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1、这真是一个动人的教化，苦瓜的本质是苦的，不会因圣水圣殿而改变；情爱是苦的，由情爱产生的生命本质也是苦的，这一点即使是修行者也不可能改变，何况是凡夫俗子！一个人的阅读史，就是一个人的智慧发育史。

2、让阅读充实自己的生活，让智慧点亮自己的人生。

3、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟。

4、”这是古人用功利性的眼光诠释读书的重要性，也为我们诠释了读书对提高一个人地位的作用。

5、“最是书香能致远”的佳句，不仅为我们指出了书籍的内涵：知识性、趣味性、情感性，而且还告诉了我们读书对人的心灵、对人生的真正作用。

6、让我们在阅读中学会自尊、自爱，自强，学会用心灵交流；让我们在阅读中发展心智，丰富情感，激活性善的本能，生成我们个性化的感悟，从而提高我们做人的质量。

7、培根在《谈读书》中提到：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

8、”“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

9、”“读书补天然之不足……”读书能使人博古通今、晓事明理；读书能使人拥有智慧，消除困惑；读书能使人临危不乱，化险为夷；读书能使人承前启后，传承文明。

10、读书能使不断向前发展，从某个角度讲，书籍与人生可以说是同一概念。

11、要想有丰富的人生，就要有丰富的知识；要想有丰富的知识，就要广泛阅读、不断的阅读，善于阅读。

12、阅读是一种智能活动，阅读面越广对世界的间接体验越丰富、情感也更细腻、敏感，其思维水平也越高。

13、阅读能使一个人拥有力量，变得强大。

14、说：“用知识武装起来的人是不可战胜的。

15、”当今时代，知识更新速度迅猛，知识量极度膨胀，一个人要想立足，有较强的应变能力，就必须掌握足够的知识，也就必须要大量阅读，抱定终生阅读的信念。

16、新教育理念的出台，已明确告诉我们阅读应从小开始，从娃娃做起，培养他们良好的阅读习惯，为今后的智慧成长奠定基础。

17、近年来，在世界各国掀起的教育改革浪潮中，都把青少年阅读作为一项重要的教育政策：在美国，前就要求小学生在三年级之前必须养成良好的阅读习惯。

18、上任后，提出“不让任何一个孩子落在后面”的教育改革方案，并且将“阅读优先”作为政策主轴，拨款五十亿美元，希望在五年内，让美国所有学童在小学三年级以前具备基本阅读能力。

19、在竞争激烈的当今中，生存能力是孩子的要素。

20、家长、学校一定要给孩子提供足够的阅读时间，让孩子们在书中找的健康成长的营养，用知识打开智慧之门，提高生存能力。

21、当前，我国小学生课外阅读的现状不容乐观，究其原因是多方面的：教学评价的不完善，学生课外阅读时间少，学生的阅读兴趣不高；再有图书量的不足，缺少有效的指导等等。

22、基于上述诸多因素，导致小学生的课外阅读长久以来处于消极、盲目、低效的状态。

23、人因为有思想而站立起来。

24、人因为能读书而使生命变得精彩。

25、古往今来，中外思想者为我们写下了一部又一部辉煌的巨作。

26、每一篇章都透露出聪明与灵气，闪耀着智慧的光芒。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。