一年级语文音节拼读全汇总 一年级拼音音节拼读归纳
一年级语文拼音知识点总结
拼音是一年级语文的重要知识点,我在此整理了一年级语文拼音知识点,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级语文音节拼读全汇总 一年级拼音音节拼读归纳
一年级语文音节拼读全汇总 一年级拼音音节拼读归纳
一年级语文音节拼读全汇总 一年级拼音音节拼读归纳
一年级语文拼音知识点一、熟读、熟记《声母表》,《韵母表》,《整体认读音节表》
顺序不能错,中间不能遗漏,特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
一年级语文拼音知识点二、易写错的字母
1、声母:b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。
2、f的笔写反,t的笔写反,j的笔写反,成了右弯,s写反。
3、韵母:a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。
4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-ue,un-un几组韵母的字形要分清。
5、整体认读音节:yu,ye,yue,yuan,yun中的去掉两点的u要写成u,不要写成原来的u。
一年级语文拼音知识点三、易错的知识点
1、整体认读音节只有16个,不要把yan,you,wo,ya,er等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方:第二声与第三声容易混淆,特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置,要牢记标调规则:有a不放过,没a找o,e;i,u并列标在后。
4、j,q,x只和u相拼,不与u相拼,j,q,x和u在一起时,u上两点要去掉,如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan中的都是去掉两点的u,不是u。在这些音节中要写成u,分开时要记住写成u。
5、同样记住,yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两点的u,不要加上两点还写成u。
6、音节拼写要注意:
声调不要忘记标,有的轻声音节不要标调。
三拼音节中的介母不要忘记写,如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音节中的i不要漏写。
两拼音不要写错:有复韵母iu的音节中的iu不要写成iou,正确的音节是:miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。
牢记:you不要写成yiu或yiou。
7、音节读音容易错的地方:
有声母n,l的音节要分清鼻音和边音,很容易把鼻音n读成边音l。
平舌音和翘舌音容易混淆读错。
前鼻音和后鼻音容易混淆读错,特别是后鼻音容易读成前鼻音,如朋友的朋,蜻蜓的蜻,等等。
8、音节容易错的还有:
抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等,这样的错误其实是可以避免的。
小学一年级语文有哪些整体认读音节?
整体认读音节:
zhi chi shi ri zi ci si ye yi yin ying wu yu yue yun yuan
声母:
韵母:
单韵母:a o e i u v
复韵母:ai ei ui ao ou iu ye ue er
前鼻韵母:an en in un vn
后鼻韵母:ang eng ing ong
作用:
一、它们的作用主要就是根据其发音部位及发音方法,起到“区别”的作用。
知识拓展:
汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成;按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。 声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成一个完整的音节。其他语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当,即首辅音。辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍,因此可以说,声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。
声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成的一个完整的音节,一般由辅音充当,即首辅音。其他语系语言也有类似的结构;韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成,按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母的分类就是依据气流受阻的位置(发音部位)和阻碍气流的方式(发音方法)这两大因素。汉语音节以元音开头时,习惯上称之为“零声母”,不再区别元音而归为一类。汉语音韵学上的反切上字即声母的代表字母。
汉语音韵学术语。一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音,也可以有几个元音,或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾,如官〔guan〕这个音节中,〔g〕是声母,〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中,〔a〕是韵腹,〔u〕是韵头,〔n〕是韵尾。
小学一年级26个汉语拼音字母读法
小学一年级26个汉语拼音字母读法如下:
a[阿]、b[玻]、c[雌]、d[得]、e[鹅]、f[佛]、g[哥]、h[喝]、i[衣]、j[基]、k[科]、l[勒]、m[摸]、n[讷]、o[喔]、p[坡]、q[欺]、r[日]、s[思]、t[特]、u[乌]、v[威]、w[挖]、x[希]、y[医]、z[资]
汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案:
汉语拼音是以语音系统作为语音标准的。音也是地域辽阔、人口多的北方方言的典型代表。
解释汉语拼音用法和标准的《汉语拼音方案》是拼音文字方案的标准,也是规定用来拼写人名地名和专用词语的标准。 它是中华法定的拼音方案,是世界文献工作中拼写有关的专用名词和词语的标准。1958年2月11日,届全国第五次会议正式通过了《汉语拼音方案》,并批准公布推行。
《汉语拼音方案》是采用通用的拉丁字母,采用音素化的音节结构拼写以语音为标准音的普通话的一种方案。
一年级汉语拼音字母表 26个 读法
一年级汉语拼音 26个字母表读法如下:
a[阿]、b[玻]、c[雌]、d[得]、e[鹅]、f[佛]、g[哥]、h[喝]、i[衣]、j[基]、k[科]、l[勒]、m[摸]、n[讷]、o[喔]、p[坡]、q[欺]、r[日]、s[思]、t[特]、u[乌]、v[威]、w[挖]、x[希]、y[医]、z[资]
汉语拼音字母表-整体认读音节:
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
26个字母的笔顺如下:
a:笔左半圆,第二笔竖右弯
o:左上起笔,一笔写成
e:中间起笔,从左至右一笔写成
i:笔竖,第二笔点
u:笔竖右弯,第二笔竖
v:先写u,后从左至右写两点
b:笔竖,第二笔右半圆
p:笔竖,第二笔右半圆
m:笔竖,第二笔左弯竖,第三笔左弯竖
f:笔右弯竖,第二笔横
d:笔左半圆,第二笔竖
t:笔竖右弯,第二笔横
n:笔竖,第二笔左弯竖
l:竖,一笔写成
g:笔左半圆,第二笔竖左弯
k:笔竖,第二笔左斜右斜
h:笔竖,第二笔左弯竖
j:笔竖左弯,第二笔点
q:笔左半圆,第二笔竖
x:笔右斜,第二笔左斜
z:一笔写成
c:左半圆一笔写成
s:一笔写成
r:笔竖,第二笔右弯
y:笔右斜,第二笔左斜
w:两笔写成
小学一年级语文上册,声母,·韵母,整体认读音节是哪些?
1.声母23个:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
2.韵母24个:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
3.整体认读音节(16个)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
整体认读音节歌
整体认读共16个。zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
声母z,韵母i,整体认读zi zi zi,我们心里乐滋滋;
2.声母c,韵母i,整体认读ci ci ci,我们一起记歌词;
3.声母s,韵母i,整体认读si si si,大家来背《静夜思》;
4.声母zh,韵母i,整体认读zhi zhi zhi,我们都爱喝果汁;
5.声母ch,韵母i,整体认读chi chi chi,游泳要在游泳池;
6.声母sh,韵母i,整体认读shi shi shi,我们一起背唐诗;
7.声母r,韵母i,整体认读ri ri ri,早起大家看红日;
8.声母y,韵母i,整体认读yi yi yi,7654321;
9.声母w,韵母u,整体认读wu wu wu,前边有座小木屋;
10.声母y,韵母ü,整体认读yu yu yu,打雷打闪要下雨;
11.声母y,韵母e,整体认读ye ye ye,回家先要写作业;
12.声母y,韵母üe,整体认读yue yue yue,大家来听交响乐;
13.声母y,韵母in,整体认读yin yin yin,拼音读准靠发音;
14.声母y,韵母ün,整体认读yun yun yun,风儿拉过一片云;
15.声母y,韵母ün,中间夹ü读作yuan,整体认读yuan yuan yuan,中秋佳节大团圆;
16.声母y,韵母ing,整体认读ying ying ying,我很喜欢蒲公英。
一年级拼音音节
小学一年级所学的音节包括声母,韵母和整体认读音节三部分。
1、声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
2、韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
3、整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan。
音节不是读音,读音有声调,音节没有声调,汉语普通话约有400个音节,读音有1300多个。
拼音是拼读音节的过程,就是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。
拼音的要领是:前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰。
拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律:
声母n、l及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。
声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。
声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。
开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。
撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。声母和韵母中,一个汉字的读音就是一个音节。例如“我的书”写下来是三个汉字,读起来就是三个音节wǒdeshū。汉语的音节包括声母、韵母和音调三部分。
小学一年级汉语拼音大全
这篇《小学一年级汉语拼音大全》,是 无 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母,其余的音叫韵母,字音的高低升降叫字调。
大部分字的声母是辅音声母,只有小部分的字拿元音起头(就是直接拿韵母起头),它的声母叫“零声母”,如“爱(ai)”、“鹅(e)”等。
韵母是汉语音韵学术语,一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音,也可以有几个元音,或元音之后再加辅音。由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾,如官〔guan〕这个音节中,〔g〕是声母,〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中,〔a〕是韵腹,〔u〕是韵头,〔n〕是韵尾。
汉语拼音韵母表(24个):
a o e i u ü
ai ei ui ao ou iu ie üe er
an en in un ün
ang eng ing ong
单韵母6个:a o e i u ü
复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie er
鼻韵母9个:an en in un ün(前鼻音韵母) ang eng ing ong(后鼻音韵母)
特殊韵母1个:er
汉语拼音声母表(23个):
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
汉语拼音整体认读音节(16个):
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue yuan
yin yun ying
整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节(yuan比较特殊),也就是指不用拼读即直接认读的音节,所以整体认读音节要直接读出,如yi wu yu等。
零声母音节:a ai an ang ao e ê ei en eng er o on
平舌音: zi ci si
翘舌音: zhi chi shi ri
音节:分两拼音节(声母和韵母)和三拼音节(声母、介母、韵母)
以前我们说过在音节这个大部落中,有声母和韵母两大家族,生活在这两大家族中的声母孩子和韵母孩子非常善良友好,有些见到面就会手拉手聚在一起,而有些呢见到面呀还不认识,你看声母sh 正在散步,这时韵母O也来了,可是他们并不认识对方,这时,交际广泛的韵母U来了,他呀已经介绍了好多声母和韵母认识了,是非常出色的中介人,看看他左手拉SH,右手拉O,把它们都拉到自己的身边,又组成了新型家庭,这个小家庭和其他的家庭都不一样,你知道哪里不一样吗?
有一个声母和两个韵母组成,其中的韵母U 因为他是中介人,所以我们把他叫做介音,把这种音节叫三拼音节。(板书:声母—介音—韵母→三拼音节)
三拼音节(9个):ia ua uo uai iao ian iang uang iong
三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节。如jiɑ huɑ 中间的i和u是介母,要读得轻,短。
(也有人认为,介母是细分出来的。如q-u-an拼成quan,其中uan也说是quan的韵母。)
如:xian , lian xiong 是三拼音节,由声母,韵母,介母组成的。
而liu 是两拼音节,声母是l,韵母是iu ,中间没有介母。liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的,是复韵母。
er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节
声母、韵母、整体认读音节表
声母 b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w (23个)
韵母 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24个)
整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying(16个)
声调的标法
(1) 声调只能标在音节中的元音上即:a o e i u ü;
(2) 标调规则:先标a 、o、e ,再标 i 、u、ü。若遇iu和ui,标在尾巴上。
(3) 轻声不标调号。
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