活动目标：

耳朵里的秘密：谁的耳朵教案耳朵里的秘密：谁的耳朵教案


认识不同动物的耳朵形状。 理解耳朵的不同功能。 培养学生的观察能力和想象力。

材料准备：

动物耳朵图片或实物 音乐 故事书《谁的耳朵》 纸和笔

活动过程：

1. 认识动物的耳朵

展示各种动物耳朵的图片或实物，如大象、兔子、狮子、猫。 引导学生观察每个耳朵的形状、大小和位置。 请学生猜测这些耳朵属于哪些动物。

2. 讨论耳朵的功能

播放不同的声音，如音乐、动物叫声、人的说话声。 引导学生用耳朵仔细倾听，并说出他们听到的声音是什么。 讨论耳朵帮助我们听到声音的功能。 讲解耳朵的其他功能，如平衡身体和保护内耳。

3. 阅读故事《谁的耳朵》

阅读故事书《谁的耳朵》，讲述不同动物耳朵形状和功能的故事。 鼓励学生参与故事，猜测每个动物的耳朵属于谁。

4. 制作耳朵面具

提供纸和笔，让学生动手制作不同动物的耳朵面具。 鼓励他们发挥想象力，创造出自己喜欢的动物耳朵。

5. 游戏：谁的耳朵？

戴上耳朵面具的学生站成一排。 老师播放音乐，学生随音乐律动。 当音乐停止时，教师说出一种动物的名称。 戴有相应动物耳朵面具的学生走到队伍前面。

反思与延伸：