于班长是右手骨折，导致我要抄两份笔记、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容，用充满歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我吃肯德基。就这样几天下来，我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有一点“官腔”吧! 然而，生物老师的一句问话，让我感到了压力，受到了打击。那节生物课上，老师讲完课后问我们班长是谁，坐在我身边的她“刷”地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后微笑着点了点头，示意班长坐下。很显然，由于班长掩饰得好，老师并未发觉她骨折了。本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了笑容，严肃地对我说：“要向人家好好学啊!”我仿佛受到了当头一棒，愣了几秒钟方才醒悟过来：一定是生物老师把我当成受班长帮助的生了。我生硬地点了点头。老师转身而去，班长看着我得意地笑着…… 经过这件事后，我开始对班长冷落了，对她的求助时常爱理不理，写作业时也表现出极度的不满。然而，此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的“庐山真面目”也一点一点地慢慢显现出来。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本文学杂志，还未翻开页，班长不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。谁知她竟然翻脸不认人，当即在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对“同桌冤家”。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，有什么好笑的?”甚至还有：“你不能好好吃饭啊?”“你一天要梳几次辫子啊?”我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。我回家后向父母诉苦，然而父母只问了我一句：“她说的有什么不对吗?”是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗?若不是她，我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌，的确让我有了许多进步，我又有什么理由去责怪她呢? 这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌!

参考资料：自己写的

英语课代表演讲稿

大家好，我是。今天我站在这个演讲台上，为的是竞选英语课代表这个职务。小学时，我同样是站在这里，通过大家的一致投票，我当上了英语课代表，并从此尽心尽力的为大家工作。我认为我小学表现的还不错，给Miss 李帮了许多忙，也方便了同学们，使同学们能够更好的投入到学习中去。在这里，我要再次强调一下英语的重要性：自改革开放以来，我们一直从世界的外层慢慢的接近，到现在已经完全与世界接轨。众所周知，英语是上为通用的语言，被人们称作“通向世界的大门”。 2008年第29届奥运会在的举行，让英语尤为重要，它可以向世界宣传我们的传统文化，让世界更了解我们、更欣赏我们的魅力。并且，随着对外经济文化交流也越来越频繁，英语的重要性也更为凸现，无论是在职场、社交、贸易、文化交流活动中英语已经成了一种必要的交流工具。

本学期是我们初中生涯的个学期，而到了初中以后英语好象又重要了一些，我想，如果我当选了英语课代表，我会协助Miss Li在我们班同学英语程度不错的情况下更上一层楼，并且要让大家体会到学习英语的乐趣。就像前几日我们大家还欣赏过的一则名言中的片段一样：有了兴趣，“苦”就不是“苦”，而是乐。在这一学期里，我会让同学们充分地感受到这句话的含义。

我很喜欢“知行合一”这个词语，它的意思是：懂得道理是重要的，但实际运用也是重要的，要懂得将道理和实际运用组合到一起。前几日我懂得了“有了兴趣才能做好一件事”的道理，现在我就要实际运用它，所以，本学期我想建议Miss 李上课时多组织全班同学做一些英语游戏，这样既能学到英语，也不会让大家感觉到枯燥。

“课代表”顾名思义就是英语课的代表，也是同学们的代表，就是为了代表同学们向老师传递我们的心声，也是老师跟同学们交流的通道。我会尽力做好这个“通道”，我一定不会让大家后悔的。

请大家投我一票吧，我会吸取上学期的经验教训，尽力的为大家做事。做的自己，如果今日大家投给了我宝贵的一票，日后我一定让大家为我的工作满意！谢谢大家。

我是英语课代表(我们班有两个)老师什么事都让，比如我很忙的时候，我很无语O__O"…啊

我也是英语课代表我也总是帮老师做事，但是我觉得帮老师做事还是很快乐的。因为，这样可以锻炼，自己的。身体。

说明老师重视你，想要培养你，觉得你做事认真，对你的能力放心。

希望能帮到你！ 加油！ 精~~~~~~~锐

我语文代表，老师也喜欢叫我做事，但我觉得这样逃课太爽了！！！

我是一个男生，我们班有一个英语课代表，女的，每次发作业都会让我帮她发，这说明了什么？她还会向我笑

这个暗示很明显啊，通常女生这样做无非是想要拉近距离，或者是对你有好感不想点明。如果你觉得她也不错可以主动提出来，或许她也在等这个。祝幸福。

这只能说明她暗恋你，表白吧，别失去了这个机会

c瞅准机会踢她的裆部，下次他就不敢了

英语课代表叫同学不听，该如何缓解自己的心情？

可以让你们班主任放权给你，让你有权且有能力去管。然后每次说什么事情的时候，先说几句话。看看同学们的反应，不要一来就把一件事都讲完，同学们还没反应过来怎么回事。首先要让他们学会倾听，你才能带得动。

首先我觉得当课代表，要自信点，积极点，不要扭扭捏捏，还要有点气场。高中有的时候老师会让你带读，会让课代表上去讲题目。如果你没有气场，同学们都不听你的就很尴尬。或者你能兼顾老师和同学们的意愿，课代表要做的事有老师让你做的和自己主动做的。

争取把这一门课学到，学不到至少也要能保持在前列。拿我做例子的话就是我每次英语基本都是，稳定在平均分上10分，偶尔还能上20分。设身处地想的话老师能有一个成绩优益的课代表是很有面子的。收作业不是重点，重点是你要成为同学和老师的桥梁。同学们有什么抱怨啊想法啊你要想办法传达给老师，同样老师的想法你也要传达给同学们。

争取把这一门课学到，学不到至少也要能保持在前列。拿我做例子的话就是我每次英语基本都是，稳定在平均分上10分，偶尔还能上20分。设身处地想的话老师能有一个成绩优益的课代表是很有面子的。收作业不是重点，重点是你要成为同学和老师的桥梁。同学们有什么抱怨啊想法啊你要想办法传达给老师，同样老师的想法你也要传达给同学们。

检讨好自己，找出自己身上现在还存在的不足及时改正。然后，明确自己作为班委应尽的与义务，不摆官架子，与同学好好相处，互相帮助，共同进步。后，时刻提醒自己不犯一些简单的错误。

我是老师任命的课代表，上一个课代表是班主任随机点的，那个课代表英语成绩一般，读的也一般，所以她每次带读时只会带读单词。然后到我接手，按老师的要求时不时让他们读课文，听力原文什么的。但是我每次领他们读听力原文的时候，总会有几个，这个时候我就在想不与傻瓜论短长，然后我的心情就会好点了。

成绩要好，尤其是该科目的成绩，另外还要多掌握一些和该科目相关课本以外的知识。我记得那时候我的综合成绩年级不出前十，理科成绩不出前五，初高中化学竞赛都拿过一等奖。因为成绩好了才可以帮老师改卷子，帮老师解答同学的问题这样才能更让同学们信服自己。

首先是一个学生，德智体美全面发展，尤其总成绩搞好。然后是某科课代表，那一科至少在班里要算排名靠前的才行。年级呈现碾压优势。总成绩这一点真的很重要，不要偏科。

我们英语老师经常动不动摸我，我该怎么办啊？我平常比较乖，所以他经常动我，大家帮忙想个办法啊！

摸？别说的这么恶心好不，老师是喜欢你，你不接受可以离远点

呵呵，他每次想摸的时候，你就对他打个喷嚏，说：对不起，老师，我感冒了，不会是流感吧？说完再对着他打一个。

在家多练练如何打喷嚏打的象。

等你象他问题时,故意叫上很多同学一起问