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健康包括哪4个方面(健康包括哪4个方面,简单解释)


1、心理健康迄今没有的标准,国内外学者从各自的角度各有不同的表述。

2、《指南》健康领域的内容包括幼儿体态健康,幼儿情绪健康,幼儿适应能力,幼儿身体素质,幼儿手的动作等方面。

3、1、幼儿体态健康《指南》在健康领域的“身心状况”中提出了幼儿“具有健康的体态”的发展目标,并进一步提出“身高和体重要适宜”以及要逐渐形成正确的坐姿、站姿和行走姿势等具体要求。

4、这一目标对促进幼儿正常的生长发育与健康发展十分重要。

5、《指南》依据幼儿的情绪特点与发展需要,提出了不同年龄段幼儿在稳定情绪、保持愉快情绪、适度表达和调节情绪等方面的具体发展目标。

6、幼儿的情绪表现与幼儿所处的环境及其内在的感受直接关联。

7、在尚存在忽视幼儿情绪和内在感受的现象,不利于幼儿的心理健康。

8、人的适应能力既体现身体对内、外环境极其变化的适应上,反映出身体机能和体质状况,也体现在对环境的适应上,即我们常说的适应能力。

9、《指南》根据幼儿的年龄特点,从人体对天气冷热极其变化的适应、对日常交通工具的适应、对新环境和集体生活的适应等方面提出了幼儿学习与发展的具体目标。

10、除此之外,还有一些有关幼儿适应能力方面的学习与发展目标包含在《指南》的领域中。

11、4、幼儿身体素质《指南》在健康领域的“动作发展”中从身体素质发展的角度提出了促使幼儿“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”和“具有一定的力量和耐力”的发展目标。

12、身体素质反应了个体在身体运动中的机能水平。

13、如平衡能力、协调能力和灵敏性反应了神经系统对肌肉活动的控制和调节能力,力量、耐力则体现了肌肉组织和心肺系统的功能状况。

14、具体来说,平衡能力是完成各种身体动作的前提,发展幼儿的平衡,有助于幼儿身体保持在平稳、安全的状态下进行各种活动,它是幼儿实现自我保护的最基本能力。

15、《指南》依据幼儿的年龄特点,从手的动作的灵活与协调以及使用工具这两个维度提出了幼儿在各年龄段学习与发展的更多关于健康领域包括哪5个方面,进入:具体目标。

16、使用工具是维持人类生存以及适应人类生活必须具备的基本能力。

17、对于幼儿来讲,手的动作发展的重要内容就是学习使用工具,如用勺吃饭、用笔绘画或写字、用剪刀剪东西。

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