初中英语所有语法及重点知识(初中英语144个语法点)

初中英语重点语法归纳总结

初中阶段的英语语法的学习是非常重要的，下面我就大家整理一下初中英语重点语法归纳总结，仅供参考。

初中英语所有语法及重点知识(初中英语144个语法点)

初中英语所有语法及重点知识(初中英语144个语法点)

初中英语所有语法及重点知识(初中英语144个语法点)

初中英语语法之一般现在时

(1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。e.g. I go to school on foot. He is very busy now.

(2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。e.g. He can swim. I work hard. I like watching TV.

(3)表示客观真理 e.g. There are sn days in a week. The moon moves round the earth.

其结构按正常语序，即“主语+谓语+其它”，有时为了起强调作用，时间状语也可提前.其句式变化可分为两种情况 ：

(1)表示动作，一般人称作主语的，变否定句须在动词前加助动词don’t;变一般疑问句须在句首加助动词do。 E.g. They he lunch at 12:00. They don’t he lunch at 12:00. Do they he lunch at 12:00?

(2) 单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn’t;变一般疑问句须在句首加助动词does。E.g. Jenny speaks English very well. Jenny doesn’t speak English very well. Does Jenny speak English very well?

初中英语重要的比较结构用法归纳

1. as…as 结构。该结构的意思是“与…一样”，其间应接形容词原级，不能用比较级或。如：

He is as tall as his father. 他与他父亲一样高。

He is as busy as before. 他还是像以前那样忙。

在否定句中个as也可换成 so，其意为“不如”：

He is not as [so] tall as his father. 他不如他父亲高。

He is not as [so] busy as before. 他不像以前那样忙。

2. more and more与 the more…, the more…：前者表示“越来越……”，后者表示“越……，越……”。如：

Our country is getting more and more powerful. 我们越来越强大。

The more we get toger, the happier we will be. 人聚得越多，我们越快活。

3. more than 与less than：前者“(指数量)多于”、“不只是”、“非常”等，后者表示“少于”、“比……少”。如：

I’ve known him for more than 10 years. 我已认识他10多年了。

He is more than a father to her. 他待她胜过父亲。

She was more than kind to us. 她对我们很友好。

It cost me less than 10 pounds. 我买它没要上10英镑。

She eats less than she should. 她吃得比她应该吃的少。

状语从句的常见类型

When she saw it, she turned red. 她看到它时脸红了。(时间状语从句)

He was angry because I was late. 他很生气因为我迟到了。 (原因状语从句)

If you come, he抣l be pleased. 如果你来，他会高兴的。(条件状语从句)

He was so angry that he couldn’t speak. 他气得话都说不出来。(结果状语从句)

Although he is poor, he’s happy. 虽然穷，但他仍很快乐。(让步状语从句)

You must do as I l you. 你必须按我告诉你的去做。(方式状语从句)

Put it where you can reach it. 把它放在你可以拿到的地方。(地点状语从句)

Speak clearly so that they may understand you. 讲清楚些，以便他们能理解你。(目的状语从句)

以上就是我为大家整理的初中英语重点语法归纳总结。

初一英语语法 重点知识点归纳汇总

初中英语语法对于学生来说非常重要，下面我为大家总结了初一 英语 语法，仅供大家参考。

英语限定词的用法

英语名词前一般常会用上a(n), the, some, any等词修饰它,这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。

首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前,表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可用在单数可数名词、不可数名词或复数可数名词前表示确定的人或事物。

其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑问句中，在表示请求或希望对方作出肯定回答的疑问句中一般用some,而不能用any。

人称代词和物主代词的用法

人称代词是用以代替某个人或某个事物的代词，有主、宾格之分。主格在句中充当主语，宾格则充当宾语。

物主代词用以表示某个人或某个事物属于某个人或某个事物所有，有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词放在名词或代词前修饰该名词或代词，名词性物主代词本身便代替了某个人或某个事物，其后不可再用名词或代词了。

英语 There be句型知识点

There be结构表示 “在某地或某时存在有某物”，be为句子的谓语，后面的名词是句子的主语。

A. 注意其中be的人称和数：后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be用is。后面的名词为可数名词复数时，be用are。如果不可数名词前有可数名词修饰，后面的动词be的人称和数应和可数名词保持一致。而后面的名词不止一个时，be的人称和数应和与其为靠近的一个名词的人称和数保持一致。

B. 注意There be和he (has)的不同用法：There be结构表示“存在”有某人或某物;而he (has)则表示某人或某物归某人“所有”。在表示整体和部分的关系时，There be结构和he (has)常可互换使用。

以上就是我为大家总结的 初一 英语语法，仅供参考，希望对大家有所帮助。

初中英语语法知识点大全

初中英语语法是初中学习的重点，下面总结了初中英语语法知识点，希望能帮助到大家学习英语。

句子成分

英语句子成分分七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语：句子的主体，全句述说的对象。回答是“谁”或者“什么”。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。

如：The boy needs a pen.

Smoking is bad for you = To oke is bad for you

2、谓语：说明主语的动作或状态。回答“做(什么)”。由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。

如：The train lees at 6 o’clock.

She is reading.

3、宾语：表示动作的对象。回答做的是“什么”。一般由名词或代词担当，常置于谓语后。

如：He won the .

He likes playing comr.

注意：

（1）有些及物动词带有两个宾语,一个指物（直接宾语）,一个指人（间接宾语）。

间接宾语一般放在直接宾语前面。

如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)

（2）有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。

如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)

4、表语：用以表述主语的特征、状态、身份等。回答是“什么”或者“怎么样”。一般由名词或形容词担任，置于系动词或be动词之后。

如：He is a student. We are tired.

注意：除了be 系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，

（1）表感官的动词: feel, ell, taste, sound, look, appear, seem 等。

（2）表转变变化的动词: become, get, grow, turn, go等。

（3）表延续的动词: remain, keep, hold, stay, rest等。

5、定语：对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。

如：The black bike is mine.（形容词）

The boy in blue is Jim.（介词短语）

I he nothing to do today.（动词不定式）

注意：

（1）当定语修饰不定代词如：nothing , anything , rything , soming等时，定语要放在其后作后置定语。例如： I l him soming interesting.

（2）不定式、短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。

例如：The boys who are in the room are playing s.

6、状语：用以修饰动词、形容词、副词及全句，通常由形容词、代词、数词等担任位置灵活。

（1）修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；

如：I am very sorry.

（2）表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首。

如：In order to cheer him up, I told him the truth.

They are writing English in the classroom.

（3）一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。

如：We often him.

He is always late for class.

7、补语：补充说明宾语怎么样或干什么,。由n./adj./介宾/分词/不定式等担任。常位于宾语后。

如：He made me sad.（形容词）

She asks me to take an umbrella.（不定式）

The war made him a soldier.（名词）

I find him at home.（介词短语）

I saw a cat running along the wall.（分词）

8、同位语：通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况, 它可以由名词、代词、名词性短语或从句充当。

如：Tom, our monitor, is a handsome boy.

I myself will do the experiment.

She is the oldest among them six.

数词的用法

1、表示年份：2002: twenty thousand and two ; 1976 : nine snty-six.

2、表示日期： 12月1日: Dec.1st或the first of December；2002年11月8日: Nov. 8th, 2002.

3、表示时刻： 5：15→ five fif或a quarter past five ; 8：30→ eight thirty或half past

eight ; 10：45→ ten forty-five或a quarter to eln.

4、表示编号：Room 105→Room one 0 five; Bus No.13→Bus Number Thir; P.5→Page Five;Tel.No.7658659→Telephone Number sn-six-five-eight-six-five-nine

5、小数的读法：5.7→ five point sn, 0.16 →zero point one six.

6、“半”的表达： 1/2→half, 半小时→half an hour, 1.5小时→one and a half hours或one hour and a half.

7、序数词前面加the时,表示顺序,加a/an时表示“再一、又一”。

现在完成时

1、概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

2、句子结构：he/has + done

3、时间状语：recently, lay, since…for…,in the past few years, etc.

4、否定形式：he/has + not +done.

5、一般疑问句：he或has。

现在进行时

1、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2、时间状语：now, at this time, these days, etc.

3、基本结构：am/is/are+doing

否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

4、用法：

（1）表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。

例如： We are waiting for you. 我们正在等你。

（2）习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。

例如：Mr. Green is writing another novel. 他在写另一部。(说话时并未在写，只处于写作的状态。)

（3）表示渐变，这样的动词有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。

例如：The lees are turning red. 叶子在变红。

It's getting warmer and warmer. 天越来越热了。

（4）与always, constantly, forr 等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。

例：You are always changing your mind. 你老是改变主意。

（5）用现在进行时表示将来

下列动词come, go, arrive, lee, start, begin, return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。

例：I'm leing tomorrow. 明天我要走了。

Are you staying here till next week? 你会在这儿呆到下周吗?

一般现在时

1、概念：指经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2、时间状语：always,usually,often,sometimes,ry week(day,year,month…),once a week,on Sundays,

3、基本结构：动词+原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S）

4、否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5、一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

一般过去时

1、概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2、时间状语：ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.

3、基本结构：含有Be动词主语+was/were+.不含有be动词：主语+动词过去式+.

4、否定句：带be:主语+was/were not+动词原形+.不带be：主语+didn't+动词原形+.

5、一般疑问句：含be动词was或were放于句首；

不含be动词用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词原型。

过去进行时

1、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2、时间状语：at this time yesterday,at that time或以when的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3、基本结构：was/were+doing

4、否定形式：was/were+not+doing.

5、一般疑问句：把was或were放于句首。

一般将来时

1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、或准备做某事。

2、时间状语：tomorrow,next day(week,month,year…),soon,in a few minutes,by…,the day after tomorrow,etc.

3、基本结构：am/is/are+going to+do；will/shall+do.

4、否定形式：am/is/are+not+going to;在行为动词前加will/shall(will适用于所有人称，shall只用于人称）

5、一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。

过去将来时

1、概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2、时间状语：the next day(morning,year…),the following month(week…),etc.

3、基本结构：was/were+going to+do；would/should+do.

4、否定形式：was/were+not+going to+do;would/should+not+do.

5、一般疑问句：was或were放于句首；would/should提到句首。

初中英语语法重点知识总结

初中语法知识点是很关键的，它关乎着你将来的学习英语的基础，下面是初中英语重点语法知识点总结。

名词的四大类

1)个体名词(Individual Nouns)：表示某类人或东西中的个体，如：gun。

2)集体名词(Collective Nouns)：表示若干个个体组成的体，如：family。

3)物质名词(Material Nouns)：表示无法分为个体的实物，如：air。

4)抽象名词(Abstract Nouns)：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。

冠词的知识点

I 不定冠词

We need an apple and a knife.

我们需要一个苹果和一把刀子。

1.a和an的区别

不定冠词有a[+]和an[+Q]两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前。an用于元音(不是元音字母)开头的词前。

a boy, a university, a European country

u是元音字母，但发音是[U(]，是辅音。

an hour ，an honor ，an island

h是辅音字母，但它不发音，它的音标是是元音。

an elephant， an umbrella， an egg

2(1)不定冠词的用法

①泛指—类人或物。

eg. This is a pencil case.

②指不具体的某个人或物。

eg. I met an old man On my way home.

③用在序数词前,相当于another.

eg. There’s a third boy near the shop.

④表示“每—(个)”,相当于ry.

eg. They he music lessons tw a week.

词类(Parts of Speech)

(一)名词:英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称 例词boy,clock,book等.

(二)冠词:英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。 例词a(an),the.

(三)代词:英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词 例词we,that,his,what.

(四)形容词:英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征。例词 old,red,fine,good.

(五)数词:英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词 one,thir,first.

(六)动词:英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are).

(七)副词:英文名称The Aerb(缩写为a.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not,too,here,very.

(八)介词:英文单词The Preition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。 例词in,on,of,to,under.

(九)连词:英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。 例词and,or,but.

(十)感叹词:英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。 例词oh,hello,hi,er.

初中英语重点语法大全总结

初中生要想学好英语一定要熟练的掌握英语语法知识点，接下来我给大家总结了初中英语重点语法的内容，希望对同学们学习有帮助。

简单句的五种基本句型

1、种 主语+连系动词+表语 ( S+V+P)

The bike is new.

The map is on the wall.

2、第二种 主语+不及物动词 ( S+V)

He swims.

3、第三种 主语+及物动词+宾语 ( S+V+O)

Children often sing this song.

4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 ( S+V+IO+DO)

She showed her friends all her pictures.

5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语 ( S+V+O+C)

We keep our classroom clean and tidy.

句子成份

1、主语

Betty likes her new bike.

He gets up early ry day.

To learn a foreign language is not easy.

2、谓语

We work hard.

The boy caught a bird.

He is my brother.

They all look fine.

3、表语

Her sister is a nurse.

It’s me. I’m ready.

He got angry.

We were at home last night.

His cup is broken.

4、宾语

Tom bought a story-book.

I saw him yesterday.

He wanted to he a cup of tea.

5、直接宾语和间接宾语

He ge me some ink.

Our teacher told us an interesting story.

6、宾语补足语

Call her Xiao Li.

You must keep the room clean.

John asked me to him.

7、定语

This is a green jeep.

This is an apple tree.

Are these students your ctes?

Winter is the coldest season of the year.

I he soming to l you.

8、状语

You are quite right.

She will arrive in Beijing on Monday.

He stopped to he a look.

词类的用法

1、名词

(1)名词的数

名词分为可数名词和不可数名词。不可数名词没有复数形式，可数名词有单数和复数之分，复数的构成如下：

①常见的是在后面加s。例：boy-boys、girl-girls

②以s,x,sh,ch结尾加es。例：bus-buses、watch-watches

③以辅音字母+y结尾，变y为i再加es。例：baby---babies、city-cities

④以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s。例：monkey---monkeys

⑤有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s。例：leaf-lees、shelf-shelves

2、代词

(1)人称代词：I我、you你、he他、she她、they他们

(2)指示代词：this这、that那、these这些、those那些

(3)反身代词：myself我自己、himself他自己、yourself你(们)自己

(4)疑问代词：who谁、what什么、which哪个

(5)不定代词：some一些，many许多、both两个、两个都、any许多

(6)关系代词：which……的物、who……的人、that……的人或物

(7)相互代词：each other 互相、one another互相

(8)连接代词：who,whom、whose、what、which、whatr

(9)替代词：one(单数)、ones(复数)

3、动词

(1)实义动词：说(say)、看(see)、走(walk)、听(listen)

(2)情态动词：能够(can)、会(can/will)、该/应该/应当(should)

(3)系动词：be、keep、rest、remain、stay

初中英语语法重点知识汇总

语法是初中英语学习的重要基础的阶段，想要学好语法，就要学会整理语法知识点。下面为大家总结了初中英语语法重点知识，供大家参考。

宾语从句知识点

宾语从句的词有：

连词that(在口语中that常可省略),if,wher,如：

He knows that Jim will work hard.

连接代词who,whom,which等,如：

Do you know who (whom) they are waiting for?

连接副词when,where,how,why等,如：Could you l me how we can get to the station?

3.wher和if都有“是否”的意思,一般情况下两者可以换用,但在介词之后,

不定式之前,与or not连用,在句首或在表语从句,同位语从句时,只能用wher,如：I want to know if/wher the news is true.He doesn't know wher to stay or not?

4.宾语从句要用陈述句语序.

5.宾语从句一定要注意时态呼应,即：当主句谓语动词是过去式时,从句中谓语动

词也要用过去范畴的时态,但若从句陈述的是真理或客观规律,其谓语的时态仍用一般现在时,如：

He asked who could answer the question.

名词知识点

名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns)，专有名词是某个(些)人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：

1)个体名词(Individual Nouns)：表示某类人或东西中的个体，如：gun。

2)集体名词(Collective Nouns)：表示若干个个体组成的体，如：family。

3)物质名词(Material Nouns)：表示无法分为个体的实物，如：air。

4)抽象名词(Abstract Nouns)：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。

零冠词的用法

1. 人名、地名、国名等专有名词前通常不用冠词：

例：(1) Mary; Tom; Jim; Miss Li; Mr. Zhang; Lei Feng

(2) Beijing; Shanghai; London; Paris

(3) England; China; Germany; South Africa

2. 称呼语前或表示官衔，职位、身份的名词前不加冠词；

例：(1) The guards took the American to General Lee.

(2) Lincoln, president of the United States, was murdered in 1864.

(3) In 1860, Lincoln became President of the United States.

3. 当名词前有this/that等指示代词、my/your等物主代词和some/any等词时，不用任何冠词；

例：(1) This is my comr.(2) That book is their teacher’s.

4. 年份、月份、星期、日期、季节、节日等名词前不用冠词：

例：in 1988 in August on Thursdayin springon August 8th

We go to school from Monday to Friday.

Children’s Day falls on the 1st June.

目标句型结构

1.I was so tired that I went to sleep early. I was so scared that I couldn’t move.

so+形容词+that+句子：如此...以至于...

2.see/ watch/ hear/feel do sth. 看到/听到/感到某人做了某事

see/ watch/ hear/feel doing sth. 看到/听到/感到某人正在做某事

3.It’s +形容词+not to do sth. 不做某事是...的

4.感叹句句型：

How+形容词/副词+主语（名词）+谓语

What a/an+形容词+单数名词+主语(人称代词)+谓语

What +形容词+名词复数/不可数名词+主语(人称代词)+谓语

初中英语语法重点知识点总结

对于多数初中同学来说，英语语法的学习都是一大难点下面我就大家整理一下初中英语语法重点知识点总结，仅供参考。

过去完成时与一般过去时的区别

从用法上说，一般过去时表示过去某时发生的动作或存在的状态，而过去完成时则表示过去某一时间以前(即过去的过去)发生的动作或存在的状态。但有时某个动作虽然发生在“过去的过去”，但却也可用一般过去时，如：

(1) 当几个过去的动作用and, then, but等连接，且按照动作发生的先后顺序表达时，几个动作均可用一般过去：

I bought a radio but lost it. 我买了一部收音机，但丢了。

Very soon she apologized and left. 不久她表示了歉意就走了。

He retired and wrote his memoirs. 他退休了，撰写了他的回忆录。

He stood up, took his coat and went out. 他站起身来，拿起外套，然后就出去了。

The little girl alternay sulked and made scenes. 这小姑娘一会儿生闷气，一会儿和人吵架。

(2) 由after, before, as soon as 等连词时间状语从句，由于这些连词已经清楚地表明了主从句谓语动词的先后顺序，所以对于先发生的动作也可用一般过去时表示：

I told them the news after you (had) left. 你走后我把这消息告诉了他们。

As soon as I (had) put the phone down it rang again. 我刚把电话一放下，它又响了。

句式部分

1.陈述句

肯定陈述句

a) This is a book. (be动词)

b) He looks very young. (连系动词)

c) I want a sweat like this. (实义动词)

d) I can bring some things to school. (情态动词)

e) There’s a comr on my desk. (There be结构)

否定陈述句

a) These aren’t their books.

b) They don’t look n.

c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School.

d) Kate can’t find her doll.

e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)

2. 祈使句

肯定祈使句

a) Please go and ask the man.

b) Let’s learn English!

c) Come in, please.

否定祈使句

a) Don’t be late.

b) Don’t hurry.

形容词和副词的用法

1)形容词是用来描写或修饰名词或代词的一类词。

2)在句中主要做定语和表语等成分。做定语时修饰名词或代词(一般为不定代词)，修饰名词时常放于名词前，修饰不定代词时常放于不定代词后，做表语时和系动词连用，构成一个系表结构。

返回动词的时态目录

11.2 一般过去时的用法

1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

以上就是我为大家整理的 初中英语语法重点知识点总结。