小乐给大家谈谈描写桥的作文，以及描写桥的作文300字三年级应用的知识点，希望对你所遇到的问题有所帮助。

描写桥的作文(描写桥的作文300字三年级)描写桥的作文(描写桥的作文300字三年级)


描写桥的作文(描写桥的作文300字三年级)


描写桥的作文(描写桥的作文300字三年级)


1、9、描写外貌，印象鲜明。

2、即先对主人公作简要而有特色的描述，为的是给读者留下鲜明的印象，从而更好的表现主题。

3、同步练习一（石拱桥 第2课时）●活动与探究一、写作活动设计提示：要求写成说明性的文章，不要在有关桥的故事、对桥的感情的抒发上多费笔墨，语言应简明、准确。

4、2.面对四通八达的立交桥，司机、行人都感到无所适从，试就家乡城市里某座立交桥写一篇“司机指南”式的短文，400字左右。

5、3.请以“我家乡的××桥”为题，写两篇不同体裁的文章：一篇写成记叙文，一篇写成说明文。

6、(提示：本单元从学习记叙文转到学习说明文。

7、“把握区别，注意关联”是本课的教学任务之一。

8、这一道：“同题异体”的作文题就是本着这一目的设计的。

9、写记叙文，要根据记叙的要素，以“××桥”为线索，展开对与“××桥”有关的人和事的叙述我的家乡同样也沐浴着改革开放的春风。

10、，重点是记叙与桥有关的事情。

11、写说明文，应抓住“××桥”的特征，介绍其“位置”“修建年月”“构造”“结构特征”等，也可以简单介绍与桥有关的人或。

12、语言要求简洁、准确、严密)二、实践活动设计1.设想未来的桥是什么样子的，画出来，先分组交流，然后每组推选一位代表面向全班汇报。

13、提示：对未来桥的设想是建立在对目前的桥存在哪些不足与缺陷的认识基础上的，所以可以先讨论现在的各种类型、各种用途的桥还有哪些需要改进的地方，然后再畅想未来的桥是什么样子。

14、2.课外搜集古今中外的桥的资料，然后从不同角度(如结构、功能、建筑材料等)对它们进行分类，并选择一些有特色的桥给它们建立小档案。

15、三、开放性探究1.比较阅读下面的文段，按要求答题。

16、［甲］永定河上的，修建于公元1189到1192年间。

17、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

18、桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

19、每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

20、由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。

21、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

22、桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。

23、每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。