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1、6、尊重家长。

2、主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。

3、在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事。

4、2017教师师德师风自查报告【1】 我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。

5、一、主要存在的问题：1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

6、当今世界瞬息万变，发展迅速。

7、要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。

8、回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。

9、尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的距。

10、归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。

11、我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

12、但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。

13、热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。

14、爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。

15、如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

16、在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

17、2、做事缺乏预见性。

18、在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。

19、往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。

20、在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。

21、4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

22、日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

23、二、分析产生这些问题的原因：1、是自己放松了学习及对自己的要求;2、是思想上有等、懒、靠的情绪;3、是自己对自己的工作没有进行系统的`规划、整理。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。