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小学生的文明礼仪有哪些？

小学生的文明礼仪包括以下几个方面：

小学生文明礼仪（小学生文明礼仪教育）小学生文明礼仪（小学生文明礼仪教育）


小学生文明礼仪（小学生文明礼仪教育）


小学生文明礼仪（小学生文明礼仪教育）


课堂礼仪：在课堂上，小学生应该遵守纪律，认真听讲，不随意打断老师的讲解，不随意离开座位，不私下与同学交谈。同时，要积极参与课堂讨论，回答问题时应该先举手，得到老师允许后再发言。

课间礼仪：在课间，小学生应该文明休息，不奔跑、不吵闹、不打架、不乱扔等。同时，要尊重和倾听其他同学的谈话，不打断别人的发言。

仪表礼仪：小学生应该保持整洁、大方的仪表，穿着得体、整洁，奇装异服。同时，要保持个人卫生，养成良好的卫生习惯。

言行举止：在言行举止方面，小学生应该文明礼貌，尊敬师长，团结同学，不使用粗俗语言，不乱喊乱叫，不恶语伤人。同时，要懂得感恩和尊重他人，不随意顶撞和反驳长辈和老师。

社交礼仪：在社交场合，小学生应该注重礼节和礼仪，主动向他人问好、打招呼，不随意打扰他人的交谈或休息。同时，要尊重他人的习俗和文化异，不或嘲笑他人的言行举止。

用餐礼仪：在用餐时，小学生应该讲究卫生、文明用餐，不随意浪费食物和饮料。同时，要尊重餐厅的劳动成果，不随意乱扔餐具和食物。

公共场所礼仪：在公共场所，小学生应该遵守公共秩序和礼仪规范，不随意乱扔、随地吐痰、乱涂乱画等。同时，要尊重其他人的权利和利益，不妨碍他人的通行和活动。

以上是小学生应该遵守的文明礼仪规范，这些规范不助于小学生养成良好的行为习惯和道德品质，也有助于促进校园文明和和谐。

小学生文明礼仪都包括哪些要全的

小学生的文明礼仪包括以下几个方面：

课堂礼仪：在课堂上，小学生应该遵守纪律，认真听讲，不随意打断老师的讲解，不随意离开座位，不私下与同学交谈。同时，要积极参与课堂讨论，回答问题时应该先举手，得到老师允许后再发言。

课间礼仪：在课间，小学生应该文明休息，不奔跑、不吵闹、不打架、不乱扔等。同时，要尊重和倾听其他同学的谈话，不打断别人的发言。

仪表礼仪：小学生应该保持整洁、大方的仪表，穿着得体、整洁，奇装异服。同时，要保持个人卫生，养成良好的卫生习惯。

言行举止：在言行举止方面，小学生应该文明礼貌，尊敬师长，团结同学，不使用粗俗语言，不乱喊乱叫，不恶语伤人。同时，要懂得感恩和尊重他人，不随意顶撞和反驳长辈和老师。

社交礼仪：在社交场合，小学生应该注重礼节和礼仪，主动向他人问好、打招呼，不随意打扰他人的交谈或休息。同时，要尊重他人的习俗和文化异，不或嘲笑他人的言行举止。

用餐礼仪：在用餐时，小学生应该讲究卫生、文明用餐，不随意浪费食物和饮料。同时，要尊重餐厅的劳动成果，不随意乱扔餐具和食物。

公共场所礼仪：在公共场所，小学生应该遵守公共秩序和礼仪规范，不随意乱扔、随地吐痰、乱涂乱画等。同时，要尊重其他人的权利和利益，不妨碍他人的通行和活动。

以上是小学生应该遵守的文明礼仪规范，这些规范不助于小学生养成良好的行为习惯和道德品质，也有助于促进校园文明和和谐。

依据《小学生文明礼仪规范》要求，文明礼貌是当代小学生最基本的道德行为规范和其具有文明素质的体现，小学生文明礼仪主要包括以下方面：

1、称谓礼仪；主要包括同辈人群间的文明礼仪称谓用语以及面对长辈的称谓礼仪；

2、穿着礼仪：是指日常生活中衣着穿着应符合文明礼仪规范，如着奇装异服等；

3、行走礼仪：通常指行走途中的文明礼仪，如文明礼让、过马路走人行横道等礼仪规范；

4、师生礼仪：主要是指与老师、同学间的文明礼仪，如尊敬师长，团结同学等；

5、升旗礼仪：通常要求小学生具备态度端正、严肃，立正站立，行注目礼等礼仪规范；

6、礼仪：主要是指遵守各项规定，如按时入场，不迟到早退，文明参与等；

7、生活日常礼仪：指日常生活中需要注意的行为礼仪规范，如文明乘车、文明观看比赛等；

8、网络礼仪：不沉溺于虚拟的网络环境，文明使用网络，坚决网络。

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小学生文明礼仪常识

小学生的文明礼仪包括以下几个方面：

课堂礼仪：在课堂上，小学生应该遵守纪律，认真听讲，不随意打断老师的讲解，不随意离开座位，不私下与同学交谈。同时，要积极参与课堂讨论，回答问题时应该先举手，得到老师允许后再发言。

课间礼仪：在课间，小学生应该文明休息，不奔跑、不吵闹、不打架、不乱扔等。同时，要尊重和倾听其他同学的谈话，不打断别人的发言。

仪表礼仪：小学生应该保持整洁、大方的仪表，穿着得体、整洁，奇装异服。同时，要保持个人卫生，养成良好的卫生习惯。

言行举止：在言行举止方面，小学生应该文明礼貌，尊敬师长，团结同学，不使用粗俗语言，不乱喊乱叫，不恶语伤人。同时，要懂得感恩和尊重他人，不随意顶撞和反驳长辈和老师。

社交礼仪：在社交场合，小学生应该注重礼节和礼仪，主动向他人问好、打招呼，不随意打扰他人的交谈或休息。同时，要尊重他人的习俗和文化异，不或嘲笑他人的言行举止。

用餐礼仪：在用餐时，小学生应该讲究卫生、文明用餐，不随意浪费食物和饮料。同时，要尊重餐厅的劳动成果，不随意乱扔餐具和食物。

公共场所礼仪：在公共场所，小学生应该遵守公共秩序和礼仪规范，不随意乱扔、随地吐痰、乱涂乱画等。同时，要尊重其他人的权利和利益，不妨碍他人的通行和活动。

以上是小学生应该遵守的文明礼仪规范，这些规范不助于小学生养成良好的行为习惯和道德品质，也有助于促进校园文明和和谐。

依据《小学生文明礼仪规范》要求，文明礼貌是当代小学生最基本的道德行为规范和其具有文明素质的体现，小学生文明礼仪主要包括以下方面：

1、称谓礼仪；主要包括同辈人群间的文明礼仪称谓用语以及面对长辈的称谓礼仪；

2、穿着礼仪：是指日常生活中衣着穿着应符合文明礼仪规范，如着奇装异服等；

3、行走礼仪：通常指行走途中的文明礼仪，如文明礼让、过马路走人行横道等礼仪规范；

4、师生礼仪：主要是指与老师、同学间的文明礼仪，如尊敬师长，团结同学等；

5、升旗礼仪：通常要求小学生具备态度端正、严肃，立正站立，行注目礼等礼仪规范；

6、礼仪：主要是指遵守各项规定，如按时入场，不迟到早退，文明参与等；

7、生活日常礼仪：指日常生活中需要注意的行为礼仪规范，如文明乘车、文明观看比赛等；

8、网络礼仪：不沉溺于虚拟的网络环境，文明使用网络，坚决网络。

"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的公德。

我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。

（一）形象礼仪

1．着装要整洁，朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领，升，降旗仪式，活动按要求穿规定的校服。

2．背心，拖鞋，裤衩在校园行走和进入教室，不佩戴项链、耳环，戒指，手链，手镯等饰物。

3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

4．每天早晚必须洗脸，刷牙，保持面部干净。

5．不留长指甲，不涂指甲油，指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6．经常整理仪表，头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

7．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

（二）课堂礼仪

8．预备铃响起，应迅速室入座，静候老师，上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

9．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

10．注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

11．课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。

12．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

13．课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

14．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

15．下课时，应做好下节课课前准备后再离开教室，离开教室时，让老师先行。

（三）活动礼仪

16．课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

17．集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。

18．参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。

19．观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。

20．积极参加综合实践，社区服务与调查等活动，遵守交通规则，遵守公德，说话，提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

21．出入教室，功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

22．各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木，节约水电，随手捡纸，分类放置等。

（四）礼仪

23．举行升旗仪式或时，列队要快，静，齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或开始。

24．静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌，活动结束后，目送或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先，不喧哗。

25．在过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

26．颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。

27．报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

28．确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

（五）尊师礼仪

29．进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。

30．放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。

31．进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入，与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。

32．不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑，如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。

33．上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。

34．要诚恳接受老师的教导，和老师，同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不气，不吵闹，不在背地里非议他人。

扩展资料：

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：

一是敬人的原则；

二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；

三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的风尚，加快化城市建设做出自己的努力！ 名人礼仪故事

参考资料来源：

作为一名小学生，那么有哪些文明礼仪常识是要去懂得呢？下面是我为大家整理的“小学生文明礼仪常识”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生文明礼仪常识

一、称谓礼仪

1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。

2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

二、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

1、早起后，问爸爸（妈妈）早上好。

2、睡觉前，祝爸爸（妈妈）晚安。

3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康

4、过节时：祝爸爸（妈妈）节日愉快。

5、外出时：祝爸爸（妈妈）一路平安。

6、归来时：爸爸（妈妈）回来啦。

三、就餐礼仪

1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

四、穿着礼仪

1、仪表整洁大方，着装朴素得体，奇装异服。

2、女同学提倡理短发，不烫发；男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

3、不化妆，不佩戴饰物，中高跟皮鞋，背心和拖鞋进学校。

4.按学校规定穿校服。

五、尊师礼仪

1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。

3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。

4、发现老师的错处要有礼貌地指出。

5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。

六、同学交往礼仪

1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。

2、同学间相见要互相问候、招呼或点头。

3、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

4、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。

5、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。

七、升旗礼仪

1、升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。

2、唱国歌时要严肃、准确，声音要洪亮。

3、认真听国旗下的讲话。

八、活动礼仪

1、参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。

2、在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束时要道谢。

3、观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后，有秩序地退场。

4、活动中不吃零食，不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理，保护好环境卫生。

九、接待礼仪

1、有亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动招呼，接提亲人或朋友手中的物品等。

2、对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。

3、客人走时要起身道别，要送到门口。

小学生文明礼仪有哪些？

小学生的文明礼仪包括以下几个方面：

课堂礼仪：在课堂上，小学生应该遵守纪律，认真听讲，不随意打断老师的讲解，不随意离开座位，不私下与同学交谈。同时，要积极参与课堂讨论，回答问题时应该先举手，得到老师允许后再发言。

课间礼仪：在课间，小学生应该文明休息，不奔跑、不吵闹、不打架、不乱扔等。同时，要尊重和倾听其他同学的谈话，不打断别人的发言。

仪表礼仪：小学生应该保持整洁、大方的仪表，穿着得体、整洁，奇装异服。同时，要保持个人卫生，养成良好的卫生习惯。

言行举止：在言行举止方面，小学生应该文明礼貌，尊敬师长，团结同学，不使用粗俗语言，不乱喊乱叫，不恶语伤人。同时，要懂得感恩和尊重他人，不随意顶撞和反驳长辈和老师。

社交礼仪：在社交场合，小学生应该注重礼节和礼仪，主动向他人问好、打招呼，不随意打扰他人的交谈或休息。同时，要尊重他人的习俗和文化异，不或嘲笑他人的言行举止。

用餐礼仪：在用餐时，小学生应该讲究卫生、文明用餐，不随意浪费食物和饮料。同时，要尊重餐厅的劳动成果，不随意乱扔餐具和食物。

公共场所礼仪：在公共场所，小学生应该遵守公共秩序和礼仪规范，不随意乱扔、随地吐痰、乱涂乱画等。同时，要尊重其他人的权利和利益，不妨碍他人的通行和活动。

以上是小学生应该遵守的文明礼仪规范，这些规范不助于小学生养成良好的行为习惯和道德品质，也有助于促进校园文明和和谐。

依据《小学生文明礼仪规范》要求，文明礼貌是当代小学生最基本的道德行为规范和其具有文明素质的体现，小学生文明礼仪主要包括以下方面：

1、称谓礼仪；主要包括同辈人群间的文明礼仪称谓用语以及面对长辈的称谓礼仪；

2、穿着礼仪：是指日常生活中衣着穿着应符合文明礼仪规范，如着奇装异服等；

3、行走礼仪：通常指行走途中的文明礼仪，如文明礼让、过马路走人行横道等礼仪规范；

4、师生礼仪：主要是指与老师、同学间的文明礼仪，如尊敬师长，团结同学等；

5、升旗礼仪：通常要求小学生具备态度端正、严肃，立正站立，行注目礼等礼仪规范；

6、礼仪：主要是指遵守各项规定，如按时入场，不迟到早退，文明参与等；

7、生活日常礼仪：指日常生活中需要注意的行为礼仪规范，如文明乘车、文明观看比赛等；

8、网络礼仪：不沉溺于虚拟的网络环境，文明使用网络，坚决网络。

"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的公德。

我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。

（一）形象礼仪

1．着装要整洁，朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领，升，降旗仪式，活动按要求穿规定的校服。

2．背心，拖鞋，裤衩在校园行走和进入教室，不佩戴项链、耳环，戒指，手链，手镯等饰物。

3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

4．每天早晚必须洗脸，刷牙，保持面部干净。

5．不留长指甲，不涂指甲油，指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6．经常整理仪表，头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

7．坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

（二）课堂礼仪

8．预备铃响起，应迅速室入座，静候老师，上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

9．上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

10．注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

11．课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。

12．别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。

13．课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。

14．上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。

15．下课时，应做好下节课课前准备后再离开教室，离开教室时，让老师先行。

（三）活动礼仪

16．课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

17．集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。

18．参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。

19．观看比赛，做文明拉拉队员，不喝倒彩。不为已方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。

20．积极参加综合实践，社区服务与调查等活动，遵守交通规则，遵守公德，说话，提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。

21．出入教室，功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

22．各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木，节约水电，随手捡纸，分类放置等。

（四）礼仪

23．举行升旗仪式或时，列队要快，静，齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或开始。

24．静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌，活动结束后，目送或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先，不喧哗。

25．在过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。

26．颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。

27．报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。

28．确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。

（五）尊师礼仪

29．进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。

30．放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。

31．进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入，与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。

32．不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑，如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。

33．上下楼梯时，要轻声慢步靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。

34．要诚恳接受老师的教导，和老师，同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不气，不吵闹，不在背地里非议他人。

扩展资料：

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：

一是敬人的原则；

二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；

三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的风尚，加快化城市建设做出自己的努力！ 名人礼仪故事

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