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1、3、师：今天这几个小动物要给小朋友唱歌，你们想不想听呀？作为一位兢兢业业的教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

2、我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的小班音乐教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、小班音乐教案 篇1 教学目标：1、 学唱问答式歌曲，并能大胆的创编动作，表现歌曲的内容。

4、2、 尝试根据动物尾巴的特征仿编歌词。

5、 教学准备：1、 歌曲挂图（与歌词有关的小动物尾巴）2、 录音机、《谁的尾巴看》歌曲磁带。

6、 教学过程：1、让幼儿观察挂图并讨论挂图上小动物的尾巴各像什么？2、让幼儿欣赏歌曲，感受问答式歌曲轻松欢快的情绪。

7、3、教师演唱歌曲一遍。

8、4、请幼儿说出歌曲中小动物的名字，并学一学他们尾巴的样子。

9、听辨出歌曲中那几句歌词是提问的，哪几句歌词是回答的。

10、6、学唱歌曲（1）采用歌词中问答的方式，按节奏拍手说歌词。

11、（2）教师演唱歌曲一遍，幼儿轻声跟唱。

12、（3）幼儿听伴奏演唱歌曲，指导幼儿演唱休止符时要收的果断。

13、（4）教师提问幼儿回答演唱歌曲。

14、7、鼓励幼儿自由创编动作，边唱歌曲边表演。

15、8、幼儿学唱歌曲后，教师幼儿根据动物尾巴的特征自编歌词演唱。

16、如（谁的尾巴像小板凳，啄木鸟的尾巴像小板凳。

17、谁的尾巴像最有趣？袋鼠的尾巴最有趣，乌龟的尾巴最有趣）等。

18、9、让全体幼儿各自尽兴的表演歌曲。

19、10、挑选出有代表性的幼儿到台前为大家演唱表演歌曲。

20、小班音乐教案 篇2 开始部分师：现在是什么季节?春天又是什么样子的?小结：春天有盛开的小花，变绿的小草等。

21、 基本部分1、教师出示一副图，让幼儿看看都有什么?2、教师进行小结：这就是春天的图画，引出课题《春天歌》3、先让幼儿范听歌曲。

22、4、教师再范读歌词，让幼儿理解记忆歌词。

23、5、教师再逐句教给幼儿。

24、6、幼儿进行集体唱，分组唱，单个唱。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。