立德立功立言 立德立功立言是谁提出来的

立功立德立言真三不朽出自哪里,立德立功立言三不朽的意思

德行、功勋,随时代、观念不同,均有可能遭人遗弃；一个人的成就在百年千年之后,也许就是那么一句话,一个道理,一个思想了.

1.立德立功立言三不朽是一句对联，下文是为师为将为相一完人。

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2.是用对联的形式总结了曾国藩的一生。

3.即曾国藩曾解太平军之危，救清廷和累卵之间，是为立功，有家书传世，著书立说，一改桐城派的枯淡之弊，是为立言，已获的成绩，毕竟是远了、暗了的暮霭；不断进取,才会见到近了、亮了的晨光。姜德友将恪守他理性的人生信条和志向，使龙江医派的学术底蕴更加深厚，体系更加完善，并且薪火相传，走向未来。□但也因前有太平军，后处置天津教案不利，因此德行受损，难以立德。

立德立功立言出处 出自左传?襄公二十四年

古人所说的三不朽：

1、出自《左传·襄公二十四年》。大上有立德，其次有立功，其次2、 孔颖达 疏：“立言，谓言得其要，理足可传，其身既没，其言尚存。” 晋 葛洪《抱朴子·行品》：“摛锐藻以立言，辞炳蔚而清允者，文人也。” 鲁迅《呐喊·阿Q正传》：“这足见我不是一个‘立言’的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人。”有立言，虽久不废，此之谓不朽。”

【立德、立功、立言之医者学者】 立德立功立言

沉潜力立功: To set one's meritorious研 治学治医

姜德友遵循“多读书、多临床、善总结”的中医成才之路，多年来以审谛覃思、沉潜力研的科学态度和创新精神，在科研学术领域屡获佳绩。迄今为止，他已在、省级期刊杂志，以及、国内学术会议上发表论文100余篇，编写学术著作10余部，并任全国中行业“十二五”规划教材《金匮要略》主编，获省部级科研、教学成果奖10余项，获专利1项，承担自然科学基金1项。他构建了中医临床思维方法体系，善于从腑论治内伤杂病，首次提出了痛风从肾论治、狐惑病从脾论治等创新理论。他是国内外应用美国Affymetrix Rat2302.0全序列基因芯片技术，进行中复方对糖尿病心肌和肾组织基因表达谱的影响研究的人。通过基因组学研究，他发现了多个致病新基因，并探知了多个效靶点，部分阐明了中复方的作用机制，为中复方的深入研究开辟了一条新途径。该项研究已达到先进水平。

多年来，古老、朴素的中医学不断受到不公正的质疑与攻击，甚至很多中医从业者都动摇了意志，说，曾国藩是达到儒家“立德”、“立功”、“立言”三不朽的至高境界之完人。而姜德友则基于其对中医的深刻理解和丰富的临床经验，在临床工作中始终坚持中医的基本思维模式、原则及方法，突出色和疗效优势。他以纯正的中医学理、法、方、，诊治心病、糖尿病及合并症、慢性肾病、肝炎肝硬化、痛风、风湿类风湿、胃病、肺病等内科疑难杂病，对此类疾病的治疗颇有 心得体会 。他拥有庞大而广泛的患者群，其中大多是相传而来。

不管是对于来自省内外的患者，还是来自、日本、韩国、美国、阿联酋等的友人，他都不矜奇炫异，而尚平易和实效，常挽逆症于轻灵之方，起沉疴于平淡之剂，使病人免除觅之苦和费用之多及病情缠绵之痛，用切实的疗效证明中的宝贵价值。

教坛耕耘 培育英才

“教师的成就是培养的人才。”姜德友时刻不忘提高学术修养和教学水平。

身为学者和医者，姜德友深知，中医学的生命在于临床，中医学的精髓首推经典。包含了金匮、伤寒、温病三门中医经典著作临床提高课的中医临床基础学科，是中医本体特色的中医骨干学科，是培养过硬中医临床人才的关键环节。作为我校中医临床基础学科的带头人，姜德友深刻地认识到学科质量对于新时期提升中医地位、树立中医形象的重要性。因此，他十分注重学科建设与课程建设。

在他和学科团队多年来的共同努力下，我校中医临床基础学科已成为省级重点学科，并被确定为优势学科基地；所属实验室被评为中管理局重点实验室；由他直接的金匮要略学科被评为中管理局重点学科；他所讲授的主干课程《金匮要略》被评为课。目前，学科已培养国内外博士后、博士、硕士及全国老中医经验学术继承人近200余人，其中大多已成为各自领域的栋梁和领才。

面对学生，他十分注意学习方法的传授，重视将中医经典理论与临床实际相结合，并通过启发式、讨论式、案例式等教学法传授给学生，让学生努力掌握中医临床思维方法。他现为博士生、硕士生、七年制、本科生等不同层次的学生讲授《金匮要略》、《中医临床学概论》、《中医医案学》等课程，并进行《中医养生》等多场学术讲座。他还策划、组织了中医中龙江校园行活动，为中医科普工作做出了重要贡献。

姜德友常以自身经历教育学生们说，学识和能力是苦根上结出来的甜果，只有汗水挥洒过的土地，才能结出丰硕的果实，懦弱和退却从来都是成功的天敌。他不喜欢对学生进行枯燥的说教，感染、影响学生的，是他独特的人格魅力。他在学生心目中的形象总是和蔼可亲、平易近人，正因如此，很多学生遇到问题和困惑都喜欢找他倾诉，寻求帮助，很多学生社团也纷纷请他担任顾问。

以德为政 科学治院

2009年，学校将校体育部整建制划归基础医学院管理，自此，基础医学院由中医、西医、外语、体育部、国医堂五部分组成，成为全国中院校中庞大的基础医学院，在学校教学、科研、临床工作中起到举足轻重的作用。姜德友特别重视转变治院思想、形成新的治院理念，在全院上下营造了良好的人文环境和氛围，树立了良好的师风、学风、医风、官风，进而形成了良好的院风。学院先后被评为全省教育系统先进集体，哈尔滨市三育人先进集体。

打造“龙江医派”文化与学术品牌

2010年是我省中事业的开拓者和奠基人高仲山100诞辰，黑龙江中大学为此举办了系列纪念活动。姜德友在对高老的学术经验进行总结时发现，我省名老中医群体的发展史和诊疗经验，充分体现出了中医学术流派所必需的地域性、学术性、继承性、辐射性、群体性等特点，在北方地区疾病的防治中独具优势，存在很大的挖掘空间。因此，他决定以此纪念活动为契机，首次提出“龙江医派”，并主编了《龙江医派创始人高仲山学术经验集》一书。

一个新学派的提出不仅要有大量的前期工作做基础，更要随时面对学界和审视的目光。为了宣传和推介“龙江医派”，姜德友带领学术团队，夜以继日地对相关资料进行搜集、提炼，整理编写《龙江医派系列丛书》，着手筹建龙江医派研究会和龙江医派研究所，筹办首届龙江医派学术文化节、“龙江医派杯”知识大赛，并在设立了“龙江医派分会”。与此同时，他本人也以自己在学术界的影响力，充分利用每一次面向学术界和公众的机会，不遗余力地宣讲“龙江医派”，以使这一我国北方地区新崛起的学术流派尽快进入人们的视野，得到应有的地位。

很多人不理解，身兼数职、工作繁忙的姜为什么要为如此具有挑战性的工作东奔西走，为什么了忙碌了一天的他一提起“龙江医派”，就再次热情洋溢、澎湃。只有熟悉、了解他的人明白，他这么做，是出于对生于斯长于斯的黑土地的热爱，是出于他为之付出了全部青春的对中事业的感。他坚信，通过对“龙江医派”底蕴的发掘和打造，定能使其成为我省中事业独具特色的“文化品牌”，成为我省中人才培养与成长的核心动力，成为传承、传播黑龙江中医学术的重要力量，并能促进中学科建设与事业的发展，激励青年中医学子奋发、成长。

经过姜德友和其学术团队的不懈努力，“龙江医派”现已得到学术界的高度关注和广泛认可。省内外广播、电视、报纸等十余家主流媒体均对此进行了。

（编辑/刘佳）

立德立身立功，立言

建议楼主回答的时候答得全面一点：【出自《左传》，叔孙豹原话】

你的首先让自己的品行端正，把自己的真正的价值观确定下来。三观正才能走的正。

公务繁忙的他仍然延续着学生时代的学习习惯——“勤”字当头。白天人来人往的办公室，在夜里便成为他潜心研修的象牙塔。由于学术底蕴深厚，他被中管理局聘请为中医经典理论授课教师和我省一位中医文化与科普巡讲专家，应邀在各省市、港澳台地区和韩国、日本、匈牙利、英国等进行高端学术报告与讲座，学界影响力不断扩大。

立身也就是说修身把自己的身体的品行，包括家庭，包括朋友能够维护出一个和谐的环境。所谓攘外必先安内，要想弓箭射的远必先把这个弓拉的满。

立功就是建立功名，用自己的价值观理论，通过自己的身体力行去实践，达到真正的知行合一。

立言就是把自己的理论和实践相结合的理论成果总结出来，传给后人。

这是我的四步目标我会努力的去达成。

立言 立功 立德的准确含义

1、立德（道德成功）——需要治心修身。

反了.立德立功立言.

言：学问、箴言、思想……意5.曾国藩曾经当老师，当将军、当宰相、都有建树，所以称他为完人。在做学问,将自己的思想记录下来；影响他人,好的思想不论时代均能让人去学.

理解为 说话、做事、做人.也无不可.说话容易,做事难,做人更难,但一个人的成就却是倒过来的.

立德立功立言三不朽 为师为将为相一完人谁写的

立言：史佚、周任、臧文仲。

曾国藩有副对联这样概括曾国藩的一生：“立德立功立言三不朽，为师为将为相一完人。”

4.因此只算半个三不朽。

“立德立功立言三不朽”，是古代知识分子追求的一种理想境界。“立德”和“立言”于曾国藩而言，以他的个人努力及发展情形来看，这些似乎都不在话下。唯有“立功”一项，只有帮助清廷剿灭太平天国，曾国藩才有可能做到集治身、治学、治家、治世、治政、治军于一身，从而达到为师、为将、为相的所谓“完人”。

左传有言：“太上有立德，其次有立功，其次与立言。”怎样解释

你以为是“德行”？错了！

立德，谓创制垂法，博施济众；立功，谓拯厄除难，功济于时；立言，谓言得其要，理足可传。

作为基础医学院，姜德友主持学院的全面工作，提出“科学化、化、制度化、规范化、文明化”的“五化”治院原则。他首创教研室主任汇报制度、新聘人员谈话制度、科技论文评选制度；举办“中医大讲堂”等系列学术讲座，聘请多位国内外知名学者为客座；先后举办了以学科建设、课程建设，教学方法、教学手段、教书育人等为主题的教学研讨会。同时，他还创办了黑龙江省个中医国医堂，即黑龙江中大学国医堂，并以现代企业管理方式进行有效管理。以上是左传的人生处世的三立

宋朝时候有一个大儒张横渠还有一句人生处世的话：为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平。

立德 立功 立言的英语怎样翻译

“为师、行医、做人，当以德为先；干工作、创事业，境界是尽善尽美；搞科研、做学术，追求是创造和创新。简言之，就是‘立德，立功，立言’。”这是姜德友经常用来勉励全院教师和学生的话语，也是他勤恳人生的奋斗宗旨。凭借着心中“立德、立功、立言”的坚定信念，身兼教、研、医、政数职的姜德友，游刃有余地扮演着多面角色，先后获得省三育人先进个人、全省教师、省名中医、省德艺双馨名医、省卫生系统有突出贡献中青年专家、哈尔滨市自然科学学术界新时期领才等荣誉称号。日前，他又光荣地被省总工会授予“黑龙江省五一劳动奖章”。

立德：To set one's virtue

立言：To expound one's 功绩，是每个人都要做的，儒家也不例外。ideas in writing。

立德立功立言，是谁提出的？

2、立功（事业成功》——需要时势机遇。

“三不朽”之说为叔孙豹提出无疑，但没有系统的支撑，仅一段话而已，从其量为一观点，并不能说是理论。

叔孙豹并没有留下系统的思想，但他的“三不朽”之说却代表了这一时期思想的时代精神，并对后世产生了很大影响。因而，“三不朽”之说成为了早期儒家甄选“圣人”的标准。虽然后世对“圣人”标准有所放宽。

儒家系统的思想体系是孔子提出的，“三不朽”之说在此形成了理论。

只能说名人效应太功：功劳、功勋、善事……意在做事,帮助他人；影响一个区域,一个时代,一代人或几代人.厉害了