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1、项目整改通知书(精选7篇)通知书一般指通知单，是一种以书面的形式传阅公示相关信息的一种文书，通知单内容一般载有通知对象、主要事项、落款人、日期等。

2、下面是我整理的项目整改通知书模板，欢迎查阅。

3、项目整改通知书篇1无锡市东港蠡国小学：1.办学条件方面：对照省合格小学标准，主要存在以下几个问题：一是部分年级(主要是一、四、六年级)班学额超标(标准为班学额不超过50人);二是生均占地面积不足(目前学校生均占地面积为5.31平方米，远远低于生均18平方米的标准);三是生均绿化面积不足(目前学校基本没有绿化面积);四是学生活动场地紧缺，学校无环形跑道、60米直道田径场;五是专用教室及设施设备不足、简陋，目前学校无科学实验室、美术教室、卫生保健室等专用教室，实验仪器、音美器材很少，图书品种不多、数量极少(生均不足3册)。

4、2.学校管理(含师资队伍)方面：一是教师持证上岗率不达标。

5、二是聘用教师数量偏少，专任教师担任教学任务较重。

6、三是教师队伍建设制度不健全，学校尚未形成教师业务培训和学习交流的规章制度。

7、教师学习和培训的内容没有形成系列，形式不够丰富。

8、四是学校各类制定不规范。

9、各类仅立足于学校常规工作，部分条线工作实际上是各类活动日程安排，对当前的教育改革发展形势和省、市各级教育工作会议精神贯彻不够，与教育发展的要求不相适应。

10、五是课程法规意识不强。

11、学校部分课程(主要是非工具性学科)没有依法开齐上足，有停上、改上工具性学科的现象。

12、3.教育教学工作方面：一是教师备课质量不高，教师备课基本上只是照抄教师用书，没有根据班级学生的具体情况开展备课，有的甚至连课时划分都没有。

13、二是课堂教学效率不高。

14、在教学中教师对重点、难点把握不准，教法简单，空洞说教的多，教学观念陈旧，整堂课教师一讲到底的多，不重视学生的反馈，师生互动不够，教师的专业知识存在缺陷。

15、三是学生作业质量不高，学生写的字较，书写不够规范，教师虽能及时批改，但质量不高，漏批、缺批等情况较多。

16、四是教育教学质量偏低，两极分化现象比较。

17、4.后勤财务管理方面：一是学校财务只有报表，没有详实的台账资料，二是学校食堂伙食标准较低，且没有按照学生实际就餐天数按实结算。

18、5.“学前班”工作：一是教师上岗资格证书不达标。

19、二是班学额超标。

20、目前学校开设小班一个，有34名幼儿;中班一个，48名幼儿;大班四个，平均每班56名幼儿(标准为：小班不得超过30人，中班不得超过35人，大班不得超过40人)。

21、三是课程设置和教材选用不当，课程标准偏较大。

22、四是没有午睡设施、游玩设施，幼儿身心健康发展受到较大影响。

23、五是卫生保健存在隐患，幼儿饮食卫生较，水杯上没有幼儿的固定标志。

24、六是供学前班幼儿使用的一个厕所没有洗手设施，各班没有单独的卫生间，学前班与小学部混在一起，安全隐患较大。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。