大家好我是小爱，小学写事作文指导，关于小学写事作文指导方法很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！

小学写事作文指导 小学写事作文指导方法小学写事作文指导 小学写事作文指导方法


小学写事作文指导 小学写事作文指导方法


1、01、准确概括中心内容如何写好小学生写事作文?2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》、《生活好比一桌宴席》、《现在？现在！》、《成才全靠父母吗？》。

2、记事作文一般分为记叙一件事，记叙几件事，记叙集体活动，记叙场面等。

3、小学阶段一般要求将一件事情写好即可，只有写好了一件事，才能写好几件事。

4、当然写一个场面或是一次集体活动也可归属到记叙一件事当中。

5、一篇好的写事的记叙文写出来要先教育自己，感动自己，才能去感动别人，自己愿意读了，别人才能喜欢读。

6、那么怎么才能将一件事写好呢？一、把事情写清楚(掌握记事六要素，能把事情写清楚)要想把事情写清楚，必须掌握记事作文的六要素：时间、地点、人物、发生（起因）、发展（过程）、结果。

7、即在什么时候？什么地方？谁？发生了什么事？怎么发生的？怎么发展的？结果怎样？只要把六要素把握好了，你的思路才清晰，才能流畅地去写，写出来的内容才能让人读明白。

8、所以写记事的文章不忙成文，一定要先将六要素装在心中，理清思路，再行至笔尖，那么写出来的文章的脉络也就清楚了。

9、所以本人建议老师们在指导记事作文写法时，学生先列好提纲或打底稿，再按思路去写，这样在叙事过程会更清楚明白，情感表达也会更流畅。

10、二、按一定顺序写（动笔之前定顺序，正序倒叙和插叙）小学阶段，一般采用四种记事顺序：按事情发展的顺序写；倒叙（后事前提）；时间顺序；方位顺序。

11、最常用的是按事情发展的顺序写。

12、按事情发展的顺序写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来。

13、事情的来龙去脉清晰了，写出来的文章内容也就更条理了。

14、倒叙也是较常用的写作方法。

15、倒叙就是站在今天的角度去回忆过去的事情。

16、即在今天翻开过去的时间，按事情发展的顺序来写。

17、倒叙的开头、结尾很容易给人以感染，让读者产生震动，但是开头、结尾与事情的叙述部分的过渡衔接一定要处理好，转换处是应该有明显的界限的，这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

18、倒叙用得好会起到很大的推动作用，但有些文章不能用倒叙，你如果用了，效果可想而知。

19、当然以时间顺序和方位转换顺序叙事也较常见。

20、总之在动笔之前，要先确定好记叙的顺序，然后再想一想先写什么，再写什么，然后写什么，这样写出来的文章才会眉目清楚、条理分明。

21、三、把事情写具体（事情经过写具体，细节描写莫忘记）在记叙文的六要素中后面三个要素是重中之重，即事情的起因、经过和结果，特别是要把事情的经过写具体，才给人留下完整而深刻的印象。

22、那么怎么才能让把事情的经过写具体呢？首先要把事情的“经过”适当地分成几部分，并按照一定顺序来写，做到条理清楚，也就是把这件事的“经过” 分为几个阶段，然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步地写。

23、其次要把每个阶段的情节有选择的进行描写，抓住重要情节详细写，不能面面俱，否则让人感觉记了流水账，重点不突出，印象不深刻。

24、第三是把握好事情中的人物。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。