动物过冬的方式_动物过冬的方式思维导图

动物怎样安全过冬的?

四、把血糖升上去

不同的动物过冬方式是不同的。有的动物是冬眠过冬，比如蛇、青蛙、乌龟、刺猬等。有的动物是迁徙过冬，比如大雁、燕子、野鸭等。有的动物是换毛过冬，比如松鼠、兔子、狐狸等。有的动物是贮存食物过冬，比如蜜蜂、蚂蚁等。有的动物是产卵过冬，比如螳螂、蝗虫等。有的动物是躲在安全的地方过冬，比如苍蝇、蚊子等。

动物过冬的方式_动物过冬的方式思维导图

动物过冬的方式_动物过冬的方式思维导图

活动过程：

这类动物学会了秋季储粮，然后冬季呆在自己的家里，等待冬天的过去，老鼠和松鼠都是比较典型的例子，有人曾挖开老鼠洞，用来判断当年的冬季寒冷情况，如果老鼠在窝里储存了非常多的粮食和草，说明是寒冬，反之则是暖冬，有经验的人根据这个来给自己规划冬天。

秋季储备能量，重新长出厚厚的皮毛，然后在冬季正常活动，这样的动物也非常多，比如我们的家畜马牛羊、鸡鸭鹅都是如此，还有狗和猫，它们都会在春秋两季进行换毛，秋天换上厚厚的绒毛，春季再把这些厚毛脱掉。

还有一个非常常见的野生小动物，比如麻雀，可以说是适应能力最为强的，它们也是冬季六、请幼儿评选“动物过冬方式之最”。不休息的，靠着自己在野外的生存能力存活。

动物植物过冬的方式？

动物过冬的方式有哪些

不同的动物过冬方式是不同的。有的动物是冬眠过冬，比如蛇、青蛙、乌龟、刺猬等。有的动物是迁徙过冬，比如大雁、燕子、野鸭等。有的动物是换毛过冬，比如松鼠、兔子、狐狸等。有的动物是贮存食物过冬，比如蜜蜂、蚂蚁等。有的动物是产卵过冬，比如螳螂、蝗虫等。有的动物是躲在安全的地方过冬，比如苍蝇、蚊子等。

音乐：《小动物怎样过冬》做动作

动植物过冬的的方式，那么肯定是温度也不三、拓展活动：能够过高，然后是处于一种冬眠的状态，这样减少消耗。

动物和植物过冬的方式就是冬眠 冬天的天气比较寒冷 而且很难找到食物 所以冬眠是一种非常好的办法

不管是动物还是植物，如果它本来是耐寒型的就没事儿。如果是怕冷的就给它穿点衣服。包点树皮。或者移到室内。有暖气的地方。

动物都有自己过冬的方式 那么树木是如何度过冬天的呢

动植物过冬的方式有哪些？

田鼠田鼠住在大树下

动植物过冬的方式：

1.冬眠：例如：蛇、青蛙、乌龟等，它们冬天躲在自己的洞里睡大觉。一直躲到春天才醒来，在在这么长的时间里，它们不吃不喝，也不动，靠缓慢地消耗身体里的脂肪度过寒冷的冬天。狗熊也在睡觉，可稍有响声就会醒来，肚子饿了也会出来找东西吃，这叫冬眠或半冬眠。

2.迁移居住地：如大雁、燕子等。它们在冬天到来之前会飞到温暖的南方去过冬。一方面是因为那里温暖，另一方面是能找到食物，这都是有利于它们生存的。

3.加厚身上的皮毛或羽毛：如兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等，它们冬天身上的皮毛或羽毛比夏天要厚得多，至于吃的东西，它们也不用发愁，即在夏天、秋天尽量多吃东西，吃的胖胖的，冬天能找到食物的时候就吃，找不到吃的东西，饿几天它们也不怕。

4.储存食物：如松鼠、蜜蜂、蚂蚁等，秋天时它们在自己家里储存大量食1、重点掌握冬眠和换毛的过冬方式：物、到冬天它们就不用出门了。

5.让卵过冬：如螳螂、蝗虫等，秋季时它们产卵，让卵在树枝总结动物过冬的几种方式上、草丛里、泥土里度过冬天，这些卵的外形有特殊的卵袋保护着，不怕寒冷，等到春天来临时，它们的幼虫就会爬出来，快乐的到处去玩了。

大班科学《动物是怎样过冬》的教案

小朋友请欣赏故事，看着这里的小动物怎么过冬，小朋友仔细听，听完老师有问题提问。

1、幼儿了解动物过冬的不同方式。

2、培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。

3、激发五、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。

活动重点：

能说出几种常见动物是怎样过冬的。

活动难点（3）教师小结：有的动物在秋天准备很多的食物储存在自己的洞里，到冬天，它们就吃储存的食物，这样的过冬方式叫躲藏。：

知道动物过冬的几种不同方式。

课件、动物头饰、4种过冬场景。

一、开始部分：谈话，导入主题。

【评析】这一环节中，通过谈话活动，引发幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。幼儿能根据自己的生活经验说出人们是如何过冬的，由人们怎样过冬自然的过渡到动物怎样过冬。幼儿大胆运用已有经验进行讲述，和同伴分享交流的快乐，在交流中获得新知识。

二、基本部分：

（一）播放课件（边播放边讲述故事）。

提问：

1、刚才屏幕里出现了哪些小动物？

【评析】这一环节中，通过生动、形象的课件演示，以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的。如，燕子南飞、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛。当幼儿说到青蛙睡大觉的时候，随即丰富词汇：冬眠。本环节幼儿了解了动物不同的过冬方式。

科学大班教案活动《动物怎样过冬》

1、师："小朋友，现在是什么季节啊？"幼："冬天。"师："天气怎么样呢？"幼："很冷。"师："我们应该怎样度过这个冬天呢？"

活动目标;1、进一步知道动物会采用不同的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）保护自己。

2、能大胆交流动物过冬的方式，并能根2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论；据动物不同的过冬方式进行分类。

3、幼儿对动物的过冬方式感兴趣。

1、ppt课件，动物过冬的视频三段。

2、蛇、蝙蝠、蚂蚁、老鼠、大雁、丹顶鹤、小狗、小猫、鱼的若干。

3、记录表四份。

一、情境导入，引出话题。

师：寒冷的冬天到了，老虎准备在森林里邀请动物们参加它的生日会。

2、讨论冬眠过冬：

（1）（出示青蛙）咦，青蛙怎么没有来呢？幼儿根据已有经验大胆讲述。

（2）观看录像，知道青蛙是怎样过冬的。

（3）教师小结：冬天到了，青蛙都躲到了土里，整个冬天都不吃不喝，好像睡着了，等到春天才苏醒，这样的过冬方式叫冬眠。

2、讨论迁徙过冬：

（1）（出示燕子）咦，小燕子怎么也没有来参加老虎的生日会呢？它会去哪了？幼儿大胆讲述。

（3）教师小结：北方的冬天太冷了，小燕子要飞到温暖的南方过冬，这样的过冬方式叫迁徙。

3、讨论其它动物过冬方式：

（1）蜜蜂和狮子是怎么过冬的？它们会不会来参加老虎的生日会？小组讨论。

（2）看视频，并结合视频大胆讲述，了解蜜蜂和狮子是通过躲藏和换毛过冬的。

有的动物到冬天会换上厚厚的毛，就像小朋友穿上厚厚的棉袄，这样的过冬方式叫换毛。

4、（出示动物过冬方式标记图）教师小结，冬天到了，有好多动物都会选择自己不同的过冬方式过冬，有的冬眠，有的躲藏，有的迁徙，有的换毛。

二、出示动物，分组作，进一步了解动物不同的过冬方式。

2、幼儿合作完成《动物怎样过冬》记录表。

4、听录音进一步了解动物的过冬方式，并能及时调整作单。

其实除了这四种过冬方式，动物们还有其他的过冬方式，有些昆虫活动准备：啊，螳螂啊它们是怎么过冬的呢？

动过冬的方式 动物过冬的方式有哪些

幼儿爱护保护动物，保护自己的身体，冬天到了，怎样才能让我们的身体在冬天里更好更健康呢？——多锻炼身体，带幼儿做律动——《健康歌》

1四、再次让幼儿观看课件、冬眠（包含冬眠）：熊、青蛙、乌龟、蝙蝠、蛇、（两种也属于群居冬眠）。

2、靠储存食物过冬的：松鼠、兔子。

3、迁3、评价记录表。移过冬的：大雁、燕子等鸟。

4、换毛过冬的：小白兔、梅花鹿等。

5、昆虫类动物的让卵过冬,例如：蝗虫、 蝴蝶等。

动物过冬的方式有哪些

（1）最懒的过冬方式——冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。

1.冬眠（包含冬眠）

2、知道关心爱护小动物的情感。

熊、2）它们在一起商量什么事情？——商量怎样过冬的事情青蛙、乌龟、蝙蝠、蛇、

（两种也属于群居冬眠） 2.靠储存食物过冬的：松鼠、

兔子

3.迁移过冬的：大雁、燕子等鸟

4.换毛过冬的：小白兔、

梅花鹿等.昆 虫类动物的让卵过冬,例如：蝗虫、 蝴蝶等都是让卵过冬

动物过冬的方式有哪些 动物过冬的方法都有哪些

二、教师讲述故事，幼儿说说动物过冬的不同方式。

导语：冬天到来，如何过冬不仅仅是人类需要考虑的问题，这也是很多自然界的生物们需要面临的问题，尤其是在适者生存的大自然中。在寒冷的冬天，人类可以选择添衣服和生炉子来御寒，而动物们也有着自己独特的御寒妙招。那么，动物过冬的方式有哪些呢？下面就和我一起来了解下吧。

青藏高原的冬天非常严悄悄话酷，高寒低氧，食物还很缺乏，如此严酷的环境对动物的生存是严酷的生理学挑战。为了过冬，动物们可谓是各出奇招。有些物种如燕子等，会在冬季来临前飞向温暖的南方悠闲过冬；有些物种如旱獭、黄鼠、刺猬、蝙蝠、蜂鸟等，会采取冬眠（或蛰眠）的方式度过严冬。

而有些物种则通过提高生理抵抗能力或行为调节度过严冬，如提高自身产生热量的能力，建筑保暖的巢，贮存足够的食物等。

还有的动物会减少巢外活动时间，降低体重等，甚至通过聚群来抱团取暖的方式，减少自身的总能量需求。

一、用脚后跟走路

帝企鹅除了在脚和鳍上拥有特殊的循环系统之外，还常常把脚掌往后靠以便将脚趾抬离冰面，楔形的尾巴能够让它们保持平衡，也不会因为尾巴接触冰2、它们是怎么过冬的？面而受冻，因为它们尾巴的羽毛本没有血液流通。

取暖方式

二、“兴师动众”的取暖方式

蜜蜂家族的取暖方式是兴师动众的摩擦战术。外界气温下降，就是战斗的信息，战幕会紧接着徐徐拉开。蜜蜂进入战场后，首先围绕着蜂王，在巢里爬来爬去，忙个不停，依靠运动产生的能量来取暖。

如果气温再下降，离蜂王近的蜜蜂便大开斋戒，大口地吞食蜂蜜。因为受不了寒冷的侵袭，就拼命地往里钻，把里层的蜜蜂挤出，这样一来，蜜蜂进进出出，循环不断，通过摩擦技术，使蜂房保住温度。

三、御寒外衣

在北极圈，冬天气温降到-40℃属于正常现象，人类在如此恶劣的条件下生活是极其艰难的，然而在那里仍生活着大量暖血动物。

御寒

北极熊和北极狐是北极气候下的“代表物种”。它们“穿”着厚厚的双层毛皮。有研究人员发现：北极熊的每根白毛中间都是空的，空洞中间又都有一根细蕊，正是这根细蕊能吸收紫外线，光线穿过毛蕊到达表皮，表皮则将光能转化为热能贮存起来。经测定，北极熊皮毛将紫外线转化为热能的高达95%。正是依靠这种神奇的本领，才使北极熊在北极地区的冰天雪地中依旧能悠然自得地生息繁衍。

有些爬行动物和两栖动物(比如欧洲常见的蜥蜴)都能在寒冷的时候增加血糖浓度，这样它们的血液里就不会形成致命的冰晶并导致血管被刺破。温度上升后该过程会反转过来。

中班教案《小动物怎样过冬》

1、导入；“小朋友，现在是什么季节？你感觉怎么样？”（冬天，天气很冷）。

1、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生兴趣。（重点）

活动目标：

1、物质准备：背景图一张，动物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡),小动物声音，塑料筐4个。

2、故事《动物怎样过冬》。

一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产出示小青蛙的ppt："谁啊，别吵，我在睡觉呢，我要睡到春天才出来玩呢！"。生兴趣。

教师提示：（幼儿）有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育锻炼等。

2、今天啊，老师还请来了三位，我们一起来看看他们是谁？（燕子，青蛙，小蜜蜂），同时出示声音、图卡。

3、我们一起来看看他们是怎样过冬的吧？

讲述故事《小动物过冬》

提问：故事里的小动物是怎么过冬的？（能激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储备粮食。）这一环节中，讲述故事进一步激发幼儿探究的兴趣，而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。

1、故事中小燕子是飞到南方去过冬，那还有哪些小动物是和小燕子一样呢？

2、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的呢？如，蛇、青蛙、乌龟等。

3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢？如，松鼠、蚂蚁等。

延伸：哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢？

鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象、思考，这些开放性的问题，是幼儿的发散性思维的已扩展，在交流中总结出动物们不同的过冬方式。

三、幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，鼓励幼儿互相检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。

我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地方去过冬?

这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了幼儿所学的知识，了解了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴趣。

四、活动延伸：回家跟爸爸妈妈讨论其他小动物的过冬方式。

各种小动物过冬的方法

四、教学目标：

蛇：会冬眠，在冬天会躲在洞里睡觉，一直躲到春天才醒来，在这么长的时间里，不吃不喝，不动，靠缓慢地消耗身体里的脂肪度过寒冷的冬天。燕子：迁移居住地，在冬天到来之前会飞到温暖的南方过冬。狐狸：会在冬天到来之前，先贮存一部分食物。秋天之前会尽量吃多，拼命捕食，身上积累一层脂肪层。然后会有一次大换毛，毛会变长、变厚实提出问题讨论：。

3、狐狸：会在冬天到来之前，先贮存一部分食物。秋天之前会尽量吃多，拼命捕食，身上积累一层脂肪层。然后会有一次大换毛，毛会变长、变厚实。

4、松鼠：会在冬天来临之前搜集大量的干草，频繁觅食储存整个冬天的口粮，然后在树洞或者岩石角落，寻找冬天栖身保暖的住处。

5、螳螂：秋季时产卵，让卵在树枝上、草丛里、泥土里度过冬天，卵的外形有特殊的卵袋保护，不怕寒（二）、基本部分：冷，等到春天来临时，幼虫就会从卵中爬出来。