微生物学排名_微生物学排名大学考研

本科最难学的专业排名

主要科研：

相对的来说，学医的本科是比较难的

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三、课程教学内容

本科的专业，只要是你认真的学习了，用功的学习了，应该说是你既然能考取本科的水平。就没有太难的专业供你学习了

我认为应该是医学最难学。因为这是事关人命的一种非常重要的基础学科，必须从基础打起。

世界医学专业的大学排名

世界医学专业的大学排名如下：

哈佛医学院（HMS）即哈佛大学医学院，是世界上最的医学院，坐落于马萨诸塞州波士顿沙特克街 25 号。它因高超的医学技术与每年录取的学生最少而闻名世界。与商学院，法学院共同占有世界高等学术殿堂的一席地位。

学院提供了四个生物医学博士学位的课程：生物和生物医学科学（包括生物分子理学、细胞生物学、发育和再生生物学、遗传加州大学戴维斯分校学、微生物学和分子遗传学、病理学）。学位课程有免疫学，神经科学和学。

英国剑桥大学医学院是世界医学院之一，其于剑桥大学，是一个具有自治权的学院，自行负责招生，凭借卓越的优势专业：生物工程全美第2，心理学全美第3，理科师资力量全美靠前。教学成果和出色的教学质量在上享有极高的声誉。

剑桥大学医学院为学生提供了丰富的专业，涵盖了自然科学、临床医学、医学、兽医学、学、生物学和免疫学等各个领域，具体设置如下：医学科学、医学、兽医、临床科学、兽医学、神学和宗教研究、学、基因医学、、基础和转化神经科学、流行病学、生物学、临床神经科学、临床科学、初级保健研究临床科学等。

南京师范大学的生物专业研究生怎么样？在大学中的排名如何？

山东大学考研资料

南京师范大学生命科学学院为校辖二级学院，其历史渊源可追溯到20世纪初三江学堂的农学博物科、 30年代金陵女子大学文理学院的生物系和40年代的东吴大学生物系。1952年，全国高校院系调整时，由、金陵大学相关系科组成南京师范学院生物科，科主任是的苔藓植物学奠基人陈邦杰。1955年，由东吴大学改办的江苏师范学院生物系并入南京师范学院，成立了生物学系。1999年5月成立南京师范大学生命科学学院。

学院现设：植物资源研究其实现在生物专业都不好就业，或者说现实就业和期望就业目标有较大出入。所、动物遗传资源研究所、微生物与生物技术研究所、生化与生物制品研究所、分子细胞生物学研究所、生物教学研究所，水产科学研究所、新研发中心、生物学实验教学中心、江苏省生物多样性与生物技术重点实验室、江苏省分子医学生物技术重点实验室、南京师范大学河鲀鱼生物工程研究中心、南京师范大学生物菌肥重点实验室、中心实验室，生物科学专业图书馆、珍稀动物博物馆。另为“江苏省动物学会”和“江苏省微生物学会”挂靠单位。

学院重视人才队伍建设，教师队伍的学缘结构较好，各研究领域的学术带头人学科来源广，年龄结构合理，具有多学科交叉、专业互补的优势。通过引进和培养一大批高层次的学术骨干，全院学术梯队的结构不断优化，逐渐形成了一支以中青年教师为主体、年龄结构合理、学历层次高、不同专业相互配套、富有开拓和知识创新能力的学术骨干队伍。

目前，学院具有正高级职称评审权。现有科学院院士1人，特聘6人，正高职称30人，副高职称26人，博士生导师18人，硕士生导师53人；具有博士学位的教师占教师总数的59%。有1人担任专业学会理事，4人担任学术组织理事或成员，8人担任专业学会理事长、副理事长、秘书长或理事，11人担任省专业学会理事。教师中既有获得提名科学技术奖科技进步奖二等奖、有突出贡献的中青年专家称号的学者，又有获 “奖”、省“青蓝工程”、“333工程”和江苏省青年科技标兵称号的青年骨干教师，同时还有红杉树奖、奖和十佳青年教师称号获得者等。

专业设置：

本科：生物科学和生物技术两个专业，共四个方向，分别是生物教育（师范类）方向、生物科学（理科基地）方向、生物技术方向、生物制方向。

硕士授权点：动物学、植物学、微生物学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、发育生物学、水产养殖学（一级学科）、遗传学、微生物生化制学、课程与教学论（生物）。

博士授权点：动物学、细胞生物学、微生物学、生物学（一级学科）。

博士后流动站：生物学。

此外，学院还招收教育硕士生和生物课程论硕士。常年招收教育本科函授，举办中学中师骨干教师硕士研究生课程班（学位班）及非学位班、高师在职教师研究生课程进修班（学位班）、省生物骨干教师培训班，以及与生命科学相关的专业研究生课程班等。

生命科学学院具有丰厚的学术积淀与育人底蕴，承袭了三江学堂农学博物科、金陵女子大学文理学院生物系和东吴大学生物系的传统，改革开放以来，特别是进入“211工程”重点建设行列后，生命科学学院与时俱进，教学和研究领域不断拓展，科研水平日渐提高。学院在继续发挥理论研究领域优势的同时，应用学科的研究也获得了显著的效益和经济效益，目前已在教学和科研工作上形成了强劲的发展势头和鲜明的特色，在专业领域中有着较大的影响。

湖北工业大学计算机专业排名

湖北工业大学专业排名：测控技术与仪器、电气工程及其自动化、生物工程等。

1、测控技术与仪器。

基础必修课：工对应职业（岗位）程图学、工程力学、电路基础、模电与数电、精密机械设计基础、互换性与技术测量、仪器制造技术基础、工程光学、C语言与程序设计、计量学基础。

主干课程：传感器技术、信号与系统、控制工程基础、误理论与实验设计、精密测量技术、机电产品检验工程、单片机与嵌入式系统、智能仪器设计、虚拟仪器设计、质量管理学、精益六西格玛、认证与认可、可靠性基础、无损检测技术、光电检测技术、数字信号处理，机器视觉及深度学习，故障诊断等。

2、电气工程及其自动化。

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电磁场理论、单片机原理及接口技术、电机学、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护原理、电力系统自动化、高电压技术、现代电气控制设备及PLC、开关电源技术、计算机控制技术。工程训练、电子实习、单片机原理及接口技术课程设计、现代电气控制设备及PLC课程设计等。

3、生物工程。

培养目标：本专业培养从事生物重点基础研究发展规划项目（973）子课题、“十五”科技重大专项课题、“十五”科技攻关项目专题、“十五”攻关重点项目子课题、自然科学基金重点项目子项目、自然科学基金等。技术与工程领域设计、生产、新技术研究、新产品开发的高级工程技术人才。

留学主流优势专业有哪些

优势专业：逻辑学、等离子学、应用数学、金融学、分析学、微生物学、商业管理、人类学、艺术、化学、土木工程。

优势专业：物理、工程、化学、生物、天文学、地质学、经济与学。在生物学、行星科学、地学领域被公认为全美，超过半数学生修读工科。

加州大学伯克利分校

优势专业：人类学、化学、工程、历史、音乐、统计和生物统计等学科最为强势。

简称伯克利(Cal)，位于美国旧金山湾区伯克利市，是世界公立研究型大学、在学术界享有盛誉，位列2016年usnews世界大学排名世界第3 、ARWU世界大学学术排名世界第3。伯克利是加州大学的创始校区，也是美国最自由、最包容的大学之一;伯克利还是世界上最重要的研究教学中心之一，ARWU理科排名世界第1 、工程学及计算机科学均排名世界第3 、人文社科也长期位列世界前5。

加州大学洛杉矶分校

位于美国加利福尼亚州洛杉矶市的一所公立研究型大学，是美国的综合大学。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮，提供337个不同学科的学位，是全美培养尖端人才领域最广的大学之一。加州大学洛杉矶分校成立于 19年，是加利福尼亚大学系统中第三古老的分校，近年来在美国公立大学排名中高居第二名、仅次于加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley) 。UCLA 常年稳坐全球大学排行榜前十五名，并且在2016年US News全球大学排名中更是位列第8。

南加州大学

优势专业：会计、企业管理、石油工程、古生物学、商业管理、地球物理学和学、计算机工程、电子工程、人工智能、电影电视学院第1名，传播学院第4名，公共管理学院第5名，马歇尔商学院第9名。

位于美国加利福尼亚州洛杉矶市，1880年由监理会创立，是美国西海岸最古老的私立研究型大学，世界高等学府。是美国大学协会(AAU)成员、环太平洋大学联盟成员。学校的电影艺术学院、音乐学院、传播学院、商学院、公共政策学院、学院、建筑学院、工程学院和多媒体学院等居全美前十。在2015-2016年度U.S.News美国大学本科排名第23位，2015-2016年度usnews世界大学排名第44位，2015年世界大学学术排名第49位。 常年被U.S. News评为全美本科最难被录取的大学之一 。

优势专业：农业全美，受益的学科是和农业相关的各个学科，排名相应也非常高，比如食品科学、生物、生物技术和环境科学。艺术、人文学科、工程学科、科学、保健科学、法律和管理学科也拥有很好的。

位于萨克拉门托(Sacramento)西部的一所世界的研究型大学,隶属于的加州大学系统。2015年泰晤士高等教育(THE)世界大学排名全球第44名，在2015年世界大学声誉排行榜排名全球第45名。UC Dis在众多学科领域享有广泛声誉，是世界环境科学、语言科学、农业和经济可持续发展的研究和教育中心。

加州大学圣地亚哥分校

位于美国加州的公立大学。隶属于美国全国性级(Tier1)的大学，属于加州大学系统之一，位于南加州圣迭戈市的拉荷亚(La Jolla)社区。是“公立常春藤”中的者，曾产生二十位诺贝尔奖得主，是全美重要的学术发展重地。在世界三大大学排名(ARWU, QS, Times)中，UCSD是美国进入全部排名前50的16所大学之一，也是加州大学中的三所之一。加州大学圣迭戈分校在2016美国与世界(US News)全美工院排名中位列第17位 。

加州大学欧文分校

创建于1965年，属于加州大学系统(University of California)综合实力最为强劲的分校之一，是一所在世界范围最知名且极赋声誉的世界研究型大学。加州大学欧文分校虽然建校时间短，但在2016年USNEWS排名中与加州大学圣地亚哥分校并列第39位。而在2016年USNEWS公立大学排名中与加州大学圣地亚哥分校并列于第9位。

加州大学圣塔芭芭拉分校

优势专业：约有一半的专业和系在美国7、掌握溼式除尘器的除尘机理，文丘里洗涤器的设计及过滤式除尘器的工作原理，效能，设计。大学排名中名列前20，包括艺术学科、人文学科、科学以及科学技术。排名前十名的热门专业分别为：生物、经济、心理学、科学、信息、计算机科学、英语、机械工程、法律和学、计算机工程。

属于加利福尼亚大学系统，是美国的以研究科学为主，且学术声望非常高的研究性公立大学。作为公立常春藤盟校之一，UCSB傲人的学术成就和优美的校园环境，每年都吸引着无数的世界研究学者在这里进行深造和学术研究，如今UCSB已经是全美乃至全世界重要的学术发展重地之一。也是美国重要的学术联盟美国大学联合会61所知名大学成员之一。

加州大学圣克鲁斯分校

优势专业：以人文艺术和科学为主，特别是在环保及生物方面的研究更是闻名遐迩。宇宙物理学、地球科学、地球物理学和学、地质化学、比较文学、计算机科学、生物科学、数学。

学校坐落在旧金山湾区附近的海湾城市圣克鲁兹，距离世界科技中心硅谷和美国第十大城市圣何塞(San Jose)都只有40分钟的车程，为学生提供了充足的实习和就业机会。诸多颇具声望的杂志将该校的工程学专业博士学位评为全美，金融专业全球第7，地球科学专业全球第18。根据《美国与世界》，加州大学圣克鲁斯分校被评选为美国公立大学博士院校第29名，其空间科学、物理学以及名列前茅的语言学领域的学术研究也引起了国内关注。

圣地亚哥大学

位于美国加利福尼亚州的圣地亚哥市是一所的罗马大学，隶属会，是美国最美丽的校园之一。目前圣地亚哥大学拥有在校学生7,000多人，其际学生所占比例约为6%，来自世界各地70多个。学校坐落在一座平顶山上，可俯瞰San Diego Bay和Community of Linda Vista。此外，圣地亚哥大学为学生提供了充足的前往高通、安永、摩托罗拉等知名企业实习或工作的机会。

山东大学的微生物学很强吗

2.大气污染控制的主要内容 3.大气污染综合防治 教学要求：

山东大学的微生物学是重点学科，属于国内的，当然很强了

链接: 牛津大学医学部（Medical Sciences）是牛津大学下属二级学院。

提取码: bf7s

若资源有问题欢迎追问

南京农业大学2023投档线

毕业后从事生物物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。

南京农业大学2023投档线如下：

简称为加州理工(Caltech或CIT)，位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市(Pasadena)，是世界私立研究型大学。加州理工学院在世界科技界久负盛名，其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等，位列2015-16年世界大学学术排名(ARWU)物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5 ，与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的(理工科)学术重镇。加州理工走出了35位诺贝尔奖得主，是世界上诺贝尔奖获奖密度的学府。因此，加州理工学院也公认为最典型的精英大学之一。

2023南京农业大学在河北物理类录取分数线为564分,历史类录取分数线为5分;南京农业大学在山西理工类录取分数线为541分,文史类录取分数线为546分;南京农业大学在河南理工类录取分数线为509分,文史类录取分数线为573分。

南京农业大学：

学校前身可溯源至1902年三江师范学堂农业博物科和14年金陵大学农科。1952年全国高校院系调整，原国立大学农学院、金陵大学农学院以及浙江大学的部分农学类系科，合并成立南京农学院；1963年被确定为全国重点大学；

1971年搬迁至扬州与苏北农学院合并，成立江苏农学院；1979年回迁南京，恢复南京农学院；1984年更名为南京农业大学；2000年由整建制划转管理。

截至2023年4月，学校拥有卫岗校区、江北新校区、浦口校区；设20个学院（部），71个本科专业；博士后科研流动站15个，一级学科博士授权点17个，一级学科硕士授权点30个，专业学位硕士点20个；全日制本科生17000余人，研究生11000余人；教职员工2900余人。

截至2023年4月，学校有31个硕士授权一级学科、20种专业学位授予权、17个博士授权一级学科和15个博士后流动站，学校有一级学科重点学科4个，二级学科重点学科3个，重点培育学科1个。在第四轮全国一级学科评估中，作物学、农业资源与环境、植物保护、农林经济管理4个学科获评A+，

公共管理、食品科学与工程、园艺学3个学科获评A类。在第五轮全国一级学科评估中，取得了优异成绩。有8个学科进入江苏高校优势学科建设工程。农业科学、植物与动物科学、环境生态学、生物与生物化学、

工程学、微生物学、分子生物与遗传学、化学、理学与毒理学、科学总论等10个学科领域进入ESI学科排名全球前1%，其中农业科学、植物与动物科学等2个学科进入前1‰

全国哪些大学环境工程方向的大气污染控制做的比较好些

加州福尼亚理工学院

全国哪些大学环境工程方向的大气污染控制做的比较好些 ①

环境工程比较好的学校：浙江大学，大学，清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、师范大学、、南开大学……

②首先说明一下：学习的课程和学校确定的培养方向有很大的关系，所以学校之间的异也会比较大！

以下内容摘自浙江大学网站：

环境科学专业

是文、理、工交叉与综合的朝阳专业，依托于环境科学与工程一级学科。培养具有良好环境意识与素质，掌握一定环境学科基础理论知识，具备初步调查、评价、分析环境问题、环境规划管理决策、优化设计环境污染控制方案等能力的需求的复合型环保人才。

本专业的核心课程《环境化学》于2004年列为课程。污染控制化学、环境污染化学等研究方向在国内具有重要地位和影响；污染控制新材料新技术原理、土壤有机污染的化学与生物修复等研究达到先进水平。

毕业生可免试攻读研究生或硕博联读研究生。毕业生可到环保研究机构、认证、咨询机构、大中型企事业、 部门等单位工作。随着和我国 对环境问题越来越重视，各类有关环境的规范法规日趋严格，本专业毕业生的就业领域、地域范围也正在不断拓展。

主要课程：环境化学、环境监测、环境影响评价、环境物理学、环境毒理学、环境法学、环境管理学、环境污染修复、水污染控制原理与技术、大气污染控制原理与技术、固体废弃物污染控制原理与技术、噪声污染控制原理与技术。

环境工程专业

在《2004年大学评价》中，本专业排名全国第二。在废水生物处理与资源化、大气污染控制、环境污染控制化学、环境生态工程、清洁生产等研究领域特色鲜明，综合实力名列全国前茅。

主要课程：过程工程原理、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、土建工程概论、给水排水工程、环境工程装置设计。

资源环境科学专业

是以学科交叉为鲜明特色的理学类专业，培养既具备较扎实的资源与环境学科理论基础、又具有环境资源分析与测试、环境资源调查与评价、环境资源管理与综合利用等能力的复合型人才。

本专业依托农业资源利用一级学科，是我国首批博士学位授予单位，目前国内本领域的10多名杰出青年基金获得者和跨世纪人才，超过2/3是我们的毕业生，办学质量一直处于国内领先水平。

本专业的学生就业口径宽，适应性强，可到资源、环境、生态、土地、资讯管理等众多领域的 部门和企事业单位从事教学、科研、管理和生产等工作。天猫美国普卫欣提示：雾霾天气出行记得做好防护。

主要课程：普通地质学、自然资源学概论、环境学概论、土壤学、土地资源学、环境生态学、环境资源资讯系统、环境分析技术、土壤肥料分析技术、农产品质量检测。

③环境工程的大多数毕业生可选择继续深造，也可前往高等学校、科研院所、 部门及企事业单位工作。

环境科学的毕业生就业口径宽，适应性强，可到资源、环境、生态、土地、资讯管理等众多领域的 部门和企事业单位从事教学、科研、管理和生产等工作。

大气污染控制工程是环境科学的重点吗

①环境工程比较好的学校：浙江大学，大学，清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、师范大学、、南开大学……

②首先说明一下：学习的课程和学校确定的培养方向有很大的关系，所以学校之间的异也会比较大！

以下内容摘自浙江大学网站：

环境科学专业

是文、理、工交叉与综合的朝阳专业，依托于环境科学与工程一级学科。培养具有良好环境意识与素质，掌握一定环境学科基础理论知识，具备初步调查、评价、分析环境问题、环境规划管理决策、优化设计环境污染控制方案等能力的需求的复合型环保人才。

本专业的核心课程《环境化学》于2004年列为课程。污染控制化学、环境污染化学等研究方向在国内具有重要地位和影响；污染控制新材料新技术原理、土壤有机污染的化学与生物修复等研究达到先进水平。

毕业生可免试攻读研究生或硕博联读研究生。毕业生可到环保研究机构、认证、咨询机构、大中型企事业、 部门等单位工作。随着和我国 对环境问题越来越重视，各类有关环境的规范法规日趋严格，本专业毕业生的就业领域、地域范围也正在不断拓展。

主要课程：环境化学、环境监测、环境影响评价、环境物理学、环境毒理学、环境法学、环境管理学、环境污染修复、水污染控制原理与技术、大气污染控制原理与技术、固体废弃物污染控制原理与技术、噪声污染控制原理与技术。

环境工程专业

在《2004年大学评价》中，本专业排名全国第二。在废水生物处理与资源化、大气污染控制、环境污染控制化学、环境生态工程、清洁生产等研究领域特色鲜明，综合实力名列全国前茅。

主要课程：过程工程原理、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测、土建工程概论、给水排水工程、环境工程装置设计。

资源环境科学专业

是以学科交叉为鲜明特色的理学类专业，培养既具备较扎实的资源与环境学科理论基础、又具有环境资源分析与测试、环境资源调查与评价、环境资源管理与综合利用等能力的复合型人才。

本专业依托农业资源利用一级学科，是我国首批博士学位授予单位，目前国内本领域的10多名杰出青年基金获得者和跨世纪人才，超过2/3是我们的毕业生，办学质量一直处于国内领先水平。

本专业的学生就业口径宽，适应性强，可到资源、环境、生态、土地、资讯管理等众多领域的 部门和企事业单位从事教学、科研、管理和生产等工作。天猫美国普卫欣提示：雾霾天气出行记得做好防护。

主要课程：普通地质学、自然资源学概论、环境学概论、土壤学、土地资源学、环境生态学、环境资源资讯系统、环境分析技术、土壤肥料分析技术、农产品质量检测。

③环境工程的大多数毕业生可选择继续深造，也可前往高等学校、科研院所、 部门及企事业单位工作。

环境科学的毕业生就业口径宽，适应性强，可到资源、环境、生态、土地、资讯管理等众多领域的 部门和企事业单位从事教学、科研、管理和生产等工作。

客观的告诉你，至少到现在为止，本专业本科就业还是有一定难度！基本上选择都是上研！客观的告诉你，至少到现在为止，本专业本科就业还是有一定难度！基本上选择都是上研！（这是现在很多专业的现状，本人是兰州大学2005级环境科学与工程系的学生，本人电子邮件shenq2lijh@126.,想了解更详细可以联络我。）

考研院校中：哪些有大气污染控制方向？学校哪些好些呢？

华侨大学大气还是很强的

主要研究nox 、co2、 voc等的控制技术有四五个基金与大气有关吧

虽然我不做大气

考起来也不是很难

《大气污染控制工程》的先修课程有哪些

一、课程的性质和任务

1．课程性质：《大气污染控制工程》的是化学工程与工艺专业的一门重要课程，本课程系统简明的阐述了大气污染的基本原理和基本知识的基础上，还讨论了大气污染气象学，大气扩散模式，颗粒污染物和SO2、NOX等气态污染物的各种控制技术的基本理论知识、工作原理、设计计算，使学生掌握大气污染的概念、大气扩散、常用的较为成熟的大气污染控制技术理论与设计，理论联络实际，提高分析和解决问题的能力。

2. 课程任务：通过教学活动，使学生掌握大气污染控制工程的基本概念、基本理论、基本的计算方法，提高学生分析问题和解决问题的能力，为从事专业工作、科学研究和环境管理等打下良好的基础。

二、课程教学的基本要求

本课的教学环节包括：课堂讲授、学生自学、习题、答疑、期末考试。通过上述环节，要求学生掌握大气环境污染控制的关键技术，了解颗粒污染物和SO2、NOX等气态污染物的污染控制工程的基本理论、大气污染气象学的基本知识、大气污染物扩散浓度计算方法、主要污染物的控制技术与工艺等。本课程课堂讲授32学时（具体按当年教学而定），考核方式为可采取闭卷考试、开卷考试、撰写课程论文的形式进行。

总评成绩：考试占90％、平时本专业依托于环境科学与工程一级学科，是我国高等院校中最早设立的环境类专业之一，以国内的学科和师资力量，培养基础扎实，知识面宽，适应性强，具有一定环境污染控制，环境监测与评价，环境规划与管理等能力的高阶工程技术人才。大多数毕业生可选择继续深造，也可前往高等学校、科研院所、 部门及企事业单位工作。作业占10%

（一） 绪论 1.大气污染

1、要求深刻理解与熟练掌握大气污染的概念，大气污染物常见的分类及形式。 2、要求了解我国大气污染及废气治理的现状，掌握大气污染综合防治措施。

洁净燃烧技术 1.燃料的种类 2.燃料的燃烧过程

3.燃烧过程中主要污染物的形成机制

4.洁净燃烧技术

5.燃烧过程污染物排放量的计算 教学要求：

1、掌握燃料燃烧的性质及影响燃料燃烧的主要因素及煤的成分的表示方法及相关的计算

2、理解燃烧过程中SOX、颗粒物等污染物的形成与控制。 3、掌握燃烧过程中所需要的理论空气量与烟气量的计算。

（三） 烟气的排放 1. 影响烟气扩散的因素 2. 污染物浓度的估算 3. 烟气抬升高度 教学要求：

了解大气层的结构及气温、气溼、气压、风等主要气象要素的含义及表示方法和大气边界层中风随高度的变化。

2、掌握气温直减率和大气稳定度的概念，两者关系，及对大气扩散的影响。 3、理解逆温的定义，种类以及与大气污染的关系。 4、掌握点源的高斯扩散模式及浓度估算。 5、掌握烟囱的设计计算。 6、了解厂址选择。

7、理解特殊气象条件下的扩散模式及城市和山区的扩散模式及线源和面源扩散模式。

颗粒物染物控制技术基础 1. 除尘技术基础 2. 惯性除尘器 3. 溼式除尘器 4. 过滤式除尘器 5. 电除尘器 6. 除尘装置的选择 教学要求：

1、了解颗粒的粒径的定义方法及其物理性质。

2、掌握粉尘粒径分布的定义、表示方法及净化装置技术性能的表示方法及计算。 3、理解颗粒捕集运动过程中受到各种外力（阻力、重力、离心力、电场力等）作用时的受力和运动情况。

4、掌握重力沉降室的工作原理，效能，设计计算。

5、掌握旋风除尘器的工作原理，效能，设计计算及选型及电除尘器的工作原理，结构，除尘过程，驱进速度和捕集效率的计算公式及其设计。

6、理解惯性除尘器的工作原理，结构形式。

气态污染物控制技术 1. 气态污染物的净化方法 2. 烟气脱硫技术

3. 烟气中氮氧化物净化技术 4. 含氟废气的净化技术

5. 含挥发性有机物废气净化技术 6. 其他废气净化技术 教学要求：

1、掌握净化气态污染物的方法，吸收、吸附、催化转化、燃烧等的原理及工艺装置 2、掌握干法和溼法净化烟气中的技术 3、掌握烟气中氮氧化物的净化技术 4、掌握挥发性有机物的废气净化技术 5、了解其他废气的净化技术

工业通风技术 1. 通风技术概述 2. 集气罩

3. 通风系统中的风口 4. 通风管道和通风机 5. 净化系统的保护 教学要求：

1、理解工业通风与排气的基本概念 2、理解集气罩的基本型别，设计原则。 3、掌握净化系统的保护。

什么是大气污染控制工程

大气污染控制工程是环境工程专业的一门必修的专业课程，内容涉及大气污染物扩散、污染气象学基础知识；气体除尘技术及各种除尘净化装置的工作原理、效能特点和设计选型；烟气脱硫脱硝及空气净化, 利用吸收、吸附和催化转化法净化气态污染物的基本原理和典型工艺流程等。教学力求理论联络实际，注意培养学生分析问题和解决问题的能力, 使学生能应用本课程中所学的基本理论和控制方法对实际的大气污染控制工程问题进行分析，提出控制方案, 进行装置选型和工艺设计计算, 为学生毕业后从事大气污染控制工程研究、设计、技术管理等工作奠定必要的基础。

详情请见：

:douban./subject/1260605/

建议你考一个环境工程师资格证，比较值钱。

环境工程专业 ！大气污染控制和固体废物那个好一点？

环境工程一个朝阳产业，环境工程学科是一个有潜力的学科，不过从就业角度来看，是十分严峻的，方向如下：

专业分为水、气、固废、噪声等方向，按顺序起步由早到晚，水处理的技术已近接近成熟，大气和固废在研究方面很有潜力。

从就业来看：

1、大专院校——毕业后考研读博留校，搞研究开发做老师，工资可高可低，主要看个人和学校

2、研究院所——国企型和地方型，具体我不是太了解，可以查查，不过类似大专院校

3、国有公司——稳稳地干几年，一般会由基层走向中层再入高层，相当于甲方乙方中的甲方

5、外企——这个对语言、学历、实践经验要求都较高，收入自然也可以，不过能力还是最重要的

我是大三的学生，给你如下几点建议：

1、如果学就热爱这个专业，努力学好大学里面的基础课程；

2、如果只是想就业时找个理想的工作，建议趁大一换个专业（大学调专业不是特别难，事在人为）

3、学好技术类的技能，如掌握AUTOCAD、SolidWorks等软体的使用是特别有好处的，不难，多用就好

4、多实践、多参观、多问老师学长，如果可以的话找那种做这个专业的老校友，向他们取经

5、所谓能力就是专业技能，包括这些软体的使用，对一些知识的熟悉情况，比如一些引数的范围，方法的优缺点等

哪些大学环境工程考水污染控制工程

华中科大，地质

大气污染控制技术有哪些？

大气污染控制可以分为大气除尘，除杂，除臭，消毒等

除尘有布袋除尘、静电除尘、喷淋等

除杂为废气处理，如脱硫，有溼法、半干法、干法

除臭有生物除臭、生物滤塔除臭、活性炭除臭等

常规的大气污染控制有哪些因子

烟尘、粉尘、扬尘

总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物

生物制系的大学

怎么样是指哪方面？找工作么？还是纯学术上？

高考填报志愿时，我们常常为选择专业发愁，开设相同专业的大学有很多，我们怎么选择呢?今天小编就为大家整理了开设生物制专业大学排名，供大家参考。

1生物制专业大学排行榜

2018年全国开设生物制专业的大学中，位列位的是科大学，第二位是华中科技大学，第三位是武汉大学，详细名单如下：

2生物制专业培养目标

本专业培养掌握现代生物科学和生物技术基本理论、基本技能和工艺工程，具有生物制技术专业素质，可从事品生产、管理和技术研发的高等技术应用型人才。要求学生掌握生物制领域的基本理论、基本知识和基本技能;掌握物生产装置工艺与设备设计方法;具有对品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力;具备一定的实验设计与实施，归纳、分析实验结果和撰写论文的能力;熟悉对于制生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;熟练掌握一门外语，具备听、说、读、写能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

农大哪个专业好就业3生物制专业就业前景

农学专业大学排名

2、特色办学排名

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 码：090101

培养目标：本专业培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经 营管理等方面知识，具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方 面的工作能力，具有健全人格及感，有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型 人才。

培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物遗传育种学、作物栽培学 与耕作学等方面的基本理论和基本知识，接受农作物生产和新品种选育等方面的基本训练，掌握 作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业技术等方面的知识与技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握扎实的生物学基础知识，熟练掌握农作物生长发育规律、作物产量与品质形成规律、 作物遗传特性与性状分析、作物与环境互作、作物栽培与耕作、现代农业技术、农业技术推广等方 面的基本知识；

2．掌握农业生物科学、农业生态科学、农作物生长发育、作物遗传育种、作物栽培学与耕作 学、现代农业技术等方面的试验设计、研究与分析方法及实验技能；

3．具有通识性文学、历史、哲学、生命学、思想道德、学、艺术、法学、心理学等方面 的知识，掌握科技文献检索、资料查询和农业信息的分析方法和技术；

4．熟悉农业及其相关部门或单位与农学有关的方针、政策和法规；

5．了解作物栽培与耕作、作物育种、种子生产与检验、现代农业产业等的理论前沿、应用前 景、发展动态和行业需求；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，较好的外语交流能力、科学思维能力。

主干学科：作物学、生物学。

核心课程：遗传学、生物统计学与试验设计、植物学、植物生理学、土壤肥料学、生物化学、农 业生态学、作物育种学、作物栽培学、耕作学、种子学。

主要实践性教学环节：课程设计、实践、科研训练、教学实习、生产实习、（毕业 设计）等。

主要专业实验：植物学实验、遗传学实验、植物生理生化实验、植物保护学实验、土壤肥料学 实验、植物生物技术实验、作物学实验（综合作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子学实验）等。学院拥有先进的教学与科研仪器、设备，相关实验室配置了多种常规显微镜、解剖镜、计算机，以及高效液相色谱仪、氨基酸分析仪、扫描电镜、透射电镜、DNA自动测序仪、激光共聚焦细胞仪等大中型设备。专业图书馆数据极具特色，仅生物学方面的专业藏书总量就达7万册以上。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《农业微生物学》、《农业气象学》、《植物生物技术导论》、《农业生态学》、《植物生理与生物化学》、《遗传学》、《植物生理学实验》、《作物栽培与耕作学》、《育种学》、《农业经济管理》 部分高校按以下专业方向培养：功能农业、观光农业、都市型现代农业、农产品加工与营销。

农业类企业：栽培耕作、作物育种、农业规划、技术开发、生产管理、农产品加工、农场经营。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：随着国内绿色景观神态的逐渐重视和深度开发、农业、园林、绿化、环保,园林/园艺景观设计及建筑规划类人才成为城市建设的新宠,也是当前人才市场供求的热点;从而绿色之旅和以人文为主题的农家之旅成为当今旅游的业的时尚,与园林,环保形成了就业链;一向相对冷门的农业人才近两年来也备受的关注。 以往作为冷门的农学也开始回暖。随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。

其他信息：

材料补充：

农学主要研究作物生产、作物遗传育种、种子生产、经营管理等方面的基本知识和技能，进行农作物的栽培与耕作、农作物转基因育种、种子生产与检验、农产品加工与营销等。本专业培养具备坚实的生物科学、作物生产、作物遗传育种及种子生产与经营管理等方面知识，具备开展与农学有关的教学、科研、技术设计、推广开发、经营管理等方面的工作能力，具有健全人格及感，有创新、创造和敬业精神的农学学科复合型人才。