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1、1．在《郊游》乐曲的伴奏下进教室。

2、作为一位无私奉献的教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

3、写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的中班教案《蝌蚪变青蛙》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

4、中班教案《蝌蚪变青蛙》1 活动目标1.幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程。

5、2.激发幼儿保护青蛙的情感。

6、3.提高幼儿的动手动脑能力。

7、4.培养幼儿对青 活动准备：蛙的好奇心，乐于大胆探究和实验。

8、5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

9、 教学重点、难点教学重点：小蝌蚪变青蛙的过程教学难点：小蝌蚪变青蛙的作步骤 活动准备1、小蝌蚪成长过程作卡（人手一份） 活动过程（1）请幼儿说一说小青蛙长什么样子呢？（捉害虫）（3）想一想小青蛙小时候是谁？二、教师幼儿了解小蝌蚪变青蛙的过程，并分发小蝌蚪变青蛙的步骤卡片进行作。

10、（1）幼儿讨论小蝌蚪是怎样变青蛙，在了解小蝌蚪变青蛙的过程后教师把作卡分发给每位幼儿。

11、（2）幼儿分步骤作小蝌蚪变青蛙的过程，教师巡回指导。

12、三、与幼儿一起欣赏小蝌蚪变青蛙的视频，加深幼儿对小蝌蚪变青蛙成长过程的认识。

13、四、总结师：小朋友们，青蛙是我们人类的.，帮我们保护庄稼，所以我们要保护青蛙，不能伤害小青蛙。

14、五、活动延伸让幼儿回家与爸爸妈妈讨论怎样才能更好地保护青蛙。

15、 教学反思一、成功之处：幼儿的情绪高涨，在老师的下能相互合作，共同完成学习任务。

16、短短活动运用了一系列活动方式，使得幼儿无暇分神，乐此不疲。

17、通过多媒体教学，不仅让幼儿对蝌蚪变青蛙的过程有直观的影响，而且让幼儿在活动的过程中潜移默化的掌握到教学的重难点，并且进行了反复练习。

18、在活动过程前，我还担心会出现混乱的现象，但在活动过程中因为是次用多媒体教学，并且掌握住了幼儿年龄的特点，在整个活动中幼儿表现的都很积极。

19、二、不足之处通过这节活动，我深深的感受到自己的教学实践能力还需要提高，在活动过程中存在很多问题，例如：幼儿的作时间较短暂，虽然有动手作可是作过程中幼儿的协作能力没有得到很好的培养。

20、如果让我在重新上这节课我想在活动中幼儿作的环节可以让幼儿一整组进行分步骤的作，加强幼儿协作能力的培养；在活动完成后可和幼儿进行小青蛙保护庄稼的故事创编，并让幼儿分角色表演，加深幼儿保护青蛙的意识。

21、中班教案《蝌蚪变青蛙》2 活动目标：1.幼儿通过活动初步了解青蛙的生长过程。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。