南开大学现代远程教育学院 南开大学现代远程教育学院代码
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1、现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。
2、网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育,在已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育。
3、提升学历的方式主要就是通过教育来提升学历。
4、教育主要有四种:自考、高考、网络教育和开放大学。
5、这四种方式均可进行学历提升。
6、但是我国自考自考是自学者进行的以学历考试为主的高等教育考试,考生主要有两种学习方式,一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生),二是在举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为型考生)。
7、考生参加统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供承认的证)。
8、高考高等学校招生全国统一考试简称高考,是我国高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。
9、高考同普通高考一样,是选拔人才的考试。
10、考生需参加组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取,参加者多为成年人,是高等教育重要组成部分。
11、高考分初起专、高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。
12、学习形式存在半脱产(业余)和函授(利用空闲时间学习)两种形式。
13、远程教育远程教育,在已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是教育学历中的一种。
14、是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。
15、使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。
16、由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。
17、学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。
18、开放大学开放大学是直属,广播电视大学基础上组建,面向全体成员,强调优质教育资源的集聚、整合和共享,强调以现代信息技术为支撑,探索现代信息技术与教育的深度融合。
19、提升学历的方式:大类是普通高等教育专升本(统招专升本),考试对象仅限于各省全日制普通高校(统招入学)的专科应届毕业生。
20、第二大类是专升本,包括自考、高考、网络教育和电大开放教育。
21、高考参加每年10月的统一的入学考试,取得录取学校录取通知书后,第二年3月开学,学习时间约2.5年。
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