k12在线教育(k12在线教育平台)

美术在线教育哪个平台比较好？

你可以先去【绘学霸】1.由于学生层次不一样，在线直播教育无法适合所有人的水平，也没有提供异化的课程；网站找“绘画/美术”板块的【免费】视频教程-

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k12在线教育(k12在线教育平台)

美术现在给我们的就像孩子的一个家一样，充满温暖、充满能量。考察了5家舞蹈学院都没定下来，而VIP配画是我考察的个美术，也是一个。原因只有一个，感觉对了。VIP配画的小鹿老师现在就是孩子口中的经常念叨的大姐姐，平安夜会突然说我要给小鹿老师送苹果，总之，这是一个充满爱和力量的地方，老师比其他家也好一些。

缺点：当然是神话，平台咯。

高中的十个网课平台

高中的十个网课平台排名：

1.掌门一对一

掌门一对一是一家知名的线上培训机构，顾名思义的亮点是一对一授课，从而更好的了解学生的学视频直播的不确定性在于授课过程的高度非标准化，师生之间的磨合将是一件痛苦且耗时费力的事情；相对比之下，习题的标准让互联网只是充当了搬运工的角色，刷题是迎合家长之举，其本意不是试图讨好学生，或换种说法：绝大部分学生都存在厌学情绪，这一论调源自青少年研究中心与师范大学教育系的共同调查：因“喜欢学习”而上学的初、高中生仅为10.7%和4.3%。习情况，进一步指导学生弱势科目，帮助学生把学习方面不足的地方抓起来，从而提高学生的成绩，一对一授课相对而言教学质量会更高一点。

2. 学而思网校

国内较早整合“互联网”与“教育”两大领域的中小学在线学习平台之一，于2008年正式启航，历经多年来的稳健发展，各个领域已经相当成熟了，不管是师资力量还是教学水准还是各方面的综合实力都是不容小觑的，多年下来已经积累了良好的，拥有着大批的粉丝。

目前，新东方在线网站个人注册用户已逾1500万，移动学习用户超过5280万，主要开展了6大类课程分别为出国考试、国内考试、职业教育、英语学习、多种语言、K12教育等，所有课程统计在一起近3000门，可以说。

4. 优胜网络课堂

优胜网络课堂的教学思路是以全新的方式让原本枯燥乏味的学习变得生动起来，所以平台一直以来采取的都是视频学习+练习+在线答疑的模式，使用直观、深入浅出的视频为主要教学资源，提高学生的学习效率。

5. 猿辅导

在授课上主张因材施教，将利用猿题库用户的海量练习数据，以及在数据挖掘和人工智能上的技术积累，实现每一个学生每堂课的课件都是基于真实能力定制，包括课堂上的例题和练习题均和学生当前的能力水平直接相关。

6. 蝶变此外，机构在腾讯课堂上绑定的QQ群，可以建立课程表，群成员通过课程表发现课程便可直接点击进入网站报名。高中

蝶变高中是一款专为高中生所打造的教育应用平台，涵盖了国内高中生关注的学习、生活、情感和时事等内容，适合学生学习、青年情感倾诉、学生解压，学生们可以在社区留言进行线上分享、交流和学习，让学习变得不那么枯燥乏味。

7. 正保远程教育

此平台涉及范围较广，涵盖了会计、卫生、建设工程、法律、创业实训、中小学、自考、高考、考研、外语等13个不同专业，开设了200多个辅导类别，目前拥有着16个品牌网站，实力是不可估量的。

此平台于2012年正式启航，历经多年来的稳健发展，积累了良好的，获得了广大群众的支持，课程数量已达4100+，课时总数超50000。

涵盖实用软件、IT与互联网、外语学习、生活家居、兴趣爱好、职场技能、金融管理、考试认证、中小学、亲子教育等十余大门类，学习者可以根据 自身的学习需求，进行选择，并根据自身的学习掌握程度，自主安排学习进度。

9. 作业帮

作业帮是中小学在线教育的领军品牌，学生完全可以通过作业帮直播课与教师互动学习；可以迅速发现自己的知识薄弱点，精准练习补充；也可以连线老师在线一对一答疑解惑；学习之余还能与全国同龄学生一起交流，增加学习的乐趣。

10. 博大教育

以上内容参考

高途语文哪个老师教的好

近年来，在线教育发展得如火如荼，其好处之一就是让知识的传播不受区域、时间的限制，用户通过手机、掌上电脑等移动产品就能够学习。

高途语文老师排名前十：陈瑞春，谢欣然，张宁，赵镜颖，王先意，杨红，赵礼显，包君成，董腾、陈国栋。

高途是B2C在线教育机构，2014年6月由陈向东带领创建，是一家领先的在线教育科技公司，系由“跟谁学”升级而来。团队成员主要来自新东方等教育培训机构及百度、阿里、腾讯等互联网公司。

2015年3月30日，宣布A轮融资5000万美元，刷新了创业公司A轮融资纪录。2015年11月，跟谁学获得福布斯发布的“福布斯2015成长最快科技公司”。2019年6月6日，跟谁学在美国纽交所挂牌上市，是盈利的K12在线教育公司在纽交所上市。

截至2020年7月10日，跟谁学市值209.75亿美元。2019年12月24日，跟谁学通过备案，备案号为教APP备1100129号。2020年“跟谁学”入驻青年报社“团团微就业”平台。2021年4月22日，跟谁学在发布会上宣布更名为高途。

高途作为优质在线教育品牌，旗下涵盖英语、财会、公考、教资、留学、管理等实用课程，致力于为用户打造一站式终身学习平台，帮助用户实现知识迭代和价值提升。

教育理念：

1、点燃兴趣：利用科技教学手段，通过寓教于乐、趣味横生的教学，此新东方非彼新东方，作为国内鼎鼎有名的培训机构实力是相当强大的。营造学生持续地专心致志地钻研的学习氛围，点燃学生浓厚的学习兴趣，发掘学生强大的积极潜能，从而提高学生的学习动机和学习动力。

什么是k12教育

无论如何，应试体制注重结果而非思维过程，扼杀的是学习的主动性，违反学习的客观规律。希望有一天，互联网在线教育能够摆脱经验主义的原罪，脱去强加其上的功利外衣，寻求治本而非治标的方法。

K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，是指从（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（grade 12，通常17-18岁），这两个年级是美国、澳大利亚及English Canada的免费教育头尾的两个年级，此外也可用作对基础教育阶段的通称。

K12教育：教育类专用名词，是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。

K12教育阶段：少儿在线英语——VIPKid

1、学龄前：年龄段为2-3岁时上学前班。

2、：年龄段为4-5岁时上。

3、小学：年龄段为6-12岁时上小学。

4、中学（初中）：年龄段为12-15岁上初中。

5、中学（高中）：年龄段为16-18岁上高中。

K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写。是指从（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（Grade Twelve，通常17-18岁），这两个年级是美国、澳大利亚、英国、加拿大的免费教育头尾的两个年级。此外也可用作对基础教育阶段的统称。

K12是被美国、加拿大等北美所采用的从到十二年级的免费基础教育。与普通教育相比，它的特色就是采用了国外教学方式、上课方式、课堂思维方式而进行的教育。我们亲戚家有个孩子在博实乐教育学校，该学校主打K12教育，上课很有特色，中西融合，个性化教育。

K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，是指从（Kindergarten，通常5-6岁）到十二年级（Grade Twelve，通常17-18岁），这两个年纪是美国、澳大利亚及英国、加拿大的免费教育头尾的两个年级，此外也可用作对基础教育阶段的通称。K12主要被美国、加拿大等北美采用。

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我们有一个教育短视频的交流分享群，里面还会有很多干货分享，你在里面会学到很多，不含任何的商业性质~！！！

脉讯·读研报-在线K12教育的来路与归途[把握机会 读研报]

K12教育产品分析

教育的复杂性决定了线上教育取代不了线下教育。教育之张力远远不止于知识与技能的传递，而在于个体生命精神力量的传递，培养出具有更强大的内心，能从容面对复杂多变的现实世界的下一代。教育的宗旨是培养能自律，守规矩，爱学习，善思考，既，又融合，明是非，不盲从，懂科学，究真理，有风骨，能吃亏的现代有趣人，如此复杂的现实与要求一定要求人一定要成为自己人生小船的船长，必须亲身经历航线的制订，暗礁的绕过、风浪的战胜，才能到达彼岸。

K12教育行业是一个CR4不足5%的千亿市场，K12在线教育有望提升市场集中度。但长期来看，K12在线教育行业的市场格局将呈多头林立状，天然屏蔽“有你没我”的互联网残酷。

2020上半年K12在线教育用户规模将达3765.6万人，同比增长达23.2%。K12在线教育优势愈加凸显，少儿编程类等素质类教育兴起;行业下沉式发展趋势明显，三四线城市成新角逐场。下，线下教培活动受限，资本抢占K12在线教育赛道，少儿编程获得资本青睐。

在线化拉开K12教育行业整合大幕：发展更快、创新机会更多。

在线教育给了这个传统行业更大的想象空间。新东方、好未来、VIPKID可谓是教培行业的三块门匾，他们分别成立于1993年、2003年和2013年，十年一代，代代提速。从成立到年营收超过35亿元，新东方用了18年，好未来用了13年，而VIPKID仅用了4年。除去居民消费水平显著提高的影响之外，如此迭代要归功于互联网、新兴技术和资本对教育品牌规模效应的放大作用。

K12线下市场的商业模式无非是收取课时费，但在线上，产业链正在重组。如在线平台搭建、在线工具研发、在线内容研发、营销/管理类SaaS供应、人工智能技术落地、师资和培训等，几乎每一个细分赛道都刚刚开始起跑。K12在线教育市场将孕育出更多几十亿营收规模的大机构，进而提升市场集中度。

本次选择新东方在线和学而思两个产品进行竞品分析。

新东方在线 是新东方教育科技(NYSE:EDU)旗下专业的在线教育网站，是国内首批专业在线教育网站之一，依托新东方强资力量与教学资源，拥有先进的教学内容开发与制作团队，致力于为广大用户提供个性化、互动化、智能化的卓越在线学习体验。课程涵盖出国考试、国内考试、职业教育、英语学习、多种语言、K12教育等6大类，共计近3000门课程。目前，新东方在线网站个人注册用户已逾1500万，移动学习用户超过5280万。

学而思 致力于为 3-18 岁 的孩子提供高品质的课外辅导，已成为乃至全国范围内颇受家长和学生信赖的中小幼课外辅导品牌。目前，学而思在、上海、天津、广州、深圳、沈阳...等多个城市建立分校，分校及教学点均为全资拥有的直营模式，师资统一培训。

对于这两个教育软件而言，无论是使用人群性别占比、年龄占比，还是月收入水平占比， 目标用户群体大致是一样的 ，大家的竞争点是用户的 时间 。对于学生而言，是那些认可的教育品牌，希望通过教育软件购课、调课、转班等服务。对于机构而言，则是希望通顺应互联网发展的潮流，结合线上线下平台，拓展自己的教育途径，宣传自己的教育品牌，在提供教育输出的同时获得利润的机构。

两个产品的课程设置不大一样，学而思主要是K12的教育为主，包含语数外多学科课程。而新东方在线除了涉及中小学外，还是将主力放在英语上，考研、雅思、托福、等。

两个产品的课程都会显示标签，「热报」课程标签突出显示。虽然上课的方式不同，但是在课程条目上都有显示授课教师的信息，一，对于新生而言，针对性的是因为通过熟人介绍，直接找到相应的老师，报名课程学习的概率会非常的大；二，老生续报课程时，一般情况下会继续学习自己熟悉老师的课程。经过调研，教师效应对于学生选课是很重要的。所以在课程条目上非常有必要的显示授课教师的信息。

1.根据学生的，个性化功能入口、相应年级的课程；

2.意识到学生水平的异性，很好的将学习者的能力与课程要求进行匹配；

3.咨询问题更具有针对性，解决了家长通过咨询，一层一层的传达，才找到自己想问的校区情况。将每一个校区单独出来，直接咨询，直达痛点；

4.家长课，更加针对性的解决家长与孩子之间的矛盾，更加的理解学生，科学的教育孩子，高质量的沟通；

5.用户服务更加完善，可以直接通过app在线上对课程进行调转退的作，不必亲自跑到校区调整，大大的节约了家长的时间。

1.视觉饱和度都很高，信息层级没有区分的很明显；

2.学而思所占用的比例很大，但是并没有起到作用，用户的粘性和使用率都不高，布局方式和「不感兴趣的」的按钮设计需要细细考虑；

1.设有微信公众号，能够及时提醒、及时督促；；

2.课程直播回放给用户带来更好的体验；

4.已经结束的课程有存档，可以随时观看。

2.虽然设有讨论区，但是不能实现老师和学生实时的交流和沟通；

3.没有倍速播放功能，用户缺乏对课程的把握能力。

通过分析发现，对于用户而言，上述产品仍然不能很好的满足用户的需求。

新东方在线 产品没有意识到用户层次的异性，没有很好的将学习者的能力与课程要求进行匹配，只是为所有人提供同样的课程，没有对课程进行难易层次区分。没有倍速播放功能，用户缺乏对课程的把握能力。

学而思 课程资源区分不够明显，使得用户对课程无法区分。同类课程建议给出依据教师风格进行课程筛选的渠道，为用户提供更加明确的选择。

除此之外，两个产品还都面临着一些挑战：

1.虽然有很多的课程，但是随着教育多年来的发展，各种领域的教育都发展迅速，存在着某些针对性较强的教育产品。如何在这种竞争中获得优势是两家公司都要考虑的问题。相关产品暂列举如下：

线下教育——高思教育

做题辅导——作业帮

留学教育——小站教育、无老师私塾

2.两个产品所在公司在教育领域各自都还有其他产品，新东方的泡泡少儿教育、迈格森教育等，学而思的爱之康、1对1等。如何在与以上产品的竞争合作中保持产品的优势也是需要思考的问题。

剪不断理还乱：K12在线教育的纠葛与探索

1、在不断否定孔子思想的近历史中，唯有孔子教育理念得以保存，甚至被发扬光大。这其中，「有教无类」和「因材施教」两大思想仍旧被教育行业奉为圭臬，前者是普及公民教育的平权理念，后者则是实行公平教育之方法。或许生而不平等这先天既定事实对于天平的另一边——人为平权——太过沉重，教育不平等随着地区异以及个体异不断扩大。

当名师不断流向重点学校，当重点学校不断分流稀缺的高校名额，当教育拨款逐渐倾向于政绩，所有「普通学生」都在处于被剥夺获取优质资源权力的位置，资源分配将学生的起点人为分层。

于是，在传统手段之外寻找新的平衡砝码成为迫切之需。传统实业的互联网恰是传统基础教育堰塞之后的泄洪点，当互联网O2O、互联网共享经济对阵传统商业正在呈现摧枯拉朽之势，寄希望于互联网技术治疗早已千疮百孔的传统基础教育制度成为一种新的潮流，在教育资源重新分配的呼声日渐迫切，而内部利益盘根交错的大背景下，外部介入疗法反而具备快刀斩乱麻的可能性。

2、VC资本的放大效应以及互联网传播技术的革新催化了在线教育的复兴。

而曾经机械的空中课堂、视频录播已经证明了，在K12领域，教学不是一个冷冰冰的知识传达过程，师生、同学的场景互动交流在无意间展现出了「学习氛围」的奇妙影响，这堂课是给互联网人上的。

和其他「行将就木」的传统线下商业所不同的是，传统基础教育有着强大的粘性以及惯性，所以互联网在传统基础教育上艰难的寻找突破壳之法，这一过程借助于互联网孕育的新技术成果， 譬如视频直播、O2O、大数据、教学管理系统（LMS）、垂直社区等，开花结果尚言之过早，但生根发芽却无须争辩。

百家争鸣之下，究竟哪一模式谁能在K12在线教育行业脱颖而出？为避免一叶障目，解构用户需求以及市场状况，横向剖析各模式的优劣利弊是极有必要的。

3、应试体制帷幕下，教师、学生、家长都在这其中扮演着被迫性竞争的角色，而K12在线教育作为内容提供方，迎合应试体制是一件毫无悬念的事情，而在这个捉襟见肘的活动范围之内，谁能够为另辟蹊径的创新提8. 云课堂供更多转圜余地，其出线几率或许才能够大一些。

在直播教学中，原生互联网团队和线下教育机构的思维模式碰撞成为了看点内容，以好未来孵化的海边直播和猿题库孵化的猿指导为例，除去教师本身素质上的异，两者围绕视频直播模式所构建的软程度体现了「出身」的异。海边直播以授课教师+辅导教师+与家长实时对接作为卖点，而猿辅导则特色化的将低价（免费）+大数据个性化定制为卖点；在保守与创新之间，窃以为并无优劣之分，但是猿辅导高估了未成年学员的主动性，而海边直播则是面临与学而思线下K12教育业务左右互搏之忧。

此外，一对一直播尽管在形式上已无限趋近于线下辅导， 但是却呈现出一个共同趋势，即重点布局高年级教学课程，忽视低年级学员，从侧面证明了主观能动性是K12在线直播乃至于K12在线教育的「气门」。 那么，从低年级延伸至高年级，其线上和线下的比例是否会呈现出一条上升曲线？那又是否由此可得出，直播的破局之法在高年级学生？

4、刷题是的应试之法，围绕考点以熟能生巧的「笨」方法对于老师和学生屡试不爽，每年考前的押题大战中总是能够诞生出一些广为流传的传奇故事，暂且不去考证其中的真实性，但刷题带来的客观「收益」是有目共睹的，如同实战演练可以集中反映出知识结构的缺陷，这种高效率的查漏补缺在应试条件下具备了极低的准入门槛，几套《五年高考三年模拟》之类足以满足绝大多数学生的日常练习。

那么，既然习题千篇一律，那线上题库的价值体现在哪里呢？及时解答，错题价值挖掘。

及时解答作为卖点本无可厚非，满足用户需求就是商业模式的基础构成。但是将这一前提放置未成年（或心理未成年）身上，所有看似合理的情况，却瞬间被肢解：因为不是所有场景都适合及时解答。本质上及时解答是提升学习效率，但刻意缩短学员的思考过程显然不符合教学目标的。如果有学员将题库当做页取巧也不无可能。

错猿辅导创立于2012年，通过多年来的发展，猿辅导有了飞跃性的突破，猿辅导在线教育公司在全球教育科技独角兽公司中排名首位，公司旗下更拥有猿辅导、小猿搜题、猿题库、小猿口算、斑马AI课等多款在线教育产品。题的价值在于其个体的特殊性，即便同一道题之下，不同的人可能会倒在不同的解体步骤、或知识点掌握、或理解能力等之下，而交织的错题经过大数据的加工往往就能够展现出一幅知识体系缺陷的数据量化图，对希冀按图索骥，直指痛点家长而言，这就是在线题库的价值。

百度作业帮、猿题库、阿凡题、作业盒子等层出不穷的题库类K12在线教育模式证明了在线题库本身是低壁垒的竞争行业，也就表示了在线题库只能作为一项基础性教育服务，而不能充当主要的盈利模式。那么，围绕题库建立产品矩阵之上，提供增值，自然是水到渠成之事。

值得思考的是，如果将在线题库和视频直播模式看做产品矩阵，不得不考虑其中的风险，即教师、家长对基础教育全面「触网」的情绪。网+那好网，作为曾经K12在线教育的明星创业公司，留下了很多悬念。

5、当走先易后难的自下而上路线的K12在线教育正在进入瓶颈期，那主张以开辟体制内路线的学习管理系统显然是一条起步即颇为艰难的上层路线模式。这既要求创业企业在政商层面有所突破，又需要在教育实践环节把握好节奏，颇有戴着镣铐跳舞的感觉。

教学管理系统的难度在于需要深刻理解实际教学实践中的师生家长之间诉求的异同，在三方的缓冲带建立一个具备高效解决实际问题的生产力型工具。

在美国高度商业化的K12在线教育模式中，教育本身作为一种特殊商业交易，直接向学生收费显然无可厚非。而国内的基础教育体制化背景下，也唯有将「付费者」和「使用者」的身份区别开来，从教育经费当中分得一杯羹才显得合情合理。而校讯通的衰败亦证明了式付费必然会引来质疑甚至，最终被冠以“敛财”之名。

此外，如果抛开教育这层壳子，将教学管理系统看做是一个垂直、半封闭化社区也未尝不可，由此可借鉴沉寂许久的淘米网：尽管淘米处于低潮，但是盈利模式已然非常清晰，SNS、游戏、二次元等等。那掣肘教学管理系统模式盈利渠道单一问题也可迎刃而解。以教学管理系统作为基础搭建相对的学生垂直社交平台，从而不必在路径探索上的畏手畏脚，为教学管理系统盈利模式上腾出更多想象空间。

k12教育app的利大于弊还是弊大于利？

4.我的模块，每一个功能模块的icon色彩很鲜艳，但是直接观看的辨识率并不高，强了文字的风采，观看时间长一点眼睛就会很累。

总的来说是利大于弊的，传统教育行业仅靠老师面对面的，有很大的局限性，通常一个班三四十个小孩，每3.师资力量强大，课程质量有保证；个小孩的学习进度，接受能力都不尽相同，一个老师没办法做到面面俱到，课上老师教学，但课下学生还是会遇见很多学习上的问题，像作业帮，猿题库，我要当学霸，错题会错题宝，这些教育软件都能帮助孩子解决课下的问题，弊端在于，孩子使用这些工具，能真正做到提高学习吗？像帮助孩子写作业搜的app，搜到孩子大多都是往作业上一抄了事。

像错题会这样的记录错题的软件，学生当时记录的错题，是否会定时回头复习，老师通过错题宝推送的上课视频，如何保证学生能够认真观看？这都是问题。

但总的来说，教育app在很大程度上改善了教育的大环境，减轻了教师的压力，要想做到有利无弊，还有很长的一段路要走。

2020年K12在线教育行业会如何发展？

K12在线教育中，以视频形式进行授课，不论录播还是直播视频，都是以模仿线下班课作为卖点。如若将线下班课进行拆解，这其中所涵盖的纪律性、交流互动性、及时反馈答疑等优点才是线下教学的价值护城河；将视频录播形容为徒具其表，那么视频直播教学至少在录播缺乏交流这一共识上有所突破，但是正如网络本身所传达的自由、平等、娱乐化思想一样，缺乏强制力的交流优点：能够在多大程度上唤醒学生的学习欲望仍旧是一件难以量化的主观因素。

K12，教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade)，是学前教育至高中教育的缩写，现在普遍被用来代指基础教育。随着我国中考、高考的愈加激烈，升学率较低的情况下，K12市场增量空间巨大。

近年来，我国K12市场规模总体呈逐年增长态势，2019年市场规模近4751亿元，2019年在线K12市场规模近640亿元，在线K12渗透率为16%。2020年会发展的更加迅猛。

K12在线教育具体包括小学，初中，和高中吗？

iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，60.8%的受访者需要各类学科辅导类教学，兴趣类以及编程类教育需求仍在逐步提升。教师资源是用户选择平台的首要影响因素。而行业内优胜劣汰，中小机构持续亏损，老牌教育机构蓄力K12在线教育，K12业务成为新东方营收增长的主引擎。

K12中的“K”代表Kindergarten()，“12”代表从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育，K-12是上对基础教育的统称。K12教育网的主要面向对象是中小学生、教师和家长。

2、培养习惯：结合教育学、心理学和学等交叉学科知识，从思维、时间、学习、健康、合作和成功等多个人生层面切入，全方位培养学生优良的学习习惯和生活习惯，多角度营造愉快的和富有成效的学习环境，从而助力学生取得全面进步。

是的。 正统的K-12其实包括幼稚园kindergarten，k12是名词，泛指基础教育。