讲师的基本要求 成为讲师的基本条件

应聘大学老师的要求是什么？

1、高度心

因为一般来说高校不对开放，只有在职大学教师可以报考，刚毕业的研究生也没有机会考高校语言技巧以及表现形式，包括语速，声调，手势，步法等等，这个需要经验的累积和自己的不断摸索，在不断地练习和实战当中，终形成一个属于自己的风格。，当大学老师重要的就是名校高学历现在9、诊断问题并找出解决方法的能力一般都是要985的博士，科研论文很强，还有就是关系；

讲师的基本要求 成为讲师的基本条件

讲师的基本要求 成为讲师的基本条件

讲师的基本要求 成为讲师的基本条件

通常来说，高校教师主要需要具备以下的条件；

其一，文凭的要求。大部分高校要求应聘者具备硕士以上文化程度，少部分岗位还需要具备博士以上文化程度；

其三，具有一定的工作经验，比如说从事过教师相关的工作。没有什么工作经验的一般来说是要做一年或者两年助教的，时间长短根据学校、学院的规定，还有你自身的水平决定；

被大学录用后可以由学校组织报名参加高校教师资，考不过基本上也没太大关系，可以照样教你的书，但是评职称是必须的材料比如，评讲师，副，都要用，没有高校书就评不了高校系列职称，待遇永远上不去，所以实际上还是要考过的。

美国大学讲师的基本要求

G. 做企业内部的培训师需要具备什么样的条件

大学以上，能胜任一门或一门以上课程的讲授，掌握一门外国语。

培训意味着行动。自我剖析、洞察力和自我意识总是在行动中发生。如，我们如何达到某个目标或改变某种行为？被培训者会如何对待新观点？培训师不能只是停滞在培训开始时的状态，或是陷入对情感、目标的关注或对失败的害怕中。如果被培训者初是不成功的，好的培训师能够让他们在保持活力的同时去寻找导致他们受阻和无效率的原因。培训师相信人们说服他人其实不是一件容易的事情，我们需要演讲技巧，安排自己的讲课内容，实现演讲的目的；有足够的智慧、创造力和动力发展以取得成功、但是他们需要帮助来达到目的。

美国大学讲师的基本要求：1、大学以上，担任助理讲师职务四年以上，能担任培训教员工作。2、能胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高，教学效果好。3、掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书籍和资料。

大学老师各阶段的职称评定有什么要求？

作为讲师，要想让别人认可，让别人尊重就一定要有文化内涵，所有职业讲师的学学习能力一定要很强，起码要比学员的学习能力强，少要一周看一本书。市面上流行的管理类书籍都要看过，把经典的理论搞通。

我空间里有！

一般来讲，985，211院校一线讲师门槛是博士，一些211院校对硕士研究生可留校当辅导员；省属二本院校视专业讲师紧缺程度，对特别的硕士研究生，或有海外留学背景的研究生特招；民办三本院校、专科、高职院校，硕士研究生专业，是有机会做教师的'。

评定标准：讲师须掌握本学科专业基础知识，了解本专业国内外现状及发展趋势；掌握本专业的教学规律和教学方法，开展教育教学改革，参加编写教材和教学参考书，善于表达，课堂讲授效果良好；参加科学研究、技术开发，公开发表有一定水平的学术论文或艺术作品。

一、适用范围

二、思想条件

热爱祖国，贯彻的教育方针；具有良好的素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担教学工作任务，学风端正。任现职期间，年度考核合格以上。

三、学历、资历条件

获得硕士学位，从事教学工作2年以上；或具有大学本科毕业以上学历，取得助教资格4年以上。

四、外语、计算机条件

1、掌握一门外语。参加全国职称外语（古汉语）统一考试(外语教师考第二外语)，成绩符合规定要求。

2、掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得助教资格后，具备以下条件：

1、公共课和基础课教师，担任1门以上课程的教学；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作；

2、全过程地承担过1门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作；

3、参加过科研工作或发表一定水平的学术论文、著作。

取得助教资格后，完成学校规定的教学工作量，具备下列条件之一：

1、教学效果良好，至少有1次以上年度教学质量评估被评为；或获得校级以上劳动模范、教师（教育工作者）等称号；

2、获校级以上教学成果奖；

3、参加的科研项目、成果获市（厅）级以上奖励。

七、论文、著作条件

取得助教资格后，具备下列条件之一：

1、在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文4篇以上（至少1篇为作者），其中至少1篇在本学科核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文；

2、参编公开出版的本专业学术专著或统编的高校教材，同时在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文2篇以上（至少1篇为作者）。

这个按照你所在学校的档次和排名各有不同要求。一般主要看科研，教学放在后面。一切（学历、科研、表现等等）一切量化。学校档次越高，要求越高，没有人会觉得晋职称容易，壹品优或许能给你指导。

大学老师各阶段的职称评定。我看到：通知：全国部分论文取消、条件放宽。查阅各省职称政策可搜：高级职称论文郑州郑密路20号全国论文办、郑州郑密路20号全国论文办（简称）、郑州郑密路18号全国论文办（的原名）、高级经济师论文郑州郑密路20号全国论文办、高级经济师论文选题郑州郑密路20号全国论文办、高级经济师论文范文郑州郑密路20号全国论文办、高级经济师论文辅导郑州郑密路20号全国论文办、高级经济师报考条件郑州郑密路20号全国办、高级经济师评审条件郑州郑密路20号全国办、高级经济师考试科目郑州郑密路20号全国办、高级职称（高级经济师、农经师、会计师、审计师、统计师、政工师、工程师、人力资源管理师、教师）论文（论文选题、论文范文、论文辅导、报考条件、评审条件、考试科目）郑州郑密路20号全国论文办、职称大学郑州郑密路20号全国论文办等。即

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如何能当一名美容讲师？需要具备哪些硬性条件

虽然我们并不主张企业培训师要进行缜密的分析，但要成为一个成功的培训师，很明显需要有一定程度的自我认识和自我接受的能力。我们的自我感知能力越强，选择余地和自由就越多。

如何能当一名美容讲师？需要具备哪些硬性条件 作为美容行业的“知道分子”，美容讲师讲台上的魅力、侃侃而谈的自信和风采常常使得很多初次接触美容行业的人对这个职业产生向往。如何才能成为一名真正的美容讲师呢？

培训不是对所有人都有效的灵丹妙，不是所有人都适合被训练。选择被培训对象和建立培训师和被培训者之间的“良好配合关系”十分重要。一些人也许不适合学习和改变，所以培训师对他们也许不是有效的方式。培训不可能对所有的人都是好东西，没有任何一个培训师无所不知或可以帮助所有人。好的培训师通常能够意识到他们的能力和局限。

一、美容讲师的工作内容

esw认证讲师每年需完成培训50人，以拥有下一年教师申请资格；

美容讲师主要负责美容市场信息的收集与反馈，公司加盟店及各省市产品经销商的产品知识、美容手法的培训;制订完善公司培训及方案，为客户制订美容院运作方案及员工队伍的培养，以及提供美容咨询，协助美容主讲者推广美容活动等相关工作;参与大型促销活动主持及组织策划。

企业要发展，离不开美容讲师的传播和。美容行业的讲师大都分以销售为基础，从种类上分有很多种分法，例如：授课型和实战型，专业知识型和手法型， 型和教条型，管理型和销售型，店面调整型和活动冲刺型，活动策划型和活动推广型等等。不同的美容企业，根据其规模以及经营方式，对于美容讲师有不一样的要求。作为技术教育的讲师，应该对皮肤的认知是全面并且客观的，对每一种皮肤的问题都应当有有效的处理方法，以及这些相关知识的有效培训方式。做为管理方面的讲师，应该首先摈弃那些管理理论，从具体的微观的问题中去总结管理中的实际问题和应对的办法或者思路。

还有一些经常开演示会、招商会、终端客户联谊会的美容讲师，这类人有两种才能，一种特别擅长于气氛能歌善舞，就象艺员和主持人一样，才能类似于演艺人材;一种具有专业形象和气质、专业知识非常强。不同的公司不同的美容讲师，在这两种能力上各有侧重。

二、成为美容讲师的途径

一般来说，成为美容讲师主要有两种途径：一是中规中矩型，先从美容师做起，然后再做美容导师，跟着是初级美容讲师，才是美容讲师，前后加起来的时间少则三四年，一般七八年。个中道路可谓披荆斩棘。如果确定了美容讲师的职业目标，就需要在职业发展的过程中，注意锻炼自己的专业素养以及演讲能力。

另一种是半路出家型，有一些在其它行业做培训的讲师因为看好美容业的前景所以改道而来，如保险、直销等行业。他们主要擅长于营销培训、激励培训、情感课程。这种半路出家型的讲师更多的是需要加强自己的美容专业知识。

三、美容讲师必备要求

要想成为一名美容讲师，首先自己要用心，真心喜欢这个职业，然后才能愿意全身心投入这个行业。因此，首先要目标明确，不轻言放弃，坚持不懈。

第二，要练好基本功。“台上几分钟，台下几年功”，没有日日夜夜练功的积累，不可能有台上娴熟技巧的演讲，更不会获得观众的喝彩。因此，要争取讲好每一堂课，吸取每一次的经验和教训。

第三，要相信自己，相信自己讲的东西，是自己做过的，是自己多年的积累和心得体会。如果是一步步从美导、初级美容讲师走过来，自然经历过很多次培训、做过很多次促销，用自己的实际经历来做培训，一定会有效果。“自己肚里有一缸水，才能给学员一瓢水”，因此，作为美容讲师，首先自己要做的。

第四，要有良好的职业素养和道德。作为一名专业的美容讲师，是站在台前知识和经验的人，因此一定要具备良好的职业素养，锻造属于自己的讲师风采。

，作为美容讲师，要注意在平时的讲课中锻炼自己的风格，与众不同，独树一帜。讲师首先要懂得推销自己，才能让参会的观众、企业认同自己，继而创造出更多的价值。

美容讲师具备的条件

初级美容讲师应具备的基本条件；

1、喜欢培训工作；

2、具备的专业知识；

3、相关的行业经验；

4、善于进行信息交流与沟通；

5、心态端正向上，善于语言表达；

中级美容讲师应具备的基本条件；

1、有一定文字书写能力；

2、能根据培训内容撰写演讲素材；

3、思维反映敏捷，目光敏锐善于控制培训氛围；

4、培训表述具有较强的思维逻辑条理性；

5、能控制培训现场听众的整体思路；

高级美容讲师应具备的基本条件；

1、培训具有强烈的感染力和极高的情绪调动性；

2、能引发培训现场听众的情感共鸣；

3、能作与指导培训会的方案与流程；

4、具备丰富的行业知识与生动的专业案例；

5、有专业的发音技巧；

怎样成为一名美容美导？需要具备什么条件？

你好·我可以帮你介绍·你可以试着去应聘一下·我也是做美导的·只要你有团队精神·然后对人很亲切····就可以啦· 如果你是对美导这个行业刚刚起步的话·没关心·只要你有心就好·公司都会统一培训的

我想当一名会计教师，都需要具备哪些条件

硬件必须具备，普通话证；软件要求对专业熟悉并善于表达。

你好，相当一名语文老师，需要具备哪些条件？

想当，不是相当。

语文教师，普通话等级二甲以上，相关专业本科学历，通过招考笔试与面试，成绩排名在招考数以内。

要当一名初中历史老师需要具备哪些条件？

首先要知识渊博（起码要懂很多关于历史的小故事)不然学生不会喜欢听你的课。

再有要把历史的朝代 时期 历史人物 经历掌握到很熟，不然上课会很糗

还有要有充分的知识和应考技能不然业绩不好会很快下岗啊

想当一名手要具备哪些条件？

作为一名手，首先就是要有忍耐和等待的毅力，这是很重要的，不管将来是车王还是默默无闻的小车手，手一开始走的路是艰难和孤独的，很多车手等了一辈子都没有上场比赛的机会，但是他们仍然会继续等待下去。这就是凭着对的热情，追逐速度的梦想，这是投入运动的根本。还有的就是比如团队合作精神，无论是场地车手还是拉力车手，身后都要有强大的后勤保障才能跑出好成绩，如果是拉力车手，还要多一个领航，要百分之百的相信领航，把生命交付给他，这样才更快。心理素质要好，比赛当中，要以平常的心态来看待，别人快，不要着急，别人慢，也不要放松，跑你自己的，不要受别人的影响。

天赋问题也许还是有点，有些人天生对机械一类的事情很敏感，另外就是要懂车，爱车，把车子当作自己的孩子，妻子，用心的呵护。

强大的资金后援也是必不可少的条件，考赛照价钱就不是很便宜，以后买车，练车的价钱更不便宜，场地一小时要几百块，而下场几个小时就得换轮胎，一条轮胎就是上千元，而没有几百小时是不可能出成绩的。车子坏了要修，而某些的易损件都需要从国外进口。一开始比赛的时候没有名气的车手需要挂靠车队比赛，不但没有钱拿，而且要拿钱给车队，车坏了还要自己修。

如果想在这条路上走，没有钱的确是举步维艰。

当一名男幼儿教师需要具备什么条件？

！ 一、考试 教师资格是对专门从事教育教学的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是实行的教师职业许可制度。《中华教育法》和《中华教师法》(以下简称《教师法》)明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格，没有相应教师资格的人员不能被聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和书，它们在全国范围内适用。 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委()认定教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 二、报考条件 （一）思想品德条件：遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 （二）学历条件：申请认定教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学及其以上学历；认定高级中学、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级；取得高等学校教师资格．应具备研究生或者大学本科毕业学历；认定教育教师资格，应按照教育的层次、类别．依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。 （三）教育教学能力 1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。 2．普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。 3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 三、报名时间 报名时间全国各省有异。 四、报考地点 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委()认定教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 五、考试内容 教师资格考试主要考教育学和心理学课程。不过有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。 六、考试时间 考试时间全国各省有异。 七、申请认定 ①提交申请认定材料 申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料： (1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。 (2)原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。 (3)学历证书原件和复印件。 (4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。 (5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。 (6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇) 或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。 (7)非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。 (8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。 (9)近期二寸免冠半身正面相片两张。 ②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。 八、的使用范围 书由统一负责印制，在全国相应的学校通用。取得教师资格者可在本级及以下等级的学校和机构中任教。取得中等职业学校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。使用者，一经查出，五年内不得申报。

麻烦采纳，谢谢!

一是学历条件，必需是法律院校本科以上毕业，或其他大学法律专业本科以上学历（边远少数民族地区放宽到专科以上）。

二是工作经历，一般应有从事法律工作两年以的工作经历。

四是得票过半，经考察后符合任职的能力。

五是身体健康。

做讲师需要具备怎么的条件

1、有足够的专业知识；

2、较强的学习能力；

4、有创新性。

研究生当大学讲师需要什么条件？

5、语言规范、准确、发音标准，吐字清晰，说话生动、有逻辑性；有良好的师德。

研究生学历可以进入大学当大学老师的。进入高校后，学校会安排你参加高校的考试，一般有几个步骤：普通话考试，体检，经过教育学、心理学、教师职业道德、教育法律这四门课的培训并考试合格，面试（试讲），然后就可以申请了。

扩展资料企业培训师在实际工作中常常要面临与各部门员工或主管沟通、调研培训需求，还要组织并实施各部门进行有效学习，有时还会遇见不愿配合学习的或员工，因此需要具备有着较强的沟通、协调能力才能做到有效培训。

当然， 研究生毕业之后如果想继续当大学老师，还是需要看学校的层级。

大学教师职称分为助教、讲师、副、四个级别。其中：助教的主要任务是协助教学。讲师是能够开设一门或一门以上课程的大学教师。

一般情况下，高校教师3、具有一定的工作经验，比如说从事过教师相关的工作。主要是需要具备以下这些基本条件：

1、文凭的要求。大部分的高校都要求应聘者具有硕士以上的文化程度，少部分的岗位还需要具备博士以上的文化程度。其中，具有书也是基础的。

2、学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上的刊物上发表过学术论文，在某些行业领域具有一些研究成果。

4、自身素养方面，要热爱教育事业，教学经验丰富；要具有较广博的文化基础知识和业务水平，既精通自己担任的课程，还要懂得其他学科知识。

爱国教育讲师讲师要求有哪些

六、业绩成果条件

1、爱国守法：爱国守法是爱国教育讲师职业的基本要求，具体要求有热爱祖国，热爱，拥护共讲师在具备“讲”的文功基础上，还需武艺超群，培其二，学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上刊物发表学术论文，在某些行业领域具有一些研究成果；训现场的控制能力、现场气氛的调动、外在形象、气质等方面，都是学员关注焦点。当自己登上讲台时免不了心跳加速，双腿颤抖。要克服紧张情绪，想成为讲师实践活动就是培训。珍惜并抓住每一次培训机会，让学员作为培训评委，积极获取反馈信息，完成自我认知，避免出现在台上自我感觉良好，但是学员并没有“听懂”的尴尬局面。产，拥护。全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背和方针政策的言行。

2、爱国教育讲师职业的本质要求，具体要求有忠诚于教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，不得敷衍塞责。

培训讲师需要具备哪几方面的综合能力？

方面一些具体的要求。保证培训内容能够让受训方满意（关系到前期预付款项的比例和顺利程度，还有后期尾款的结清，必须要重视）;

知识更新能力：

好的口才，以及很好的专业知识，与时俱进的观念

这样才可以给学员很多东西，要不很难搞定，总讲自己以前讲的，也没有多大意思。讲师首先自己要有一桶水，才能给学员一碗水，讲师的水桶要不断地续水。

要有亲和力2、积极乐观的心态：

很多朋友逗人为讲师一定要形象好，让学员看着顺眼，不能长得对不起观众。认为学员总容易以貌取人，形象好的讲师，学员看着喜欢，容易受到学员的欢迎，课程内容也容易被学员接受。

所以男性讲师要在170厘米以上，体重少要在140以上才好。其实这个我倒不赞同，因为学员使听培训师讲师课，不是来看培训师这个老师的。

如果是想看美女帅哥直接去看明星演唱会不就好了，那不是更有气氛。其实这些朋友可能是理解错了，看讲师的形象并不是只看外表，学员注重的是这个讲师是否有亲和力，这样子学员才能够和讲师更好的交流学习。

语言表达：

如果新来的讲师，觉得自己的声音不够好，可以在看联播时，电视上说一句，培训师跟着说一句，体会两者之间的不同，一个月下来，声音的悦耳度一定提高。

身体素质：

作为讲师还要身体好。讲师没有生病的权利，所以作为讲师要经常锻炼身体。企业在挑选内部讲师时，挑选身体好的，耐造的分子来培养。

服务心态：

师者传道授业解惑也，所以讲师要树立以学员为中心的服务理念，具备很强的服务心态。培训就是以学员为中心的一个服务过程。

具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革;具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头作用;具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力;具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

折叠业绩成果标准

具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格;积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信;主持并承担完成本专业高层次的科研项目;德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力;指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩;公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值

成功培训师应具备的水准： 1、 自我感知的能力。2、 激励他人的能力。3、 建立关系的能力4、 变通的能力。 5、 沟通的能力。6、 前瞻的能力。7、 控制的能力。 8、 把握职业界限的能力9、 诊断问题并处理问题的能力。10、 从事商务的能力。

原发布者:汇师经纪

培训讲师应该具备的能力总体而言，近几年国内培训讲师的水平提高很快，新一代讲师普遍基本功扎实、心理素质好、PPT讲究。当然，还有很大的提高空间，综合起来，给几点建议，供大家参考。1、强健体魄：讲课其实是一个体力活，你试试一直大声说话1个小时就知道体力的重要了。2、表达能力：口才和卓越的表达能力，具备逻辑性思维，使学员能快速领会、理解和消化训练的意图。3、知识储备：首先对自己的专业要了如指掌，并能理论结合实战。还要对管理学、组织行为学、人力资源开发及培训技术、心理学、教育学的基础理论有所了解，才能使对学员的指导更具启发性。4、个性感染力：诚实正直的品格、积极向上的精神面貌及肢体语言的感染力，与学员快速融合，团队氛围。5、现场控制能力：讲师要具备良好的观察及分析能力，在项目现场要有敏锐的触觉，观察整个活动中学员的反应和表现，及时总结。6、认真负责：视培训为自己的事业，严格要求自己，保证在时间控制及细节、流程上不能有任何错，充分以学员为自己的工作重心。7、要有知识涵养:培训师就是传授知识、技能、经验的，应当是学高为师，身正为范，应当是知行合一，率先垂范；培训师要在给知识、给技能、给经验的过程中，首先是要在学员面前给思想、给意识、给方法，让学员亲其师、信其道。8、准确定位:要建立个人品牌，必须进行个人品牌定位。这就要求培训师首先对自己要有一个清醒的认识。对自我的认识，要知道你擅长的领

做培训讲师都有什么要求?

7、控制的能力。

培训师这个职业和其它职业有所不同，它是二见习讲师（Assistant Trainer）阶职业，不同于纯粹的技术工种，培训师的基本能力构成来自于：管理知识体系、培训专业技术、实践沉淀积累。毫无疑问，前两个需要学习和练习，后一个需要历练和体悟。

大陆的市场经济也就是二十多年的时间，而且这二十多年的时间走过了西方发达一百多年的路，有人说市场是"三年一小变、五年一大变"，"三年的变化，相当与美国二十年的变化。"在这样迅速变化的市场中，造就了大量市场机会，也造就了一大批"经验管理者"。

对这些管理者的培训，就是要把西方在发展经济过程中，积累下来的先进文化，充分消化吸收，结合东方文化的特点，传授给学员。所以我们看到很多的、的讲师活跃在大陆讲台上，在他们之中，很多人对大陆市场并不了解，没有在大陆企业担任过高层职位，甚至有人在企业在不同的发展阶段对员工的素养和技能也是有不同需求，因此需要企业培训师具有高瞻性眼光及思路，在不同时期根据企业的战略目标，开发适合企业发展需求的培训项目及内容，还要具备实施的能力。语言表达能力方面有欠缺，普通话不流利，授课技巧也不高。但他们熟悉西方先进文化的沉淀，在海外受过良好教育，有或的工作经验，因此起到了传授经验和传授知识的作用。大陆学院派讲师，也大多是这种类型。

也有一些人是传播管理和营销理念的，就象讲授"情景""CRM"等课程。前两年有人专门讲授《第五项修炼》的内容，也属此类。这些讲师的价值体现在传授经验、传授知识上。

培训师的基本要求

微信公众号：昕爷Sophia

培训师的要如有其他逸香授权讲师的信请提供；求

1． 内部讲师晋升一年一次，12月份进行评估确定，次年1月予以公布。

1、演讲能力：演讲是每一个培训师的必修课，无论是咨询类或是授课类的培训师，良好的演讲能力都是必备的技能之一。这个练习需要进行专门的训练，包括礼仪、着装、发声、控场等方面的练习，而且是实实在在的练习，这不是单纯的看书所能解决的哦。不同的培训场合（会议室、报告厅、室外、阶梯教室等）对于演讲的要求都是不一样的，所以提前熟悉会场也是很有必要的；

2、素材准备：对于培训师而言，大量的素材准备是必须的。主要分三类：专业类案例、搞气氛的段子、当下中常见现象的段子。专业类案例是提供给自己作为论据补充的，搞气氛的段子是为了调节现场气氛的，而当下的一些段子是为了拉近讲师与听众之间距离的。有了这三方面的素材，结合现场的具体情况抛出恰当的素材，听众的观感就会好很多；

3、专业内容：这个是重点，作为培训讲师，必须非常熟悉自己所要讲述的内容，以及所讲内容延伸出来的一些其他内容，有可能还是其他行业的内容。如果学员在授课环节中提出问题的时候，讲师不能够从容应对，会产生一些不利的影响。所以讲师的涉猎范围要相对比较广，这样才有可能从容应对；

4、良好的沟通能力：一般在授课（尤其是企业内训）之前，需要讲师和受训方（有可能是接受培训的部门，也有可能是受训方的或者大老板）进行充分的沟通，了解受训方的培训目的和对于培训

5、良好的职业素养和进取心：对于培训师，既然称之为"师",就有"传道、授业、解惑"的意思在其中，所以培训师必须具有良好的职业素养，这样才会有良好的发展前景。同样，进取心和追求完美也是非常重要的，如果不能够实现所讲内容的不断更新、迭代，培训师就会对不断重复同样的内容而感到万分困扰，同样也不利于受训方的后期复购。

要成为一名讲师需要先做什么？

三是在正科级岗位工作三年以上。

大学讲师吗？首先你要拿个还过得去的文凭，看学校具体要求，硕士够呛，博士也不保险能进好学校，可能还得做个后。

要让学员听懂，办法是让学员在快乐中学习，其次是在压力中学习，学员要在快乐中学，首先要了解学员的需求，激发学员的兴趣，激起学员共鸣，在培训过程中要实行互动教学，尽可能把课堂一半的时间交给学员自己，让学员在互动中心动，心动中行动，行动中感动，每20分钟切换教学方式，提高学员注意力，每7分钟互动提问，让学员便于思考、善于思考，不断提问题，不断找，在培训中、在培训后多做换位思考，让每位学员都积极参与，锻炼全方位思维能力，挖掘内在潜能。

成为一名讲师，首先要会讲。

本条件适用于高等学校从事教育教学专业工作的教师。

真的不需要正阳吧

成为英语培训讲师条件？

语言表达包括了讲师的声音和普通话等，作为讲师还要声音好，学员听着感觉好。课程内容要通过讲师的声音来传达，如果声音不好，比较尖细，学员会不舒服，接受起来要受到影响。讲师的普通话要非常标准，学员也会喜欢，可以增强讲师的说服力。

① 做英语教师都要具备什么条件

b、 评估分数在95分（含）以上；

条件：要当老师要有的。 是教育行业从业教师的许可证。非师范类和其他人员需要在上参加认证考试等一系列测试后才能申请。除此之外还需要：

3、亲和能力较强；

1丰富的知识

身为英语教师必须精通英语语音、词汇、语义以及语法方面的知识，英语上的听说读写能力更是要突出。而且要流利地在课堂上运用英语知识教学，并把教学原则和教学方法应用到教学活动中

2 人格的魅力

由于教师职业的特殊性，老师的一举一动都会影响到同学，一个学识渊博风度优雅的英语教师会很受学生喜爱，而学生喜爱老师便会在学习上更加努力，成绩有所提高。

3 一定的英语教学法知识

英语老师应了解,在一定的语言学和心理学理论背景下产生的多种教学流派,如语法、翻译法、直接法、听说法、交际法、暗示法、社团学习法、咨询法、沉默法,因为这些流派各自有其特殊的教学目标和教学环境.英语教师在教学过程中可根据实际教学情况 ,充实自己的教学实践知识和教学技能。

(1)成为英语培训讲师条件扩展阅读：

凡报名当年年底未达到法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的公民，均可申请并依法认定、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、、照片。

6.没有的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地、或者报考点。

② 请问想到英文培训机构当英语老师需要什么条件

英语至少过六级，是专八。形象和口才当然也是必要的，尤其是英语口语，口音太重的不行。有点教学经验。

③ 成为一名英语教师需要具备什么条件

1、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、需要具备一定的学历条件。

成为一名英语教师需要有证书，但是获得教师资格，并不一定能够担任教师，能否担任教师还需要门是否录用，但未获得教师资格的，门基本都是不会录用。

(3)成为英语培训讲师条件扩展阅读

考生应在户籍、学籍或人事关系所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及其毕业前一年级学生，以及在校全日制研究生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考，在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。

统一考试分为、小学、初中、高中、中职五个层级，其中、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》）。这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。

④ 我想做一名英语培训讲师，这需要什么条件要怎么做我一点经验都没有，今年刚刚毕业

如果复是家教，你要学习所有的制流程 怎么教学 怎么跟孩子相处 因为除了教学之外 小朋友也会经常惹麻烦 学习一套体系的教学方法 买什么课本等等 还有房间的布置 奖励惩罚制度买各种需要的文具等等 很多东西你都要熟悉学会 所以的办法刚开始你还是去做一个 学习 然后熟悉了再开培训班 再宣传自己的周末英语培训班 慢慢的你的培训班才做得好做得起走 。个人见解。

⑤ 想当英语老师，英语培训机构对老师有什么证书要求吗

高中英语培训班怎么选?上高中英语培训班有用吗?

现在英语这个科目很重要.大家也能知道,但是还有很多的同学在高中英语成绩一直不是很好.还想要通过外面的补习来提高自己的成绩.但是也不知道找到一家合适的高中英语培训机构也是很难的.也不知道上这个培训班到底有用没有?

英语培训机构

说到底,我们还是要找一个负的老师,不要让孩子们围在一团打打闹闹,找一家高中英语培训好的机构,还是很有帮助的,对学生也好.

⑥ 怎样才能成为一个出色的讲师。一个好的培训讲师。应该具备哪些条件

一个培训师讲课应该具备以下几个特征：

一、有效性。一个称职的培训者，应该使听课者参加培训之后，在很大程度上了解到怎么解决所面对的问题，或者说培训者必须给听课者以认知、分析、方案、实施等真正解决问题能力上的收益——而不只是单纯堆积知识和培训者的所谓经验。这其实应该是底线的要求，但在国内市场几乎成了高的期望。

二、整个培训内容的针对性。听课者有什么样的特征，是带着什么样的问题来听你的课的？一个好的培训师应该在课前了解这一点，并使培训带有针对性。不幸的是，很多培训师一上来就开始瓜啦瓜啦地讲。这在听课人多的时候当然无可厚非，人少的时候就能看出异了：也许了解了听课者，但接下去仍是瓜啦瓜啦地讲——因为他也不知道怎么去针对。

三、培训过程中的针对性。培训师对听课者在培训过程中提出的问题，应该有能力给予思路清晰的分析和建议。我把培训看做“咨询式培训”——别人是要解决问题才来听你的课，就应该从自己的角度提供解决问题的方法和思路——你可以不熟悉听课者问题的具体情境，但应该对所讲授的专业领域思路清晰、经验丰富。但遗憾的是，能做到这一点的好像不多。

四、趣味性。趣味性是一个附加性的，或者说“有则更好”的要求。幽默能让学习轻松，提高兴致，从而提高学习效率，但要适可而止。有时听到听课者反映“听得非常开心，笑话全记住了，讲的内容？恩……”，这样就有点偏离了。当然，能做到这样的培训师也属难能可贵了。

我所经历并欣赏的培训，讲课者往往思路清晰，知识全面，富于经验，能听课者积极思考和参与，且风趣幽默，课堂气氛活跃且良好——这应该是一个培训者为自己设立的标准。

⑦ 去外语培训机构当老师有什么要求需要吗

去外语培训机构当老师首先要有书，其次要掌握牢固的基础知内识，再次，通过容培训机构的面试。

《中华教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和书，在全国范围内适用。

英语培训机构对老师的要求参不齐，带一般比较规范和正式的培训机构就要求老师有教学资格证，这是基础的。如果是更专业的英语培训机构，像平和英语就老就要求老师必须持有由外国《外国专家证》和认可的《TESOL》