关于一元二次方程教材编写特点,一元二次方程教材分析这个很多人还不知道,今天欣欣来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

一元二次方程教材编写特点 一元二次方程教材分析一元二次方程教材编写特点 一元二次方程教材分析


一元二次方程教材编写特点 一元二次方程教材分析


一元二次方程教材编写特点 一元二次方程教材分析


1、一元一次方程指只含有一个未知数、未知数的次数为1且两边都为整式的等式。

2、只含有一个未知数(一元),并且未知数项的次数是2(二次)的整式方程叫做一元二次方程。

3、含有两个未知数,并且含有未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程。

4、起源一元一次方程最早见于约公元前1600年的古埃及时期。

5、公元820年左右,数学家花拉子米在《对消与还原》一书中提出了“合并同类项”、“移项”的一元一次方程思想。

6、16世纪,数学家韦达创立符号代数之后,提出了方程的移项与同除命题。

7、1859年,数学家李善兰正式将这类等式译为一元一次方程。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。